2024年九年級語文暑假講義第4講：明察秋毫-考場審題強化訓練

強化訓練04

一、基礎(chǔ)綜合

1.閱讀下面的文字，按要求作答。

無論一生遭受多少困（A.厄B.噩）欺詐，請依然相信人類的光明大于暗影。你的一生，經(jīng)

歷過的所有悲歡離合、喜怒哀樂，仿佛以木石制作的古老樂器，鋪陳在精神小屋的幾案上，一任歲月飄

逝，在某一個金戈鐵馬之夜，它們會無師自通，與天地呼應，五（A.錚錚作響B(tài).窸窣作響）。假若愛

比恨多，小屋就光明溫暖，像一座金色池塘，有紅色的鯉魚游弋②_（A.yiB.ge）,那是你的大福氣。

假如恨比愛多，小屋就凄風苦雨，愁云慘霧，你會精神悲戚壓抑，工（A.躊躇滿志B.形銷骨立）。如果

你想重溫過去的煦和，,,,,O

（1）根據(jù)拼音為①處選擇氐簿的漢字，為②處加點字選擇正確的讀音（只填序號）。

①（A厄B.噩）②（AyiB.ge）

（2）從文中括號內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。（只填序號）。

甲（A錚錚作響B(tài).窸窣作響）乙______（A躊躇滿志B.形銷骨立）

（3）下列句子填入文段橫線處，語序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①讓一束圣潔的陽光②銷毀你的精神垃圾③重塑你的精神天花板

