江西省南昌二中2025屆生物高二上期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

江西省南昌二中2025屆生物高二上期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下圖是中心法則的示意圖，①～⑤表示過(guò)程，其中以脫氧核苷酸為原料合成大分子有機(jī)物的過(guò)程是（）A.①② B.③⑤ C.①③ D.②④2．與有絲分裂相比．下列現(xiàn)象只發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中的是（）A.DNA復(fù)制 B.染色體解螺旋形成染色質(zhì)C.非同源染色體自由組合 D.姐妹染色單體分開(kāi)3．某種鏈球菌的表面抗原與心臟瓣膜上某物質(zhì)結(jié)構(gòu)相似。被該鏈球菌感染后，機(jī)體通過(guò)免疫系統(tǒng)抵御該菌時(shí)可能引發(fā)某種心臟病。與這種心臟病致病機(jī)理最為相似的是A.肝移植引起排斥反應(yīng)B.接觸某些花粉引起皮膚蕁麻疹C.HIV破壞淋巴細(xì)胞引起艾滋病D.免疫系統(tǒng)“敵我不分”引起系統(tǒng)性紅斑狼瘡4．基因型為AaBb的某二倍體動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞分裂后產(chǎn)生了4個(gè)基因型為Aab、Aab、B和B的配子。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.該二倍體動(dòng)物為雌性動(dòng)物，其進(jìn)行的是有性生殖B.若該細(xì)胞正常分裂，則會(huì)產(chǎn)生4種基因型的生殖細(xì)胞C.出現(xiàn)上述基因型配子的原因是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體未分離D.該細(xì)胞發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異5．一段朽木，上面長(zhǎng)滿了苔蘚、地衣，朽木凹處聚積的雨水中還生活著水蚤等多種生物，樹(shù)洞中還有老鼠、蜘蛛等。下列各項(xiàng)中，與這段朽木的“生命結(jié)構(gòu)層次”水平相當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.一塊稻田里的全部害蟲(chóng) B.一個(gè)池塘中的全部鯉魚(yú)C.一片松林里的全部生物 D.一間充滿生機(jī)的溫室大棚6．下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.人體的熱量主要來(lái)自腦和骨骼肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)熱B.體溫調(diào)節(jié)中樞位于脊髓C.寒冷環(huán)境中汗腺分泌增加D.正常人體溫平衡的維持是神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）乙酰膽堿和NO都是重要的神經(jīng)遞質(zhì)，圖1為二者作用機(jī)理示意圖。（1）如圖1，乙酰膽堿以________的方式由突觸前膜釋放，與突觸后膜上的________結(jié)合后發(fā)揮作用；NO進(jìn)入突觸后神經(jīng)元激活鳥(niǎo)苷酸環(huán)化酶，催化GTP生成________，后者是重要的胞內(nèi)信號(hào)分子，發(fā)揮多種作用。（2）為研究NO是否在學(xué)習(xí)記憶過(guò)程中發(fā)揮作用，研究人員將雄性大鼠隨機(jī)分為兩組，A組在海馬區(qū)注射微量L-NA（一氧化氮合酶抑制劑），B組注射等量生理鹽水。以Y型電迷宮（圖2）檢測(cè)學(xué)習(xí)記憶能力。一支臂不通電并有燈光信號(hào)表示安全區(qū)，另外兩支臂通電。兩組均于注射后第4天進(jìn)行測(cè)試。Ⅰ．學(xué)習(xí)測(cè)試：將大鼠放入迷宮箱，適應(yīng)環(huán)境后訓(xùn)練其逃至安全區(qū)，記錄學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)所需次數(shù)。Ⅱ．記憶測(cè)試：學(xué)習(xí)測(cè)試24小時(shí)后，測(cè)試大鼠記憶達(dá)標(biāo)所需次數(shù)。測(cè)試結(jié)束后測(cè)定各組大鼠海馬區(qū)NO含量。組別學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)所需次數(shù)（次）記憶達(dá)標(biāo)所需次數(shù)（次）NO含量（pmol/mg蛋白）A組55．7828．1164．