分析句段作用-2024年中考語文閱讀復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練（解析版）

2024年中考語文閱讀點(diǎn)撥及進(jìn)階訓(xùn)練之議論文閱讀

06分析句段作用

【閱讀點(diǎn)撥】

一、考題形式

1.第②段畫線句子“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣”在文段中的

作用是什么？（2022云南省卷）

2.文章第⑤段是否可以刪去？請(qǐng)闡明理由。（2021四川達(dá)州）

二、答題方法。

1.開頭段

（1）結(jié)構(gòu)方面：開門見山，提出論點(diǎn)。

（2）內(nèi)容方面：①通過寫……的事例，提出……的論點(diǎn)（或引出題）。②引用名言，引出……

的論點(diǎn)。③通過引用名人趣事，提出……的論點(diǎn)，激發(fā)讀者的閱讀興趣，增強(qiáng)文章的趣味性。

④作為文章的一個(gè)事實(shí)（道理）論據(jù)論證中心論點(diǎn)，使論證更全面有力。

2.中間段

（1）結(jié)構(gòu)方面：承上啟下（過渡）。

（2）內(nèi)容方面：結(jié)合具體內(nèi)容分析，看其與前后文、文章中心論點(diǎn)的關(guān)系，據(jù)此總結(jié)出

其存在的必要性。

3.結(jié)尾段

（1）結(jié)構(gòu)方面：總結(jié)全文。

（2）內(nèi)容方面:①深化中心論點(diǎn)。②發(fā)出……的號(hào)召，希望人們……③補(bǔ)充論證了……,

使論證更嚴(yán)密。④提出問題，引人深思。

三、答題舉例。

《懷疑與學(xué)問》前兩段有什么？

前兩段引用學(xué)者的名言提出中心論點(diǎn)，同時(shí)學(xué)者的名言本身也是一個(gè)證明論點(diǎn)的有力論據(jù),

這就使得論點(diǎn)的說服力大大增強(qiáng)。在表達(dá)上，也激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

【進(jìn)階訓(xùn)練】

一、基礎(chǔ)過關(guān)。閱讀下面一篇文章，回答后面的問題。（15分）

討好流量不如提高質(zhì)量

梁品

①網(wǎng)上沖浪的人，都知道“流量”；閱歷社會(huì)的人，也知曉“乞丐”。倘若把這兩個(gè)詞疊在

一起，便有了新解新意?！傲髁科蜇ぁ?，說的是在一些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，以低俗惡俗庸俗媚俗的內(nèi)容，

吸引眼球，賺取流量的主播或賬號(hào)。

②“流量乞丐”是比喻說法，折射出一些網(wǎng)絡(luò)亂象。比如無底線蹭熱點(diǎn)，短視頻以“比狠”

來嘩眾取寵...凡此種種，都在相當(dāng)程度上污染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，一些行為甚至觸及法律和道德的

底線。對(duì)這些淪為低俗、走向惡俗、甘于庸俗的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象，不能聽之任之，應(yīng)該持續(xù)整改整治。

③但首先要看到，''流量乞丐”賣俗扮丑是頑瘴痼疾。在一段時(shí)間內(nèi)，還出現(xiàn)了整而難治、

禁而不絕的苗頭，特別是，一些賬號(hào)被封后，仍能“換個(gè)馬甲”復(fù)活。這對(duì)平臺(tái)的技術(shù)水平和

治理能力提出了很高栗求，尤其是在監(jiān)管過程中，需要形成涵蓋全流程的跨部門、多領(lǐng)域、常

態(tài)化機(jī)制。凈化網(wǎng)絡(luò)空間，是自律與他律、線上與線下、全時(shí)與全程的行動(dòng)，不松懈才能打勝

仗。

④提升治理效能，前提是提高認(rèn)知水平。這意味著，打贏網(wǎng)絡(luò)凈化仗，鏟除滋生“流量乞

丐”的土壤，需要解決認(rèn)識(shí)問題、明確價(jià)值導(dǎo)向。

⑤“吸睛即吸金”是短期流量效應(yīng)，難以久長(zhǎng)。事實(shí)上，一些“流量乞丐”就是看到賺快

錢的好處，才在鏡頭前變得“動(dòng)作走形”。就像有人說的，人紅了，但尊嚴(yán)沒了。這種畸形的

名利觀、價(jià)值觀，誤把出丑當(dāng)出彩、把反常當(dāng)正常、把迎合當(dāng)親和，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看是在“自我限流”。

