2024年小學(xué)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案：念親恩感親意抒小學(xué)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案

?“2024年小學(xué)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案：念親恩感親意抒小學(xué)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案”清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗簾，灑在書(shū)桌上，我的思緒如同一縷縷溫暖的陽(yáng)光，開(kāi)始圍繞著這個(gè)主題展開(kāi)。小學(xué)重陽(yáng)節(jié)，一個(gè)充滿溫情與敬意的日子，我們要讓孩子們?cè)谶@個(gè)特殊的日子里，深刻體會(huì)到親情的珍貴，感悟到尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。一、活動(dòng)背景重陽(yáng)節(jié)，是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一，有著深厚的文化底蘊(yùn)。在這個(gè)節(jié)日里，我們要讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜與親人相處的時(shí)光。通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中感受到親情的溫暖，培養(yǎng)他們尊老愛(ài)幼、孝老愛(ài)親的良好品質(zhì)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.讓孩子們了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。2.培養(yǎng)孩子們尊老愛(ài)幼、孝老愛(ài)親的良好品質(zhì)。3.增進(jìn)孩子們與家人之間的感情，讓他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。三、活動(dòng)主題“念親恩，感親意，抒小學(xué)重陽(yáng)節(jié)”四、活動(dòng)時(shí)間2024年10月4日（重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天）五、活動(dòng)地點(diǎn)校園內(nèi)、教室、操場(chǎng)六、活動(dòng)內(nèi)容1.主題班會(huì)（1）各班班主任組織孩子們進(jìn)行主題班會(huì)，講解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗，引導(dǎo)孩子們思考如何尊敬老人、關(guān)愛(ài)親人。（2）孩子們分享自己與家人的感人故事，傳遞親情的力量。2.“孝心行動(dòng)”（1）孩子們?cè)谡n堂上為家人制作一份特別的禮物，如手工制作、繪畫(huà)等。（2）放學(xué)后，孩子們將禮物送給家人，表達(dá)對(duì)家人的感激之情。3.“親情樹(shù)”活動(dòng)（1）在校園內(nèi)設(shè)立“親情樹(shù)”，讓孩子們用彩紙制作樹(shù)葉，寫(xiě)下對(duì)家人的祝福語(yǔ)，掛在樹(shù)上。4.重陽(yáng)節(jié)文藝匯演（1）各班選拔優(yōu)秀節(jié)目，參加重陽(yáng)節(jié)文藝匯演。（2）匯演內(nèi)容豐富多樣，包括歌曲、舞蹈、詩(shī)朗誦等。5.“孝老愛(ài)親”簽名活動(dòng)（1）在校園內(nèi)設(shè)立簽名墻，讓孩子們?cè)诤灻麎ι蠈?xiě)下自己的名字，承諾尊老愛(ài)幼、孝老愛(ài)親。（2）孩子們?cè)诤灻麎ι虾嫌傲裟?，傳遞正能量。七、活動(dòng)組織及分工1.活動(dòng)策劃：學(xué)校德育處2.活動(dòng)組織：各班班主任、學(xué)校團(tuán)委3.活動(dòng)宣傳：學(xué)校宣傳部門(mén)4.活動(dòng)物資：學(xué)校后勤部門(mén)5.活動(dòng)攝影：學(xué)校攝影小組在這個(gè)充滿溫馨與感動(dòng)的日子里，讓我們攜手孩子們，共同度過(guò)一個(gè)難忘的重陽(yáng)節(jié)。讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。愿這份親情的力量，陪伴他們一路前行，成為他們?nèi)松飞系臏嘏?yáng)光。