部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 《閱讀理解》專項(xiàng)練習(xí)題七

六年級(jí)（小升初）語(yǔ)文《閱讀理解》專項(xiàng)練習(xí)題（含答案）

（一）

隊(duì)伍出發(fā)了，行軍灶打頭，跟著就是小孩和軍官，倆人并排著走。小孩有時(shí)

候?qū)W夜鶯唱，有時(shí)候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹(shù)枝，有時(shí)候彎下腰

去拾球果，還用腳把球果踢起來(lái)。他好像把身邊的軍官完全忘了。

森林越來(lái)越密。彎彎曲曲的小路穿過(guò)密密的白樺樹(shù)林，穿過(guò)雜草叢生的空地,

有爬上了長(zhǎng)滿古松的小山。

“你們這里有游擊隊(duì)嗎？”軍官突然問(wèn)。

“你說(shuō)的是一種蘑菇嗎？沒(méi)有，我們這里沒(méi)有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、

白蘑菇，還有洋蘑菇。"孩子回答。

軍官覺(jué)得從孩子嘴里什么也問(wèn)不出來(lái)，就不再問(wèn)了。

1.“踢”字是（）結(jié)構(gòu)，部首是（）o

2.在（）里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（）的小路（）的空地

（）的小山（）的樹(shù)林

3.用“有時(shí)候……有時(shí)候……有時(shí)候……”寫(xiě)一句話。

4.你喜歡小夜鶯嗎？為什么？

（二）

那年春天，父親每天夜里回來(lái)得很晚。每天早晨，不知道什么時(shí)候他又出去

了。有時(shí)候他留在家里，埋頭整理書(shū)籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書(shū)和有字的

紙片投到火爐里去。

我奇怪問(wèn)地問(wèn)他：“爹，為什么栗燒掉呢？怪可惜的。”

待（d%dAi）了一會(huì)兒，父親才回答：“不要了就燒掉。你小孩子家知道什

么！”父親是很慈祥的，從來(lái)沒(méi)罵過(guò)我們，更沒(méi)打過(guò)我們。我總愛(ài)向父親問(wèn)許

多幼稚可笑的問(wèn)題。他不論多忙，對(duì)我的問(wèn)題總是很感興趣，總是耐心地講給我

聽(tīng)。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。

1

后來(lái)聽(tīng)母親說(shuō)，軍閥張作霖要派人來(lái)檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只

好把一些書(shū)籍和文件燒掉。才過(guò)了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買(mǎi)東

西，直到夜里還不見(jiàn)回來(lái)。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心

里都很不安，為這位工友著（zhezhAo）急。

局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重，父親的工作也越來(lái)越緊張。他的朋友勸他離開(kāi)北京，母親

也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)（）不是常對(duì)你說(shuō)嗎（）我是不能輕易離

開(kāi)北京的（）你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候（）這里的工作多么重要（）我哪

能離開(kāi)呢（）母親只好不再說(shuō)什么了。

5.劃去文中括號(hào)里不正確的讀音。

6.給文中最后一個(gè)自然的括號(hào)里加上標(biāo)點(diǎn)。

7.找出這段文字的中心句并抄下來(lái)。

8.“局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重”表現(xiàn)在哪三個(gè)方面?

（三）

算術(shù)題與文學(xué)課

聞一多先生有一次給學(xué)生上文學(xué)課，他先在黑板上寫(xiě)了一道算術(shù)題：2+5=?

學(xué)生們疑惑不解。然而，聞先生卻執(zhí)意栗問(wèn)：“2+5=?”同學(xué)們大聲回答：“等

于7嘛！”

聞先生說(shuō)：“不錯(cuò)，在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里，2+5=7,這是天經(jīng)地義的。但是，在藝

術(shù)領(lǐng)域里，2+5=10000也是可能的。”