他們被封殺、被禁播、被點(diǎn)名的結(jié)果，恰恰說明，一味討好流量甚至為了流量不擇手段的言行，

好比在湖面上打的幾個(gè)水漂兒，漣漪瞬間即逝，那些攪動(dòng)水面的小石子最終只能沉底。

⑥呵護(hù)好生態(tài)，才有好前景。不少人誤以為，“流量為王”，就是擁有流量等同于擁有一切，

因而千方百計(jì)地迎合流量。其實(shí)，流量是網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的產(chǎn)物，在健康的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)中，人們才能享

有流量紅利。比如一些垂直領(lǐng)域內(nèi)的知名主播，以專業(yè)誠(chéng)懇、可親可信的形象贏得口碑，是網(wǎng)

絡(luò)生態(tài)的參與者、營(yíng)建者，也為其他主播起到了一定示范作用。應(yīng)該說，互聯(lián)網(wǎng)從來不缺流量

導(dǎo)入與流量輸出，但需栗人們知道如何上網(wǎng)用網(wǎng)、做一個(gè)合格網(wǎng)民。說到底，網(wǎng)絡(luò)生態(tài)需要共

同呵護(hù)，讓“網(wǎng)感”更具“美感”，讓“流量”更有“質(zhì)量”，才能建設(shè)出健康向上、清朗干凈

的網(wǎng)絡(luò)家園。

⑦真正的“流量邏輯”不是成名逐利、跟風(fēng)炒作的邏輯，而是去浮去躁、精益求精的邏輯。

該追求的不應(yīng)該只是曝光量、傳播量，更應(yīng)該是傳播內(nèi)容的價(jià)值含量和價(jià)值增量。這對(duì)各個(gè)主

播、各類賬號(hào)提出了栗求，比如要注重能力提升，舍得投入、積累和沉淀，有長(zhǎng)期主義的堅(jiān)守

和質(zhì)量第一的匠心。無論是平臺(tái)還是主播、賬號(hào)，需牢記的一點(diǎn)就是，始終都能自覺講品位、

講格調(diào)、講責(zé)任，自覺遵守國(guó)家法律法規(guī)、加強(qiáng)道德品質(zhì)修養(yǎng)，如此才能不被流量裹挾，而以

健康向上的姿態(tài)引領(lǐng)風(fēng)尚，并贏得“流量饋贈(zèng)”。

⑧流量是流動(dòng)的財(cái)富?！傲髁科蜇ぁ眰兪菚r(shí)候做出改變了，提升自我素養(yǎng)、提高業(yè)務(wù)能力，

把握“流量窗口”，才是從“網(wǎng)紅”到“長(zhǎng)紅”的正途大道。

（有刪改）

★1.文章開頭兩段從“流量乞丐”說法的來源寫起，有何用意？（4分）

【參考答案】①由“流量乞丐”的說法來源，談到當(dāng)今的一些網(wǎng)絡(luò)亂象（1分）；②引出“持

續(xù)整改整治不良網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象”的論題（1分）；③引出下文對(duì)“討好流量不如提高質(zhì)量”的進(jìn)一

步論述（1分）；④激發(fā)讀者的閱讀興趣（1分）。

【解析】先根據(jù)題干要求，在文章開頭找出有關(guān)“流量乞丐”說法來源的內(nèi)容；再在此基礎(chǔ)

上，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及表達(dá)效果等方面進(jìn)行分析。根據(jù)第①段中的“'流量乞丐'，說的是在一

些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，以低俗惡俗庸俗媚俗的內(nèi)容，吸引眼球，賺取流量的主播或賬號(hào)”可知，開

頭寫“流量乞丐”的來源，點(diǎn)出了一些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的亂象些主播或賬號(hào)以低俗惡俗庸

