山東省青島十七中2025屆高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

山東省青島十七中2025屆高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖①～④表示甲刺激所引起的調(diào)節(jié)過程，乙表示參與調(diào)節(jié)的重要結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.圖中乙表示下丘腦，②過程中的促甲狀腺激素的運(yùn)輸主要通過血液循環(huán)實(shí)現(xiàn)B.若甲刺激為血糖濃度升高，則“甲刺激→乙→胰島”過程屬于體液調(diào)節(jié)C.若甲刺激為寒冷條件，則“甲刺激→乙→垂體→甲狀腺”過程中存在分級(jí)調(diào)節(jié)D.若甲刺激為食物過咸，則在乙處下丘腦產(chǎn)生渴覺，且垂體釋放抗利尿激素增多2．為了研究根的向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)如下：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。下列敘述最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖牵ǎ〢.需將另一個(gè)根尖放在不含生長素和等量蔗糖的培養(yǎng)液中，作為對(duì)照組B.由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知，水平放置的植物根的近地側(cè)乙烯的合成多，生長被抑制C.生長素與乙烯對(duì)根的生長表現(xiàn)為拮抗作用D.植物激素對(duì)生長發(fā)育的調(diào)節(jié)作用，在根本上是基因組在一定時(shí)間上程序性表達(dá)的結(jié)果3．如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機(jī)制。下列表述錯(cuò)誤的是（）A.若①表示免疫分子，則①包括抗體、細(xì)胞因子等物質(zhì)B.神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制C.若②表示促性腺激素，則②分泌量不只是受促性腺激素釋放激素的調(diào)節(jié)D.寒冷時(shí)，控制骨骼肌不自主戰(zhàn)栗的神經(jīng)中樞是大腦皮層的軀體感覺中樞4．下列有關(guān)人體內(nèi)激素的敘述，正確的是（）A.年幼時(shí)，缺乏生長激素將患侏儒癥，其身材矮小，且智力發(fā)育不正常B.青春期，性激素水平升高，隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，與受體結(jié)合可促進(jìn)機(jī)體發(fā)育C.運(yùn)動(dòng)時(shí)，腎上腺素水平升高，可使心率加快，說明激素是高能化合物D.饑餓時(shí)，血液流經(jīng)肝臟后，血糖的含量會(huì)降低；血液流經(jīng)胰島后，血糖的含量會(huì)升高5．如圖表示胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過程，下列敘述不正確的是（）A.物質(zhì)A是神經(jīng)遞質(zhì)，胰腺是反射弧的一部分B.物質(zhì)B是促胰液素，其經(jīng)過血液運(yùn)輸?shù)揭认侔l(fā)揮作用C.鹽酸可以直接作用于胰腺，促進(jìn)胰腺分泌胰液D.胰腺分泌胰液受神經(jīng)和激素的共同調(diào)節(jié)6．關(guān)于種間關(guān)系，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.蠶與植物是捕食關(guān)系B.捕食者能調(diào)節(jié)不同物種之間種間競爭關(guān)系的強(qiáng)弱，有利于生物的多樣性C.原始合作對(duì)雙方都有利，離開對(duì)方后也能獨(dú)自生活D.捕食或種間競爭，都一定能導(dǎo)致一方滅亡7．某科研小組開展了胰島素及腎上腺素對(duì)家兔血糖含量影響的研究實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.兩組家兔的生理狀況應(yīng)相同B.激素注射前幾小時(shí)，家兔需進(jìn)行禁食處理C.注射用的胰島素和腎上腺素要用生理鹽水配制D.胰島素和腎上腺素表現(xiàn)為協(xié)同作用8．（10分）下列可“雙向”進(jìn)行的過程是（）A.燕麥的胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸B.反射活動(dòng)中興奮在反射弧中的傳送C.草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔之間的碳元素傳遞D.垂體細(xì)胞與甲狀腺細(xì)胞之間的信息傳遞二、非選擇題9．