遼寧省沈陽(yáng)市培英中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期限時(shí)訓(xùn)練（月考）語(yǔ)文試卷

學(xué)校學(xué)校班級(jí)考號(hào)姓名培英中學(xué)第一次月考試卷1/22024年沈陽(yáng)市培英中學(xué)八年級(jí)階段性練習(xí)語(yǔ)文學(xué)科時(shí)間90分鐘分?jǐn)?shù)120分請(qǐng)將所有試題答案寫在答題卡上一、積累與運(yùn)用（23分）1.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的字音，字形完全正確的一組是()（3分）A.凜洌（liè）要塞（sāi）輕盈（yíng）銳不可當(dāng)（dāng）B．頒發(fā)（bān）仲裁（zhòng）履行（lǚ）屏息斂聲（liǎn）C．悄然（qiāo）翹首（qiáo）椹藍(lán)（zhàn）摧枯拉朽（xiǔ）D.凌波（lín）雋刻（juān）督戰(zhàn)（dū）一絲不茍（gǒu）2.依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)氖?)（3分）語(yǔ)言的力量，貴在言之有德。同樣一句話，不同的人講往往會(huì)產(chǎn)生不一樣的效果?？v觀歷史長(zhǎng)河，誓言“舍身為國(guó)”、發(fā)出驚人之語(yǔ)者不在少數(shù)，他們終能______，為民族精神______生動(dòng)元素。反觀那些“兩面人”、投機(jī)者，縱然______、巧舌如簧，由于沒(méi)有人格的光亮、缺少修養(yǎng)的______，說(shuō)出來(lái)的話自然無(wú)法令人信服。A．流芳千古投入言之鑿鑿支持B．流芳千古注入信誓旦旦支撐C．浩氣凜然注入信誓旦旦支持D．浩氣凜然投入言之鑿鑿支撐3.下列各項(xiàng)中分析有誤的一項(xiàng)是()（3分）山吹，是一種顏色，純正的黃。這么奇怪，用這樣一個(gè)詞，來(lái)表述一種色彩。此間的稱謂，顯然是雅的，雅得脫俗，甚至說(shuō)出“山吹”這兩個(gè)字時(shí)，要口氣清新。這份雅致，與眾不同。風(fēng)，吹著吹著，就黃了，而且是一片金黃。曾想，我______有一只清代山吹色云龍紋盤，平日里______會(huì)挑一些顏色可與它搭配之物，比如，在盤中擺放嬌嫩無(wú)比、色澤鮮紅的草莓或櫻桃，黃與紅的搭配，是絕配，讓人看一眼，就因美好的景象而心情舒暢，心情也會(huì)不知不覺(jué)跟著快慰許多。A.“雅得脫俗““說(shuō)出”“口氣清新”“與眾不同”都是補(bǔ)充短語(yǔ)。B.“就”“而且”“是”分別是副詞、連詞和動(dòng)詞。C.在橫線處填寫的關(guān)聯(lián)詞應(yīng)該是“如果就”D.畫橫線的部分可用成語(yǔ)“賞心悅目”替代。4、文學(xué)、文化常識(shí)與名著（4分）（1）下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()（3分）A.新聞的“六要素”是“何時(shí)”“何地”“何事”“何人”“何故”和“如何”。B.律詩(shī)是近體詩(shī)的一種，通常規(guī)定每首八句，每?jī)删涑梢宦?lián)，二、四、六、八句押韻，通押一個(gè)韻。一般來(lái)說(shuō)，律詩(shī)每句中用字平仄音連用或相間使用，上下句中的平仄音相同或相對(duì)均可。C.蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋文學(xué)家?！队洺刑焖乱褂巍穼懹谧髡哔H官黃州期間。D.《紅巖》集中筆墨描述了被捕地下黨人在渣滓洞、白公館開展?fàn)幦∽杂?、反?duì)壓迫的革命斗爭(zhēng)，刻畫了一批意志堅(jiān)定、形象高大的共產(chǎn)黨人形象，如江姐、許云峰、余新江、齊曉軒、劉思揚(yáng)等。（2）座右銘本指古人寫出來(lái)放在座位右邊的格言，后泛指人們激勵(lì)、警誡自己，作為行動(dòng)指南的格言。