俗媚俗的內(nèi)容吸引注意。聯(lián)系第②段中的“對(duì)這些淪為低俗、走向惡俗、甘于庸俗的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)

象，不能聽之任之，應(yīng)該持續(xù)整改整治”可知，正因?yàn)橛械冖俣沃刑峒暗倪@些平臺(tái)上的亂象

才會(huì)有下文關(guān)于“持續(xù)整改整治不良網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象”的論題。由此可知，第①段引出了下文“持

續(xù)整改整治不良網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象”的論題，從而引出了關(guān)于“流量”和“質(zhì)量”的分析。同時(shí)，“流

量乞丐”一詞比較新穎，能起到激發(fā)讀者閱讀興趣的作用。

★2.文中第⑤段畫線句有何表達(dá)效果？（3分）

【參考答案】運(yùn)用了比喻論證，將“一味討好流量甚至為了流量不擇手段的言行”比作“在

湖面上打的幾個(gè)水漂兒”（1分），生動(dòng)形象地論述了一些人一味討好流量甚至為了流量不擇手

段，他們以這種言行所引發(fā)的注意與影響都是不能長(zhǎng)久的（1分），進(jìn)一步論述了“討好流量

不如提高質(zhì)量”的中心論點(diǎn)（1分）。

【解析】首先聯(lián)系具體的語境，從論證方法、詞語特點(diǎn)等方面尋找角度進(jìn)行賞析；然后結(jié)合

文章的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)，分析畫線句論證的觀點(diǎn)。閱讀畫線句，根據(jù)“一味討好流量甚至

為了流量不擇手段的言行，好比在湖面上打的幾個(gè)水漂兒”可知，畫線句將“一味討好流量

甚至為了流量不擇手段的言行”比作“在湖面上打的幾個(gè)水漂兒”，是運(yùn)用了比喻論證?！八?/p>

間即逝”是打水漂兒泛起的“漣漪”的特點(diǎn)，這里是說一味討好流量甚至為了流量不擇手段，

這種言行所引發(fā)的注意與影響是不能長(zhǎng)久的。因此不能一味討好流量，而是要提高質(zhì)量，進(jìn)

一步論證了“討好流量不如提高質(zhì)量”的中心論點(diǎn)。

3.簡(jiǎn)要分析第⑥段的論證思路。（4分）

【參考答案】首先提出“呵護(hù)好生態(tài)，才有好前景”的論點(diǎn)（1分）；接著從反方面論述“擁

有流量不能等同于擁有一切”的觀點(diǎn)（1分）；然后舉一些積極正面的知名主播起到示范作用

的事例從正面進(jìn)一步論述分論點(diǎn)（1分）；最后再次強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)需要共同呵護(hù)（1分）。

【解析】首先從論點(diǎn)的提出、論證的過程和結(jié)論的產(chǎn)生等方面將段落進(jìn)行分層；然后用“首

先”“接著”“然后”“最后”等表示順序的詞語梳理論證思路。閱讀第⑥段，根據(jù)“呵護(hù)好生

態(tài)，才有好前景”可知，第⑥段首先提出了本段的觀點(diǎn)；接著以“不少人誤以為，'流量為王'，

就是擁有流量等同于擁有一切，因而千方百計(jì)地迎合流量”來從反面論述觀點(diǎn)；然后舉一些

垂直領(lǐng)域內(nèi)的知名主播以專業(yè)誠(chéng)懇、可親可信的形象贏得口碑的例子從正面論證觀點(diǎn)；最后

強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)需要共同呵護(hù)，讓“網(wǎng)感”更具“美感”，讓“流量”更有“質(zhì)量”，才能建設(shè)