（10分）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一生態(tài)系統(tǒng)遭到某外來物種入侵，隨即開展了輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查，結(jié)果如圖甲，同時(shí)對(duì)輕度入侵區(qū)的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究，結(jié)果如圖乙[注：圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是：J/（cm2?a）]。請(qǐng)回答：（1）豐富度是指________________________________，其隨入侵程度的增加而____________。（2）該入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物生長發(fā)育，同時(shí)能引起昆蟲和動(dòng)物拒食。入侵物種與本地植物之間構(gòu)成______關(guān)系，由此說明信息傳遞的作用是__________________。（3）研究發(fā)現(xiàn)：黑麥草能抑制該入侵物種的生長。為了解其抑制機(jī)制，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗一段時(shí)間。②取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液，加入用于培養(yǎng)該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組加入等量的該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液。③在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察并比較兩組入侵物種幼苗的生長情況。由以上實(shí)驗(yàn)步驟可知，該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄縚_______________________。（4）在研究能量流動(dòng)時(shí)，可通過____________法調(diào)查野兔種群密度，其中d表示________的能量；h所示的能量屬于第________營養(yǎng)級(jí)；f所示能量散失的同時(shí)伴隨的碳形式的變化是___________________________________。10．（14分）2019年新型冠狀病毒，即“2019-nCoV”，為有包膜病毒。顆粒呈圓形或橢圓形，直徑50-200nm。顆粒表面有棒狀突起，使病毒看起來如同花冠，故而得名。2019-nCoV基因組長度為29.8Kb，為單股正鏈RNA（正鏈RNA能與核糖體結(jié)合，具有mRNA的功能），結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，容易產(chǎn)生基因突變，給疫苗研制帶來困難。“萬眾一心戰(zhàn)疫情”，逆行的醫(yī)生進(jìn)入重癥病房，與時(shí)間賽跑，嚴(yán)防病毒入侵，長時(shí)間的不進(jìn)食不喝水，成為新時(shí)代可歌可泣的人。請(qǐng)回答下列問題：（1）人感染新型肺炎冠狀病毒后，經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的_____中樞，使有關(guān)腺體分泌的_____和腎上腺素的量增加，從而使產(chǎn)熱增加。（2）長時(shí)間不進(jìn)食而饑餓的醫(yī)生，血糖的主要來源是：_____；他們的血糖能保持相對(duì)穩(wěn)定，與胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素密切相關(guān)，與正常情況相比，這些醫(yī)生血液中胰島素與胰高血糖素的比值_____（偏低/偏高）。（3）長時(shí)間不喝水會(huì)使醫(yī)生的細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激位于_____的滲透壓感受器，引起垂體釋放_(tái)____，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，同時(shí)在_____產(chǎn)生渴覺。（4）某患者再次感染時(shí)很快就會(huì)產(chǎn)生抗體，產(chǎn)生抗體的細(xì)胞可由_____分化而來。（5）科研工作者正努力研制預(yù)防新冠肺炎疫苗，將疫苗注射人體后會(huì)進(jìn)入血液循環(huán)，病毒選擇性的入侵肺部細(xì)胞，說明它能夠識(shí)別并結(jié)合肺部細(xì)胞表面受體，從而寄生在宿主細(xì)胞中，_____能識(shí)別被寄生的宿主細(xì)胞，并與之密切接觸，使其裂解死亡；新型冠狀病毒被釋放出來，而后被_____免疫產(chǎn)生的抗體所凝集，使之失去感染能力，最后被吞噬細(xì)胞吞噬消化。11．（14分）圖1表示某運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)前后血糖濃度的變化，圖2表示信號(hào)分子A對(duì)靶細(xì)胞發(fā)揮作用的過程。