說(shuō)到這里，他拿出一幅題為“萬(wàn)里馳騁”的國(guó)畫(huà)給學(xué)生們欣賞。

只見(jiàn)畫(huà)上畫(huà)了兩匹奔馬，在這兩匹奔馬后面又錯(cuò)落有致、大小不一地畫(huà)了五

匹馬，這五匹馬后面便是許多黑點(diǎn)了。

聞先生指著畫(huà)說(shuō)：“從整個(gè)畫(huà)面的形象看，只有前后七匹馬，然而，凡是看

過(guò)這幅畫(huà)的人，都會(huì)感到這里有萬(wàn)馬奔騰，這難道不是2+5=10000嗎？”

學(xué)生們聽(tīng)罷，恍然大悟。原來(lái)，聞先生是要用這個(gè)簡(jiǎn)單的算式形象地說(shuō)明，

文學(xué)藝術(shù)作品貴在含蓄，要給人們以廣闊的想象余地。

9.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。

（1）疑惑不解：_________________________________________________________

（2）恍然大悟：________________________________________________________

10.將下面的句子換一種說(shuō)法，保持句意不變。

這難道不是2+5=10000嗎？

2

11.聞一多為什么要給學(xué)生出這道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題?

（四）

啄破硬殼

我們無(wú)數(shù)次地吃過(guò)雞蛋，但很少有人親眼看見(jiàn)過(guò)小雞雛從蛋殼里鉆出來(lái)的場(chǎng)

面。那一年，我領(lǐng)著女兒到農(nóng)村去，恰巧遇見(jiàn)了老鄉(xiāng)家里的母雞在孵小雞。

那是一只蘆花色的母雞，趴在土炕（哈ngkeng）一角草筐里的雞蛋上傾

注著自己全部的母愛(ài)。雞蛋挺多的，我們能聽(tīng)到小雞雛在蛋殼里面用力地啄殼的

聲音，“嗒，嗒嗒……”那聲音雖弱小，卻震撼著人心，這是小雞雛在用自己的

生命撞擊著銅墻鐵壁似的硬殼。過(guò)了好久，一個(gè)濕乎乎的小腦袋才很艱難地從里

面鉆了出來(lái)。

這時(shí)，站在一旁一直沒(méi)有吱聲的老大娘看出了女兒的心思，她一把攔住了女

兒。

大娘說(shuō)：“孩子，別去碰它，這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，你幫了

它，也許就是害了?！薄班?，嗒嗒……”幾分鐘過(guò)去了，那小孔還是米粒大小，

似乎沒(méi)有變化。

女兒為了要幫小雞雛，她不顧老母雞威脅的叫聲，伸出手來(lái)要去剝那個(gè)硬殼。

只有靠自己啄破硬殼才能活。老母雞是最護(hù)自己的孩子的，可是它卻''冷

酷”地讓雞雛自己鉆出蛋殼。農(nóng)村老大娘無(wú)意中說(shuō)的這句話是那樣平凡，而其中

蘊(yùn)（yunwen）藏的道理卻讓人思索。

12.把括號(hào)中不正確的讀音畫(huà)掉。

13.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

平凡（）冷酷（）蘊(yùn)藏（）

14.寫(xiě)出這篇短文的主要內(nèi)容。

15.大娘的話里蘊(yùn)藏著什么道理？假如你在場(chǎng)，你想對(duì)小姑娘說(shuō)點(diǎn)什么？

（五）

百靈鳥(niǎo)的歌

3

一天，百靈鳥(niǎo)放開(kāi)歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻引來(lái)無(wú)數(shù)聽(tīng)眾，大家紛紛夸獎(jiǎng)它，

百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了十分高興，從此以后每天都不知疲倦地唱著。雖然它唱得很賣(mài)力，聽(tīng)

眾卻越來(lái)越少，最后連一個(gè)聽(tīng)眾也沒(méi)有了。百靈鳥(niǎo)很難過(guò)，便到喜鵲大姐那里去

訴苦：“喜鵲大姐，我的歌喉那么好，大家為什么都不來(lái)聽(tīng)我唱歌了呢？我又沒(méi)

有驕傲！”

喜鵲說(shuō)：“你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱一首歌，大家都已經(jīng)聽(tīng)

