版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法練習(xí)(教案)青島版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案:兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法練習(xí)青島版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容:本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容源自青島版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材,主要涵蓋第103頁(yè)至第105頁(yè)的“兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法”章節(jié)。具體內(nèi)容包括:1.理解兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的概念;2.掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計(jì)算方法;3.能夠正確熟練地進(jìn)行兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計(jì)算。教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生能夠理解兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的意義;2.學(xué)生能夠掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計(jì)算方法;3.學(xué)生能夠正確熟練地進(jìn)行兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計(jì)算;4.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn):1.教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生理解并掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計(jì)算方法;2.教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生能夠正確熟練地進(jìn)行兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計(jì)算。教具與學(xué)具準(zhǔn)備:1.教具:黑板、粉筆、練習(xí)本;2.學(xué)具:每位學(xué)生準(zhǔn)備一份兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的練習(xí)題。教學(xué)過(guò)程:1.實(shí)踐情景引入:講述一個(gè)購(gòu)物的情景,例如:“媽媽買(mǎi)了一些水果,有23個(gè)蘋(píng)果,吃了3個(gè),還剩下多少個(gè)蘋(píng)果?”讓學(xué)生思考并回答。2.講解例題:出示例題:34545=?讓學(xué)生觀察例題,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)兩位數(shù)減去一個(gè)一位數(shù)的退位減法題目。然后,講解計(jì)算方法:從個(gè)位數(shù)開(kāi)始相減,如果被減數(shù)的某一位小于減數(shù)的對(duì)應(yīng)位,則需要向前一位借位。借位后,將借位的數(shù)值加到被減數(shù)的當(dāng)前位上,然后進(jìn)行相減。3.隨堂練習(xí):讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題,例如:23547=?在學(xué)生完成練習(xí)后,進(jìn)行答案的講解和解析。4.兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法練習(xí):讓學(xué)生進(jìn)行兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的練習(xí),例如:45678=?在學(xué)生完成練習(xí)后,進(jìn)行答案的講解和解析。板書(shū)設(shè)計(jì):在黑板上寫(xiě)出兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計(jì)算步驟,例如:34545=34545300作業(yè)設(shè)計(jì):1.完成練習(xí)本上的兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的練習(xí)題;2.家長(zhǎng)簽字確認(rèn)。課后反思及拓展延伸:在本節(jié)課中,學(xué)生通過(guò)實(shí)例和練習(xí),掌握了兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計(jì)算方法,并能夠正確熟練地進(jìn)行計(jì)算。在課后,學(xué)生可以通過(guò)更多的練習(xí)題進(jìn)行鞏固,并嘗試解決實(shí)際問(wèn)題,例如購(gòu)物時(shí)的退位減法計(jì)算。同時(shí),教師可以根據(jù)學(xué)生的掌握情況,進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣寡由?,例如三位?shù)減一位數(shù)的退位減法計(jì)算。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:1.實(shí)踐情景引入:在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié),我選擇了一個(gè)與學(xué)生生活密切相關(guān)的購(gòu)物情景。這個(gè)情景能夠激發(fā)學(xué)生的興趣,使他們能夠更好地理解和參與到后續(xù)的學(xué)習(xí)中。例如,我可以這樣引入:“同學(xué)們,你們有沒(méi)有和媽媽一起去超市購(gòu)物的經(jīng)歷呢?媽媽在購(gòu)物時(shí),會(huì)用到一種叫做退位減法的計(jì)算方法。今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下這種有趣的計(jì)算方法?!?.講解例題:3.隨堂練習(xí):在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié),我讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生親自動(dòng)手操作,加深對(duì)退位減法的理解。完成練習(xí)后,我會(huì)進(jìn)行答案的講解和解析。例如:“我們來(lái)看一下這位同學(xué)完成的練習(xí)題。他得到的答案是290,這是正確的。我們可以再次驗(yàn)證一下,345減去45確實(shí)等于290?!?.兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法練習(xí):在這個(gè)環(huán)節(jié),我讓學(xué)生進(jìn)行兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的練習(xí)。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)生能夠進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生互相交流解題方法,以便他們能夠更好地理解和掌握退位減法。