出健康向上、清朗干凈的網(wǎng)絡(luò)家園。

【答題模板】

公式：分析論證思路=觀點(diǎn)十論證+結(jié)論（注意用表示順序的詞語銜接）

模板：第X段首先通過……引出……的觀點(diǎn)；接著通過……（示例/名言/從某個(gè)角度）加以

論證；然后……最后得出……的結(jié)論。

4.閱讀下面的【鏈接材料工結(jié)合作者的觀點(diǎn)和你的理解，談?wù)勥@樣的“流量乞丐”做法是否

妥當(dāng)。

（4分）

【鏈接材料】2021年初，某拉面店老板因“3元一碗的拉面15年不漲價(jià)”走紅。為蹭熱點(diǎn)，

各路“網(wǎng)紅”隨即涌入他的家鄉(xiāng)進(jìn)行圍觀直播。一名驅(qū)車6小時(shí)到老板家鄉(xiāng)做直播的視頻博主

接受采訪時(shí)直言，他知道這種行為打擾了老板的正常生活，但認(rèn)為“在流量時(shí)代，這種做法沒

什么大不了的”。

【參考答案】不妥（1分）?！炬溄硬牧稀恐械囊曨l博主打擾了拉面店老板的生活，污染了網(wǎng)絡(luò)

環(huán)境，觸及了道德的底線，應(yīng)該禁止（1分）。他們這種“吸金”行為，是短期流量效應(yīng)，難

以長(zhǎng)久（1分）。只有在健康的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)中，人們才能享有流量紅利。只有注重能力提升，舍

得投人、積累和沉淀，有長(zhǎng)期主義的堅(jiān)守和質(zhì)量第一的匠心，才能贏得“流量饋贈(zèng)"（1分）。

（只答觀點(diǎn)不得分）

【解析】首先通讀文章，找出本文作者的觀點(diǎn)；再對(duì)【鏈接材料】的內(nèi)容進(jìn)行分析；最后談

自己的觀點(diǎn)。根據(jù)【鏈接材料】中的“一名驅(qū)車6小時(shí)到老板家鄉(xiāng)做直播的視頻博主接受采

訪時(shí)直言，他知道這種行為打擾了老板的正常生活”可知，視頻博主的行為影響了拉面店老

板的生活。結(jié)合文章第⑥段中的“流量是網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的產(chǎn)物，在健康的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)中，人們才能

享有流量紅利”和第⑦段的內(nèi)容可知，只有在健康的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)中，人們才能享有流量紅利，

只有注重能力提升，舍得投入、積累和沉淀，有長(zhǎng)期主義的堅(jiān)守和質(zhì)量第一的匠心，始終都

能自覺講品位、講格調(diào)、講責(zé)任，自覺遵守國(guó)家法律法規(guī)、加強(qiáng)道德品質(zhì)修養(yǎng)，才能贏得''流

量饋贈(zèng)

【答題模板】

公式：拓展探究=觀點(diǎn)+具體分析（結(jié)合文章內(nèi)容或生活實(shí)際）十點(diǎn)題總結(jié)

模板：我認(rèn)為/喜歡/贊同/不贊同……，因?yàn)椤ńY(jié)合文章內(nèi)容或聯(lián)系生活實(shí)際），我們以

后應(yīng)該...

二、能力提升。閱讀下面一篇文章，回答后面的問題。（19分）

敢于把“不可能”變?yōu)榭赡?/p>

史學(xué)強(qiáng)蘇浩翔

①前不久，一條題為《獨(dú)腿小伙的滑雪夢(mèng)》的新聞，引起了許多人關(guān)注。一場(chǎng)車禍，奪走

了一名18歲小伙的左腿，但他并未因此消沉，而是以頑強(qiáng)的毅力把一個(gè)個(gè)看似“不可能”的

目標(biāo)變?yōu)橐粋€(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過不懈努力，他不僅站在了北京冬殘奧會(huì)單板滑雪男子坡面回轉(zhuǎn)（LL1

級(jí)）的賽場(chǎng)上，并且斬獲了該項(xiàng)目的金牌。他就是中國(guó)單板滑雪隊(duì)運(yùn)動(dòng)員武中偉。

②在漫漫人生路上下求索的我們，在不同時(shí)期也會(huì)遇到許多看似“不可能”的事，比如那

些難以跨越的障礙、難以突破的極限、難以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)如果胸踽不前，失去前進(jìn)的動(dòng)

力，人生就會(huì)失掉很多精彩。挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，挫折和成長(zhǎng)同行，唯有敢于把“不可能”變?yōu)?/p>