厭了，自然就不愿意再來(lái)聽(tīng)了?！?/p>

百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了，謝過(guò)喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾首新歌。第二天，當(dāng)它亮開(kāi)

歌喉時(shí)，大家都來(lái)了，聽(tīng)得津津有味。

16.短文一共有一個(gè)自然段。

17.第一自然段寫(xiě)了喜鵲大姐說(shuō)的話。

18.從文中找出與下列詞語(yǔ)意思相近或相反的詞。

(1)意思相近的詞。

立即一()表?yè)P(yáng)一()

(2)意思相反的詞。

虛心一()高興一()

19.讓百靈鳥(niǎo)感到難過(guò)的事是什么？用“—”在文中畫(huà)出來(lái)。

20.百靈鳥(niǎo)唱得很賣(mài)力，聽(tīng)眾卻越來(lái)越少的原因是：

(六)

冒險(xiǎn)

春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開(kāi)始了下面的對(duì)話。

第一顆種子說(shuō)：“我栗努力生長(zhǎng)！我要向下扎(zazha)根，還栗'出人頭

地'，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來(lái)——我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還

有晨露(ICil6u)滴落花瓣的喜悅?！庇谑?，它努力向上生長(zhǎng)。

第二顆種子說(shuō)：“我沒(méi)那么勇敢。我若向下扎根也許會(huì)碰到硬石。我若用力

向上鉆，也許會(huì)傷到我脆弱的莖。我若長(zhǎng)出幼芽，(nannan)保不會(huì)被蝸牛

4

吃掉。我若開(kāi)花結(jié)（jieji爸）果，只怕小孩子看了會(huì)將我連根拔起。我還是等情

況安全些再做打算吧。”

于是，它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子里東啄西啄，這顆

種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。

21.給文中加下劃線的字選擇正確的讀音。

22.在（）里填上合適的詞。

（）的泥土（）的莖葉（）的春天

23.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

脆弱（）危險(xiǎn)（）膽怯（）

24.用“——”劃出文中的一組排比句。

25.文中誰(shuí)冒險(xiǎn)？它為什么要冒險(xiǎn)？

26.第二顆種子為什么不敢冒險(xiǎn)？結(jié)果怎樣？

27.讀了這篇短文，你最想說(shuō)什么？

（七）

隊(duì)伍出發(fā)了。一路上，戰(zhàn)士們高興地議論著：“這回，朱軍長(zhǎng)可以休息一

下了吧?！痹瓉?lái)，是他們把朱德的扁擔(dān)藏了起來(lái)?？墒遣痪茫蠹野l(fā)現(xiàn)朱德又滿

頭大汗地趕上來(lái)了，一問(wèn)才知道，他又用毛竹削了一根新扁擔(dān)。

沒(méi)過(guò)幾天，朱德發(fā)現(xiàn)他的新扁擔(dān)又不見(jiàn)了。他明白這是同志們愛(ài)護(hù)他，不想

讓他太勞累。可是他覺(jué)得應(yīng)該和大家一起艱苦奮斗，就又削了一根扁擔(dān)，而且，

在扁擔(dān)的正中，寫(xiě)上了“朱德扁擔(dān)不準(zhǔn)亂拿”幾個(gè)字。大家見(jiàn)了，越發(fā)敬愛(ài)朱德

軍長(zhǎng)，不好意思再藏他的扁擔(dān)了。

28.我來(lái)解釋詞語(yǔ)的意思。

滿頭大汗：_______________________________________________________________

艱苦奮斗：______________________________________________________________

5

29.戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆刂燔婇L(zhǎng)的扁擔(dān)?