④從天窗灑入⑤就得凈手焚香，灑掃庭院

A.⑤③①④②B.②⑤③①④C.②①④⑤③D,⑤②③①④

【答案】

⑴AA

（2）AB

A.錚錚作響：意思是金屬撞擊所發(fā)出的響亮的聲音。

B.窸窣作響：是指發(fā)出零碎細小的聲音。

甲處，從“在某一個金戈鐵馬之夜，它們會無師自通，與天地呼應”可知，發(fā)出的應該是極大的聲音。

故選Ao

A.躊躇滿志：形容對自己取得的成就心滿意足。

B.形銷骨立：形容身體極其消瘦。

乙處，從“小屋就凄風苦雨，愁云慘霧，你會精神悲戚壓抑”的情境來看，“形銷骨立”更為合適。故選B。

⑶D

⑤“就得凈手焚香，灑掃庭院”，“就得”與前面“如果”相呼應，列舉條件，故應放首句；②“銷毀你的精神

垃圾”，龍破后立，先去垃圾；③“重塑你的精神天花板”，先破局主，再裝精華；①④用“陽光從天窗灑

入”這一比喻說法，具體闡述如何重塑精神天花板。所以順序為：⑤②③①④。故選D。

2.請從所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。

⑴地鐵上，一個坐著輪椅的乘客上車了，輪椅停不穩(wěn)前后滑動，坐他旁邊本在玩手機的男生很自然地用手

拉住晃動的輪椅，又把一只腳卡在輪子下，把輪椅固定住，幾站過去了，一直沒放手。善良不要

(喧嘩喧鬧叫囂)，只需一個無聲的動作，就能體現(xiàn)這個世界還是有人在偷偷愛著你。

⑵如果年輕的歲月害怕吃苦不用心做事，后半生就很難沉淀出有質(zhì)地的人生。到那時，你困于匱乏

(進退維谷舉步維艱步履蹣跚)，也別無選擇只能苦上加苦。

【答案】喧嘩舉步維艱

(1)喧嘩：聲音大而雜亂。喧鬧：喧嘩熱鬧。叫囂：大聲叫喊吵鬧。根據(jù)“只需一個無聲的動作”分析“喧

嘩”合適。

(2)進退維谷：進退兩難，進退都不好，形容處境困難。舉步維艱：邁步艱難，比喻辦事情每向前進行

一步都十分不容易。步履蹣跚：形容走路腿腳不方便，歪歪斜斜的樣子。根據(jù)“到那時，你困于匱乏”分析

“舉步維艱”合適。

二、句子默寫

3.默寫古詩文中的名句名篇。

（1）請在下列橫線上填寫出古詩文名句。（任選其中6句）

①露從今夜白，o（杜甫《月夜憶舍弟》）

②，寒林空見日斜時。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）

③戍鼓斷人行，=（杜甫《月夜憶舍弟》）

④，客行悲故鄉(xiāng)。（溫庭筠《商山早行》）

⑤三年謫宦此棲遲，。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）

⑥欲為圣明除弊事，!（韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》）

⑦知汝遠來應有意，0（韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》）

@《桃花源記》中描寫老人和小孩的詩句是：,

（2）默寫王勃的《送杜少府之任蜀州》的后四句。

城闕輔三秦，風煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

【答案】

（1）月是故鄉(xiāng)明

秋草獨尋人去后

邊秋一雁聲

晨起動征鐸

萬古惟留楚客悲

肯將衰朽惜殘年

好收吾骨瘴江邊

黃發(fā)垂髯并怡然自樂

(2)海內(nèi)存知己天涯若比鄰

無為在歧路兒女共沾巾

三、現(xiàn)代文閱讀

敬業(yè)與樂業(yè)

①我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂群”和《老子》里頭“安其居樂其業(yè)”那兩句話，的享用斗造出

來的。我所說的是否與《禮記》《老子》原意相合，不必深求；但我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的

不二法門。

②先要說說有業(yè)之必要?？鬃诱f：“飽食終日，無所用心，難矣哉！”又說：“群居終目，言不及義，

好行小慧，難矣哉！’‘孔子是一位教育大家，他心目中沒有什么人不可教誨，獨獨對于這兩種人便搖頭嘆

氣說道：“難！難！''可見人生一切毛病都有藥可醫(yī)，唯有無業(yè)游民，雖大圣人碰著他，也沒有辦法。

③第一要敬業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡易、直捷的法門，可惜被后來有些人說得太精微，倒變得

不適實用了。唯有朱子解得最好，他說：“主一無適便是敬?！庇矛F(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件

事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁鷲，便是敬。業(yè)有什么可敬呢？為什么該敬呢？人類一面為生

活而勞動，一面也是為勞動而生活。人類既不是上帝特地制來充當消化面包的機器，自然該各人因自己的

地位和才力，認定一件事去做。凡可以名為一件的，其性質(zhì)都是可敬。當大總統(tǒng)是一件事，拉黃色車也是

一件事。事的名稱，從俗人眼里看來，有高下；事的性質(zhì)，從學理上解剖起來，并沒有高下。A只要當大

總統(tǒng)的人，信得過我可以當大總統(tǒng)才去當，實實在在把總統(tǒng)當作一件正經(jīng)事來做；拉黃包車的人，信得過

我可以拉黃包車才去拉，實實在在把拉車當作一件正經(jīng)事來做，便是人生合理的生活。這叫作職業(yè)的神

圣。凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。唯其如此，所以我們對于各種職業(yè)，沒什么分

別揀擇?？傊?，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作，

全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。

④第二要樂業(yè)?！胺猜殬I(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生。'‘為什么呢？第一,

因為凡一件職業(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看它變化、進展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，

因為每一職業(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步地奮斗前去，從刻苦中得快樂，快樂的分量加增。第三，職

業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進，像賽球一般，因競勝而得快樂。第四，專心做一職業(yè)時，把許多游

思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩惱。B孔子說：“知之者不如，之者，好之者不如樂之者?！比松軓淖约?/p>

職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價值?？鬃幼允錾?，說道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之