請(qǐng)從以下三個(gè)句子中選擇一句作為你的座右銘，并結(jié)合名著中的具體事件說(shuō)明理由。50字左右。（4分）A.冒險(xiǎn)、探索、發(fā)現(xiàn)、勇氣和膽怯、勝利和狂喜、艱難困苦、英勇犧牲、忠心耿耿，這些干千萬(wàn)萬(wàn)青年人的經(jīng)久不衰的熱情、始終如一的希望、令人驚詫的革命樂(lè)觀情緒，像一把烈焰，貫穿著這一切，他們不論在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前都絕不承認(rèn)失敗—所有這一切以及還有更多的東西，都體現(xiàn)在現(xiàn)代史上無(wú)與倫比的一次遠(yuǎn)征的歷史中了。B.毒刑拷打是太小的考驗(yàn)！竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵！。C.人民革命的勝利，是要千百萬(wàn)人的犧牲去換取的！為了勝利而承擔(dān)這種犧牲，是我們共產(chǎn)黨人最大的驕傲和愉快。5.古詩(shī)文默寫（7分）（1）______________________，良多趣味。（2）______________________，清流見(jiàn)底。（3）晴川歷歷漢陽(yáng)樹，________________。（4）《使至塞上》中“______________________，______________________。”以傳神的筆墨描繪了奇美壯麗的塞外風(fēng)光。（5）《三峽》中采用側(cè)面描寫體現(xiàn)兩岸的山高峻的句子是：______________________，______________________。二、閱讀理解（47分）（一）閱讀下面古詩(shī)詞，完成第6題。（4分）【甲】黃鶴樓（略）崔顥【乙】黃鶴樓賈島高檻危檐勢(shì)若飛，孤云野水共依依。青山萬(wàn)古長(zhǎng)如舊，黃鶴何年去不歸？岸映西州城半出，煙生南浦樹將微。定知羽客①無(wú)因見(jiàn)，空使含情對(duì)落暉。[注釋]①羽客:古代養(yǎng)生常用語(yǔ)，道士的別稱。原指燕昭王欲求長(zhǎng)生而著羽衣修仙的典故，詩(shī)中應(yīng)指駕鶴的仙人。對(duì)兩首詩(shī)理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.甲、乙兩首詩(shī)都是寫黃鶴樓的名作，緊扣題目，都寫到了傳說(shuō)并展開遐想，情感充沛。B.甲詩(shī)前四句三?“黃鶴”，二?“去““空”，回環(huán)詠嘆，抒發(fā)了詩(shī)人那種求而不得、待而不來(lái)的迷惘與惆悵之情。C.崔顥登高遠(yuǎn)眺，?江對(duì)岸漢陽(yáng)城的樹木清晰可?，鸚鵡洲的芳草?勢(shì)喜人，此時(shí)他對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情油然而生。D.乙詩(shī)尾聯(lián)寫詩(shī)人因?不到仙鶴仙人，不免感到許多的悵惘和遺憾。（二）閱讀選文，完成7-10題。（14分）【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?(1)但少閑人如吾兩人者耳。【乙】予初十日到郡，連夜游虎丘，月色甚美，游人尚稀，風(fēng)亭月榭間，以紅粉笙歌①一兩隊(duì)點(diǎn)綴，亦復(fù)不悉。然終不若山空人靜，獨(dú)往會(huì)心。嘗秋夜坐釣月磯昏黑無(wú)往來(lái)時(shí)聞風(fēng)鐸②及佛燈隱現(xiàn)林梢而已。又今年春中，與無(wú)際偕訪仲和③于此。夜半月出無(wú)人，相與趺坐④石臺(tái)，不復(fù)飲酒，亦不復(fù)談，以靜意對(duì)之，覺(jué)悠悠欲與清景俱往也。(2)生平過(guò)虎丘，才兩度見(jiàn)虎丘本色耳！[注釋]：]①紅粉笙歌:指歌女奏樂(lè)唱歌。②風(fēng)鐸:懸于檐下的風(fēng)鈴。③無(wú)際、仲和:作者的友人。④趺坐:兩腳盤腿打坐。7.