六年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題語(yǔ)文試題（PDF版 無(wú)答案）

六年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題語(yǔ)文試題（PDF版無(wú)答案）白水縣2023~2024學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題

紛

六年級(jí)語(yǔ)文

注意事項(xiàng)：

1.本試卷共4頁(yè)，全卷總分100分，考試時(shí)間90分鐘。

2.答題前，考生在試卷和答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的

姓名、班級(jí)和準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚。

3.請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題

卷上作答無(wú)效。

4.考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。

一、積累與運(yùn)用。(40分)

1.結(jié)合語(yǔ)境，認(rèn)真拼讀，工整書寫。(4分)

zhǎ()眼間，小學(xué)生活即將結(jié)束。難忘溪邊和小伙伴觀察ishuà()()、

giuyin()(),捉迷cng()的快樂(lè)時(shí)光；難忘教室里清Cu()的歌

聲；難忘賽場(chǎng)上激烈的角逐；難忘明mi()陽(yáng)光下愉快的笑聲。

2.將四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并結(jié)合句子語(yǔ)境選詞填空。(8分)

見(jiàn)微()()

()()思議

萬(wàn)不(()

翻箱()(焉知()()

重見(jiàn)()(

(1)奶奶記不清把盒子鑰匙放在哪里了，在家

找了半天，也沒(méi)有找到。

(2)他的父親不斷教育他自己的事情自己做，不到

,不要隨便請(qǐng)別人幫忙。

3.選擇題。（每題2分，共10分）

(1)下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()。

A.缽子(b6)

默書簿(pù)

鍥而不舍(qè)

B.急蘧(jù)

張作霖(Iing)

奄奄待斃(yn)

C.鴻鴿(hng)

頭涔涔(chén)

衣衫檻樓(I心)

D.暫時(shí)(zn)

黃燜雞(men)

頭暈?zāi)垦?Xuan)

(2)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)表達(dá)的意思不相同的一項(xiàng)是()。

A.校園里擺出上千幅藝術(shù)作品：有的一律是彩泥的，有的清一色是水彩的。

B.校園文化節(jié)當(dāng)天，學(xué)校的操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，升旗廣場(chǎng)上更是人潮洶涌。

C.在學(xué)校讀書活動(dòng)中，王陽(yáng)在漢字書寫比賽中拔得頭籌，李楠在習(xí)作比拼賽中名列前茅。

D.校園里，師生間的互相問(wèn)好司空見(jiàn)慣，同學(xué)間的友好互助屢見(jiàn)不鮮。

(3)下面句子中，使用的修辭手法與其它幾句不一致的一項(xiàng)是()。

A.父母的愛(ài)像春風(fēng)一般滋潤(rùn)著我們，父母的愛(ài)像陽(yáng)光一般照耀著我們。

B.青春是正午的陽(yáng)光，青春是銀鈴的笑聲。

C.鍋中的粥，有聲無(wú)力的嘆氣還在繼續(xù)。

D.如果師恩是潤(rùn)物無(wú)聲的涓涓細(xì)流，那么父母之恩就是浩瀚無(wú)垠的汪洋大海。

白水縣六年級(jí)語(yǔ)文期末試題-1-（共4頁(yè)）

(4)元代著名書法家趙孟頓的楷書運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫圓潤(rùn)多姿，結(jié)構(gòu)嚴(yán)遂端莊，整體

上顯得秀麗柔美，穩(wěn)健大方。下列作品屬于趙孟頓的是()。

之

任此1k

方大大明

真基k火

有不劉

排升功近

A時(shí)焉型也

c.

天，什出

功么鄉(xiāng)

D

古心淵夫

安州失上

只馬心將

初0你格

園道激

P

京而不

(5)臨近畢業(yè)，我們就要告別校園，告別老師，告別同學(xué)。在最后一次班會(huì)上，班

主任在給亮亮的畢業(yè)贈(zèng)言中引用了一句話，來(lái)鼓勵(lì)他做事要積極主動(dòng)，不要拖沓。你

認(rèn)為最可能被引用的句子是(

)。

A.莫道君行早，更有早行人。

B.常將有日思無(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)。

C.路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。

D.書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。

4.君君想用一段話表達(dá)對(duì)老師的感恩之情，但是在書寫時(shí)不小心出現(xiàn)了三處錯(cuò)誤

(1處錯(cuò)別字，1處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤，1處語(yǔ)病)，請(qǐng)你幫他用修改符號(hào)改正過(guò)來(lái)。(3分)

老師，是您傳授了我們知識(shí)，是您教我們明辯是非善惡。我想對(duì)您說(shuō)，“老師，您

辛苦了！"有您相伴的日子快樂(lè)卻充實(shí)，感謝您伴我度過(guò)攤忘的小學(xué)生活！

5.結(jié)合語(yǔ)境，合理表達(dá)。（7分)

(1)過(guò)了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。（判斷句子的修辭手法，并

根據(jù)提示發(fā)揮想象，用這種修辭手法各寫一個(gè)句子)(2分)

開(kāi)心：

難過(guò)：

(2)路旁的一朵朵花兒好像在向我微笑，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也在歡唱，樹(shù)葉沙沙作響，好

像也在為我高興。（寫出心情不好時(shí)對(duì)畫線景物的感受）(3分)

(3)根據(jù)提示發(fā)揮想象力，把下面的句子補(bǔ)充完整。（2分)

綠色推開(kāi)春天的門，雷雨推開(kāi)夏天的門，

6.古詩(shī)文情景默寫。(8分)

詩(shī)言志，李賀在《馬詩(shī)》中借助“

表達(dá)了自己想要建功立業(yè)的愿望。詩(shī)繪景，韓愈說(shuō)：“

,草色遙

看近卻無(wú)”；葉紹翁說(shuō)：“春色滿園關(guān)不住，

";韓翊《寒食》中的

”為我們描繪了京城春景。詩(shī)傳情，

王維在渭水畔深情勸慰：“勸君更盡一杯酒，

”;王觀對(duì)朋友美

好的祝愿：“若到江南趕上春，

二、語(yǔ)言實(shí)踐。(5分)

下面是某辯論會(huì)上甲方的辯