可能，想方設(shè)法戰(zhàn)勝困難，跨過溝坎，才能看到別人看不到的風(fēng)景，到達(dá)他人難以企及的高度。

③“沒有什么是不可能的，除非你沒有想讓它變成可能?！焙芏鄷r(shí)候，當(dāng)我們輕言某件事

不可能做到時(shí)，實(shí)際上是從思想上已經(jīng)否認(rèn)了其成為現(xiàn)實(shí)的可能性。然而古往今來無數(shù)奇跡的

誕生，卻印證了很多“不可能”中蘊(yùn)藏著無限的可能。因此，我們?cè)诿鎸?duì)一些“不可能”時(shí)，

先不要急于否定它，不妨先冷靜思考“不可能”是否真的不可為。只要方向正確、方法得當(dāng)，

哪怕只有一絲希望，我們都不應(yīng)該退縮放棄，要相信，只要努力爭(zhēng)取，“不可能”終能變成可

能。若總是暗示自己“不可能”，就算有能力把“不可能”變成可能，也會(huì)喪失機(jī)會(huì)，最終讓

自己碌碌無為。

④行動(dòng)是最有力的宣言。當(dāng)我們國(guó)家用運(yùn)行速度每秒只有幾十萬次的老式計(jì)算機(jī)編制地球

同步衛(wèi)星軌道程序時(shí)，有人斷言“不可能”。但經(jīng)過一次又一次的嘗試，1970年，我國(guó)第一顆

人造衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”升上太空；1975年，我國(guó)第一顆返回式衛(wèi)星發(fā)射、回收成功.....我

國(guó)航天事業(yè)諸多“第一”的背后，是無數(shù)科研人員以“越是艱險(xiǎn)越向前”的拼動(dòng)，以“踏平坎

坷成大道”的干勁，不斷闖關(guān)奪隘，從而書寫了我國(guó)航天事業(yè)的輝煌。由此可見，當(dāng)面對(duì)諸多

“不可能”時(shí)，光是敢想還不夠，更需要我們付諸行動(dòng)，在不懈努力中破解難題、擺脫困境，

這樣才能把認(rèn)知中的“不可能”變成一個(gè)個(gè)令人驚嘆的現(xiàn)實(shí)。⑤任何成功都不可能一帆風(fēng)順，

也不可能一蹴而就。把看似“不可能”的事變?yōu)榭赡艿倪^程更是遍布荊棘坎坷，那些數(shù)不清的

阻撓困擾、難以承受的艱難困苦，時(shí)刻考驗(yàn)著我們的決心和意志。有些人之所以認(rèn)為某件事是

“不可能”實(shí)現(xiàn)的，并不是因?yàn)樗娴挠X得沒有實(shí)現(xiàn)的可能，也不是他缺乏對(duì)成功的渴望，而

是缺少“不破樓蘭終不還”的堅(jiān)持。其實(shí)，無論我們做什么事情，都需要持之以恒，只是把‘'不

可能”變?yōu)榭赡?，?duì)堅(jiān)持的要求更高。只要我們咬定目標(biāo)，咬緊牙關(guān)，不懈前行，哪怕再累、

再難、再苦，也不停下腳步，就能在一路攻堅(jiān)克難中把“不可能”變成可能，收獲人生的精彩、

事業(yè)的奇跡。

（刊載于2022.3.17,有刪減）

5.下列對(duì)本文中心論點(diǎn)表述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.行動(dòng)是最有力的宣言。B.挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，挫折和成長(zhǎng)同行。

C.敢于把“不可能”變?yōu)榭赡?。D.“不可能”中蘊(yùn)藏著無限的可能。

【參考答案】C

【解析】本題考查把握論點(diǎn)。本文標(biāo)題為一個(gè)完整、清晰、明確的觀點(diǎn)，全文正是從“敢想”

