四川省阿壩藏族羌族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

四川省阿壩藏族羌族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫字詞。

bēic?n

zhuāngjia

xiōnghuái

tōngqíngdálǐ

jiāngyìng

xu?nzé

pútao

zuǒgùyòupàn

2、填空題（每題2分共5題）1）.完成第一站“前言”的書寫。先將下面這段話補(bǔ)充完整，再抄寫在下邊橫線里。注意字體大小適度，間距統(tǒng)一，旁邊留白。

沒有偉大的品格，就沒有__________，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者?！猍法國]羅曼·羅蘭

_____________________________________________________2）.主題探究，文意解讀。

《繁星》的作者是________，文章按照_________順序，緊緊圍繞“___________”展開描寫，寫了“我”在不同________、不同________觀看繁星的情景。3）.積累與運(yùn)用。

（1）少年不知勤學(xué)苦，_________________。

（2）________________，只有敬亭山。

（3）采得百花成蜜后，____________________？

（4）__________________，只留清氣滿乾坤。

（5）面臨困境時(shí)，我們應(yīng)抱有“不怨天，______________”的心態(tài)，積極樂觀地面對(duì)。

（6）《孟子》中“_____________________”一句告誡我們應(yīng)有憂患意識(shí)，不能沉溺于眼前的享樂。

（7）戰(zhàn)勝敵人的人是有力量的，但更了不起的是戰(zhàn)勝自己的人?！独献印分芯驮?jīng)這樣說道：“____________________，_______________________。4）.結(jié)果：盤古像_________撐在天和地之間。后來，天和地終于成形了，他也_________，累得倒下了。5）.我會(huì)查字典。

“率”共有______畫，第四筆是______。它在字典里的解釋有：①順著，由著；②不加思考，不慎重；③直爽坦白；④帶領(lǐng)。在“坦率”一詞中，“率”應(yīng)選第______種解釋；在“率領(lǐng)”一詞中，“率”應(yīng)選第______種解釋。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中的加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（）A．聽到祖國統(tǒng)一的好消息，平時(shí)一聲不吭（háng）的他今天竟然引吭（kēng）高歌起來。B．豬八戒屏（bǐng）住呼吸躲在屏（píng）風(fēng)旁聽兩位仙童說人參果的事。C．這次測試，小明率（shuài）先交卷，正確率（lǜ）也是最高的。2）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）A．曝曬（pù）

柳絮（xù）

解剖（pāo）

彬彬有禮（bīng）B．酣睡（gān）

拽?。▃huài）

國徽（wēi）

筆墨紙硯（yàn）C．打劫（jié）

沮喪（jǔ）

窺視（kuī）

畢恭畢敬（gōng）3）.句中加點(diǎn)詞語的意思與其他幾項(xiàng)不同的是（

）A．晚飯后，桌面一片狼藉。B．我拿起桌面上的礦泉水，一飲而盡。C．值日生把桌面擦得干干凈凈。D．桌面文件太多，造成電腦運(yùn)行卡頓。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.運(yùn)用比喻的修辭手法，使下列句子表達(dá)更生動(dòng)。

那個(gè)小偷遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著柜臺(tái)里的珠寶。

______________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀《森林報(bào)·秋》，連連線，重溫森林里秋天的豐富與神奇。

七月

冬客來訪月

獵灰鼠，帶斧頭打獵

八月

候鳥告別月

儲(chǔ)藏蔬菜，松鼠的曬臺(tái)

九月

糧食儲(chǔ)備月

精選母雞，換房間2）.學(xué)完本單元課文你明白了什么道理？請(qǐng)用連線的方式分別選擇一個(gè)名句來說明。

《牛和鵝》

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

《陀螺》

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同

《一只窩囊的大老虎》

人不可貌相，海水不可斗量6、排序題（每題5分共2題）1）.語句應(yīng)用

把下面錯(cuò)亂的句子排列成通順的一段話，序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)可一位老人平靜地望著我，是那個(gè)清晨我唯一的聽眾。

(

)像舉行一個(gè)隆重的儀式拉響了第一支曲子。

(

)一天早晨，我走出家門來到樹林里。

(

)但我很沮喪，琴聲似乎像鋸木頭的聲音。

(

)我在一棵樹下站好，莊重地架起小提琴。2）.排列句序。

(

)我從同學(xué)家里移來幾株指甲花栽在花園里。

(

)我急忙跑過去一看，啊，指甲花開了。

(

)它亭亭玉立，朝氣蓬勃，給花園增添了無限的生機(jī)。

(

)我家門前有一個(gè)小小的花園。

(

)一天清晨，我剛躍出房門，就看見花園里的綠葉叢中出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)殷紅。

(

)過了半個(gè)多月，指甲花長得有一尺多高了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“栽跟頭”是形容一個(gè)人站穩(wěn)腳跟的慣用語。(

)

2．狗的住所既可以稱“狗窩”，也可以稱“狗洞”。(

)

3．“少年周恩來志存高遠(yuǎn)，立下‘為中華之崛起而讀書’的志向?！边@個(gè)句子中加點(diǎn)詞的使用正確。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，回答問題。鹿柴空山_____________，但聞_____________。返景入_____________，復(fù)_____________青苔上。1．把古詩補(bǔ)充完整。

