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文檔簡介
文言文翻譯的要求、原則及方法要求:信、達、雅;所謂“信”,就是可信、可靠、真實。所謂“達”,就是“通”。就是連貫、通順、流暢。所謂“雅”,就是譯文要盡量文雅一些,要譯出原文的語言風格和藝術(shù)特色。原則:以直譯為主、意譯為輔;方法:留、換、補、刪、調(diào)。留,就是保留,保留一些不必譯或不能譯的詞語以及古今意義相同的詞語,如人名、官名、地名、物名、國號、年號等等。上面五例中就有一些詞語在翻譯時保留了下來:雞、人、聽、問、來等。換,就是替換,替換一個意思相同的現(xiàn)代漢語,如阡聞——聽到,若——好象。補,就是補充,一是將句子中省略的詞語補上;二是將省略的句子補上,使句子更連貫順暢一些。刪,就是刪除,刪除那些無實在意義的表語氣、停頓和湊足音節(jié)的虛詞以及偏義復詞(不宜異同)、同義復詞(仿佛若有光)的一半等。調(diào),就是調(diào)換,把某些倒裝的句子成分調(diào)換過來,使之符合現(xiàn)代漢語的語法習慣。
更多精彩內(nèi)容,敬請關(guān)注以下微信公眾號。在公眾號后臺回復:初中英語獲得初中英語全部課件回復:初中語文獲得初中語文全部課件+教案+習題掃描二維碼即可關(guān)注中學考試中小學教學語數(shù)英沒枝沒葉沒人栽,一夜北風銀花開。花兒隨風漫天舞。天地山河全變白雪《世說新語》兩則
詠雪學習目標1、了解作家作品。2.能夠準確流暢的誦讀課文3.能夠理解并識記“兒女”、“俄而”、“驟”、“欣然”、“未若”、“差可擬”等文言詞語的含義,并能夠借助課下注釋翻譯課文,把握課文內(nèi)容。4.學習古人誠實、守信、尊重他人的美德。
《世說新語》,南朝宋劉義慶編著,主要描寫從東漢到劉宋時期的一些著名人士的傳聞、軼事,以短篇為主。全書共8卷,分德行、言語、政事、文學、方正、夙慧等36門。《詠雪》選自“言語”一門,這部書不僅保留了許多珍貴的史料,也因為其語言凝煉、人物形象鮮明成為古典小說的源頭之一。讀文朗讀要求:準確流暢字正腔圓抑揚頓挫自學要求:
結(jié)合課下注釋疏通文意,并將不懂的地方圈畫出來。(5分鐘)
知者加速:背誦課文
譯文——自學翻譯的原則與方法:原則:以直譯為主、意譯為輔;方法:留、換、對、補、刪、調(diào)。
互幫(12分鐘)1.以小組為單位疏通文意。要求1號朗讀,2、3、4、5號各翻譯兩句;6號梳理本組的重點字詞向全組強調(diào),并把組內(nèi)不能解決的問題寫在小黑板上。2.以小組為單位進行展示(展示方法同小組內(nèi)的互幫方式,并且其他小組認真傾聽、糾錯)
知者加速:先完成任務的小組坐下,完成P5鞏固提高T2。古今異義詞語古義今義兒女文義因風起家中的子侄輩子女詩文文章意思憑借因為
合作探究“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”’等詞語營造了一種怎樣的家庭氛圍?2.“撒鹽空中”和“柳絮因風起”兩個比喻,你更喜歡哪一個?為什么?【互幫提示】先自主思考,后組長組織小組討論,討論完后⑥號代表本組發(fā)言展示本組的討論結(jié)果。家庭氛圍:融洽、歡樂、輕松、溫馨等前者雪的顏色和形態(tài)跟鹽相似后者雪的飄飛和柳絮的飄飛情狀接近拓展延伸你還有更好的形容雪的比喻嗎?1、燕山雪花大如席,紛紛吹落軒轅臺。——李白《北風行》2、白雪卻嫌春色晚故穿庭樹作飛花?!n愈《春雪》3、忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開?!栋籽└杷臀渑泄贇w京》知識回顧心說:根據(jù)黑板板書提示,回顧本堂課學到了什么?試著構(gòu)建知識網(wǎng)絡?;フf:1、2號結(jié)對;3、4號結(jié)對;
5、6號結(jié)對,先單號說。
鞏固檢測1.按課文內(nèi)容填空俄而雪驟,公欣然曰:“
?”兄子胡兒曰“
?!毙峙唬骸?/p>
?!惫笮?。2.詞語解釋俄而雪驟()
未若柳絮因風起()撒鹽空中差可擬()公欣然曰()3.翻譯句子元方入門不顧。
柳絮因風起形神文化內(nèi)蘊飛揚之態(tài)輕盈之雅韻賣油翁下課了,回顧學習一個小故事吧!學習目標1、復述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。2、學會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復述清楚??磮D復述課文內(nèi)容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理?自學指導(二)陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)動作神態(tài)語言睨之無他,但手熟爾以我酌油知之我亦無他,惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜(驕傲)謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習,說說熟能生巧的事例。
2、你認為一個人應該如何看待自己的長處?又如何看待他人的長處?課外延伸人外有人,天外有天。取人之長,補己之短。自滿人十事九空,虛心人萬事可成。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個陷阱是我們自己親手挖掘的。
——
老舍
尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明。
——
屈原
1、正視自己的長處,揚長避短,2、正視自己的缺點,知錯能改
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