33B組29．5012．7090．20①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，電迷宮中的燈光是________刺激，當(dāng)動(dòng)物移動(dòng)至迷宮通電臂時(shí)，足底受到電擊，引起神經(jīng)元Na+________，形成動(dòng)作電位，興奮傳導(dǎo)到________產(chǎn)生痛覺(jué)。多次重復(fù)后動(dòng)物學(xué)會(huì)分辨信號(hào)逃避電擊，即形成了________反射。②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，________。（3）有研究表明，NO也可由突觸后神經(jīng)元釋放，作用于突觸前神經(jīng)元，作為一種“逆行信使”發(fā)揮特定作用。NO可以“逆行”的原因是________。8．（10分）2020年春，我國(guó)采取一系列有效措施抗擊新型冠狀病毒引起的疫情。在醫(yī)護(hù)人員的幫助下，絕大多數(shù)新型冠狀病毒肺炎患者得以康復(fù)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）新型冠狀病毒進(jìn)入人體后，難以僅靠人體第一、二道防線將其清除，往往需要特異性免疫進(jìn)行防御，特異性免疫的特點(diǎn)是____________。（2）人體感染新型冠狀病毒后，機(jī)體會(huì)通過(guò)____________同病毒作戰(zhàn)。利用新型冠狀病毒肺炎康復(fù)者捐獻(xiàn)的血液，經(jīng)嚴(yán)格的血液生物安全性檢測(cè)分離后，將血清輸給臨床病人，其中的____________可以與新型冠狀病毒結(jié)合，使病毒失活，有助于病人康復(fù)。（3）下圖表示接種新冠病毒疫苗后抗體產(chǎn)生量的變化。當(dāng)?shù)?次接種新冠病毒疫苗后，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。第2次接種新冠病毒疫苗后，圖中表示對(duì)新冠病毒疫苗的抗體產(chǎn)生量是曲線____________，其特點(diǎn)是____________，這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生的____________細(xì)胞的作用。在一定的時(shí)間內(nèi)，若不第2次接種新冠病毒疫苗，則以后對(duì)新冠病毒疫苗的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線____________。（4）接種新冠病毒疫苗能有效預(yù)防此病毒，其機(jī)理是____________。但不能確保接種疫苗的人一定不患此病，其原因可能是____________。（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）9．（10分）植物生命活動(dòng)受植物激素的調(diào)控。下圖一表示種子在解除休眠過(guò)程中幾種激素的變化情況；圖二表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)黃豆根和莖生長(zhǎng)的影響；下表是探究不同濃度的生長(zhǎng)素溶液對(duì)玫瑰插條生根影響的預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)分析回答：編號(hào)1234567生長(zhǎng)素溶液濃度（mol/L）0（清水）10－1410－1210－1010－810－610－4平均根長(zhǎng)（cm）2．22．83．64．86．35．03．1（1）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是______________；其作用特點(diǎn)是具有________________。（2）對(duì)于黃豆根、莖等不同器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度是否相同？________，圖二中對(duì)生長(zhǎng)素更敏感的是__________。如果黃豆幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，通過(guò)一定方法測(cè)得黃豆幼苗向光面的生長(zhǎng)素濃度為m，則其背光面生長(zhǎng)素濃度為_(kāi)__________。（3）圖一的結(jié)果說(shuō)明植物各種激素不是相互獨(dú)立的，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)，其中抑制種子萌發(fā)的激素是________________。