30.當(dāng)戰(zhàn)士們藏起朱軍長(zhǎng)的扁擔(dān)，朱軍長(zhǎng)是怎樣做的？

（1）

（2）

31.你覺(jué)得朱軍長(zhǎng)是一個(gè)什么樣的人？

（八）

到了除夕可真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起漂亮的

新衣，門(mén)外貼好紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好各色的年畫(huà)，哪一家都通宵燈火，鞭炮聲

徹夜不絕。出門(mén)在外的人，必定要趕回家來(lái)，吃團(tuán)圓飯。這一夜，人們還栗守歲。

32.這段話主要是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)用“”在文中畫(huà)出來(lái)。

33.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

34.在除夕這一天人們主要做那些活動(dòng)？請(qǐng)用自己的話總結(jié)出來(lái)。

（九）

會(huì)唱歌的木葉

阿姐帶著我，走進(jìn)了大山的懷抱。

小鳥(niǎo)在枝頭跳來(lái)跳去，愉快地唱起歌兒，熱熱鬧鬧地歡迎來(lái)闖山的客人。

阿姐樂(lè)了。她順手摘片木葉，放在嘴邊，和小烏對(duì)起話來(lái)——

“滴瀝（ID!滴瀝……”那是向黃鶯問(wèn)好。

“布谷！布谷……”那是和杜鵑交談。

“如意！如意……”那是對(duì)畫(huà)眉的祝福……

對(duì)完話，阿姐又吹起好聽(tīng)的木葉歌：“嗚咿（yT）----咿喔....”

一時(shí)，樹(shù)葉（），小鳥(niǎo)（），野兔（）o大家在靜靜地聽(tīng)著，聽(tīng)

6

這悠（you）揚(yáng)的歌聲向遠(yuǎn)山飛去，又從很遠(yuǎn)的地方飄了回來(lái)。

我問(wèn)阿姐：“小小的木葉，怎么也會(huì)唱歌呀？”

阿姐說(shuō)：“它們是聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌聲長(zhǎng)大的。每片葉子里，都藏著好多好多的

歌哩！”

聽(tīng)她這一說(shuō)，我的眼前出現(xiàn)了一幅奇異的圖畫(huà)：滿山大大小小的樹(shù)上，都掛

著串串綠色的歌...

35.用你的方法理解詞語(yǔ)的意思，再在括號(hào)里寫(xiě)出意思相近的詞。

（1）我的眼前出現(xiàn)了一幅奇導(dǎo)的圖畫(huà)。（）

（2）大家在靜靜地聽(tīng)著，聽(tīng)這修場(chǎng)的歌聲向遠(yuǎn)方飛去。（）

36.選擇正確的序號(hào)，填在文章的括號(hào)里。

A.不叫了B.不跑了C.不搖了

37.仿寫(xiě)句子。

小鳥(niǎo)在枝頭唱起歌來(lái)。

小鳥(niǎo)在枝頭跳來(lái)跳去愉快地唱起歌來(lái)。

我在教室里打掃衛(wèi)生。

38.木葉唱了哪些歌？用在文中標(biāo)出。

39.木葉真的會(huì)唱歌嗎？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)你的想法。

（十）

每當(dāng)我看到別人熟練地騎著自行車(chē)在大街上自由往來(lái)的時(shí)候，心里羨慕極

了。我纏著媽媽，要她教我騎車(chē)。媽媽答應(yīng)了。

我推著自行車(chē)和媽媽來(lái)到球場(chǎng)。媽媽先給我講了騎車(chē)的栗領(lǐng)，說(shuō)先要扶正

龍頭，然后騎上車(chē)，身子坐穩(wěn)后再用勁蹬踏腳。我聽(tīng)了，便按媽媽講的去做。媽

媽在車(chē)右邊幫我扶車(chē)。我扶穩(wěn)龍頭，開(kāi)始上車(chē)。我雙手緊緊地握住龍頭，兩腳踩

在腳踏上。剛跨上車(chē)，車(chē)子好像故意和我作對(duì)似的，龍頭不聽(tīng)話，它老是向左拐，

我身子一歪，摔了下來(lái)。第一次失敗了。第二、三、四次也都沒(méi)有成功，我泄氣

了。

7

這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)勸我：“膽子要大些，別怕摔跤，要有信心。”聽(tīng)了媽媽

的話，我又鼓起勇氣爬上自行車(chē)騎起來(lái)。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我每次都累得滿頭大汗，

終于有長(zhǎng)進(jìn)了。一個(gè)星期下來(lái)，我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。

