2025屆福建省莆田四中、莆田六中高二生物第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2025屆福建省莆田四中、莆田六中高二生物第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．2l三體綜合征患者在我國估計不少于100萬人，通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等手段，在一定程度上能有效預(yù)防它的產(chǎn)生和發(fā)展。2l三體綜合征屬于（）A.單基因遺傳病 B.多基因遺傳病 C.染色體異常遺傳病 D.過敏反應(yīng)2．研究發(fā)現(xiàn)，豚鼠毛色由以下等位基因決定：Cb-黑色、Cc-乳白色、Cs-銀色、Cz-白化。為確定這組基因間的關(guān)系，進行了部分雜交實驗，結(jié)果如下，據(jù)此分析下列選項正確的是交配親代表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型黑銀乳白白化1黑×黑220072黑×白化109003乳白×乳白0030114銀×乳白0231112A.兩只白化的豚鼠雜交，后代不會出現(xiàn)銀色個體B.該豚鼠群體中與毛色有關(guān)的基因型共有6種C.無法確定這組等位基因間的顯性程度D.兩只豚鼠雜交的后代最多會出現(xiàn)四種毛色3．激素是由內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細胞分泌的高效生物活性物質(zhì)，在體內(nèi)作為信使傳遞信息，對機體生理過程起調(diào)節(jié)作用。下圖中①~⑥表示相關(guān)信息分子，相關(guān)敘述錯誤的是（）A.情緒壓力刺激下丘腦，支配腎上腺的神經(jīng)產(chǎn)生興奮，最終使④的分泌量增加B.從圖示看，垂體細胞至少有兩種信息分子受體C.信息分子③和⑥都需要與相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用D.健康人飲用葡萄糖溶液大約1h內(nèi)血糖濃度會升高，⑤的分泌量會降低4．某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳?。ㄈ缦聢D），其中一種是伴性遺傳病。相關(guān)分析正確的是A.甲病是伴X染色體顯性遺傳病，乙病是常染色體隱性遺傳病B.Ⅱ-3的致病基因均來自于I-2C.Ⅱ-2有一種基因型，Ⅲ-8基因型有2種可能D.若Ⅲ-4與Ⅲ-5結(jié)婚，生育一個患兩種病孩子的概率是5/125．據(jù)央視新聞客戶端消息，近日，一篇“熟蛋返生孵小雞”的論文引發(fā)網(wǎng)絡(luò)關(guān)注。該論文描述稱，“在該校導(dǎo)師指導(dǎo)下，學(xué)生通過超心理意識能量方法，使煮熟的雞蛋變成生雞蛋，并將返生后的雞蛋孵化成小雞，而且已成功返生40多枚”。某央視主播評論：“侮辱性很強，傷害性極大”，下列有關(guān)蛋白質(zhì)的知識敘述錯誤的（）A.高溫使蛋白質(zhì)變性，其最主要的特征就是失去生物活性B.雞蛋不宜生吃，煮熟的雞蛋更容易消化，是因為高溫破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，使肽鏈松散，從而易被蛋白酶水解C.所有細胞器都含有蛋白質(zhì)分子，但不一定含有磷脂分子D.吞噬細胞中含有大量的溶酶體，由溶酶體產(chǎn)生的溶菌酶是體液中的殺菌物質(zhì)6．按照達爾文進化學(xué)說，下列敘述中正確的是A.生活在地下水井中的盲螈，因長期不用眼睛而失去視覺B.食蟻獸的長舌是因為長期舔食樹縫中的螞蟻，反復(fù)不斷伸長所致C.鹿和狼在長期的生存斗爭中相互選擇，結(jié)果發(fā)展了自己的特征D.春小麥連年冬種可以變成冬小麥，這是環(huán)境影響的結(jié)果7．下列四幅圖表示了在“肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗”和“噬菌體侵染細菌的實驗”(攪拌強度、時長等都合理)中相關(guān)含量的變化，相關(guān)敘述正確的是（）A.圖甲表示在“32P標(biāo)記的噬菌體侵染細菌實驗”中，沉淀物放射性含量的變化B.圖乙表示在“35S標(biāo)記的噬菌體侵染細菌實驗”中，沉淀物放射性含量的變化C.圖丙可表示“肺炎鏈球菌體外轉(zhuǎn)化實驗”中R型細菌+S型細菌的細胞提取物+蛋白酶組的R型細菌與S型細菌的數(shù)量變化D.圖丁表示“肺炎鏈球菌體外轉(zhuǎn)化實驗”中R型細菌+S型細菌的細胞提取物+DNA酶組的R型細菌與S型細菌的數(shù)量變化8．（10分）噬菌體外殼的合成場所是（）A.細菌的核糖體 B.噬菌體的核糖體 C.