圖3為巨噬細(xì)胞避免過度炎癥反應(yīng)的機(jī)制，下列相關(guān)敘述不正確的是（）A.圖1中cd段血糖升高主要是肝糖原水解成葡萄糖所致B.若圖2所示細(xì)胞為垂體細(xì)胞，則信號(hào)分子A可能是促甲狀腺激素釋放激素等C.若圖2中信號(hào)分子A為細(xì)胞因子，則圖2所示細(xì)胞是漿細(xì)胞D.圖3中抑制TLR4-NF-KB介導(dǎo)的炎癥反應(yīng)是通過抑制NF-KB的作用來實(shí)現(xiàn)12．下列有關(guān)生物個(gè)體的遺傳問題，請(qǐng)分析回答：（一）由苯丙氨酸羥化酶基因突變引起的苯丙氨酸代謝障礙，是一種嚴(yán)重的單基因遺傳病，稱為苯丙酮尿癥（PKU），正常人群中每70人中有1人是該致病基因的攜帶者（顯、隱性基因分別用A、a表示）。圖甲是某患者的家族系譜圖，其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3及胎兒Ⅲ1（羊水細(xì)胞）的DNA經(jīng)限制酶MspⅠ處理后，產(chǎn)生不同的片段（kb表示千堿基對(duì)），經(jīng)電泳后，結(jié)果見圖乙。回答下列問題。（1）據(jù)圖甲分析，苯丙酮尿癥的遺傳方式是_____。（2）依據(jù)電泳結(jié)果，胎兒Ⅲ1的基因型是_____。Ⅲ1長大后，若與正常異性婚配，生一個(gè)正常孩子的概率為_____。（3）已知人類紅綠色盲癥是伴X染色體隱性遺傳?。ㄖ虏』蛴胋表示），Ⅱ2和Ⅱ3色覺正常，Ⅲ1是紅綠色盲患者，則Ⅲ1兩對(duì)基因的基因型是_____。若Ⅱ2和Ⅱ3再生一正常女孩，長大后與正常男性婚配，生一個(gè)紅綠色盲的概率為_____。（二）某植物的花色性狀決定方式如圖甲所示。一株基因型為AaBbDd的植株基因分布情況可能是圖乙或圖丙。不考慮交叉互換，回答下列問題：（4）基因A和基因B控制生物性狀的方式為：基因通過控制_____來控制細(xì)胞代謝，從而控制生物的性狀。（5）若基因及位置如圖乙所示，則該植株的表現(xiàn)型為_____，其自交后代有_____種基因型，紅花植株中純合子比例為_____。（6）若基因及位置如圖丙所示，則該植株自交后代表現(xiàn)型及比例為_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】分析圖示可知，乙表示下丘腦，①表示下丘腦的某些神經(jīng)，②表示促甲狀腺激素釋放激素，③表示促甲狀腺激素，④表示抗利尿激素。【詳解】A、圖中乙表示下丘腦，②促甲狀腺激素釋放激素和③促甲狀腺激素的作用發(fā)揮需要通過血液循環(huán)實(shí)現(xiàn)，A錯(cuò)誤；B、若甲刺激為血糖濃度升高，則“甲刺激→乙下丘腦→①下丘腦的某些神經(jīng)→胰島”過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，B錯(cuò)誤；C、若甲刺激是寒冷，則“乙下丘腦→②促甲狀腺激素釋放激素→垂體→③促甲狀腺激素→甲狀腺”過程中存在分級(jí)調(diào)節(jié)，C正確；D、感覺的形成部位是大腦皮層，故若甲刺激是食物過咸，在大腦皮層處產(chǎn)生渴覺，D錯(cuò)誤。故選C。2、B【解析】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)抓住實(shí)驗(yàn)?zāi)康模智遄宰兞亢鸵蜃兞?，區(qū)分無關(guān)變量，這樣再根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)原則和單一變量原則，科學(xué)地確定實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路?！驹斀狻緼、該實(shí)驗(yàn)的自變量是生長素濃度，因變量是乙烯濃度。為了使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中，作為對(duì)照組，證明蔗糖的作用，A錯(cuò)誤；B、根據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知，水平放置的植物的根向重力生長的原因是高濃度生長素誘導(dǎo)根細(xì)胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地側(cè)的生長，B正確；C、適宜濃度的生長素促進(jìn)植物細(xì)胞的生長，高濃度的生長素抑制植物細(xì)胞的生長，乙烯抑制細(xì)胞的生長，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)，所以低濃度的生長素與乙烯，兩者之間是拮抗作用，高濃度的生長素與乙烯作用具有協(xié)同作用，C錯(cuò)誤；D、在植物的生長發(fā)育過程中，在根本原因上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果，同時(shí)含受環(huán)境影響，D錯(cuò)誤。故選B。