【粵教版】二年級全冊《勞動與技術(shù)》第三單元 《勞動故事》課件

勞動故事粵教版

二年級上冊教學(xué)目標(biāo)01勞動觀念：樹立熱愛勞動的觀念，增強(qiáng)環(huán)保意識。02勞動能力：從勞動故事中學(xué)習(xí)做法與經(jīng)驗(yàn)，鍛煉動手動腦能力。03勞動習(xí)慣和品質(zhì)：養(yǎng)成在勞動中去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，思考問題的生活習(xí)慣，從勞動故事中學(xué)習(xí)陳思穎獨(dú)特創(chuàng)新的品質(zhì)。04勞動精神：在進(jìn)行手工制作的過程中,感受和激發(fā)變廢為寶的創(chuàng)意和樂趣，培養(yǎng)獨(dú)立創(chuàng)新的精神。新知導(dǎo)入

同學(xué)們，你認(rèn)識陳思穎嗎？她是一位怎樣的紙藝藝術(shù)家？

今天，我們就一起走近勞動故事《“紙做的藝術(shù)家”——陳粉丸》從中尋找答案吧！新知講解說一說，陳思穎有著怎樣的興趣和愛好？

陳思穎從小就喜歡一個人拿著畫筆把家里的墻畫滿，媽媽便將她送到了少年宮學(xué)畫。后來，她考上了廣州美術(shù)學(xué)院的版畫系書籍裝幀專業(yè),成為一名藝術(shù)生。大二的時候，她選修了一門名為“制作手工書”，從此愛上手工制作。勞

動

故

事新知講解

哪些事情觸動她的創(chuàng)作靈感？

有一段時間，她以每周一本的速度來做手工書，用書“記錄每天晚上的感覺”。生活中的任何事物都能夠成為她作品的主角:媽媽種的花兒,大自然中的鳥兒，路邊的植物,好朋友的故事等等。熱愛觀察的她,時時刻刻都能發(fā)現(xiàn)生活中的新大陸。新知講解

從陳思穎身上我們感受了什么？

感受到對生活的觀察和熱愛；敢于嘗試和創(chuàng)新創(chuàng)造；作品個人風(fēng)格強(qiáng)烈，精致而獨(dú)特。新知講解展

示

區(qū)

你制作的小禮盒是什么樣子的呢？在班上舉辦一場小禮盒展示會,分享給同學(xué)們吧,也看看別人的小禮盒是不是更加吸引人。

我制作的小禮盒

認(rèn)真制作小禮盒的我

新知講解交

流

區(qū)

困難與解決

你在設(shè)計(jì)制作小禮盒的過程中，遇到了哪些困難呢？你是怎樣解決的呢？和老師、同學(xué)們交流討論一下，看看是否有更好的解決方案。

遇到的困難：

我想做個特別的小禮盒，裝上媽媽喜歡的發(fā)卡作為生日禮物，可是不知道怎樣設(shè)計(jì)更能表達(dá)我的心意。

我的解決方案：

媽媽的名字叫“愛葵”，于是我的小禮盒上畫滿了漂亮的向日葵，媽媽收到我的小禮盒可開心了。新知講解

遇到的困難：

因?yàn)閶寢屖抢蠋煛Ｎ蚁朐诙Y盒上表達(dá)出對老師的尊敬與愛戴，又能體現(xiàn)女兒的一片赤誠，可是不知怎樣在禮盒上表達(dá)。

我的解決方案：

我用綠色的紙，剪出一棵小樹，一旁畫上園丁在澆水，又畫上一顆赤誠的心，最后系上蝴蝶結(jié)，媽媽收到了特別開心！新知講解

你最喜歡班級里哪個同學(xué)做的小禮盒？為什么呢？寫下他制作的小禮盒的優(yōu)點(diǎn)和值得你學(xué)習(xí)的地方。身

邊

小

榜

樣

我最喜歡李雷的小禮盒的做法,因?yàn)椋?/p>

他把過時的畫報和用過的紅包剪成各種花朵與小動物來做裝飾。新知講解身

邊

小

榜

樣

李雷有許多值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)：

變廢為寶，既環(huán)保又有創(chuàng)意，很值得我學(xué)習(xí)。新知講解身

邊

小

榜

樣

我最喜歡王慧的小禮盒的做法,因?yàn)椋?/p>

因?yàn)樵谒谱鞯亩Y盒上，用彩紙剪出一朵美麗的花朵，系上兩個小鈴鐺，拿起禮盒就能聽到叮叮當(dāng)當(dāng)悅耳的聲音。新知講解身

邊

小

榜

樣

王慧有許多值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)：

她的設(shè)計(jì)既環(huán)保又有創(chuàng)意，值得我學(xué)習(xí)。新知講解評

價

區(qū)

制作可愛的小禮盒任務(wù)終于順利完成啦。你在這次的勞動過程中表現(xiàn)如何呢？請按照下面列出的內(nèi)容做個評價吧。如果做得不夠好，記得要努力改進(jìn)。

表3評價表評價內(nèi)容自評同學(xué)評教師評材料準(zhǔn)備齊全☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆學(xué)會用紙巾筒制作小禮盒☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆能制作出有創(chuàng)意、造型美觀的小禮物☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆能在制作小禮盒的過程中感受到特色手工勞動帶來的樂趣☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆新知講解說一說，你知道的折紙藝術(shù)家？

青年折紙藝術(shù)家——劉通

劉通從2006年開始折紙。他在德國留學(xué)時，在公交車上看見有人隨手折出一朵玫瑰，送給了旁邊的美女，于是他表示要學(xué)折紙。此后，他便翻閱資料研究折紙。劉通曾擔(dān)任雜志的撰稿人，折紙作品曾登過西班牙折紙協(xié)會雜志封面。

2017年4月19日，劉通和其團(tuán)隊(duì)用長寬各14米，面積達(dá)196平方米，重100公斤的正方形白紙，耗時3個多小時，折成了長7.833米，高4.064米的紙犀牛，創(chuàng)造了"最大的折紙犀牛"吉尼斯世界紀(jì)錄。拓

展

延

伸新知講解說一說，你知道的最美少年？

劉通，青年折紙藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師，曾設(shè)計(jì)2016多哈旗艦店櫥窗和折紙禮物，并獲得2016中華文化人物、2017大國匠心行業(yè)人物、2018微博大V公益倡導(dǎo)者和四項(xiàng)吉尼斯世界紀(jì)錄。拓

展

延

伸課堂練習(xí)

說一說，制作小禮盒時特色手工勞動給你帶來了哪些樂趣？課堂總結(jié)

這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了紙藝藝術(shù)家陳思穎的事跡，從她身上學(xué)到了對生活的觀察和熱愛以及對