噬菌體基質(zhì) D.細菌的核區(qū)二、非選擇題9．（10分）研究顯示，生長素類似物2，4-D的生理作用與濃度密切相關(guān)。2，4-D現(xiàn)已廣泛應(yīng)用于農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)中。下面是探究2，4-D促進楊樹扦插枝條生根的最適濃度范圍的實驗方案，請進行適當(dāng)補充和完善。（1）實驗原理2，4-D對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有兩重性，即_________________。（2）實驗過程與方法①取材：將楊樹枝條剪成相同長度的若干小段。②實驗：分別用具有一定濃度梯度的2，4-D溶液處理插條（圖甲），一段時間后，再將處理過的插條下端浸在清水中，置于適宜條件下培養(yǎng)，觀察_________________并記錄實驗數(shù)據(jù)。③根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，建立如下數(shù)學(xué)模型（圖乙）。（3）結(jié)果分析①根據(jù)實驗?zāi)康?，從圖乙中可得出的結(jié)論是_________________。②該實驗控制無關(guān)變量的措施有_________________（答出兩點即可）③為提高所建數(shù)學(xué)模型的科學(xué)性和可靠性，請改正圖甲所示的實驗處理中一處明顯的不足_________________。10．（14分）林南花有藍花和白花兩種性狀，由一對等位基因A/a決定，且藍花對白花為顯性。假設(shè)林南花種群足夠大，其中AA、Aa和aa個體各占1/3，沒有遷人和遷出，基因都不產(chǎn)生突變。請回答：（1）該林南花種群A基因頻率為__________。假設(shè)兩種顏色的花授粉率相同，若干代后林南花種群__________（有/沒有）發(fā)生進化，原因是__________。（2）研究發(fā)現(xiàn)，蜜蜂更偏愛白花。若白花都能被傳粉和授粉，而藍花只有一半被傳粉和授粉，則F1中Aa占__________，A基因頻率為__________。（3）多雨年份藍花植株所結(jié)種子數(shù)較多，使下一代藍花植株占比增加，而正常氣候年份則與此相反，這體現(xiàn)了__________決定生物進化的方向。11．（14分）西瓜是夏季人們喜愛的一種水果，無子西瓜因無子、甜度高更受歡迎。下圖是無子西瓜培育過程圖解?；卮鹣铝袉栴}：（1）生物體的體細胞或生殖細胞內(nèi)染色體______________的變化，稱為染色體變異。（2）圖中過程①用______________處理二倍體西瓜幼苗，就能抑制正在分裂的細胞中_______________的形成，從而引起染色體數(shù)目加倍，形成四倍體。該四倍體減數(shù)分裂產(chǎn)生含_______________個染色體組的配子，與二倍體產(chǎn)生的配子結(jié)合，發(fā)育成三倍體，進而培育出無子西瓜。（3）無子西瓜“無子”的原因是_______________。（4）請設(shè)計出其他培育無子西瓜的方案_______________。（要求：簡要寫出一種方案即可）12．我國古代勞動人民的許多生活、生產(chǎn)實踐活動都離不開植物激素，請回答下列問題：（1）過去人們在密閉的米缸中點香，能使綠色香蕉變黃，科學(xué)家認(rèn)為這是由于香在米缸中燃燒不充分釋放出______物質(zhì)，該物質(zhì)起到了______的作用。（2）我國宋代著作《種藝必用》中記載了一種促進空中壓條生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過，以小便浸之。又曬干，篩過，再浸之。又曬又浸，凡十余次。以泥封樹枝……則根生。”，該文所涉及的植物激素為______。從長時間的實踐來看，一般濃度的該植物激素對人體正常生命活動并無影響，你認(rèn)為最可能原因是__________________。（3）如圖為清代《棉業(yè)圖說》中所附“摘心圖”，文中記載此操作能使棉花畝產(chǎn)增加三四十斤，分析其中的科學(xué)道理：“摘心”的實質(zhì)是去除頂芽，從而解除______，從而促進棉株多開花結(jié)實。（4）上文所提到的植物激素與動物激素有哪些共同特點：____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】A、單基因遺傳病是一對基因控制的遺傳病，如紅綠色盲，A錯誤；多基因遺傳病是2對或2對以上基因控制的遺傳病，如青少年型糖尿病，B錯誤；C、21三體綜合征是因為21號染色體多了一條，屬于染色體遺傳遺傳病，C正確；D、過敏反應(yīng)是免疫異常引起的，D錯誤。