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文檔簡介
4.2整式的加減人教版-數(shù)學(xué)-七年級上冊第四章整式的加減第3課時整式的加減學(xué)習(xí)目標1.熟練進行整式的加減運算.【重點】2.能根據(jù)題意列出式子,表示問題中的數(shù)量關(guān)系.【難點】新課導(dǎo)入任意寫一個兩位數(shù)交換它的十位數(shù)字與個位數(shù)字,又得到一個數(shù)兩個數(shù)相加
重復(fù)幾次看看,誰能先發(fā)現(xiàn)這些和有什么規(guī)律?對于任意一個兩位數(shù)都成立嗎?小組游戲新知探究知識點
整式的加減運算110a+b+10b+a=11a+11b=11(a+b)
如果用a,b分別表示一個兩位數(shù)的十位數(shù)字和個位數(shù)字,那么這個兩位數(shù)可以表示為
.交換這個兩位數(shù)的十位數(shù)字和個位數(shù)字,得到的數(shù)是
.將這兩個數(shù)相加可得
10a+b10b+a(10a+b)(10b+a)合作探究
+
=
.結(jié)論:這些和都是11的倍數(shù).新知探究
你又發(fā)現(xiàn)什么了規(guī)律?任意寫一個三位數(shù)交換它的百位數(shù)字與個位數(shù)字,又得到一個數(shù)兩個數(shù)相減做一做新知探究
設(shè)原三位數(shù)為100a+10b+c,百位數(shù)字與個位數(shù)字交換后的數(shù)為100c+10b+a,則它們的差為:
(100a+10b+c)-(
100c+10b+a)=100a+10b+c-100c-10b-a=99a-99c=99(a-c).結(jié)論:這些和都是99的倍數(shù).新知探究
在上面的兩個問題中,分別涉及了整式的什么運算?說說你是如何運算的?去括號、合并同類項
八字訣整式的加減運算注意:合并同類項和去括號是進行整式加減運算的基礎(chǔ),利用它們就可以進行整式的加減云算.新知探究典型例題例1
計算:(1)(2x-3y)+(5x+4y);(2)(8a-7b)-(4a-5b).解:(1)(2x-3y)+(5x+4y)
=2x-3y+5x+4y=7x+y.(2)(8a-7b)-(4a-5b)
=8a-7b-4a+5b=4a-2b.去括號合并同類項去括號合并同類項新知探究解:(4-5x2+3x)+(-2x+7x2-3)有括號要先去括號有同類項再合并同類項結(jié)果中不能再有同類項
練一練:求上述兩多項式的差.
答案:?12x2+5x+7
例2
求多項式4-5x2+3x與-2x+7x2-3的和.=4-5x2+3x-2x+7x2-3=(-5x2+7x2)+(3x-2x)+(4-3)=2x2+x+1.歸納總結(jié)新知探究3.運算結(jié)果,常將多項式按某個字母(如x)的降冪(升冪)排列.1.整式加減的運算法則:幾個整式相加減,如果有括號就先去括號,然后再合并同類項.
2.整式加減實際上就是:
去括號、合并同類項.新知探究知識點
整式的化簡求值2典型例題
歸納總結(jié)先將式子化簡,再代入數(shù)值進行計算往往比較簡便.新知探究知識點
整式加減運算的應(yīng)用3
例4
做大、小兩個長方體紙盒,尺寸如下表所示.
(1)做這兩個紙盒共用紙多少平方厘米?類型長/cm寬/cm高/cm小紙盒abc大紙盒1.5a2b2c典型例題(2)做大紙盒比做小紙盒多用紙多少平方厘米?新知探究(2)由(6ab+8bc+6ca)-(2ab+2bc+2ca)=4ab+6bc+4ca可知,做大紙盒比做小紙盒多用紙(4ab+6bc+4ca)cm2.解:小紙盒的表面積是(2ab+2bc+2ca)cm2,
大紙盒的表面積是(6ab+8bc+6ca)cm2.(1)由(2ab+2bc+2ca)+(6ab+8bc+6ca)=8ab+10bc+8ca可知,做這兩個紙盒共用紙(8ab+10bc+8ca)cm2.
整式加減解決實際問題的一般步驟:
⑴根據(jù)題意列代數(shù)式;
⑵去括號、合并同類項.;
⑶得出最后結(jié)果.新知探究歸納總結(jié)課堂小結(jié)1.整式加減的運算法則:
幾個整式相加減,如果有括號就先去括號,然后再合并同類項.2.應(yīng)用整式加減的運算法則進行化簡求值時,一般先去括號、合并同類項,再代入字母的值進行計算,簡記為“一化、二代、三計算”.課堂訓(xùn)練2.長方形的一邊長等于3a+2b,另一邊比它大a-b,那么這個長方形的周長是(
)A.14a+6bB.7a+3b
C.10a+10b
D.12a+8b1.已知一個多項式與3x2+9x的和等于3x2+4x-1,則這個多項式是(
)A.-5x-1B.5x+1C.-13x-1D.13x+1A
A
課堂訓(xùn)練C
3.多項式2x3-8x2+x-1與多項式3x3+2mx2-5x+3的和不含二次項,則m為()A.2B.-2C.4D.-44.已知A=3a2-2a+1,B=5a2-3a+2,則2A-3B=
.
-9a2+5a-
4
課堂訓(xùn)練5.計算:
6.一列火車上原有乘客(6a-2b)人,中途有
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