為了學(xué)騎車(chē)，我不知摔了多少跤，吃了多少苦?，F(xiàn)在我才知道，學(xué)本領(lǐng)如果

膽小，怕苦怕累，沒(méi)有信心，那就永遠(yuǎn)也學(xué)不到。

40.短文第（）自然段寫(xiě)的是“我"學(xué)騎車(chē)的過(guò)程，認(rèn)真讀讀這部分，把"我"學(xué)

騎車(chē)的過(guò)程補(bǔ)充完整。

①聽(tīng)媽媽給我講騎車(chē)要領(lǐng)

②_____________________________________________________________________

③第二、三、四次都沒(méi)成功

④_______________________________________________________________________

⑤“我"又爬上自行車(chē)學(xué)起來(lái)。

⑥_______________________________________________________________________

41.讀了“學(xué)騎車(chē)"這個(gè)故事，你懂得了什么？

（十）

夏夜真迷人

夏夜夏夜真迷人，田野好像音樂(lè)廳。

小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在彈琴；

吸引一群螢火蟲(chóng)，提著燈籠趕來(lái)聽(tīng)。

42.這首兒歌共有（）句話，文中共講了種小動(dòng)物。

43.根據(jù)短文內(nèi)容連一連。

44.你知道誰(shuí)是觀眾嗎？在正確答案后面的括號(hào)里打“J

8

蟋蟀（）螢火蟲(chóng)（）青蛙（）

（十一）

《船過(guò)三峽》節(jié)選

從重慶乘船到武漢，我游覽了世界聞名的長(zhǎng)江三峽.

三峽的山好奇啊。夔（kuD門(mén)像刀砍劍劈，筆直陡峭，群山起伏高聳，云

霧繚繞，有的像蘑菇，有的像駱駝，有的像仙女，真是一個(gè)山峰一個(gè)模樣！

三峽的水好急啊，長(zhǎng)江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐，東

闖西撞。它撕咬崖縫，拍打巖石，濤聲嘩嘩響。

三峽的船好險(xiǎn)啊。江水翻卷，漩渦連漩渦，波浪推波浪，大輪船像搖籃，又

像竹葉，隨著浪花飄。有時(shí)像要碰著壁；有時(shí)山巖又好像要掉下來(lái)……

??！百里三峽，好一幅百里山水畫(huà)！

45.文中的省略號(hào)表示-

46.這篇文章第、、自然段的結(jié)構(gòu)是相同的，全文采

用了的結(jié)構(gòu)方式。

47.文中寫(xiě)了三峽的三個(gè)特點(diǎn)：一是（）,二是（）,

三是（）O

48.文中的總結(jié)句是-

49.用橫線話出文中的一個(gè)比喻句，這句話把比作o

（十二）

這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄.欄板上雕刻著（）的

圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出（）的水花；有的刻著兩條

飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在

游動(dòng)，真像活了一樣。

50.在括號(hào)里寫(xiě)上與“美”相關(guān)的詞。

51.這段話主要圍繞趙州橋的—這一特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的。（用文中的一個(gè)詞回答）

52.從全文來(lái)看，畫(huà)線的句子起到了的作用。（）

A.承上啟下B.總結(jié)全文

9

（十三）

色彩是健康的魔術(shù)師

不同的顏色會(huì)讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。

為什么看到藍(lán)色的汽車(chē)票小心追尾？因?yàn)榧词固幱谕晃恢?，不同的顏色帶給

人的視覺(jué)感受也是不同的。像藍(lán)色這種冷色調(diào)，總會(huì)給人相對(duì)較遠(yuǎn)的感覺(jué)，如果跟

著一輛藍(lán)色的車(chē)就更容易追尾,而像紅色這樣明亮的顏色，會(huì)時(shí)刻引起人們的注意,

好像近在眼前。

為什么搬家要用淺色的紙箱，而保險(xiǎn)柜大多是黑色的？其實(shí)色彩也是有重量的,

相同的兩個(gè)箱子，黑色的那個(gè)會(huì)使人感覺(jué)格外重，而淺色的就讓人感覺(jué)稍微輕一

些。有人通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)物體的顏色和重量進(jìn)行了比較,發(fā)現(xiàn)相同的黑色箱子要比白

