河南省南陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河南省南陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。（注意把字寫得正確、規(guī)范、整潔）

2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累。

（1）洛陽親友如相問，_________________。《芙蓉樓送辛漸》

（2）_________________，飛入菜花無處尋?！端扌率行旃辍?/p>

（3）_________________，多少樓臺(tái)煙雨中?！督洗骸?/p>

（4）俏也不爭春，只把春來報(bào)，_________________，_______________。《卜算子?詠梅》

（5）_________________，老來方知讀書遲。2）.我會(huì)拼寫，將漢字有序地填寫在橫線內(nèi)。

在成長的道路上，有無數(shù)的榜樣激勵(lì)著我們：nángyíng_______夜讀的故事告訴我們“只有qín_______奮，才能成就更好的自己”；危難之際，哈爾威船長堅(jiān)守gǎng_______位，zhōng_______于zhí_______守的精神感染著每一個(gè)人；槍林dàn_______雨中，黃繼光háo_______不畏懼地?fù)湎騞í_______人槍口的瞬間，永遠(yuǎn)定格在人們心中……他們是我們前進(jìn)路上永不miè_______的燈。3）.我會(huì)看拼音寫漢字。

慰jiè_______

發(fā)lèng_______

jié_______難

pì_______如

調(diào)qiǎn_______

臉jiá_______4）.科技的進(jìn)步離不開勤學(xué)善思的優(yōu)秀品質(zhì)。請(qǐng)你根據(jù)提示把以下句子補(bǔ)充完整。

（1）中華民族自古以來就是善于學(xué)習(xí)與思考的民族。古人十分重視學(xué)習(xí)，所以在《禮記》中記載著“博學(xué)之，審問之，______，______，______”的學(xué)習(xí)方法。韓愈的名言“__________，孰能無惑”告訴我們要多問問題，才能學(xué)到更多知識(shí)。

（2）古詩中有很多理趣，《題西林壁》中“____________，____________”告訴我們從不同角度觀察事物，看到的結(jié)果也會(huì)不同。

（3）善于觀察與思考，還能找到大自然的規(guī)律。比如“________，九月溫，____________?！?/p>

（4）即使在學(xué)習(xí)中暫時(shí)落后于別人，也不用著急。因?yàn)椤癬________，_________”，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，只要我們虛心學(xué)習(xí)，就能不斷進(jìn)步。5）.看拼音，寫漢字。

屋yán(

)

jù(

)集

jiànkānɡ(

)

ménɡlónɡ(

)

mǐnjié(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.10.下列詞語的書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．訓(xùn)斥

博斗

霎時(shí)

隨遇而安B．僵硬

辮子

嚴(yán)厲

無緣無故C．既使

掩護(hù)

觸角

齊頭并近D．紅署

痕跡

慎重

榮光煥發(fā)2）.下面字形全部正確的一組是(

)A．即使灌溉駕駛員低聲細(xì)雨B．僵硬梅瑰俱樂部剛正不阿C．清晰發(fā)顫暖洋洋老太龍鐘D．虛弱尖利眼睜睜重整旗鼓3）.6.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）A．秋晚的江上，悄無聲息，寧靜和諧。靜下心來，你才能發(fā)現(xiàn)生活中的美。B．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)讓我們能呼風(fēng)喚雨，生活也由此發(fā)生了翻天覆地的變化。C．我的小陀螺破天荒戰(zhàn)勝了大陀螺，真讓人驚喜。D．老爺爺堅(jiān)持不懈，剛正不阿，最終爬上了天都峰，這就是身邊的榜樣！4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構(gòu)成了迷人的海濱景觀。（照樣子，寫一寫我們的校園。）

_________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連連看。

2）.連一連。

慈母手中線

母行萬里兒不愁

誰言寸草心

此時(shí)有子不如無

兒行千里母擔(dān)憂

游子身上衣

慘慘柴門風(fēng)雪夜

報(bào)得三春暉6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。

(

)可是，有些人自以為才華超群，忽視了勤奮努力，結(jié)果他們的“天才”一天天暗淡下去，落得一事無成。

(

)這些事例說明一個(gè)共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奮才靠得住。

(

)聰明反被聰明誤。

(

)我在少年時(shí)代，曾看見過不少天資聰明、敏銳過人的學(xué)生。

(

)這就應(yīng)驗(yàn)了中國的一句古話。

(

)而相反的例子也不少見，有的人并無“天才”，但很有自知之明，終日勤奮不懈，遇事尋根究底，終于在攀登科學(xué)高峰的道路上做出了優(yōu)異的成績。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()我興沖沖地來到“吹蠟燭”游藝室。

()哈哈，四支蠟燭全給我吹滅了。

()輪到我吹了，我竭力吹一口氣，火苗卻只懶洋洋地晃幾下，真掃興！

()“六·一”游園會(huì)開始了。

()我只好再排隊(duì)等候。

()終于又輪到我吹了，我吸取上次的教訓(xùn)，用盡渾身力氣向一排蠟吹去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.法厄同為了證明自己有天神的血統(tǒng)，執(zhí)意駕駛太陽車，因此失去生命。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.重點(diǎn)句子理解。“這些事——/是永不漫滅的回憶：/月明的園中，/藤蘿的葉下，/母親的膝上。”(1)用“

”在句中畫出“我”刻骨銘心的回憶，把回憶中的景物和人物聯(lián)系在一起展開想象，我能想象到這樣的畫面：

。

(2)從這首詩中能夠體會(huì)到“我”對(duì)母親________之情，也能感受到母親對(duì)“我”的_______________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

生活中不是缺少真善美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛?？蛇€記得，你身體不適時(shí)，老師和同學(xué)一起照顧你；那個(gè)清晨，環(huán)衛(wèi)阿姨曾幫你撿起掉落的鋼筆；擁擠的公車上，老奶奶曾細(xì)心地把你護(hù)在懷里……請(qǐng)以“生活中的美好瞬間”為題，寫一個(gè)生活中的小故事。字?jǐn)?shù)400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)文言文閱讀。①獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅（xiùchòu），張開大嘴，露（lùlòu）出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓（zāzhā）挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。②老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯（zhěn

zhěnɡ）救自己的幼兒。它準(zhǔn)備著一場搏斗，可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。1．用“√”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

2．寫出下列詞語的近義詞。

挓挲(

)

龐大(

)

嘶啞(

)

3．老麻雀是怎樣保護(hù)小麻雀的？用“

”在選文中畫出相關(guān)語句。

從中可以看出老麻雀的___________。

4．選文中畫“”的句子把_______比作_____，突出了________。

5．“一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來”中的“強(qiáng)大的力量”指的是_________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇字音，用“√”標(biāo)出。

薄弱（bó

bò）

哄逗（hōnɡ

hǒnɡ）

掙扎（zhā

zhá）

薄荷（bó

bò）

哄傳（hōnɡ

hǒnɡ）

扎營（zhā

zhá）2）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，對(duì)的打“√”。

薄霧（bō

bó）

囚犯（qiú

qúi）

障礙（zháng

zhàng）

驟雨（zhòu

zhuò）