“付諸行動(dòng)"''持之以恒”等角度對(duì)其進(jìn)行論證的。故選C項(xiàng)。

★6.結(jié)合本文內(nèi)容，說說作者為什么要以一則新聞開篇。（4分）

【參考答案】①開篇介紹《獨(dú)腿小伙的滑雪夢(mèng)》的新聞，表現(xiàn)出他頑強(qiáng)的毅力，可以作為事

實(shí)論據(jù)，從而引出本文的中心論點(diǎn)一敢于把“不可能”變?yōu)榭赡?；②以新聞開篇，激發(fā)讀者

的閱讀興趣。（每點(diǎn)2分）

7.本文③④兩段能否調(diào)換順序？為什么？（3分）

【參考答案】不能調(diào)換。第③段論述了在面對(duì)“不可能”時(shí)要先冷靜思考是否真的“不可為”

的觀點(diǎn)，第④段論述了付諸行動(dòng)才能把“不可能”變成“可能”的觀點(diǎn)，兩段之間存在遞進(jìn)

的邏輯關(guān)系，因此不可調(diào)換。（表明觀點(diǎn)得1分，理由得2分）

8.下列選項(xiàng)中不能作為本文道理論據(jù)的一項(xiàng)是（3分）（）

A.世上無難事，人心自不堅(jiān)?！菜巍酬愒n

B.我們占據(jù)的位置并不重栗，重要的是我們栗去的方向?！勖绹?guó)］霍姆斯

C.業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！蔡啤稠n愈

D.擇其善者而從之，其不善者而改之。——〔春秋〕孔子

【參考答案】D

【解析】本題考查選擇/分析論據(jù)。A項(xiàng)意為世界上沒有做不到的事，只要堅(jiān)定決心就一定能

克服困難，結(jié)合第②段“想方設(shè)法戰(zhàn)勝困難……到達(dá)他人難以企及的高度”判斷A項(xiàng)可作為

第②段的論據(jù)；B項(xiàng)關(guān)鍵詞為“方向”，結(jié)合第③段”只要方向正確、方法得當(dāng)，哪怕只有一

絲希望”判斷B項(xiàng)可作為第③段的論據(jù)；C項(xiàng)意為學(xué)業(yè)由于勤奮而專精，由于玩樂而荒廢，德

行由于獨(dú)立思考而有所成就，由于因循隨俗而敗壞，結(jié)合第⑤段“無論我們做什么事情，都

需要持之以恒”判斷C項(xiàng)可作為第⑤段的論據(jù)；D項(xiàng)意為選擇別人的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)，他們的缺點(diǎn)

（如果我有）就去改正它，與本文中心論點(diǎn)無關(guān)。故選D項(xiàng)。

9.本文第⑤段作者提到“任何成功都不可能一帆風(fēng)順，也不可能一蹴而就”，針對(duì)這一觀點(diǎn)，

你怎么看？請(qǐng)寫一段議論性文字，表明自己的看法。（3分）

【參考答案】示例：我認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。只有經(jīng)過挫折的磨礪，才能不斷成長(zhǎng)，正如古人所說:

“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。

只有經(jīng)歷挫折，我們才會(huì)積累更多經(jīng)驗(yàn)，更有機(jī)會(huì)獲得成功。（觀點(diǎn)明確得1分，理由清晰、

語言簡(jiǎn)潔得2分）

【解析】審讀題干，抓住關(guān)鍵詞“觀點(diǎn)”“議論性文字”，明確本題考查拓展探究。解答本題，

先結(jié)合題干表明自己的觀點(diǎn)，然后結(jié)合生活實(shí)際談理解。所給句子從獲得成功的過程這一角

度論述本文中心論點(diǎn)，關(guān)鍵詞為“不可能”“一帆風(fēng)順”“一蹴而就”等，結(jié)合生活實(shí)際談?wù)?/p>

對(duì)這些詞的理解，比如生活中一定會(huì)遇到困難，只有勇于面對(duì)才可以獲得成功等等。

10.臨近中考，小鹿同學(xué)在奮力拼搏，努力備考，而小鳴同學(xué)卻認(rèn)為這么短的時(shí)間內(nèi)成績(jī)肯定

不會(huì)提高，請(qǐng)你用本文的觀點(diǎn)反駁小鳴并勸說他好好學(xué)習(xí)。（3分）

【參考答案】示例：小唯，你說得不對(duì)，沒有什么是不可能的，除非你不想讓它變成可能。

只要方向正確、方法得當(dāng)，哪怕只有一絲希望，我們都不應(yīng)該退縮放棄。要相信，只要努力

爭(zhēng)取，“不可能"終能變成‘'可能"。中考在即，我們要在學(xué)習(xí)上努力拼搏，不斷創(chuàng)造''可能”。

【解析】審讀題干，抓住關(guān)鍵詞“觀點(diǎn)”“勸說"，明確本題考查拓展探究。根據(jù)題干可對(duì)應(yīng)