注意事項(xiàng)一：確?；顒?dòng)安全心里一緊，安全這根弦得時(shí)刻繃著。孩子們制作禮物、掛樹(shù)葉，還有文藝匯演，每個(gè)環(huán)節(jié)都可能存在安全隱患。解決辦法就是，提前做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，每個(gè)活動(dòng)都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，特別是制作禮物時(shí)使用的小剪刀、膠水等，得確保孩子們使用得當(dāng)。另外，演出時(shí)舞臺(tái)安全措施要做到位，避免發(fā)生意外。注意事項(xiàng)二：活動(dòng)組織有序想到孩子們活潑好動(dòng)，活動(dòng)場(chǎng)面可能亂糟糟的，必須得有秩序。解決辦法就是，提前劃分好活動(dòng)區(qū)域，明確各班集合地點(diǎn)，每個(gè)環(huán)節(jié)都有老師或志愿者引導(dǎo)，確保孩子們知道要做什么，不會(huì)亂跑亂串。注意事項(xiàng)三：關(guān)注孩子們的情感表達(dá)心里明白，有些孩子可能不善于表達(dá)情感，可能會(huì)在活動(dòng)中感到尷尬或者不好意思。解決辦法就是，鼓勵(lì)孩子們大膽表達(dá)，可以用匿名的方式讓他們寫(xiě)下祝福語(yǔ)，或者通過(guò)小組討論的形式，讓他們?cè)谌后w中找到共鳴，減少壓力。注意事項(xiàng)四：家長(zhǎng)參與度家長(zhǎng)的力量不可小覷，但如果家長(zhǎng)參與度不高，活動(dòng)效果可能會(huì)打折扣。解決辦法就是，提前通過(guò)家長(zhǎng)群、校訊通等方式通知家長(zhǎng)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的重要性，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與，甚至可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者協(xié)助活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。注意事項(xiàng)五：活動(dòng)后續(xù)跟進(jìn)活動(dòng)結(jié)束后，如何讓孩子們記住這次經(jīng)歷，延續(xù)這份感動(dòng)，是個(gè)問(wèn)題。解決辦法就是，制作活動(dòng)紀(jì)念冊(cè)，記錄下每個(gè)孩子的表現(xiàn)和成長(zhǎng)，甚至可以安排一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解孩子的變化，共同討論如何在家中繼續(xù)培養(yǎng)孩子的感恩之心。要讓活動(dòng)效果更上一層樓，那就得考慮細(xì)節(jié)，讓每個(gè)環(huán)節(jié)都充滿心意。要點(diǎn)一：個(gè)性化禮物制作想到每個(gè)孩子的個(gè)性都不同，統(tǒng)一模式的禮物可能不能滿足他們的需求。可以讓孩子們根據(jù)自己的喜好和家人的特點(diǎn)來(lái)定制禮物，比如喜歡畫(huà)畫(huà)的孩子可以為家人畫(huà)一幅畫(huà)，擅長(zhǎng)手工的孩子可以制作一個(gè)小手工品。這樣不僅禮物更有意義，也能讓孩子們?cè)谥谱鬟^(guò)程中投入更多的情感。要點(diǎn)二：情感教育融入日常教學(xué)不能只靠一次活動(dòng)就達(dá)到教育的目的，得把情感教育滲透到日常教學(xué)中?？梢栽谡Z(yǔ)文課上加入關(guān)于親情的故事和詩(shī)歌，在道德與法治課上討論如何尊敬老人，這樣讓孩子們?cè)谌粘Ｉ钪胁粩鄰?qiáng)化親情意識(shí)。要點(diǎn)三：持續(xù)性的親子活動(dòng)活動(dòng)不應(yīng)該只是一次性的，可以設(shè)計(jì)一系列的親子活動(dòng)，比如定期組織的家庭日，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起參與社區(qū)服務(wù)，或者在家里共同完成一些溫馨的小任務(wù)，讓親子間的情感聯(lián)系更加緊密。要點(diǎn)四：關(guān)注特殊兒童的情感需求有些孩子可能因?yàn)榧彝ピ蚧蚱渌?，在情感表達(dá)上存在障礙。要特別關(guān)注這些孩子，可以為他們提供一對(duì)一的輔導(dǎo)，或者創(chuàng)造一些特別的小環(huán)節(jié)，讓他們?cè)谑孢m的環(huán)境中慢慢打開(kāi)心扉，感受到節(jié)日的溫暖。要點(diǎn)五：利用多