3、D【解析】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制為：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)均可以產(chǎn)生相關(guān)物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，如神經(jīng)遞質(zhì)、激素、細(xì)胞因子等。【詳解】A、若①表示免疫過程中產(chǎn)生免疫分子，特異性免疫過程中漿細(xì)胞分泌抗體，輔助性T細(xì)胞分泌淋巴因子，因此①包括抗體、細(xì)胞因子等，A正確；B、目前普遍認(rèn)為，神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制，B正確；C、促性腺激素的分泌量受促性腺激素釋放激素和性激素的調(diào)節(jié)，C正確；D、控制骨骼肌不自主的顫栗應(yīng)該是軀體運(yùn)動(dòng)神經(jīng)中樞，D錯(cuò)誤。故選D。4、B【解析】激素是由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌對(duì)生命活動(dòng)有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)，激素調(diào)節(jié)的三個(gè)特點(diǎn):①微量和高效;②通過體液運(yùn)輸;③作用于靶器官和靶細(xì)胞。【詳解】A、年幼時(shí)，缺乏生長激素將患侏儒癥，其身材矮小，但智力發(fā)育正常，A錯(cuò)誤；B、青春期，性激素分泌增多，隨體液到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞的受體特異性結(jié)合，從而促進(jìn)機(jī)體發(fā)育，B正確；C、運(yùn)動(dòng)時(shí)，腎上腺素分泌增多，腎上腺素能使心肌收縮力加強(qiáng)，心率加快，但激素是對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用，而不能提供能量，不是高能化合物，C錯(cuò)誤；D、饑餓時(shí)，血液流經(jīng)肝臟后，血糖的含量會(huì)升高；血液流經(jīng)胰島后，血糖的含量會(huì)降低，D錯(cuò)誤。故選B。5、C【解析】1.激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)：①通過體液進(jìn)行運(yùn)輸；②作用于靶器官、靶細(xì)胞；③作為信使傳遞信息；④微量和高效。

反射弧的組成與功能：感受器（感覺神經(jīng)末梢的特殊結(jié)構(gòu)）→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器（傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等）。【詳解】A、神經(jīng)系統(tǒng)釋放的物質(zhì)A是神經(jīng)遞質(zhì)，胰腺屬于效應(yīng)器的一部分，因此是反射弧的一部分，A正確；B、鹽酸刺激小腸黏膜釋放的物質(zhì)B是促胰液素，其需要經(jīng)過血液運(yùn)輸?shù)揭认俨拍艽龠M(jìn)胰腺分泌胰液，B正確；C、鹽酸刺激的部位是小腸黏膜，不能直接作用于胰腺，C錯(cuò)誤；D、據(jù)圖分析，胰腺分泌胰液的過程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有激素調(diào)節(jié)，D正確。故選C6、D【解析】種間關(guān)系：（1）寄生：一種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表，提取寄主的養(yǎng)分以維持生活。（2）競爭：兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等，使得一種數(shù)量增多，另一種生物大量減少或死亡。（3）互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利。（4）捕食：一種生物以兩一種生物為食?！驹斀狻緼、蠶吃樹葉，蠶與植物是捕食關(guān)系，A正確；B、捕食者往往捕食數(shù)量多的食物，減弱其競爭力，給其他物種騰出空間，不會(huì)導(dǎo)致因競爭弱而滅亡，故而有利于生物的多樣性，B正確；C、種間關(guān)系是指不同物種種群之間的相互作用所形成的關(guān)系，兩個(gè)種群的相互關(guān)系可以是間接的，也可以是直接的相互影響，這種影響可能是有害的，也可能是有利的，原始合作對(duì)雙方都有利，離開對(duì)方也能獨(dú)自生活，C正確；D、捕食一般不會(huì)導(dǎo)致被捕食者的滅亡，D錯(cuò)誤。故選D。7、D【解析】根據(jù)題干信息，“開展了胰島素及腎上腺素對(duì)家兔血糖含量影響的研究實(shí)驗(yàn)”，則自變量為胰島素和腎上腺素，因變量為血糖含量。據(jù)圖分析，注射胰島素后血糖含量降低，說明胰島素具有降血糖的作用。而注射腎上腺素后，血糖含量升高，說明腎上腺素具有升高血糖的作用，所以胰島素和腎上腺素是拮抗關(guān)系?！