（4）根據(jù)預(yù)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)，在濃度___________之間再配制等濃度梯度的生長(zhǎng)素溶液5組。10．（10分）以下是孟德?tīng)枌?shí)驗(yàn)未曾出現(xiàn)過(guò)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題。（1）某種煙草黃花與白花為一對(duì)相對(duì)性狀，由等位基因A、a控制。多株純合黃花煙草與純合白花煙草雜交，F(xiàn)1均為黃花，F(xiàn)1自交所得F2的表現(xiàn)型及比例為黃花：白花＝35：1．讓F1與白花植株雜交，子代表現(xiàn)型及比例為黃花：白花＝5：1．分析發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)2中A、a基因頻率相等。則據(jù)此推斷，顯性性狀為_(kāi)___________。根據(jù)上述現(xiàn)象，某同學(xué)運(yùn)用假說(shuō)一演繹法的思路對(duì)孟德?tīng)柕募僬f(shuō)之一“在體細(xì)胞中，控制一對(duì)相對(duì)性的遺傳因子成對(duì)存在（即生物個(gè)體為二倍體）”進(jìn)行了修改，合理的新假說(shuō)應(yīng)為_(kāi)___________。根據(jù)上述假說(shuō)及測(cè)交實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：F1的基因型為_(kāi)___________，產(chǎn)生的配子的基因型及對(duì)應(yīng)的數(shù)量比例分別為_(kāi)___________。（2）X染色體和Y染色體有同源區(qū)段和非同源區(qū)段。某XY型性別決定的生物種群中偶然產(chǎn)生了一個(gè)雄性突變型個(gè)體（突變型與野生型構(gòu)成了一對(duì)相對(duì)性狀），該雄性突變型個(gè)體（甲）與多只野生型雌性個(gè)體雜交，產(chǎn)生大量子代，子代中雄性只有突變型，雌性均為野生型，若干代后出現(xiàn)了雌性突變型個(gè)體（期間沒(méi)有發(fā)生基因突變），產(chǎn)生上述現(xiàn)象最可能的原因是控制該突變型性狀的基因位于甲的____________，且為顯性突變。11．（15分）人類ABO血型由位于一對(duì)常染色體上的3個(gè)復(fù)等位基因（IA、IB和i）控制，血型與對(duì)應(yīng)的基因組成如下表所示。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：血型A型B型AB型O型基因組成顯性基因只有IA顯性基因只有IBIAIBii（1）基因IA、IB和i不同的根本原因是________，復(fù)等位基因是通過(guò)________產(chǎn)生的。（2）在產(chǎn)生配子的過(guò)程中，基因IA、IB和i隨________的分離而分離，人類的ABO血型的基因型共有________種。（3）若一個(gè)家庭中的某子女是O型血，正常情況下，其父母一方不可能是AB型血，原因是________。（4）已知某夫妻的色覺(jué)均正常，丈夫是AB型血，妻子是O型血且其父親是紅綠色盲患者。這對(duì)夫婦生育一個(gè)B型血且患紅綠色盲的孩子的概率是________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】題圖分析，①是DNA的復(fù)制，②是轉(zhuǎn)錄，③是逆轉(zhuǎn)錄，④是RNA的復(fù)制，⑤是翻譯?！驹斀狻恳悦撗鹾塑账釣樵虾铣傻拇蠓肿佑袡C(jī)物為DNA，則合成DNA的途徑有DNA的復(fù)制，還有RNA逆轉(zhuǎn)錄為DNA，對(duì)應(yīng)的過(guò)程有①③，即C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。2、C【解析】減數(shù)分裂和有絲分裂的比較：項(xiàng)目有絲分裂減數(shù)分裂染色體復(fù)制的次數(shù)、時(shí)期一次，有絲分裂間期一次，減數(shù)第一次分裂間期分裂的細(xì)胞一般體細(xì)胞或原始生殖細(xì)胞體細(xì)胞細(xì)胞分裂次數(shù)一次二次子細(xì)胞的性質(zhì)體細(xì)胞或原始生殖細(xì)胞精子或卵細(xì)胞聯(lián)會(huì)、四分體時(shí)期，非姐妹染色單體間的交叉互換無(wú)有同源染色體分離，非同源染色體隨機(jī)組合無(wú)有著絲點(diǎn)分裂、染色單體分開(kāi)有，后期有，減數(shù)第二次分裂后期子細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化不變減半子細(xì)胞的數(shù