口語交際：做手工課件

統(tǒng)編版二年級語文上冊課文（二）口語交際：做手工人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動，勞動要用手和腦。口語交際做手工注意說清以下幾點:1.作品的名稱；2.作品是用什么材料做成的；3.自己是怎樣做的。描述時可以用上“先……再……然后……”的句式。大膽展示，互相學(xué)習(xí)剛才大家喜歡的小制作，它們不僅精致可愛，更與眾不同。老師也喜歡。下面，誰能向大家展示一下自己的作品，你的作品是怎么做出來的?奇妙的花瓶我會聽我會說態(tài)度大方聲音響亮條理清晰專注傾聽邊聽邊想名稱:毛線蝴蝶準(zhǔn)備材料：毛線、兩根冰棒棍、小串珠、毛根。不倒翁制作過程步驟：1.把雞蛋尖的一頭用鐵釘弄一個小洞，倒出蛋液，擦干，再把橡皮泥粘在蛋殼最底下，制作不倒翁的身子。制作步驟：先把兩根冰棒棍交叉成一個不規(guī)則的“X”形，用毛線在交叉點固定纏繞。（這個步驟可以請老師來制作）交叉點固定好后，然后依次從中心向兩側(cè)開始纏繞毛線，纏到兩端的三分之一處即可。2.在雞蛋殼上畫上不倒翁的臉。3.用彩紙做一頂帽子戴在不倒翁的頭上。這樣，一個可愛的不倒翁就制成了。同學(xué)們，你們學(xué)會了嗎？交流任務(wù)單：1.小組成員輪流介紹手工作品，告訴同學(xué)你做的是什么，是怎么做的。2.組內(nèi)同學(xué)認真聽，聽完后說說記住了哪些信息、有不明白的地方，要禮貌提問。3.各小組推薦一位代表進行全班展示?！白鍪止ぁ笨谡Z交際評價表評價內(nèi)容星級我會說1.態(tài)度自然大方，音量適中。2.用上表示順序的詞，按照順序說。3.用詞準(zhǔn)確，說得清楚明白。☆☆☆☆☆☆☆☆☆我會聽1.邊聽邊記，記住主要信息。2.有不明白的地方，能禮貌地提問?！睢睢睢睢睢罱浑H示范：小慧：我做了一個飛機模型。首先，我用硬紙片卷成機身的形狀，用膠水粘起來，然后用剪刀剪出機翼，將機翼貼在機身上并固定好，這樣飛機模型就做好了。

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1認真聆聽按順序說制作過程

3不打斷他人的介紹記住別人說的主要內(nèi)容第一步是……第二步是……第三步是……第四步是……第五步是……首先……再……然后……接著……最后……再次鞏固交際要求：首先……再……接著……然后……最后……第一步……第二步……

在介紹手工作品時,一定要按順序說清楚名稱、材料、工具；傾聽的時候,要記住主要內(nèi)容,遇到不明白的地方,還要多問為什么。

我制作的是手工筆筒，過程是這樣的：先將綠色卡紙在廢舊的飲料瓶上纏繞一圈，并用膠水粘上，然后將可愛的大熊貓卡通貼畫用雙面膠粘貼在筆筒上，接著將草莓、白云等圖案也貼在筒壁上，最后一個漂亮的筆筒就制作完成了。小組交流練說：1234評議誰最棒看看發(fā)言同學(xué)的內(nèi)容是否符合要求、語言是否流暢、重點是否突出。全班評議

手工作品介紹大賽比賽規(guī)則：1.每組選派一位代表參加比賽。2.以小組為單位，為每一位選手填寫評價表。3.認真聽，聽完后說說記住了哪些主要信息。

介紹手工作品時，按順序介紹清楚很重要；