2．本詩的作者是_____________代的_____________。

3．從內(nèi)容上看，這是一首_____________詩。

4．請(qǐng)根據(jù)你的理解，將《鹿柴》這首詩中的畫面用語言描述出來。

______________________

5．這首詩創(chuàng)造了什么樣的意境？表現(xiàn)了詩人怎樣的心境？

______________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.1.請(qǐng)任選一題，完成習(xí)作。題目一：《____真美》，把題目補(bǔ)充完整，選擇自己曾經(jīng)去過的地方，寫出它最吸引你的地方。題目二：《請(qǐng)為我豎起大拇指》，我們每個(gè)人都有自己的長處，自己的本領(lǐng)，請(qǐng)選擇自己最得意的一方面寫一寫。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀服務(wù)生活寓意美好的“危險(xiǎn)”水果??①柿子是土生土長的中國水果，果實(shí)成熟后是金黃色或者紅色，看上去非常喜慶。因?yàn)槭磷拥摹笆痢迸c“事”諧音，所以古人便將許多美好的寓意融入其中。例如，一對(duì)柿子代表著“事事順意”，一片柿子林代表著“萬事如意”。

??②柿子的品種繁多，約有1000多種。從口感上可分為軟柿和脆柿；從色澤上可分為紅柿、黃柿、青柿、白柿、烏柿等；從形狀上又可分為圓柿、長柿、方柿、葫蘆柿、牛心柿等。

??③有關(guān)柿子的食用禁忌有很多說法。例如，不能與螃蟹一起吃，不能空腹吃……這種寓意美好的水果，真有危險(xiǎn)嗎？

??④其實(shí)，這些說法都與柿子中的“單寧”有關(guān)?！皢螌帯睍?huì)讓蛋白質(zhì)失去活性，螃蟹肉富含蛋白質(zhì)，兩者同時(shí)食用，螃蟹肉就會(huì)變得難以消化。這聽起來似乎有些道理，但是實(shí)際上不同人的消化能力不同，多數(shù)情況下，同時(shí)吃柿子和螃蟹并不至于產(chǎn)生強(qiáng)烈的消化道反應(yīng)。如果出現(xiàn)消化道病癥，更可能是所吃的螃蟹不新鮮、不干凈導(dǎo)致的。

??⑤空腹吃柿子有危險(xiǎn)的說法也并非空穴來風(fēng)。胃液里面存在著很多蛋白質(zhì)，如果這些蛋白質(zhì)與單寧接觸就容易發(fā)生變性凝固，經(jīng)過胃的攪拌，會(huì)變成一塊“混凝土”——胃石。一旦產(chǎn)生胃石，就需要求助醫(yī)生了。

??⑥柿子的食用雖然有一定的禁忌，但它的營養(yǎng)價(jià)值很高。柿子含有豐富的蔗糖、葡萄糖、果糖、蛋白質(zhì)、胡蘿卜素……尤其是維生素C的含量與柑橘類水果相媲美。柿子富含礦物質(zhì)鉀，是蘋果的近2倍。

??⑦讀到這里，你了解這種寓意美好的“危險(xiǎn)”水果了嗎？

(1)短文介紹了柿子的_______、_______、食用禁忌和_________這四方面內(nèi)容。

(2)結(jié)合短文內(nèi)容，下列說法有誤的一項(xiàng)是A．柿子的“柿”與“事”諧音，所以古人便將許多美好的寓意融入其中。B．柿子從色澤上可分為紅柿、黃柿、青柿、白柿、烏柿等。C．同時(shí)吃柿子和螃蟹，如果出現(xiàn)了消化道病癥，一定是柿子惹的禍。D．單寧可以讓蛋白質(zhì)失去活性，也可以和蛋白質(zhì)接觸產(chǎn)生變性凝固。

(3)“每天食用一個(gè)柿子，不僅是口感上的享受，更是一種對(duì)身體健康的投資。它能夠改善皮膚、抗氧化、緩解便秘，并能在維持免疫功能方面發(fā)揮積極作用?！边@個(gè)資料可以用來幫助理解短文的A．第②自然段B．第④自然段C．第⑤自然段D．第⑥自然段

(4)元元早上起床后，發(fā)現(xiàn)桌上擺著幾個(gè)紅紅的柿子，拿起來就要吃。讀了這篇文章，你會(huì)對(duì)元元說些什么？

______________________________

(5)結(jié)合短文內(nèi)容，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)自己不明白的問題：_______

(6)以下是水果維生素C含量排行榜：

鮮棗：243mg

番石榴：68mg

獼猴桃：62mg

山楂：53mg

檸檬：22mg

橘子：19mg

1）聯(lián)系短文，猜測一下柿子維生素C含量大概是_______mg。

2）任選兩種水果，用上“……比……”來介紹一下他們的維生素C含量情況。

_______11、信息匹配（每題5分共2題）1）.3.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。傾（qīng

qǐng）斜

熒（yíng

yín）屏骨髓（suǐ

suí）

墜（zhuì

duò）落軀（xū

qū）干