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文檔簡(jiǎn)介
河南省南陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(注意把字寫(xiě)得正確、規(guī)范、整潔)
2、填空題(每題2分共5題)1).日積月累。
(1)洛陽(yáng)親友如相問(wèn),_________________?!盾饺貥撬托翝u》
(2)_________________,飛入菜花無(wú)處尋。《宿新市徐公店》
(3)_________________,多少樓臺(tái)煙雨中?!督洗骸?/p>
(4)俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào),_________________,_______________?!恫匪阕?詠梅》
(5)_________________,老來(lái)方知讀書(shū)遲。2).我會(huì)拼寫(xiě),將漢字有序地填寫(xiě)在橫線內(nèi)。
在成長(zhǎng)的道路上,有無(wú)數(shù)的榜樣激勵(lì)著我們:nángyíng_______夜讀的故事告訴我們“只有qín_______奮,才能成就更好的自己”;危難之際,哈爾威船長(zhǎng)堅(jiān)守gǎng_______位,zhōng_______于zhí_______守的精神感染著每一個(gè)人;槍林dàn_______雨中,黃繼光háo_______不畏懼地?fù)湎騞í_______人槍口的瞬間,永遠(yuǎn)定格在人們心中……他們是我們前進(jìn)路上永不miè_______的燈。3).我會(huì)看拼音寫(xiě)漢字。
慰jiè_______
發(fā)lèng_______
jié_______難
pì_______如
調(diào)qiǎn_______
臉jiá_______4).科技的進(jìn)步離不開(kāi)勤學(xué)善思的優(yōu)秀品質(zhì)。請(qǐng)你根據(jù)提示把以下句子補(bǔ)充完整。
(1)中華民族自古以來(lái)就是善于學(xué)習(xí)與思考的民族。古人十分重視學(xué)習(xí),所以在《禮記》中記載著“博學(xué)之,審問(wèn)之,______,______,______”的學(xué)習(xí)方法。韓愈的名言“__________,孰能無(wú)惑”告訴我們要多問(wèn)問(wèn)題,才能學(xué)到更多知識(shí)。
(2)古詩(shī)中有很多理趣,《題西林壁》中“____________,____________”告訴我們從不同角度觀察事物,看到的結(jié)果也會(huì)不同。
(3)善于觀察與思考,還能找到大自然的規(guī)律。比如“________,九月溫,____________?!?/p>
(4)即使在學(xué)習(xí)中暫時(shí)落后于別人,也不用著急。因?yàn)椤癬________,_________”,每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),只要我們虛心學(xué)習(xí),就能不斷進(jìn)步。5).看拼音,寫(xiě)漢字。
屋yán(
)
jù(
)集
jiànkānɡ(
)
ménɡlónɡ(
)
mǐnjié(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).10.下列詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是(
)A.訓(xùn)斥
博斗
霎時(shí)
隨遇而安B.僵硬
辮子
嚴(yán)厲
無(wú)緣無(wú)故C.既使
掩護(hù)
觸角
齊頭并近D.紅署
痕跡
慎重
榮光煥發(fā)2).下面字形全部正確的一組是(
)A.即使灌溉駕駛員低聲細(xì)雨B.僵硬梅瑰俱樂(lè)部剛正不阿C.清晰發(fā)顫暖洋洋老太龍鐘D.虛弱尖利眼睜睜重整旗鼓3).6.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()A.秋晚的江上,悄無(wú)聲息,寧?kù)o和諧。靜下心來(lái),你才能發(fā)現(xiàn)生活中的美。B.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)讓我們能呼風(fēng)喚雨,生活也由此發(fā)生了翻天覆地的變化。C.我的小陀螺破天荒戰(zhàn)勝了大陀螺,真讓人驚喜。D.老爺爺堅(jiān)持不懈,剛正不阿,最終爬上了天都峰,這就是身邊的榜樣!4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).飛翔的海鷗,金色的沙灘,白色的浪花,構(gòu)成了迷人的海濱景觀。(照樣子,寫(xiě)一寫(xiě)我們的校園。)
_________________5、連線題(每題4分共2題)1).連連看。
2).連一連。
慈母手中線
母行萬(wàn)里兒不愁
誰(shuí)言寸草心
此時(shí)有子不如無(wú)
兒行千里母擔(dān)憂
游子身上衣
慘慘柴門風(fēng)雪夜
報(bào)得三春暉6、排序題(每題5分共2題)1).把下面錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。
(
