【課件】版高中生物第2章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第2節(jié)通過(guò)激素的調(diào)節(jié)課件新人教版必修

第2節(jié)通過(guò)激素的調(diào)節(jié)

1|激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)1.促胰液素的發(fā)現(xiàn)探究者沃泰默斯他林、貝利斯實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論胰液的分泌受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制胰液的分泌受②

的調(diào)節(jié)總結(jié)促胰液素的產(chǎn)生及功能:③

在鹽酸的刺激下產(chǎn)生促胰液素,隨血液運(yùn)輸,促進(jìn)④

提取液化學(xué)物質(zhì)小腸黏膜胰腺分泌胰液2.激素調(diào)節(jié)的概念:由內(nèi)分泌器官(或細(xì)胞)分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié)。3.人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素(連線⑤)知識(shí)拓展不同激素的化學(xué)本質(zhì)及補(bǔ)充方式(1)多肽及蛋白質(zhì):下丘腦、垂體、胰島分泌的激素,以靜脈注射的形式補(bǔ)充(口服

后多肽或蛋白質(zhì)會(huì)被消化,功能消失)。(2)氨基酸衍生物:甲狀腺激素、腎上腺素,以靜脈注射或口服形式補(bǔ)充。(3)類固醇:性激素(包括雌性激素和雄性激素),以靜脈注射或口服形式補(bǔ)充。易錯(cuò)辨析

區(qū)別內(nèi)分泌腺和外分泌腺(1)內(nèi)分泌腺:沒有導(dǎo)管,分泌物從細(xì)胞排出后直接進(jìn)入內(nèi)環(huán)境(細(xì)胞外液),如甲狀腺等。(2)外分泌腺:有導(dǎo)管,分泌物經(jīng)導(dǎo)管排到外環(huán)境,如汗腺、淚腺、消化腺等。2|激素調(diào)節(jié)的實(shí)例1.血糖平衡的調(diào)節(jié)(1)血糖的來(lái)源和去向(正常情況下)肝糖原0.8~1.2氧化分解肌糖原、肝糖原(2)參與血糖調(diào)節(jié)的兩種重要激素項(xiàng)目胰島素胰高血糖素分泌細(xì)胞⑩

作用途徑促進(jìn)組織細(xì)胞

葡萄糖促進(jìn)

分解,并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖作用效果使血糖水平降低使血糖水平升高胰島B細(xì)胞胰島A細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存糖原2.甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)

(1)物質(zhì):甲.

;乙.

。(2)結(jié)構(gòu):a.

;b.

;c.

。(3)圖示箭頭中,體現(xiàn)分級(jí)調(diào)節(jié)的是

,體現(xiàn)反饋調(diào)節(jié)的是

。3.反饋調(diào)節(jié):在一個(gè)系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過(guò)來(lái)又作為

調(diào)節(jié)該系統(tǒng)工作的調(diào)節(jié)方式。反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制,它對(duì)于機(jī)

體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素下丘腦垂體甲狀腺ⅠⅡ信息知識(shí)拓展

反饋調(diào)節(jié)的兩種類型(1)正反饋調(diào)節(jié):系統(tǒng)本身工作的效果,反過(guò)來(lái)促進(jìn)原系統(tǒng)的工作,其結(jié)果是加強(qiáng)偏

離靜息水平,如血液凝固、排尿排便、胎兒分娩等。(2)負(fù)反饋調(diào)節(jié):系統(tǒng)本身工作的效果,反過(guò)來(lái)抑制原系統(tǒng)的工作,其結(jié)果是使某一

狀態(tài)維持穩(wěn)定和平衡,如血糖平衡的調(diào)節(jié)等。3|激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)1.特點(diǎn):

;通過(guò)體液運(yùn)輸;作用于靶器官、靶細(xì)胞。2.激素發(fā)揮作用的機(jī)制和特點(diǎn):激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催

化作用,而是與靶細(xì)胞膜上或膜內(nèi)的

結(jié)合,調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝速率;激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就

,因此體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素以維持其含量的動(dòng)態(tài)平衡。知識(shí)拓展多數(shù)激素的受體位于細(xì)胞膜上,如胰島素等蛋白質(zhì)類激素的受體;也有些激素的

受體位于細(xì)胞內(nèi),如性激素以自由擴(kuò)散的方式穿過(guò)細(xì)胞膜后與細(xì)胞內(nèi)的受體結(jié)合

發(fā)揮作用。微量和高效特異性受體被滅活1.促胰液素是由胰腺分泌的一種激素,其功能是促進(jìn)胰液的分泌。

()提示:促胰液素由小腸黏膜分泌。2.甲狀腺激素、性激素、生長(zhǎng)激素的生理作用都可以通過(guò)飼喂法加以驗(yàn)證。

()提示:生長(zhǎng)激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),不能通過(guò)飼喂法驗(yàn)證其生理作用。3.胰島素是唯一可降血糖的激素。

()提示:胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而使血糖水平降

低,是人體內(nèi)唯一可降血糖的激素。4.血糖濃度偏低時(shí),血液中胰高血糖素含量增加,促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解補(bǔ)充血

糖。

()提示:胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原分解補(bǔ)充血糖,但不能促進(jìn)肌糖原分解。判斷正誤，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“?”。???√5.下丘腦能分泌促甲狀腺激素釋放激素調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌,又能作為

