2025高考數(shù)學(xué)大一輪復(fù)習(xí)講義-函數(shù)的圖象_第1頁
2025高考數(shù)學(xué)大一輪復(fù)習(xí)講義-函數(shù)的圖象_第2頁
2025高考數(shù)學(xué)大一輪復(fù)習(xí)講義-函數(shù)的圖象_第3頁
2025高考數(shù)學(xué)大一輪復(fù)習(xí)講義-函數(shù)的圖象_第4頁
2025高考數(shù)學(xué)大一輪復(fù)習(xí)講義-函數(shù)的圖象_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

§2.10函數(shù)的圖象

【課標(biāo)要求】1.在實(shí)際情境中,會(huì)根據(jù)不同的需要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ǎㄈ鐖D象法、列表法、解析

法)表示函數(shù)2會(huì)畫簡單的函數(shù)圖象.3.會(huì)運(yùn)用函數(shù)圖象研究函數(shù)的性質(zhì),解決方程解的個(gè)數(shù)與

不等式解的問題.

?落實(shí)主干知識(shí)

【知識(shí)梳理】

1?利用描點(diǎn)法作函數(shù)圖象的步驟:.

2.利用圖象變換法作函數(shù)的圖象

(1)平移變換

上碎>0)個(gè)

移單位長度

左移

y=右移

h(h>Q)個(gè)力(丸>0)個(gè)

單位長度心。詭位長度

單位長度

⑵對(duì)稱變換

關(guān)^4由對(duì)稱

①y=?r)-----------=

關(guān)由對(duì)稱

②y二危)------------=

Gzy\關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱

③y=危)-------------二

關(guān)二%對(duì)稱

④y="(4>0,且1)7=

⑶翻折變換

保留3軸上方圖象,

①y=川)

將x軸下方圖象翻折上去

保留,軸右側(cè)圖象,并作其,

②y=fix)

―關(guān)于1軸對(duì)稱的圖象

【常用結(jié)論】

1.左右平移僅僅是相對(duì)X而言的,即發(fā)生變化的只是X本身,利用“左加右減”進(jìn)行操作.如

果X的系數(shù)不是1,需要把系數(shù)提出來,再進(jìn)行變換.

2.函數(shù)圖象自身的對(duì)稱關(guān)系

a+b

⑴若函數(shù)y=/(%)的定義域?yàn)镽,且有+x)=加-x)則函數(shù)尸治)的圖象關(guān)于直線x=—

對(duì)稱.

⑵函數(shù)y=段)的圖象關(guān)于點(diǎn)(〃,力成中心對(duì)稱=加+x)=26-加-%)=段)=2。-八2〃-x).

3.兩個(gè)函數(shù)圖象之間的對(duì)稱關(guān)系

⑴函數(shù)y=於)與y=fl2a-%)的圖象關(guān)于直線x-a對(duì)稱.

(2)函數(shù)y=段)與y=2b-fi2a-x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(。,。)對(duì)稱.

【自主診斷】

1.判斷下列結(jié)論是否正確.(請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中打“J”或“義”)

⑴函數(shù)>=次%)|為偶函數(shù).()

(2)函數(shù)y=/Q一九)的圖象,可由y=/(一%)的圖象向左平移1個(gè)單位長度得到.()

(3)當(dāng)x£(0,+8)時(shí),函數(shù)>=次£)|與>=月僅|)的圖象相同.()

(4)函數(shù)>=%)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱即函數(shù)y=?x)與>=/(一%)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱.()

x2+x

2.函數(shù)"x)二一[「的部分圖象大致為()

3.函數(shù)月1)=ln(x+1)的圖象與函數(shù)g(x)二--4x+4的圖象的交點(diǎn)個(gè)數(shù)為()

A.0B.1C.2D.3

4.函數(shù)y=加)的圖象與y=e-r的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,再把y=於)的圖象向右平移1個(gè)單位長

度后得到函數(shù)y=g(x)的圖象,則g(x)=.