色箱子看上去重1.8倍。這就不難解釋,搬家時(shí)淺色的紙箱會(huì)讓工人們覺(jué)得不那么

重，黑色的保險(xiǎn)柜則會(huì)讓小偷第一眼感覺(jué)“太沉了，我搬不動(dòng)”。

色彩學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將兩個(gè)人分別放入藍(lán)色系和紅色系墻壁的房間,

然后讓他們憑自己的感覺(jué)在里面待上一個(gè)小時(shí)后再出來(lái).結(jié)果發(fā)現(xiàn)紅房間的人40

分鐘就出來(lái)了，而藍(lán)房間的人70分鐘后還沒(méi)出來(lái)。人的時(shí)間感會(huì)被周?chē)纳仕?/p>

擾亂，在紅色等鮮艷的顏色充斥下，人會(huì)感覺(jué)時(shí)間過(guò)得特別慢,這也能解釋為什么

在裝修艷麗的快餐店等人會(huì)覺(jué)得“度秒如年”。

美國(guó)著名的福特汽車(chē)公司也曾借助顏色來(lái)幫助提高生產(chǎn)效率,他們把車(chē)間原

來(lái)帶黑線條的深綠色重新油漆成淺藍(lán)色和乳黃色，結(jié)果，工人勞動(dòng)的效率大大提高,

因?yàn)樗麄兊钠诟袦p輕了。

53.根據(jù)短文內(nèi)容，下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是（）

A.看到藍(lán)色的汽車(chē)要小心追尾。

B.用黑色箱子要比用白色箱子裝的東西多。

C.工廠可以借助顏色來(lái)提高生產(chǎn)效率。

D.在藍(lán)色的房間里，人會(huì)感覺(jué)時(shí)間過(guò)得快。

54.這篇短文的結(jié)構(gòu)是（）

A.總一分一總B.分一總C.總一分

55.結(jié)合文章內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法是否正確,對(duì)的畫(huà)，錯(cuò)的畫(huà)“x”。

（1）文章標(biāo)題運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地說(shuō)明色彩能給人帶來(lái)健康。（—）

10

⑵作者舉黑色的保險(xiǎn)柜給小偷第一眼感覺(jué)重的例子,是為了說(shuō)明保險(xiǎn)柜大多是黑

色的理由。（）

56.根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行概括。

不同顏色帶給人不同的視覺(jué)感受，帶給人不同的，帶給人不同的，帶

給人不同的。

57.第4段畫(huà)線句子用了哪些說(shuō)明方法?（至少寫(xiě)出兩種）有什么作用?

參考答案

1.左右足字旁

2.彎彎曲曲雜草叢生長(zhǎng)滿古松密密

3.天上的火燒云有時(shí)候像雄獅，有時(shí)候像巨龍，有時(shí)候像大象，好美?。?/p>

4.我喜歡小夜鶯。因?yàn)樾∫国L熱愛(ài)祖國(guó)，機(jī)智聰明，幫助共產(chǎn)黨消滅敵人，具

有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，所以我喜歡小夜鶯。

5.daizhe

6.“？。，。？”

7.局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重，父親的工作也越來(lái)越緊張。

8.（1）父親每天夜里回來(lái)的很晚。（2）為了避免黨組織被破壞，父親只好把一

些書(shū)籍和文件燒掉。（3）工友閻振三被抓到警察廳里去了。

9.因?yàn)橛幸蓡?wèn)而困惑不能理解。形容忽然醒悟

10.這就是2+5=10000。

11.聞一多先生是要用這道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題說(shuō)明文學(xué)藝術(shù)作品貴在含蓄，要給人們

以廣闊的想象余地。

12.kangyun

13.普通熱情顯露

14.我?guī)е畠河^看小雞破殼出來(lái)的情景，女兒想去幫幫小雞，卻被大