甲狀腺激素的靶器官。(

)提示:促甲狀腺激素釋放激素可作用于垂體,促進(jìn)促甲狀腺激素的分泌,進(jìn)一步調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌;當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),又可以反過(guò)

來(lái)抑制下丘腦分泌相關(guān)激素。6.激素在人體內(nèi)含量較低,但有高效的生物催化作用。

()提示:激素調(diào)節(jié)具有微量和高效的特點(diǎn),但激素不具有催化作用?！?1|分析血糖平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程血糖平衡是由神經(jīng)和激素共同調(diào)節(jié)的,以體液調(diào)節(jié)為主,血糖平衡的調(diào)節(jié)中

樞在下丘腦,具體調(diào)節(jié)過(guò)程如下:影響胰島素和胰高血糖素分泌的主要因素(1)神經(jīng)調(diào)節(jié):下丘腦通過(guò)有關(guān)神經(jīng)控制胰島素和胰高血糖素的分泌。(2)血糖濃度:血糖濃度的變化可直接促進(jìn)胰島素或胰高血糖素的分泌,同時(shí),又會(huì)

反過(guò)來(lái)抑制胰島素和胰高血糖素的分泌。與血糖平衡調(diào)節(jié)有關(guān)的器官及其作用(1)下丘腦:血糖平衡調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞。(2)胰腺:胰島B細(xì)胞分泌胰島素,降低血糖濃度;胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,升高

血糖濃度。(3)肝臟:進(jìn)行肝糖原與葡萄糖的相互轉(zhuǎn)化,進(jìn)行葡萄糖和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化等。(4)骨骼肌:葡萄糖轉(zhuǎn)化為肌糖原,暫時(shí)儲(chǔ)存。(5)腎上腺:能分泌腎上腺素,升高血糖濃度。糖尿病發(fā)病機(jī)理及癥狀(1)發(fā)病機(jī)理(2)癥狀:三多一少(多尿、多飲、多食;體重減少)。(3)危害:往往引起多種并發(fā)癥。易錯(cuò)警示尿中含糖時(shí)未必就患糖尿病,如一次性食糖過(guò)多或腎小管和集合管重吸收障礙時(shí)

均可導(dǎo)致尿中含糖,但若出現(xiàn)持續(xù)性的尿糖一般就是糖尿病。2|激素間的相互關(guān)系縱向關(guān)系——分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)

橫向關(guān)系(1)協(xié)同作用:不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)發(fā)揮相同作用,從而達(dá)到增強(qiáng)效應(yīng)的結(jié)

果。如促進(jìn)產(chǎn)熱——甲狀腺激素和腎上腺素;提高血糖濃度——胰高血糖素和腎

上腺素。(2)拮抗作用:不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用。如胰高血糖素使血糖

濃度升高,胰島素使血糖濃度降低。3|探究動(dòng)物激素生理功能的實(shí)驗(yàn)方法一般思路

實(shí)驗(yàn)分組實(shí)驗(yàn)分組時(shí)要注意設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),如空白對(duì)照(如不作處理或使用生理鹽水)、自

身前后對(duì)照、相互對(duì)照等。自變量處理方法飼喂法或注射法增加某種激素的含量(具體方法根據(jù)該激素的化學(xué)本質(zhì)確定)。摘除法減少某種激素的含量:即摘除產(chǎn)生該激素的內(nèi)分泌腺。因變量的觀測(cè)指標(biāo)根據(jù)不同的激素選擇合適的生理現(xiàn)象作為觀察指標(biāo),如研究甲狀腺激素的功能,

可選用耗氧量或發(fā)育情況為觀察指標(biāo);研究胰島素的功能可以低血糖癥狀(如昏

迷、活動(dòng)量)為觀察指標(biāo)。

為了驗(yàn)證胰島素的作用,實(shí)驗(yàn)人員選取了一群生理狀態(tài)相當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)兔,分為甲、

乙、丙三組。實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果記錄如下。下列敘述錯(cuò)誤的是

()A.三組兔子血糖的平均濃度大小順序?yàn)閎>c>aB.本實(shí)驗(yàn)中乙、丙組為對(duì)照組,表格中X的處理方法應(yīng)為注射等量生理鹽水C.實(shí)驗(yàn)中甲組最有可能普遍出現(xiàn)四肢無(wú)力甚至休克的癥狀D.本實(shí)驗(yàn)還需對(duì)甲組注射葡萄糖觀察實(shí)驗(yàn)兔的生理癥狀才能證明胰島素具有降

血糖的作用組別處理方法(肌肉注射)劑量相同時(shí)間后檢測(cè)血糖平均濃度甲生理鹽水+胰島素2mLa乙生理鹽水+胰島素受體抑制劑2mLb丙X2mLcD解題思路明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?驗(yàn)證胰島素的作用)→找出自變量(是否注射胰島素或胰島素抑制

劑)→找出因變量及觀測(cè)指標(biāo)(相同時(shí)間后血糖平均濃度)。解析本實(shí)驗(yàn)中甲為實(shí)驗(yàn)組,乙為條件對(duì)照組,丙為空白對(duì)照組,故表格中X的處

理方法應(yīng)為注射等量生理鹽水,B正確;胰島素具有降血糖的作用,甲組注射胰島

素后血糖濃度低于丙組,乙組注射胰島素受體抑制劑,胰島素不能與胰島素受體

結(jié)合而發(fā)揮作用,血糖濃度高于丙組(注射生理鹽水),所以