四川省眉山市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省眉山市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.小小書法家：請(qǐng)抄寫下面的句子，做有“功底”的編輯員。

寫作是一條認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)真理的路，你只要喜歡，應(yīng)該隨時(shí)動(dòng)筆去寫。（字體大小基本一致，兩邊留的空白大致相等，字距要比行距小。）2、填空題（每題2分共5題）1）.積累運(yùn)用。

（1）詩(shī)和音樂(lè)一樣，_____________。

（2）孟子曾說(shuō)，人要有憂患意識(shí)，要牢記“________________”。

（3）爺爺常用“_________________，________________”這句話來(lái)教育我們學(xué)習(xí)不怕晚，只要努力就會(huì)有進(jìn)步。

（4）詩(shī)中有俏姿，“________________，猶有花枝俏”贊美了梅花不畏嚴(yán)寒的精神；詩(shī)中有難忘的童年，“_________________，飛入菜花無(wú)處尋”；詩(shī)中有志向，王昌齡在《芙蓉樓送辛漸》中表明自己高潔情操的詩(shī)句是“________________，___________________”；詩(shī)中有勇士，盧綸《塞下曲》中的詩(shī)句“__________________，________________”寫出了戰(zhàn)斗的艱苦和將士們英勇無(wú)畏的精神。2）.“我不干，我怕燙?！蔽铱偸且幻媪镩_，一面擺手。

（1）這兩句話是對(duì)“我”的___________和___________的描寫。

（2）請(qǐng)你運(yùn)用上這兩種人物描寫方法寫一句話。

__________________________________________3）.回顧本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，補(bǔ)充下列句子中的內(nèi)容。

（1）“兒童急走追黃蝶，___________?！笔翘煺嫱ぶ?；“梅子金黃杏子肥，_________?！笔翘飯@風(fēng)光之美；“桃花一簇開無(wú)主，_____？”

是春日爛漫之美。

（2）詩(shī)是人類向未來(lái)所寄發(fā)的_________，詩(shī)給人類以朝向_________的勇氣。你學(xué)過(guò)的現(xiàn)代詩(shī)里，最喜歡的一首是《________》。

（3）在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，是沒(méi)有捷徑可走的，只有勤奮、刻苦，才能有所收獲，正所

謂“____________，___________”。而面對(duì)困難時(shí)，我們要自強(qiáng)自立，如《周易》中所說(shuō)的“______，__________”。我們還要珍惜少年的讀書時(shí)光，不要等老來(lái)后悔，正所謂“________，_________?！?）.寫同音字組詞。

shì

yuán

péng

yàn

mì

擦()

()泉

()脹

大()

尋()

測(cè)()

()來(lái)

()友

()臺(tái)

甜()

城()

花()

車()

吞()

秘()5）.結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

每年，我們學(xué)校都開展勞動(dòng)教育活動(dòng)：同學(xué)們?cè)谔镩g學(xué)會(huì)fēnbiàn(

)植物，親手采摘shūcài(

)和瓜果，親自做一頓měicān(

)……jiànxíng(

)勞動(dòng)教育，不僅讓同學(xué)們變得jiànkāng(

)和陽(yáng)光，還讓我們得到啟示：xìngfú(

)的生活要靠自己的辛勤勞動(dòng)去創(chuàng)造。3、選擇題（每題2分共3題）1）.人在太空會(huì)______。（

）A．超重B．減重C．失重2）.思齊同學(xué)想報(bào)名參加活動(dòng)，可她有些猶豫，你覺(jué)得哪句話鼓勵(lì)她最合適（）A．人非生而知之者，孰能無(wú)惑？B．機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。C．人不可貌相，海水不可斗量。D．一言既出，駟馬難追。3）.下面句子中朗讀節(jié)奏恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．樹在道／邊而多子，此必／苦李。B．樹在道邊而／多子，此必苦／李。C．樹在道邊／而多子，此必／苦李。D．樹／在道邊而多子，此必苦／李。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.大家路過(guò)一片采摘園，里面的游客正在采摘草莓，那草莓的個(gè)頭____________________________（用比較的方法寫出草莓個(gè)頭的大?。媸俏?。5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)搭配。

高大的

事情

猛烈地

爬

可怕的

松樹

快活地

說(shuō)

透明的

夏天

高興地

吹

炎熱的

琥珀

慢慢地

叫2）.詞語(yǔ)搭配，連一連。

親吻

花壇

舞動(dòng)

臉頰

布置

胳膊6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，幾只游船在上面慢慢滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

(

)湖岸邊,垂柳成行,知了叫個(gè)不停,一陣微風(fēng)從湖上吹來(lái)，好涼爽??！

(

)青龍湖的景色可真美?。?/p>

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里,十幾個(gè)孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得很開心。

(

)舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地望得見(jiàn)一抹青山和山下的一座大塔。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()月臺(tái)中間有一個(gè)小小的噴水池，顯然是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的。

()月臺(tái)兩頭種了幾株杏樹。

()噴水池中間堆起一座小小的假山，假山上種著一棵小樹。

()杏花開得正艷，引來(lái)一群蜜蜂。

()噴泉從小樹下的石孔噴出，把假山洗得一塵不染。

()蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，點(diǎn)綴著這寧?kù)o的小站。7、判斷題（每題5分共1題）1）.鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足！這句話是反語(yǔ)。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)欣賞。《秋夕》（杜牧）銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰?/p>

【注解】

銀燭：銀色而精美的蠟燭。銀，一作“紅”。

畫屏：畫有圖案的屏風(fēng)。

輕羅小扇：輕巧的絲質(zhì)團(tuán)扇。

流螢：即飛來(lái)飛去的螢火蟲。傳說(shuō)腐草化螢。

天階：露天的石階。天，一作“瑤”。

坐看：坐著朝天看。坐，一作“臥”。

牽牛織女星：兩個(gè)星座的名字，牽牛星和織女星。亦指古代神話中的人物牽牛和織女。

1．本詩(shī)的作者是(

)代的詩(shī)人。這首詩(shī)寫的是(

)季節(jié)。

2．試著翻譯“天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星”。

___________________

3．“臥看”兩字寫出了怎樣的情思？

___________________

4．前三句是怎樣為情思寫出“層層布景”的？

___________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

講臺(tái)是老師的樂(lè)園，花園是園丁的樂(lè)園，馬路是交警的樂(lè)園……親愛(ài)的同學(xué)，你的樂(lè)園在哪里呢？在你的樂(lè)園里，你感受到了怎樣的快樂(lè)？把你在樂(lè)園里發(fā)生的故事寫下來(lái)，與大家分享你的快樂(lè)吧！字?jǐn)?shù)不少于350個(gè)。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。麻雀（節(jié)選）①獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挖挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。②老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。它準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗，可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。1．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

鋒利—(

)

掩護(hù)—(

)

2．聯(lián)系全文可知，選文是《麻雀》這個(gè)故事的__________（起因

經(jīng)過(guò)

結(jié)果）部分，請(qǐng)概括這部分內(nèi)容：

___________________________________

3．用“

”畫出短文中的一個(gè)比喻句。這句話是對(duì)老麻雀的

（外貌語(yǔ)言動(dòng)作）描寫，寫出了老麻雀

。

4．讀第②段中畫橫線的句子，你會(huì)提出什么問(wèn)題？思考后再回答。

提問(wèn)：______________________________________

回答：______________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.比一比，選擇合適的字組詞。

[即既]

(

)然

(

)使

立(

)

[煉練]

鍛(

)

(

)鋼