故選C。2、A【解析】A、由于白色為隱性，其基因型為CzCz，所以兩只白化的豚鼠雜交，其后代都是白化，不會出現(xiàn)銀色個體，A正確；B、由于豚鼠毛色由Cb、Cc、Cs、Cz等位基因決定，所以該豚鼠群體中與毛色有關(guān)的基因型共有10種，B錯誤；C、由于多種交配方式的后代都出現(xiàn)了性狀分離，所以能確定這組等位基因間的顯性程度，這4個復(fù)等位基因之間的顯隱性關(guān)系的正確順序是：Cb＞Cs＞Cc＞Cx，B錯誤；D、由于豚鼠毛色由一對等位基因決定，所以兩只豚鼠雜交的后代最多會出現(xiàn)三種毛色，D錯誤。故選A。3、D【解析】下丘腦的部分細胞稱為神經(jīng)分泌細胞，既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動，又有分泌激素的功能。下丘腦又是植物性神經(jīng)功能十分重要的中樞。下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個方面：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡。②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺。③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素；還能分泌抗利尿激素，并由垂體后葉釋放。④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞?！驹斀狻緼、情緒壓力刺激下丘腦，支配腎上腺的神經(jīng)產(chǎn)生興奮，最終使④腎上腺素的分泌量增加，A正確；B、從圖示看，垂體細胞至少有兩種信息分子的受體，即接受促甲狀腺激素釋放激素的受體和接受甲狀腺激素的受體，B正確；C、信息分子③甲狀腺激素和⑥神經(jīng)遞質(zhì)都需要與相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用，C正確；D、健康人飲用葡萄糖溶液大約1h內(nèi)血糖濃度會升高，⑤的分泌情況為胰島素分泌增加，胰高血糖素分泌減少，D錯誤。故選D。4、D【解析】系譜圖顯示：Ⅱ-4和Ⅱ-5均為甲病患者，他們的女兒Ⅲ-7正常，兒子Ⅲ-6為乙病患者，據(jù)此可判斷，甲病為常染色體顯性遺傳病，乙病為隱性遺傳病，再結(jié)合題意“甲、乙兩病中有一種為伴性遺傳病”可進一步推知：乙病是伴X染色體隱性遺傳病，A錯誤；若甲病的致病基因用A表示，乙病的致病基因用b表示，則Ⅰ-1、Ⅰ-2和Ⅱ-3的基因型依次是aaXBXb、AaXBY、AaXbY，可見，Ⅱ-3含有的A致病基因自于I-2，含有的Xb致病基因自于I-1，B錯誤；Ⅱ-2的基因型只有aaXBXb一種，Ⅱ-4和Ⅱ-5的基因型分別為AaXBXb、AaXBY，進而Ⅲ-8基因型有四種可能：AAXBXB或AaXBXB或AAXBXb或AaXBXb，C錯誤；若只研究甲病，則Ⅲ-4的基因型為Aa，Ⅲ-5的基因型為1/3AA、2/3Aa，二者所生子女患甲病的概率為1—2/3×1/4aa＝5/6，若只研究乙病，則Ⅲ-4的基因型為XBXb，Ⅲ-5的基因型為XbY，二者所生子女患乙病的概率為1/2（XbY＋XbXb），所以Ⅲ-4與Ⅲ-5生育一患兩種病孩子的概率是5/6×1/2＝5/12，D正確。5、D【解析】蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)：（1）蛋白質(zhì)的水解：蛋白質(zhì)在酸性、堿性、酶等條件下發(fā)生水解，水解的最終產(chǎn)物是氨基酸。（2）鹽析：鹽析為蛋白質(zhì)在水溶液中溶解度的降低，不影響活性，加水后還可以溶解。（3）變性：受熱、酸堿、重金屬鹽、某些有機物（乙醇、甲醛等）、紫外線等作用時蛋白質(zhì)可發(fā)生變性，失去其生理活性；變性是不可逆過程，是化學(xué)變化過程。（4）鑒定：蛋白質(zhì)中含有肽鍵，可與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)?！驹斀狻緼、高溫使蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)被破壞而變性，從而失去生物活性，A正確；B、煮熟的雞蛋容易消化是因為蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變，更容易被酶水解，B正確；C、所有細胞器都含有蛋白質(zhì)分子，不一定都含有磷脂分子，如中心體和核糖體，C正確；D、吞噬細胞中含有大量的溶酶體，溶酶體內(nèi)含多種水解酶，是細胞內(nèi)的消化車間；體液中的殺菌物質(zhì)溶菌酶不是由溶酶體產(chǎn)生的，D錯誤。故選D。