下面句子中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一組是()（3分）A.解衣欲睡夕日欲頹B.遂至承天寺尋張懷民每至晴初霜旦C.然終不若山空人靜猛浪若奔D.獨(dú)往會(huì)心天下獨(dú)絕8.用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）（2分）嘗秋夜坐釣月磯昏黑無(wú)往來(lái)時(shí)聞風(fēng)鐸及佛燈隱現(xiàn)林梢而已9.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（5分）但少閑人如吾兩人者耳生平過(guò)虎丘，才兩度見(jiàn)虎丘本色耳！10.甲、乙兩文作者所寫的夜游有哪些共同特點(diǎn)？（4分）(三)閱讀下面選文，完成第11-14題（16分）月光下的父親①月亮很大，月光很白。我熟練地縱身躍上學(xué)校北操場(chǎng)的圍墻，然后再熟練地翻身跳下墻。這套動(dòng)作我太熟悉了。這個(gè)學(xué)期幾乎每天晚上，我都要這樣翻墻去學(xué)校北門小巷里的網(wǎng)吧，像個(gè)武藝高強(qiáng)的俠客一般。在游戲里，我的確是個(gè)行走江湖的俠客。我攢下一套套威風(fēng)凜凜的裝備，打下一座座旌旗獵獵的城寨，在游戲里我飛檐走壁、威風(fēng)八面，好不快活！②不過(guò)這回，我翻身下墻時(shí)似乎踩到了什么東西，那東西還會(huì)動(dòng)，好像是個(gè)人！我嚇一跳。定睛一看，竟然是父親?、鄹赣H是接到我的電話后連夜趕來(lái)給我送教輔資料錢的。④其實(shí)，我管父親要錢，不是要買什么教輔資料，而是要充游戲卡。今天晚上再不充的話，我之前攢的那些裝備、攻下的那些城塞就都白打了。⑤我叮囑父親去縣城找個(gè)賓館住一晚，明天一早再回家。父親點(diǎn)點(diǎn)頭表示知道了，但他并沒(méi)有去，而是打算倚靠著學(xué)校圍墻根兒湊合一晚。⑥靠坐在一塊石頭上的父親看見(jiàn)我，自然也十分吃驚，問(wèn)我這么晚了出來(lái)做什么。⑦看著歪在墻角的父親，我已不打算隱瞞，便將騙他送錢充游戲卡的事一五一十地交代了。⑧說(shuō)完，我等待著父親的一頓暴打，但是過(guò)了很久，他的手也沒(méi)有落在我的身上。⑨父親一言不發(fā)，甚至沒(méi)有起身，他就直直地愣在那里，一動(dòng)不動(dòng)。他可能還無(wú)法接受我剛剛所說(shuō)的一場(chǎng)，無(wú)法接受他曾經(jīng)優(yōu)秀的兒子已經(jīng)變成了這副模樣。⑩我不敢抬頭，只敢用余光偷偷地瞟父親。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)，才四十出頭的父親竟然有了白發(fā)，感許是我的錯(cuò)覺(jué)。但他的兩鬢分明在月光下閃著淡淡的銀光！?又過(guò)了許久，父親終于開口說(shuō)話：“兒，你還記得我送你來(lái)上學(xué)的那天嗎？”?我當(dāng)然記得。那一年我初中畢業(yè)，考上全縣最好的高中，父親挑著行李興高采烈地送我去學(xué)校報(bào)到。辦完入學(xué)手續(xù)，父親提議帶我去縣城的街道上逛一逛。走到一條繁華的街道上時(shí)，父親忽然大方地問(wèn)我想吃什么。我環(huán)顧一圈，指了指街對(duì)面的北京烤鴨店。我其實(shí)并不知道北京烤鴨是什么，也不知道它究竟好不好吃。之所以想吃，僅僅是因?yàn)椤氨本蹦莾蓚€(gè)字。是的，我想高中畢業(yè)后去北京，去上那所全中國(guó)最好的學(xué)校。?父親當(dāng)即走到那家北京烤鴨店前，掏出錢擺在桌上，拉拉雜雜，都是些零錢，問(wèn)老板夠不夠買一只烤鴨。老板搖搖頭。父親又問(wèn)：“半只夠不夠？”老板再次搖搖頭：“不夠。再說(shuō)，也沒(méi)有半只賣的呀！”父親說(shuō)：“行行好，就賣半只給我吧！”老板可能是不耐煩，也可能是被父親執(zhí)著的神情打動(dòng)了，竟然真的將一整只烤鴨切了一半賣給我們。我掰開烤鴨遞給父親，父親擺擺手，示意我一個(gè)人吃，我就站在店門口一個(gè)人吃完了那半只北京烤鴨。