將至云爾?！?這種生活，真算得人類理想的生活了。

⑤我生平最受用的有兩句話：一是“責任心”，二是“趣味我自己常常力求這兩句話之實現(xiàn)與調(diào)和，

常常把這兩句話向我的朋友強聒不舍。今天所講，敬業(yè)即是責任心，樂業(yè)即是趣味。我深信人類合理的生

活總該如此，我盼望諸君和我一同受用！

4.本的中心論點是什么？在全文中起到什么作用？

5.解釋第①段中加點的詞語在文中的意思。

①不二法門：_______________________________________________________________________________

②斷章取義：_______________________________________________________________________________

6.文中劃橫線的兩個句子各運用了什么論證方法？有什么作用？

A：_________________________________________________________________________________________

B：_________________________________________________________________________________________

7.結(jié)合全文，請給“樂業(yè)”補寫一個事實論據(jù)。

8.簡要分析本文的論證思路。

【解析】

4.根據(jù)文章題目“敬業(yè)與樂業(yè)”，再結(jié)合文章內(nèi)容：文章一開始就提出了所要論述的觀點:我確信“敬業(yè)樂

業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。然后從有業(yè)之必要、第一要敬業(yè)，第二要樂業(yè)兩個方面來論證。然

后圍繞這一觀點，從“什么是敬業(yè)”“為什么要敬業(yè)"“怎樣去敬業(yè)”三個方面進行論證；最后進行總結(jié)，向人

們發(fā)出號召。因此，結(jié)合題目和第一段即可概括出文章中心論點：我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活

的不二法門。文章的論點起到統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。

5.①不二法門：佛教用語，“不二”指不是兩極端，“法門”指修行入道的門徑。意思是說，觀察事物的道

理，要離開相對的兩個極端而用“處中”的看法，才能得其實在。這里指“敬業(yè)樂業(yè)”，是人類生活中的真實

存在的兩個方面。

②斷章取義：指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用與原意不符。這

里指自己說“敬業(yè)與樂業(yè)”是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂群”和《老子》里頭“安其居樂其業(yè)”那兩句話，沒有顧

全文內(nèi)容，孤立第選取出來的。

6.A.根據(jù)第③段劃線句“當大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車也是一件事”可知，這里列舉了當大總統(tǒng)與拉黃包

車這個職業(yè)，告訴人們把“把總統(tǒng)當作一件正經(jīng)事來做”“把拉車當作一件正經(jīng)事來做”，都是“敬業(yè)”，表明

在職業(yè)的神圣性質(zhì)上并沒有高下之別，從而論述了“凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的”

這一觀點。

B.根據(jù)第④段劃線句子“孔子說：‘知之者不如，之者，好之者不如樂之者?！笨芍?，這句話的意思是：了

解怎么學習的人，不如喜愛學習的人;喜愛學習的人，又不如以學習為樂的人。這里孔子的話，說明把學習

當成快樂的事的人，會有很高的學習熱情，也能有很大的收獲。因此，這里是引用論證，論證了“樂業(yè)”的

重要性，從而你證明了“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生。”這一觀點。

7.給“樂業(yè)”補寫一個事實論據(jù)即可。例如：居里夫人從小學習就非常勤奮刻苦，對學習有著強烈的興趣和

特殊的愛好，從不輕易放過任何學習的機會,處處表現(xiàn)出一種頑強的進取精神。就是因為對學習有樂趣，才

為她能成功提煉出鐳打下了堅實的基礎(chǔ)。

8.作者在第①段中從《禮記》里頭“敬業(yè)樂群”和《老子》里頭“安其居樂其業(yè)”那兩句話，提煉出“敬業(yè)與

樂業(yè)，，四個字，然后提出中心論點：“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門；接著在第②段引用孔子

的話證明有業(yè)的必要性，這是敬業(yè)的前提；然后第③段論述了什么是敬業(yè)：什么是敬，再舉列舉了當大總

統(tǒng)與拉黃包車在職業(yè)的神圣性質(zhì)上并沒有高下之別的事例，論述了“凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)

沒有不是可敬的”這一觀點；第④段論述了