)可是,有些人自以為才華超群,忽視了勤奮努力,結(jié)果他們的“天才”一天天暗淡下去,落得一事無(wú)成。
(
)這些事例說(shuō)明一個(gè)共同的道理:“天才”并不可靠,只有勤奮才靠得住。
(
)聰明反被聰明誤。
(
)我在少年時(shí)代,曾看見(jiàn)過(guò)不少天資聰明、敏銳過(guò)人的學(xué)生。
(
)這就應(yīng)驗(yàn)了中國(guó)的一句古話。
(
)而相反的例子也不少見(jiàn),有的人并無(wú)“天才”,但很有自知之明,終日勤奮不懈,遇事尋根究底,終于在攀登科學(xué)高峰的道路上做出了優(yōu)異的成績(jī)。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
()我興沖沖地來(lái)到“吹蠟燭”游藝室。
()哈哈,四支蠟燭全給我吹滅了。
()輪到我吹了,我竭力吹一口氣,火苗卻只懶洋洋地晃幾下,真掃興!
()“六·一”游園會(huì)開(kāi)始了。
()我只好再排隊(duì)等候。
()終于又輪到我吹了,我吸取上次的教訓(xùn),用盡渾身力氣向一排蠟吹去。7、判斷題(每題5分共1題)1).法厄同為了證明自己有天神的血統(tǒng),執(zhí)意駕駛太陽(yáng)車,因此失去生命。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).重點(diǎn)句子理解?!斑@些事——/是永不漫滅的回憶:/月明的園中,/藤蘿的葉下,/母親的膝上?!?1)用“
”在句中畫(huà)出“我”刻骨銘心的回憶,把回憶中的景物和人物聯(lián)系在一起展開(kāi)想象,我能想象到這樣的畫(huà)面:
。
(2)從這首詩(shī)中能夠體會(huì)到“我”對(duì)母親________之情,也能感受到母親對(duì)“我”的_______________。9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).作文。
生活中不是缺少真善美,而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛??蛇€記得,你身體不適時(shí),老師和同學(xué)一起照顧你;那個(gè)清晨,環(huán)衛(wèi)阿姨曾幫你撿起掉落的鋼筆;擁擠的公車上,老奶奶曾細(xì)心地把你護(hù)在懷里……請(qǐng)以“生活中的美好瞬間”為題,寫(xiě)一個(gè)生活中的小故事。字?jǐn)?shù)400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)文言文閱讀。①獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅(xiùchòu),張開(kāi)大嘴,露(lùlòu)出鋒利的牙齒。突然,一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái),像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓(zāzh?。╆鹑淼挠鹈^望地尖叫著。②老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀,想拯(zhěn
zhěnɡ)救自己的幼兒。它準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗,可是因?yàn)榫o張,它渾身發(fā)抖,發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來(lái),獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??!可是它不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上,一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。1.用“√”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
挓挲(
)
龐大(
)
嘶啞(
)
3.老麻雀是怎樣保護(hù)小麻雀的?用“
”在選文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。
從中可以看出老麻雀的___________。
4.選文中畫(huà)“”的句子把_______比作_____,突出了________。
5.“一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)”中的“強(qiáng)大的力量”指的是_________。11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點(diǎn)字選擇字音,用“√”標(biāo)出。
薄弱(bó
bò)
哄逗(hōnɡ
hǒnɡ)
掙扎(zhā
zhá)
薄荷(bó
bò)
哄傳(hōnɡ
hǒnɡ)
扎營(yíng)(zhā
zhá)2).給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,對(duì)的打“√”。
薄霧(bō
bó)
囚犯(qiú
qúi)
障礙(zháng
zhàng)
驟雨(zhòu
zhuò)
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