我不知道那是不是正宗的北京烤鴨，但多少年后想來(lái)，那的確是我這輩子吃過(guò)的最好吃的食物。?吃完烤鴨，父親與我告別。?父親問(wèn)我：“你知道那天我是怎么回去的嗎？”我搖了搖頭。?原來(lái)，父親跟我告別后，并沒(méi)有去坐班車，而是生生走了回去。他將兜里所有的錢都掏給了烤鴨店老板，已經(jīng)沒(méi)有回家的路費(fèi)了。他走到家時(shí)，襪子上已經(jīng)滲出了鮮紅的血。?從縣城到我們家有三十多里路，而且多數(shù)都是蜿蜒崎嶇的山路。?我放聲大哭，哭聲在月夜里傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。父親趕緊過(guò)來(lái)拍我的肩膀，安慰我說(shuō)：“莫哭，莫哭，不礙事的，能改就好。兒，要努力呀?！?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，擦干眼淚，剛準(zhǔn)備踩那塊石頭爬上墻，父親將石頭移開，自己蹲了下去，輕聲說(shuō)：“踩我肩膀上去?！蔽抑擂植贿^(guò)父親，猶豫了一下，還是輕輕地踩上了父親的肩頭。?我就這樣踩著父親的肩膀，重新翻回了學(xué)校。我隔著圍墻對(duì)父親說(shuō)：“爸，去縣城找個(gè)賓館！”父親沒(méi)有回答我。我又說(shuō)：“爸，你不答應(yīng)我就不走！”父親終于沉沉地應(yīng)了一聲。父親后來(lái)說(shuō)，那是他這輩子頭一回住賓館。?走在潔白的月光下，我知道，我那些裝備和城寨都白費(fèi)了。?高三，這高中的最后一年，我變了個(gè)人。?那一年高考，我如愿考上了北京那所著名的大學(xué)，成了我們村乃至我們鄉(xiāng)有史以來(lái)頭一個(gè)考上那所大學(xué)的人。?所有人都很震驚，說(shuō)這真是個(gè)奇跡。

通讀全文，將下列情節(jié)補(bǔ)充完整。（4分）12.結(jié)合選文具體內(nèi)容，分析父親的形象。（4分）13.從描寫角度賞析第⑩段畫波浪線句子。（4分）14.請(qǐng)分析第?段“我”認(rèn)為那烤鴨“的確是我這輩子吃過(guò)的最好吃的食物”的原因。（4分）(四)閱讀選文，完成第15-18題。（13分）①1961年7月，為調(diào)動(dòng)起廣大料技人員的積極性，中共中央批準(zhǔn)試行了一份文件-—《科學(xué)工作十四條》，明確提出“保證科技人員每周有5天時(shí)間搞科研工作”。文件批準(zhǔn)試行后，我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功、在世界上首次人工合成牛胰島素、第一顆氫彈空爆試驗(yàn)成功，一系列具有世界影響的重大科技成果相繼涌現(xiàn)。由此可見(jiàn)，保障時(shí)間就是保護(hù)創(chuàng)新能力！。②在中國(guó)科學(xué)院第二十次院士大會(huì)、中國(guó)工程院第十五次院士大會(huì)和中國(guó)科協(xié)第十次全國(guó)代表大會(huì)上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要建立讓科研人員把主要精力放在科研上的保障機(jī)制，讓科技人員把主要精力投入科技創(chuàng)新和研發(fā)活動(dòng)。“絕不能讓科技人員把大量時(shí)間花在一些無(wú)謂的迎來(lái)送往活動(dòng)上，花在不必要的評(píng)審評(píng)價(jià)活動(dòng)上，花在形式主義、官僚主義的種種活動(dòng)上！”習(xí)近平總書記情真意切的話語(yǔ)，道出了廣大科技工作者的心聲，在會(huì)場(chǎng)內(nèi)外引發(fā)強(qiáng)烈共嗚。③科技創(chuàng)新急不得。科學(xué)研究有其自身的規(guī)律，一項(xiàng)數(shù)據(jù)往往需要反復(fù)試驗(yàn)才能獲得，一個(gè)公式可能需要數(shù)年時(shí)間縝密推演才能得到科學(xué)論證，而一項(xiàng)從“0”到“1”的原創(chuàng)性突破甚至可能需要科學(xué)家付出一輩子的心血。