■探究核心題型

題型一作函數(shù)圖象

例1作出下列各函數(shù)的圖象:

2x-1

(2)y=*-4x-5|;

(3)y=(1)…-1.

跟蹤訓(xùn)練1作出下列各函數(shù)的圖象:

(l)y=^-2k|-3;

(2)y=|log2(x+1)1.

題型二函數(shù)圖象的識(shí)別

_6r-6X

例2⑴(2024?濮陽模擬)函數(shù)於)=「一的大致圖象為()

|4--1|

AB

(2)(2022.全國乙卷)如圖是下列四個(gè)函數(shù)中的某個(gè)函數(shù)在區(qū)間[-3,3]上的大致圖象,則該函數(shù)

是()

-%3+31

A.盧FT

-2xcosx-2sinx

.k一+1■-v=777

思維升華識(shí)別函數(shù)的圖象的主要方法

(D利用函數(shù)的性質(zhì),如奇偶性、單調(diào)性、定義域等判斷.

(2)利用函數(shù)的零點(diǎn)、極值點(diǎn)等判斷.

(3)利用特殊函數(shù)值判斷.

跟蹤訓(xùn)練2⑴函數(shù)期)=[左;+小”的部分圖象為()

-2x(TWxWO),

(2)已知函數(shù)/U)=]廣則下列圖象錯(cuò)誤的是()

W(O<xW1),

4L

o\12X

”=式廠1)的圖象的圖象

AB

-io|i-x

y=|/'(x)l的圖象yMid)的圖象

CD

題型三函數(shù)圖象的應(yīng)用

命題點(diǎn)1利用圖象研究函數(shù)的性質(zhì)

例3(多選)(2023?聊城模擬)關(guān)于函數(shù)八彳)=|ln|2-x|L下列描述正確的有()

A.函數(shù)段)在區(qū)間(1,2)上單調(diào)遞增

B.函數(shù)y=人龍)的圖象關(guān)于直線x=2對(duì)稱

C.若X1#X2,但尤1)=7(X2),則XI+尤2=2

D.函數(shù)兀T)有且僅有兩個(gè)零點(diǎn)

命題點(diǎn)2利用圖象解不等式

例4(2023?商丘聯(lián)考)已知定義在R上的奇函數(shù)兀0在[0,+8)上的圖象如圖所示,則不等式

知尤)>2700的解集為()

2Vx

A.(-^2,0)U(V2,2)

B.(-8,-2)u(2,+8)

C.(-8,-2)U(-V2,0)U(V2,2)

D.(-2,-A/2)U(0,V2)U(2,+°0)

命題點(diǎn)3利用圖象求參數(shù)的取值范圍

|3%+i-1|,%W0,

例5(2023?保定聯(lián)考)已知函數(shù)於)=,’若函數(shù)g(x)=Ax)-“有三個(gè)零點(diǎn),

Inx,x>0,

則a的取值范圍是()

A.(0,1)B.(0⑵

C.(2,+8)D.(1,+8)

跟蹤訓(xùn)練3(1)把函數(shù)於)=1中-3的圖象向左平移2個(gè)單位長度,所得函數(shù)在(0,+8)上單

調(diào)遞增,則a的最大值為()

A.1B.2C.3D.4

(2)已知函數(shù)J[x)=\x-2\+1,g(x)=Ax若方程於)=g(x)有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)k的

取值范圍是___________________________.

(3)設(shè)函數(shù)4x)的定義域?yàn)镽,滿足"r)=2fix-2),且當(dāng)(0,2]時(shí),fix)-x(2-x),若對(duì)任意

xG(-8,河,都有/(x)W3,則實(shí)數(shù)機(jī)的取值范圍是_______________________

§2.10函數(shù)的圖象答案

落實(shí)主干知識(shí)

知識(shí)梳理

1.列表描點(diǎn)連線

2.(1游)+4A+0fix-h)

Kx)-k⑵①-於)@A-x)

③-八-X)④loga無3>0,且aWl)⑶①|(zhì)Ax)|②AIR)

自主診斷

1.(1)X(2)X(3)X(4)X

2.C3.C4.e-x+l

探究核心題型

例1解(1)

原函數(shù)解析式可化為y=2+士,故函數(shù)圖象可由函數(shù)的圖象向右平移1個(gè)單位長度,

X1左

再向上平移2個(gè)單位長度得到,如圖所示.