驹斀狻繛榱伺懦龑?shí)驗(yàn)中無關(guān)變量的影響，實(shí)驗(yàn)前家兔需進(jìn)行禁食處理，并且保證所選家兔的生理狀況相同，A、B正確；為了不影響家兔體內(nèi)的滲透壓，激素需要用生理鹽水配制，C正確；由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，胰島素具有降血糖的作用，而腎上腺素具有升血糖的作用，兩者表現(xiàn)為對(duì)抗作用，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查血糖調(diào)節(jié)中相關(guān)激素的作用，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力，難度不大。8、D【解析】1.極性運(yùn)輸：生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，極性運(yùn)輸是主動(dòng)運(yùn)輸。在成熟組織中可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。

興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的胞體或樹突，而不能反向傳遞?！驹斀狻緼、燕麥的胚芽鞘中，生長素的極性運(yùn)輸，只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能反過來運(yùn)輸，因此是單向的，A錯(cuò)誤；B、反射活動(dòng)中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的，B錯(cuò)誤；C、草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔子間的碳元素傳遞只能由兔子傳給狼，是單向的，C錯(cuò)誤；D、垂體細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞，甲狀腺細(xì)胞分泌的甲狀腺激素也可以作用于垂體，因此垂體細(xì)胞與甲狀腺細(xì)胞間的信息傳遞是雙向的，D正確。故選D。二、非選擇題9、(1).群落中物種數(shù)目的多少(2).減小(3).競爭(4).可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系(5).黑麥草是否分泌某種化學(xué)物質(zhì)抑制該入侵物種的生長(6).標(biāo)志重捕(7).兔子用于生長、發(fā)育和繁殖，儲(chǔ)存在有機(jī)物的能量(8).一(9).含碳有機(jī)物轉(zhuǎn)變成CO2【解析】由圖可知：隨著入侵程度的增加，群落物種數(shù)減少。輕度和中度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較大，重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小?！驹斀狻浚?）豐富度指群落中物種數(shù)目的多少；由圖可知：豐富度隨入侵程度的增加而減小。（2）該入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物生長發(fā)育，同時(shí)能引起昆蟲和動(dòng)物拒食，故入侵物種與本地植物之間構(gòu)成競爭關(guān)系；說明信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。（3）分析實(shí)驗(yàn)步驟可知：實(shí)驗(yàn)的自變量為是否用培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液培養(yǎng)入侵物種幼苗，因變量為入侵物種幼苗的生長情況，說明實(shí)驗(yàn)的目的是探究黑麥草是否分泌某種物質(zhì)抑制該入侵物種的生長。（4）野兔活動(dòng)能力較強(qiáng)，可通過標(biāo)志重捕法調(diào)查其種群密；圖中c為兔子的同化量，f為呼吸散失的能量，則d表示兔子用于生長、發(fā)育和繁殖，儲(chǔ)存在有機(jī)物的能量；h所示的能量屬于上一營養(yǎng)級(jí)的能量，即屬于第一營養(yǎng)級(jí)；f呼吸作用能量散失的同時(shí)伴隨的碳形式的變化是含碳有機(jī)物轉(zhuǎn)變成CO2?！军c(diǎn)睛】本題創(chuàng)設(shè)“調(diào)查外來物種入侵”情境，答題關(guān)鍵在于運(yùn)用群落的物種組成、種間關(guān)系和生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)和信息傳遞等知識(shí)。10、(1).體溫調(diào)節(jié)(2).甲狀腺激素(3).肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化(4).偏低(5).下丘腦(6).抗利尿激素(7).大腦皮層(8).記憶細(xì)胞和B細(xì)胞(9).效應(yīng)T細(xì)胞(10).體液【解析】1、新型肺炎冠狀病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，且單股正鏈可以直接作為模板進(jìn)行翻譯，因此新型肺炎狀病毒屬于RNA病毒，且能直接進(jìn)行復(fù)制和翻譯。