)目1個(gè)母細(xì)胞→2個(gè)子細(xì)胞1個(gè)精原細(xì)胞→4個(gè)精子；1個(gè)卵母細(xì)胞→1個(gè)卵細(xì)胞+3個(gè)極體【詳解】A、有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中都進(jìn)行DNA復(fù)制，分別在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期進(jìn)行，A錯(cuò)誤；B、有絲分裂和減數(shù)分裂中都存在染色體解螺旋形成染色質(zhì)的過(guò)程，分別在有絲分裂末期和減數(shù)第二次分裂末期進(jìn)行，B錯(cuò)誤；C、同源染色體分離、非同源染色體自由組合只發(fā)生在減數(shù)第一冊(cè)分裂后期，C正確；D、有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期都發(fā)生著絲點(diǎn)分裂、姐妹染色單體分開(kāi)，D錯(cuò)誤。故選C。3、D【解析】題目中提到的心臟病是免疫系統(tǒng)反應(yīng)過(guò)度、“敵我不分”地將自身物質(zhì)當(dāng)做外來(lái)異物進(jìn)行攻擊而引起的自身免疫病，例如還有系統(tǒng)性紅斑狼瘡、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，故選D項(xiàng)。A項(xiàng)是在器官移植中由于細(xì)胞免疫引起的排異反應(yīng)。B項(xiàng)涉及的是過(guò)敏反應(yīng)，C項(xiàng)是免疫缺陷病。【考點(diǎn)定位】本題考查免疫失調(diào)引起的疾病這一知識(shí)點(diǎn)，屬基礎(chǔ)題。4、C【解析】根據(jù)題意本題考查減數(shù)分裂的過(guò)程，正常情況下1個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生4個(gè)精子，1個(gè)卵原細(xì)胞產(chǎn)生1個(gè)卵細(xì)胞，3個(gè)極體。【詳解】A、二倍體動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞分裂后產(chǎn)生了4個(gè)的配子，應(yīng)為雄性，A錯(cuò)誤；B、若該細(xì)胞正常分裂，則會(huì)產(chǎn)生2種基因型的生殖細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、產(chǎn)生的配子中正常情況不含等位基因，題中產(chǎn)生配子含等位基因，應(yīng)是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體未分離，C正確；D、該細(xì)胞發(fā)生了染色體數(shù)目變異，D錯(cuò)誤。故選C。5、D【解析】一段朽木及其上面生活的生物，既包括生物群落，又包括無(wú)機(jī)環(huán)境，構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，故找出屬于生態(tài)系統(tǒng)的即可。【詳解】A、一塊稻田里的全部害蟲(chóng)，包括多種動(dòng)物，為多個(gè)種群，A錯(cuò)誤；B、一個(gè)池塘中的全部鯉魚(yú)為一個(gè)種群，B錯(cuò)誤；C、一片松林全部松樹(shù)屬于種群，C錯(cuò)誤；D、一間充滿生機(jī)的溫室大棚的全部生物及無(wú)機(jī)環(huán)境屬于生態(tài)系統(tǒng)，與這段朽木的“生命結(jié)構(gòu)層次”水平相當(dāng)，D正確。故選D。6、D【解析】1．體溫的平衡：人體的產(chǎn)熱量與散熱量的動(dòng)態(tài)平衡。

寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對(duì)恒定。

炎熱環(huán)境→皮膚溫覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱（毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加）→體溫維持相對(duì)恒定。【詳解】A、運(yùn)動(dòng)時(shí)熱量主要來(lái)自于骨骼肌產(chǎn)熱，安靜時(shí)熱量主要來(lái)自于肝臟，A錯(cuò)誤；B、人體體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，B錯(cuò)誤；C、寒冷環(huán)境中，汗腺分泌減少甚至停止，以減少散熱，C錯(cuò)誤；D、下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的中樞，下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞既能分泌相關(guān)激素，也能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，所以體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).