至文章第③段，篩選其中內(nèi)容進(jìn)行勸說。除此之外還需要結(jié)合論點(diǎn)勸說小唯努力學(xué)習(xí)，抓住

機(jī)會(huì)，將“不可能”變?yōu)椤翱赡堋?。?jù)此思路作答即可。

三、真題演練。閱讀下面一篇文章，回答后面的問題。（10分）

擇高處立，向?qū)捥幮?/p>

米麗宏

①宋朝時(shí)，蔡州有一道士善棋。每與人對(duì)局，總是讓對(duì)方先走一步。即便如此，他也從沒

輸過。道士有詩(shī)云：“爛柯真訣妙通神，一局曾經(jīng)幾度春。自出洞來無敵手，得饒人處且饒人。”

②“饒人”即“讓人一步棋”，后來慢慢演變成了“寬容、忍讓”之意。

③饒，在漢語里還有“豐足”的意思。豐足，無論是物質(zhì)還是精神，都需以前傾的姿勢(shì)去

進(jìn)取，也需適當(dāng)“退一步”來回味。一味向前、向前、向前，馬不停蹄，無休無止，定有山窮

水盡時(shí)。略停停，退后一步，放開視野，讓思想回旋一下，世界呈現(xiàn)給你的常常是多情和驚喜。

④饒，饒人，都貴在這退后一步。

⑤饒人，不是一種姿態(tài)，而是一種自信的情懷。是那種立在高處，視野涵容八方，游刃有

余的大智。就像那個(gè)宋朝道人，身有絕技，可驕矜，可放曠，可目中無人，藐視四野；但他寬

落落地讓人先行。這饒人處，便多了一重人格之美。

⑥法國(guó)作家雨果有句話：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊

的是人的心靈?！比诵?寬闊在哪？必有一個(gè)饒人處。饒人，不是一種表演，而是一種寬宏的

內(nèi)在。饒人者，目光高遠(yuǎn)，思緒恒定，心無雜念，因此心間可撐船，可奔馬，可容得人性萬千；

寬了，就厚了，就暖了，自個(gè)兒暖和，攏一塊兒暖和，抱在一起更暖和。饒人，是一種人性之

暖。

⑧饒人，不是一種愚昧，而是一種人生的大智。按說，得理不饒人，是不逾矩的，屬個(gè)人

權(quán)利；而得理且饒人呢，境界更為超拔。它是一種原諒，一種放下，一種人生大智慧。人一得

理，往往會(huì)理直氣壯，有聲勢(shì)，要討個(gè)說法，喧嚷，焦躁，振振有詞；但是，任何事，過猶不

及。不講理，是缺點(diǎn)；硬講理，是盲點(diǎn)。

⑨不管什么時(shí)候，留一點(diǎn)余地，便可以讓棘手的事情回旋自如。這饒人之處，像那雨過天

晴，人情與霞光共散成綺，相映生輝。

⑩人這一生，走萬里路，修百年身，難得的是長(zhǎng)風(fēng)萬里；饒人，便是一葉扁舟，乘風(fēng)破浪，

載你到一個(gè)開闊地，那地界，柳暗花明，月朗風(fēng)清。這正應(yīng)了左宗棠那半個(gè)聯(lián)：擇高處立，就

平處住，向?qū)捥幮小?/p>

（有刪改）

11.下列表述不符合文意的一項(xiàng)是（3分）（）

A.第⑤段中，“這饒人處”指宋朝道人身有絕技，不驕矜，寬容讓人一步棋。

B.饒人，是一種情懷，是一種寬宏的內(nèi)在，展現(xiàn)人格之美、人性之暖、人生大智慧。

C.物質(zhì)及精神層面的豐足