6、C【解析】達爾文進化理論的主要內(nèi)容：過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存。【詳解】A、生活在地下水井中的盲螈，因長期不用眼睛而失去視覺，屬于拉馬克的用進廢退學(xué)說，A錯誤；B、食蟻獸的長舌是因為長期舔食樹縫中的螞蟻，反復(fù)不斷伸長所致，屬于拉馬克的用進廢退學(xué)說，B錯誤；C、鹿和狼在長期生存斗爭中相互選擇，實現(xiàn)了共同進化，結(jié)果發(fā)展成具有各自特征的種群，符合達爾文的進化學(xué)說，C正確；D、春小麥連年冬種可以變成冬小麥，是人們對其有利變異經(jīng)過人工選擇的結(jié)果，過分強調(diào)環(huán)境的作用，不符合達爾文進化學(xué)說，D錯誤。故選C。7、C【解析】T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)?！驹斀狻緼、在“32P標(biāo)記的噬菌體侵染細菌實驗”中，如果保溫時間短，親代噬菌體未來得及侵染細菌，上清液中放射性較高，故甲圖可表示上清液放射性含量的變化，A錯誤；B、在“35S標(biāo)記的噬菌體侵染細菌實驗”中，無論保溫時間長短，上清液中的放射性較高，沉淀物的放射性較低，B錯誤；C、據(jù)丙圖可知，S型菌曲線的起點為0，且在R型菌之后增加，故該圖表示“肺炎鏈球菌體外轉(zhuǎn)化實驗”中R型細菌+S型細菌的細胞提取物+蛋白酶組的R型細菌與S型細菌的數(shù)量變化，C正確；D、據(jù)圖丁可知，S型菌可由R型菌轉(zhuǎn)化而來，故可表示“肺炎鏈球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗”中R型細菌+加熱殺死的S型細菌混合培養(yǎng)后在小鼠體內(nèi)R型細菌與S型細菌的數(shù)量變化，D錯誤。故選C。8、A【解析】T2噬菌體侵染細菌的實驗：①研究著：1952年，赫爾希和蔡斯。②實驗材料：T2噬菌體和大腸桿菌等。③實驗方法：放射性同位素標(biāo)記法。④實驗思路：S是蛋白質(zhì)的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白質(zhì)中幾乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)，直接單獨去觀察它們的作用。⑤實驗過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放。⑥實驗結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)?！驹斀狻渴删w是DNA病毒，由DNA和蛋白質(zhì)外殼組成．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生存，因此噬菌體自身不能合成蛋白質(zhì)外殼；噬菌體侵染細菌后，DNA進入細菌內(nèi)控制子代噬菌體合成，所需的原料、能量、場所等均由細菌提供，所以噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是在細菌的核糖體上合成的。故選A。二、非選擇題9、（1）低濃度促進植物生長，高濃度抑制植物生長（2）扦插枝條生根數(shù)目（3）①.2，4-D促進楊樹捍插枝條生根的適宜濃度為300-500mg/L（或400mg/L左右）②.楊樹枝條小段的粗細及長度相同；枝條的成熟程度相同；每段插條的芽數(shù)相同；培養(yǎng)條件相同且適宜等③.增加每組插條數(shù)目（或重復(fù)多次實驗），求每組生根數(shù)目的平均值【解析】生長素作用具有兩重性，在較低濃度范圍內(nèi)起促進作用，較高濃度起抑制作用，在最適宜濃度條件下促進作用最大，低于最適宜濃度，隨生長素濃度增大，促進作用增強，高于最適宜濃度后，隨生長素濃度增大，促進作用減弱，甚至起抑制作用?！拘?詳解】兩重性是指低濃度促進植物生長，高濃度抑制植物生長?！拘?詳解】該實驗為探究2，4-D促進楊樹扦插枝條生根的最適濃度范圍，因此自變量為2，4-D濃度，因變量為扦插枝條生根情況，因此觀察對象可為扦插枝條生根數(shù)目。【小問3詳解】①該實驗為探究2，4-D促進楊樹扦插枝條生根的最適濃度范圍，根據(jù)圖乙可知，2，4-D濃度在400mg/L左右時生根數(shù)目最多，因此得出的結(jié)論為：2，4-D促進楊樹捍插枝條生根的適宜濃度為300-500mg/L（或400mg/L左右）。②無關(guān)變量各組應(yīng)相同且適宜，如楊樹枝條小段的粗細及長度相同；枝條的成熟程度相同；每段插條的芽數(shù)相同；培養(yǎng)條件相同且適宜等。③為提高所建數(shù)學(xué)模型的科學(xué)性和可靠性，需要設(shè)置重復(fù)實驗，即增加每組插條數(shù)目（或重復(fù)多次實驗），求每組生根數(shù)目的平均值?！