重大科技創(chuàng)新成果的出現(xiàn)，絕非朝夕之功，而是需要長(zhǎng)期的積累、長(zhǎng)時(shí)間的投入、長(zhǎng)年累月的付出耕耘。遙想當(dāng)年，“兩彈元?jiǎng)印编嚰谙嚷衩瓯跀?shù)十載、常年風(fēng)餐露宿，“用最原始的辦法”破譯了原子彈的奧秘；榮獲“諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”的屠呦呦歷經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間不懈努力后，才提取出挽救無(wú)數(shù)生命的青蒿素；超導(dǎo)專家趙忠賢在發(fā)現(xiàn)40K以上鐵基高溫超導(dǎo)體之前，伴隨他的是無(wú)數(shù)次的制備、測(cè)試、分析、放棄、重新開始一分耕耘一分收獲，給科技工作者一個(gè)充裕的時(shí)間和良好環(huán)境，使他們能潛心攻關(guān)，才有可能收獲“一鳴驚人”的創(chuàng)新成果。④一個(gè)人的精力總是有限的。為不必要的表格、檢查、評(píng)審而奔波的時(shí)間多了，投入科研的時(shí)間自然就少了；為無(wú)謂的迎來(lái)送往、繁文縟節(jié)而分神了，進(jìn)行科技攻關(guān)的精力自然也就被分散了。古人云，“守少則固，力專則強(qiáng)?！笨萍紕?chuàng)新是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，但探索科學(xué)真理的路途往往異常艱辛，從無(wú)捷徑可走，需要下“十年磨一劍”的苦功夫，需要有“板凳坐得十年冷”的心無(wú)旁騖?？茖W(xué)研究里，確實(shí)有“靈光一現(xiàn)”，但那往往是長(zhǎng)時(shí)間專注思考之后的豁然開朗；創(chuàng)新探索中，也確實(shí)有“妙手偶得”，但那通常是歷經(jīng)幾十年如一日的辛苦探索后的厚積薄發(fā)。沒(méi)有專注，哪來(lái)突破？缺少堅(jiān)守，何以創(chuàng)新？保障時(shí)間正是要保障科技工作者的專注力。⑤千方百計(jì)為科技工作者創(chuàng)造潛心攻關(guān)的條件，是全社會(huì)的共同責(zé)任。習(xí)近平總書記指出：“各類應(yīng)景性、應(yīng)酬性活動(dòng)少一點(diǎn)科技人員參加，不會(huì)帶來(lái)什么損失！”當(dāng)我們寄望科技工作者“只管耕耘，莫問(wèn)收獲”沉下心來(lái)搞創(chuàng)新，也要給他們可以靜心努力的科研環(huán)境；當(dāng)我們希望他們能把精力集中于本職工作，同樣要拿出更大的勇氣推動(dòng)科技管理職能轉(zhuǎn)變。讓科研人員不再為雜事瑣事分心勞神。《韓非子?喻老》中有句話：“雖無(wú)飛，飛必沖天；雖無(wú)鳴，鳴必驚人”，這也就是科研人員不再為雜事瑣事分心勞神，才有可能期待他們“雖無(wú)飛，飛必沖天；雖無(wú)鳴，嗚必驚人”。⑥現(xiàn)在，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和民生改善比過(guò)去任何時(shí)候都更加需要科學(xué)技術(shù)解決方案，都更加需要增強(qiáng)創(chuàng)新這個(gè)第一動(dòng)力。所以把時(shí)間還給科技工作者，幫他們“掃事境之塵氛，忘心境之芥蒂”，這就是為科技人員造福，也是為“實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)”增添動(dòng)力。15.選文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）16.選文第①段有什么作用？（3分）17.閱讀選文第③段，理清論證思路，補(bǔ)全表格。（4分）提出觀點(diǎn)A分析論述BC舉例論證得出結(jié)論