胞吐(2).相關(guān)受體(3).cGMP(4).無(wú)關(guān)(5).內(nèi)流(6).大腦皮層（神經(jīng)中樞）(7).條件(8).海馬區(qū)NO含量較高則有助于大鼠學(xué)習(xí)和記憶能力的提高(9).NO能夠以自由擴(kuò)散的方式通過(guò)細(xì)胞膜【解析】突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成，據(jù)圖分析，乙酰膽堿以胞吐的方式由突觸前膜釋放，與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合后發(fā)揮作用；NO由突觸前膜釋放，進(jìn)入突觸后神經(jīng)元激活鳥(niǎo)苷酸環(huán)化酶，催化GTP生成cGMP，發(fā)揮多種作用。在研究NO是否在學(xué)習(xí)記憶過(guò)程中發(fā)揮作用的實(shí)驗(yàn)中，分析A組（實(shí)驗(yàn)組）和B組（對(duì)照組）實(shí)驗(yàn)結(jié)果的差異，可知海馬區(qū)NO含量較高，則有助于大鼠學(xué)習(xí)和記憶能力的提高。【詳解】（1）據(jù)圖分析，乙酰膽堿以胞吐的方式由突觸前膜釋放，與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合后發(fā)揮作用；NO由突觸前膜釋放，經(jīng)過(guò)突觸間隙進(jìn)入突觸后神經(jīng)元，激活鳥(niǎo)苷酸環(huán)化酶，催化GTP生成cGMP。（2）在實(shí)驗(yàn)中，兩組小鼠在通電的臂中受到電擊，逃到?jīng)]有電的有燈光的臂中，經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練，形成條件反射。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，電迷宮中的燈光是無(wú)關(guān)刺激，當(dāng)動(dòng)物移動(dòng)至迷宮通電臂時(shí)，足底受到電擊，引起神經(jīng)元Na+內(nèi)流，形成動(dòng)作電位，興奮傳導(dǎo)到大腦皮層產(chǎn)生痛覺(jué)。多次重復(fù)后動(dòng)物學(xué)會(huì)分辨信號(hào)逃避電擊，即形成了條件反射。②A組小鼠在海馬區(qū)注射微量L-NA（一氧化氮合酶抑制劑），B組注射等量生理鹽水（作為對(duì)照），A組學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)所需次數(shù)和記憶達(dá)標(biāo)所需次數(shù)均多于B組，說(shuō)明A組小鼠學(xué)習(xí)和記憶能力下降。測(cè)試結(jié)束后測(cè)定各組大鼠海馬區(qū)NO含量，A組小鼠NO含量低于B組小鼠，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明海馬區(qū)NO含量較高則有助于大鼠學(xué)習(xí)和記憶能力的提高。（3）有研究表明，NO也可由突觸后神經(jīng)元釋放，作用于突觸前神經(jīng)元，是因?yàn)镹O是氣體，能夠以自由擴(kuò)散的方式通過(guò)細(xì)胞膜?！军c(diǎn)睛】本題主要通過(guò)實(shí)驗(yàn)考查神經(jīng)興奮的傳遞過(guò)程，目的是培養(yǎng)學(xué)生掌握基本知識(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析能力。8、（1）并非人人生來(lái)就有的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起防御作用（2）①.體液免疫和細(xì)胞免疫（或特異性免疫）②.（特異性）抗體（3）①.B②.第二次免疫應(yīng)答反應(yīng)快而強(qiáng)（或反應(yīng)快，產(chǎn)生的抗體多）③.記憶B④.D（4）①.疫苗可以通過(guò)刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞②.①新冠病毒核酸為RNA，單鏈結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，易發(fā)生變異；②注射疫苗產(chǎn)生的相應(yīng)的記憶細(xì)胞在體內(nèi)存留的時(shí)間有限，在新冠病毒入侵時(shí)記憶細(xì)胞已經(jīng)消失。