军c睛】本題考查探究2，4-D促進生根的適宜濃度實驗及模型構(gòu)建的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；能設(shè)計實驗探究簡單生物學(xué)事實，并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理的能力；并能對一些簡單的實驗方案做出恰當(dāng)?shù)脑u價和修訂。10、(1).1/2(2).沒有(3).基因頻率沒有發(fā)生改變(4).15/32(5).3/8(6).自然選擇【解析】1、種群進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變。2、種群的基因頻率是指某基因占其全部等位基因的比值?！驹斀狻浚?）AA、Aa和aa個體各占1/3，則A的基因頻率為1/3＋1/3×1/2=1/2；由于林南花種群足夠大，沒有遷入和遷出，基因都不產(chǎn)生突變，兩種顏色的花粉授粉率相同，則種群基因頻率不變，種群沒有發(fā)生進化。（2）若白花都能被傳粉和授粉，而藍花只有一半被傳粉和授粉，相當(dāng)于整個種群中1/2（AA：Aa）=1/2（1:1）:1，即AA：Aa：aa=1:1:2的個體自由交配，從AA：Aa：aa=1:1:2，得出A=1/4＋1/4×1/2=3/8，故a=1-3/8=5/8；則F1中Aa=2×3/8×5/8=15/32；F1中A的基因頻率不變，與親代相同即3/8。（3）“多雨年份藍花植株所結(jié)種子數(shù)較多，使下一代藍花植株占比增加，而正常氣候年份則與此相反”，體現(xiàn)環(huán)境條件的改變會影響種群的性狀比例，說明自然選擇決定進化的方向?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是明確種群基因頻率與生物進化的關(guān)系，明確計算方法，進而結(jié)合題意分析作答。11、（1）數(shù)目或結(jié)構(gòu)（2）①.秋水仙素（低溫）②.紡錘體③.兩（3）三倍體植株減數(shù)分裂時出現(xiàn)聯(lián)會紊亂不能形成配子，因此不能形成種子（三倍體植株不能進行正常的減數(shù)分裂形成配子，因此不能形成種子）（4）方案一：將三倍體植株進行組織培養(yǎng)，獲取大量的組培苗，再進行移栽。方案二：利用生長素或生長素類似物處理植株未受粉的雌蕊，并套袋處理。方案三：將三倍體植株進行扦插或嫁接，成活后進行移栽。方案四：將二倍體西瓜進行透變處理，篩選出無子西瓜?！窘馕觥壳锼伤刈饔玫臋C理：人工誘導(dǎo)多倍體的方法很多，如低溫處理，目前最常用且最有效的方法是用秋水仙素來處理萌發(fā)的種子或幼苗，當(dāng)秋水仙素作用于正在分裂的細胞時，能夠抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細胞兩極，從而引起細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍，染色體數(shù)目加倍的細胞繼續(xù)進行有絲分裂，將來可能發(fā)育成多倍體植株。題圖分析：圖示表示無子西瓜的培育過程，首先用秋水仙素（抑制紡錘體的形成）處理二倍體西瓜的幼苗，獲得四倍體植株；用該四倍體西瓜和二倍體進行雜交得到三倍體西瓜；三倍體西瓜結(jié)的種子再種植即可獲得三倍體無籽西瓜。【小問1詳解】細胞中染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目的改變，稱為染色體變異；染色體數(shù)目的變異可以分為兩類：一類是細胞內(nèi)個別染色體的增加或減少，另一類是細胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或成套地減少；【小問2詳解】圖中過程①用秋水仙素（低溫）處理二倍體西瓜幼苗，由于秋水仙素（或低溫）條件能抑制正在分裂的細胞中紡錘體的形成，從而引起染色體數(shù)目加倍，形成四倍體。該四倍體減數(shù)分裂產(chǎn)生含兩個染色體組的配子，與二倍體產(chǎn)生的配子（含有一個染色體組）結(jié)合，發(fā)育成三倍體，此后將三倍體種子種下，由于在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會紊亂、進而無法產(chǎn)生正常的配子，因而能獲得無子西瓜?！拘?詳解】圖中無子西瓜的目標(biāo)是三倍體，而三倍體植株在產(chǎn)生配子的過程中聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生正常的配子，因而不能形成正常的種子，而目標(biāo)的雌蕊子房在花粉