5.板書(shū)設(shè)計(jì):在板書(shū)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),我在黑板上寫(xiě)出兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計(jì)算步驟。這樣的板書(shū)設(shè)計(jì)能夠讓學(xué)生直觀地看到整個(gè)計(jì)算過(guò)程,有助于他們理解和記憶。例如,我會(huì)在黑板上寫(xiě)出:34545=345452906.作業(yè)設(shè)計(jì):在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),我布置了練習(xí)本上的兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的練習(xí)題。這樣的作業(yè)能夠讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí),我要求家長(zhǎng)簽字確認(rèn),以便家長(zhǎng)了解學(xué)生對(duì)退位減法的掌握情況。7.課后反思及拓展延伸:通過(guò)關(guān)注這些重點(diǎn)細(xì)節(jié),我能夠確保學(xué)生能夠更好地理解和掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法。在教學(xué)過(guò)程中,我將不斷調(diào)整教學(xué)方法和策略,以滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。我相信,通過(guò)這樣的教學(xué)方式,學(xué)生們將能夠順利掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法,并為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén):1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào):我在講解過(guò)程中運(yùn)用了生動(dòng)的語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)變化。我盡量保持聲音的抑揚(yáng)頓挫,以吸引學(xué)生的注意力并激發(fā)他們的興趣。2.時(shí)間分配:我合理分配了課堂時(shí)間,確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如,我在講解例題時(shí),給予了足夠的時(shí)間讓學(xué)生理解并進(jìn)行思考。3.課堂提問(wèn):我在講解過(guò)程中適時(shí)提出了問(wèn)題,以促進(jìn)學(xué)生積極思考和參與。我鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和解答,以提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力。4.情景導(dǎo)入:我通過(guò)一個(gè)購(gòu)物的情景引入本節(jié)課的主題,這樣能夠激發(fā)學(xué)生的興趣并使他們更容易理解和參與到后續(xù)的學(xué)習(xí)中。教案反思:1.實(shí)踐情景引入的時(shí)間可以適當(dāng)延長(zhǎng),讓學(xué)生更多地參與和體驗(yàn)情景,以提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。2.在講解例題時(shí),我可以通過(guò)更多的實(shí)際例子來(lái)解釋和說(shuō)明退位減法的計(jì)算方法,以幫助學(xué)生更好地理解和掌握。3.在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié),我可以增加一些變化和挑戰(zhàn),例如引入一些三位數(shù)減一位數(shù)的退位減法題目,以激發(fā)學(xué)生的思維能力和解決問(wèn)題的能力。4.在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié),我可以更多地鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)發(fā)表自己的觀點(diǎn)和解答,以提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力。課后提升:1.小明的儲(chǔ)蓄罐里有390元,他取出45元,請(qǐng)問(wèn)他還剩下多少錢(qián)?答案:345元2.一本書(shū)的價(jià)格是元,商店老板給了顧客50元,請(qǐng)問(wèn)顧客還需要找回多少錢(qián)?答案:36元3.水果店里的蘋(píng)果每千克58元,小華買(mǎi)了3千克,請(qǐng)問(wèn)他需要支付多少錢(qián)?答案:174元4.一個(gè)班級(jí)有56名學(xué)生,其中有37名女生,請(qǐng)問(wèn)班級(jí)里有多少名男生?答案:19名男生5.火車(chē)從A城市出發(fā),每小時(shí)行駛83公里,3小時(shí)后到達(dá)B城市,請(qǐng)問(wèn)A城市到B城市的距離是多少?答案:249公里6.媽
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度信用卡額度出借及信用擔(dān)保合同4篇
- 2025年度餐飲多人合伙經(jīng)營(yíng)冷鏈物流合同范本3篇
- 2025年度出租車(chē)大包業(yè)務(wù)合作協(xié)議書(shū)4篇
- 2024物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)研發(fā)與授權(quán)合同
- 二零二五年度綠色建筑項(xiàng)目承包合同節(jié)能環(huán)保與綠色認(rèn)證4篇
- 《休閑養(yǎng)生地產(chǎn)專(zhuān)題》課件
- 2025至2030年中國(guó)異地?cái)?shù)據(jù)傳輸解決方案數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025至2030年中國(guó)太陽(yáng)傘座數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025至2030年專(zhuān)用水泥項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 2025年中國(guó)隔板固定件市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 2024電子商務(wù)平臺(tái)用戶(hù)隱私保護(hù)協(xié)議3篇
- 安徽省蕪湖市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試 英語(yǔ) 含答案
- 電力工程施工安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與防控
- 醫(yī)學(xué)教程 常見(jiàn)體表腫瘤與腫塊課件
- 內(nèi)分泌系統(tǒng)異常與虛勞病關(guān)系
- 智聯(lián)招聘在線測(cè)評(píng)題
- DB3418T 008-2019 宣紙潤(rùn)墨性感官評(píng)判方法
- 【魔鏡洞察】2024藥食同源保健品滋補(bǔ)品行業(yè)分析報(bào)告
- 生豬屠宰獸醫(yī)衛(wèi)生檢驗(yàn)人員理論考試題及答案
- 鋼筋桁架樓承板施工方案
- 2024年駐村第一書(shū)記工作總結(jié)干貨3篇
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論