則易患病；③相應(yīng)的抗體在體內(nèi)存留的時(shí)間有限，若在新冠病毒入侵時(shí)抗體已經(jīng)消失，則易患?。▽?xiě)出一點(diǎn)即可）【解析】體液免疫和細(xì)胞免疫同病毒作戰(zhàn)。輔助性T細(xì)胞可以通過(guò)向B細(xì)胞傳遞信息，分泌細(xì)胞因子等方式參與體液免疫過(guò)程；細(xì)胞毒性T細(xì)胞可以直接裂解被病毒感染的靶細(xì)胞使病毒釋放出來(lái)，從而使得病毒能被體液免疫消滅。B細(xì)胞主要參與體液免疫過(guò)程，它受到刺激后，可以分化為記憶B細(xì)胞和漿細(xì)胞，漿細(xì)胞能分泌針對(duì)新型冠狀病毒的抗體；抗體與病毒的結(jié)合可以抑制病毒對(duì)人體細(xì)胞的黏附，并促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬消化。另外B細(xì)胞可以作為抗原呈遞細(xì)胞，也可以向輔助性T細(xì)胞呈遞抗原信息?！拘?wèn)1詳解】特異性免疫包括體液免疫細(xì)胞細(xì)胞免疫，其特點(diǎn)是并非人人生來(lái)就有的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起防御作用的免疫?！拘?wèn)2詳解】新型冠狀病毒需要通過(guò)體液運(yùn)輸，同時(shí)在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖，因此人體感染新型冠狀病毒后，機(jī)體會(huì)通過(guò)體液免疫和細(xì)胞免疫同病毒作戰(zhàn)。新型冠狀病毒肺炎康復(fù)者捐獻(xiàn)的血液中含有與新型冠狀病毒結(jié)合的特異性抗體，因此將新型冠狀病毒肺炎康復(fù)者的血清輸給臨床病人，有助于病人康復(fù)。【小問(wèn)3詳解】由于第1次接種新冠病毒疫苗后機(jī)體會(huì)產(chǎn)生記憶細(xì)胞，當(dāng)?shù)?次接種新冠病毒疫苗后，記憶細(xì)胞可迅速增殖分化形成更多的漿細(xì)胞，產(chǎn)生更多的抗體，因此第2次接種新冠病毒疫苗后，產(chǎn)生抗體的速度快，且數(shù)量多，如曲線B。由于抗體存活的時(shí)間較短，因此在一定的時(shí)間內(nèi)，若不第2次接種新冠病毒疫苗，則以后對(duì)新冠病毒疫苗的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線D。小問(wèn)4詳解】由于疫苗可以通過(guò)刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞，因此接種新冠病毒疫苗能有效預(yù)防此病毒。由于①新冠病毒核酸為RNA，單鏈結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，易發(fā)生變異；②注射疫苗產(chǎn)生的相應(yīng)的記憶細(xì)胞在體內(nèi)存留的時(shí)間有限，在新冠病毒入侵時(shí)記憶細(xì)胞已經(jīng)消失。則易患??；③相應(yīng)的抗體在體內(nèi)存留的時(shí)間有限，若在新冠病毒入侵時(shí)抗體已經(jīng)消失，則易患病。所以接種新冠病毒疫苗的人也不能確保一定不患此病?！军c(diǎn)睛】本題以新冠病毒的材料為載體，考查了免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷，難度適中。9、(1).吲哚乙酸(2).兩重性(3).不同(4).根(5).大于m小于2m(6).脫落酸(7).10－10～10－6

mol/L【解析】不同植物激素的生理作用：生長(zhǎng)素：合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。主要生理功能：生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)為兩重性，即：低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的種子等幼嫩部分。主要生理功能：促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)；解除種子、塊莖的休眠并促進(jìn)萌發(fā)的作用。細(xì)胞分裂素：合成部位：正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促進(jìn)細(xì)胞分裂；誘導(dǎo)芽的分化；防止植物衰老。脫落酸：合成部位：根冠、萎焉的葉片等主要生功能：抑制植物細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)；促進(jìn)植物進(jìn)入休眠；促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老、脫落。