(2)y=*—4x—5]的圖象可由函數(shù)>=/一4尤一5的圖象保留x軸上方的部分不變,將無軸下方

的部分翻折到x軸上方得到,如圖所示.

(3?=包廠11—1,其圖象可看作由函數(shù)>=(})區(qū)的圖象向右平移1個(gè)單位長度,再向下平移1

個(gè)單位長度得到,

而尸(引』映'e°'

其圖象可由的圖象保留xNO時(shí)的圖象,然后將該

2X,x<0,

部分關(guān)于y軸對(duì)稱得到,則>=(})廠"一1的圖象如圖所示.

/—2x—3,

21c/'其圖象如圖所示.

{產(chǎn)十2x—3,x<0,

(2)y=|log2(x+l)|,其圖象可由y=log2X的圖象向左平移1個(gè)單位長度,

再保留X軸上方部分不變,將X軸下方部分翻折到工軸上方得到,如圖所示.

例2⑴C[由題意知函數(shù)/(x)的定義域?yàn)?kW土:

6~X—6X

因?yàn)?_九)=1?2_1=一加),所以危)為奇函數(shù),故排除A;

35

因?yàn)?1)=詬>0,故排除B;

因?yàn)槭?)=需259稔35=式1),故排除D.]

⑵A[對(duì)于選項(xiàng)B,當(dāng)x=l時(shí),y=0,與圖象不符,故排除B;對(duì)于選項(xiàng)D,當(dāng)x=3時(shí),y

=1sin3>0,與圖象不符,故排除D;對(duì)于選項(xiàng)C,當(dāng)0<l<今時(shí),0<cosx<\,故尸]

<1,與圖象不符,故排除C.]

跟蹤訓(xùn)練2(1)D(2)D

例3ABD[由函數(shù)y=lnx,x軸下方圖象翻折到上方可得函數(shù)y=|lnx|的圖象,將y軸右側(cè)

圖象翻折到左側(cè),右側(cè)不變,可得函數(shù)y=|ln|x||=|ln|—刈的圖象,將函數(shù)圖象向右平移2個(gè)

單位長度,可得函數(shù)y=|ln|—(x—2)||=|ln|2—刈的圖象,則函數(shù)段)=|ln|2-的圖象如圖所

示.

y

5

4

3

2

-3-2-10123456

由圖可得函數(shù)五X)在區(qū)間(1,2)上單調(diào)遞增,故A正確;

函數(shù)y=/(x)的圖象關(guān)于直線x=2對(duì)稱,故B正確;

若X1WX2,但"X1)=?X2),則Xl,X2關(guān)于直線X=2對(duì)稱,則修+欠2=4,故C錯(cuò)誤;

函數(shù)五元)有且僅有兩個(gè)零點(diǎn),故D正確.]

例4c[根據(jù)奇函數(shù)的圖象特征,作出於)在(一8,0)上的圖象,如圖所示,

田-2>0,僅一2<0,

由力》>紈x),得(7一2次x)>0,貝、八或1、八

如)>0而)<0,

解得X<—2或陋<x<2或一也<x<0,故不等式的解集為(一8,—2)U(一也,0)U(V2,2).]

例5A[要使函數(shù)g(x)=/a)—〃有三個(gè)零點(diǎn),

貝有三個(gè)不相等的實(shí)根,即>=危)與y=a的圖象有三個(gè)交點(diǎn),

當(dāng)尤W—1時(shí),八元)=1一在(一8,—1]上單調(diào)遞減,?e[O,l)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論