2、人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，下丘腦可以通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺和腎上腺分泌相關(guān)激素。【詳解】（1）體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，人感染新型肺炎冠狀病毒后，經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞；使甲狀腺分泌的甲狀腺激素和腎上腺分泌的腎上腺素的量增加，從而促進(jìn)細(xì)胞代謝，使產(chǎn)熱增加。（2）長時(shí)間不進(jìn)食而饑餓的醫(yī)生，血糖的主要來自肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化；他們的血糖能保持相對(duì)穩(wěn)定，與胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素密切相關(guān)，這些醫(yī)生血液中降低血糖的胰島素較低，升高血糖的胰高血糖素偏高，故兩者的比值與正常情況相比偏低。（3）長時(shí)間不喝水、飲水不足會(huì)使醫(yī)生的細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激位于下丘腦的滲透壓感受器，引起垂體釋放抗利尿激素；促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，渴覺中樞在大腦皮層，故同時(shí)會(huì)在大腦皮層產(chǎn)生渴覺。（4）某患者再次感染時(shí)很快就會(huì)產(chǎn)生抗體，二次免疫過程中，產(chǎn)生抗體細(xì)胞（漿細(xì)胞）可由記憶細(xì)胞和B細(xì)胞分化而來。（5）在細(xì)胞免疫過程中，效應(yīng)T細(xì)胞能識(shí)別被寄生的宿主細(xì)胞，并與之密切接觸，使其裂解死亡；新型冠狀病毒被釋放出來；而后被體液免疫產(chǎn)生的抗體所凝集，形成細(xì)胞沉淀，使之失去感染能力，最后被吞噬細(xì)胞吞噬消化?！军c(diǎn)睛】本題重點(diǎn)考察了新冠病毒的免疫過程，需要學(xué)生結(jié)合所學(xué)病毒的入侵、生活方式等進(jìn)行逐步分析，考察了學(xué)生獲取信息結(jié)合知識(shí)點(diǎn)分析問題的能力。11、C【解析】圖1：開始運(yùn)動(dòng)過程中，血糖濃度因?yàn)檠堑拇罅肯亩陆?，隨之胰高血糖素的分泌促進(jìn)非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化、肝糖原的分解等使血糖升高，運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，血糖開始下降，最終降低到一定水平，血糖在胰島素和胰高血糖素的作用下維持在正常水平；圖2：信號(hào)分子通過靶細(xì)胞上的受體對(duì)靶細(xì)胞發(fā)揮作用的過程；圖3：VEGFR-3表示受體，其化學(xué)本質(zhì)最可能是糖蛋白，過度或持續(xù)性的TLR4活化會(huì)引起過度炎癥反應(yīng)或敗血癥，在VEGF-C的刺激下，通過活化PI3K-Akt1通路，促進(jìn)TLR4內(nèi)吞，從而抑制NF-kB活性，降低敗血癥的發(fā)生?！驹斀狻緼、圖1中cd段血糖上升的原因是胰高血糖素促進(jìn)肝糖原分解，A正確；B、若圖2為垂體細(xì)胞，則信號(hào)分子A可能是促甲狀腺激素釋放激素，因?yàn)橄虑鹉X分泌的促甲狀腺激素釋放激素能作用于垂體分泌釋放促甲狀腺激素，B正確；C、細(xì)胞因子能促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，因此若圖2中信號(hào)分子A為細(xì)胞因子，則圖2所示細(xì)胞是B細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、根據(jù)分析：圖3中抑制TLR4-NF-KB介導(dǎo)的炎癥反應(yīng)是通過抑制NF-KB的活性來實(shí)現(xiàn)的，D正確。故選C。12、①.常染色體隱性遺傳②.Aa③.279/280④.AaXbY⑤.1/8⑥.酶的合成⑦.紅花⑧.27⑨.1/13⑩.紅花：紫花：白花=9：3：4【解析】（一）分析圖甲：Ⅰ1、Ⅰ2都正常，但他們有一個(gè)患苯丙酮尿癥的女兒，即“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，說明該病為常染色體隱性遺傳病。分析圖乙：Ⅱ1為隱性純合子（aa），其DNA經(jīng)限制酶Msp處理后只形成一種片段；Ⅱ2、Ⅱ3及胎兒Ⅲ1（羊水細(xì)胞）的DNA經(jīng)限制酶Msp處理都得到兩種長度的片段，說明他們都是雜合子（Aa）。（二）由題圖甲可知，該植物的花色紅色的基因型是A_bb__和A_B_D_、紫色的基因型是A_B_