乙烯：合成部位：植物體的各個(gè)部位都能產(chǎn)生。主要生理功能：促進(jìn)果實(shí)成熟；促進(jìn)器官的脫落；促進(jìn)多開(kāi)雌花?！驹斀狻浚?）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，其作用特點(diǎn)具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。（2）不同植物器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同，所以對(duì)于黃豆根、莖等不同器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度一般不相同。根對(duì)生長(zhǎng)素的濃度最敏感，其次是芽、然后是莖，所以圖二中對(duì)生長(zhǎng)素更敏感的是根。背光面生長(zhǎng)素濃度高于向光面，且生長(zhǎng)效應(yīng)強(qiáng)于向光面，所以向光面的生長(zhǎng)素濃度為m，則其背光面生長(zhǎng)素濃度小于2m大于m。（3）由圖一可知，在解除種子休眠過(guò)程中，脫落酸的含量減少，說(shuō)明脫落酸能抑制種子萌發(fā)。（4）表中數(shù)據(jù)顯示生長(zhǎng)素濃度為10-8mol/L時(shí)，平均根長(zhǎng)最長(zhǎng)，但不能說(shuō)明濃度10-8mol/L是促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度，應(yīng)該在濃度10-10-10-6之間配制等濃度梯度的生長(zhǎng)素溶液5組進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)?！军c(diǎn)睛】本題借助圖表，考查植物激素的作用和探究實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記相關(guān)激素的功能，掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則，解答本題的關(guān)鍵是分析曲線圖和表格，能從圖表中提取有效信息，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題。10、（1）①.黃花②.煙草為四倍體植物、體細(xì)胞中控制一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳因子有4個(gè)③.AAaa④.AA：Aa：aa=1：4：1（2）Y染色體的X、Y染色體的同源區(qū)段上【解析】1、由題意知，煙草黃花和白花為一對(duì)相對(duì)性狀，由等位基因A、a控制，多株純合黃花煙草與純合白花煙草雜交，F(xiàn)1均為黃花，可知黃花對(duì)白花為顯性，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2黃花：白花約35：1，將F1與白花植株雜交（測(cè)交），子代表現(xiàn)型及比例為黃花：白花為5：1，若植株為二倍體，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2黃花：白花約3：1，將F1與白花植株雜交，子代表現(xiàn)型及比例為黃花：白花為1：1，所以該題要聯(lián)想到四倍體上，即親本基因型為AAAA×aaaa，F(xiàn)1為AAaa，則配子的比例為A_：aa=5：1，符合題意。2、XY染色體有同源區(qū)段和非同源區(qū)段，雌性個(gè)體的性染色體組型是XX，雄性個(gè)體的性染色體組型是XY。【小問(wèn)1詳解】據(jù)分析可知，多株純合黃花煙草與純合白花煙草雜交，F(xiàn)1均為黃花，說(shuō)明黃花對(duì)白花為顯性。根據(jù)后代的性狀分離比，推測(cè)煙草應(yīng)為四倍體，則該同學(xué)運(yùn)用假說(shuō)一演繹法的思路對(duì)孟德?tīng)柕募僬f(shuō)之一“在體細(xì)胞中，控制一對(duì)相對(duì)性的遺傳因子成對(duì)存在（即生物個(gè)體為二倍體）”進(jìn)行了修改，合理的新假說(shuō)應(yīng)為煙草為四倍體植物、體細(xì)胞中控制一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳因子有4個(gè)。親本基因型為AAAA×aaaa，F(xiàn)1黃花植株的基因型為AAaa，在減數(shù)分裂形成配子使這四個(gè)基因兩兩分離，并且移向兩級(jí)是隨機(jī)的，所以形成的配子基因型及比例為AA、Aa、aa