民辦學(xué)校開學(xué)講話5篇

第民辦學(xué)校開學(xué)講話5篇民辦學(xué)校開學(xué)講話篇1老師們，同學(xué)們：

新的學(xué)期已經(jīng)開始，今天，我們?cè)谶@里舉行開學(xué)典禮，對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行安排、動(dòng)員和要求，希望全體師生嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，在新的學(xué)期里，制訂切實(shí)可行的目標(biāo)計(jì)劃，以飽滿的熱情，積極的態(tài)度，負(fù)責(zé)的精神精心安排教研組、年級(jí)組、各個(gè)班級(jí)及個(gè)人的工作學(xué)習(xí)任務(wù)，營(yíng)造崇尚科學(xué)、文明、創(chuàng)新進(jìn)取的良好氛圍，樹立我們東關(guān)小學(xué)良好的形象，為全面提高我校教育教學(xué)水平而努力。

過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我校的各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異的成績(jī)，我們學(xué)校在山東省中小學(xué)“我與電腦”作文大獎(jiǎng)賽中榮獲“省優(yōu)勝集體獎(jiǎng)”;有五名老師獲省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)，11名教師取得了壽光市及濰坊市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。

在全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)競(jìng)賽中，我校郭曉東同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng);在山東省中小學(xué)“我與電腦”作文大獎(jiǎng)賽中我校郭效東、許學(xué)聰，許學(xué)睿等16名同學(xué)獲獎(jiǎng);孫建輝、馬浩兩名同學(xué)分別在墨香杯“慶國(guó)慶.愛壽光”書畫大賽及墨香杯“慶六一”百米長(zhǎng)卷書畫大賽中獲獎(jiǎng);張譽(yù)心同學(xué)在市舉行的乒乓球比賽中獲小學(xué)組第三名、并榮獲“壽光市優(yōu)秀小公民”稱號(hào)。

在這一學(xué)期中，我們學(xué)校將舉行新生入隊(duì)儀式、冬季長(zhǎng)跑比賽、古詩(shī)背誦比賽、隊(duì)列及會(huì)操比賽、寫字比賽、朗讀比賽等等。所以，這一學(xué)期將是一個(gè)繁忙、緊張和收獲的學(xué)期，為保證學(xué)校各項(xiàng)工作能夠順利圓滿完成，在此，我提出幾點(diǎn)希望，與大家共勉：

1、全校師生，要根據(jù)學(xué)校的安排，制定新的目標(biāo)、計(jì)劃，開學(xué)伊始，每位師生都要以新的狀態(tài)投入到工作和學(xué)習(xí)中去，制訂科學(xué)、嚴(yán)密、詳細(xì)的計(jì)劃，合理安排完成本學(xué)期的任務(wù)，各職能部門要嚴(yán)格檢查落實(shí)，以保證良好教學(xué)秩序的建立。

2、牢牢樹立尊師愛生的思想：學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，需要老師的培養(yǎng)，在學(xué)校，老師們要時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，以自身豐富的知識(shí)、高尚的人格，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，贏得每一個(gè)同學(xué)的尊敬和愛戴;我們要求每一個(gè)教師真誠(chéng)的熱愛我們的每一個(gè)學(xué)生。

關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、安全、生活和心理，教師的責(zé)任不僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣及指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛他人、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的興趣和人生觀，誰(shuí)都會(huì)有錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，教師正是幫助、引導(dǎo)學(xué)生排除這些問(wèn)題的布道者，教師應(yīng)該成為學(xué)生的好朋友，學(xué)校絕不允許呵斥、責(zé)罵、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，要建立平等、互愛的師生關(guān)系，使我校成為師生工作、學(xué)習(xí)的樂園。

3、增強(qiáng)安全意識(shí)：學(xué)校周邊危險(xiǎn)地方多，我們小學(xué)生自我防護(hù)意識(shí)和能力都不強(qiáng)，這就需要教師多加照看，學(xué)生要處處留心，加強(qiáng)自我保護(hù)，一定要聽從家長(zhǎng)和教師的要求和安排。為此，學(xué)校決定推出戴小黃帽制度、放學(xué)站隊(duì)教師護(hù)送制度。

每一個(gè)學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)、課間操期間，必須戴小黃帽;放學(xué)站隊(duì)由上最后一節(jié)課的老師護(hù)送出校門，學(xué)生靠右邊行走，排好隊(duì)一直到家。學(xué)校安排執(zhí)勤老師學(xué)生，將每個(gè)班情況記入班級(jí)及班主任考核。

4、加強(qiáng)紀(jì)律觀念：教育教學(xué)質(zhì)量的提高，需要建立良好的秩序，需要紀(jì)律的保證，無(wú)論是學(xué)生還是老師，在紀(jì)律面前人人平等，大家要把心思和精力用在工作和學(xué)習(xí)上，熱愛學(xué)習(xí)，

關(guān)心事業(yè)，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔、勇于拼搏的精神，嚴(yán)格要求自己。學(xué)校是科學(xué)、文明和先進(jìn)文化的陣地，我們要杜絕打架、罵人、講粗話、欺負(fù)小同學(xué)、封建迷信等現(xiàn)象，使廣大師生成為高質(zhì)量的現(xiàn)代文明人。紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，我們每一個(gè)同學(xué)都有佩戴紅領(lǐng)巾、愛護(hù)紅領(lǐng)巾的責(zé)任，學(xué)校將根據(jù)季節(jié)，要求每一個(gè)同學(xué)在規(guī)定時(shí)間佩戴紅領(lǐng)巾。

5、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)：質(zhì)量是學(xué)校生存的根本，全體教師必須時(shí)刻保持清醒的認(rèn)識(shí)，我們要從工作學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)把好質(zhì)量關(guān)，爭(zhēng)取一次把事情辦好，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，作出不懈努力。

同學(xué)們，老師們，新的學(xué)期已經(jīng)開始，新的目標(biāo)和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿?，讓我們振作精神、正視不足、團(tuán)結(jié)一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意進(jìn)娶與時(shí)俱進(jìn)，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，取得新的榮譽(yù)。

民辦學(xué)校開學(xué)講話篇2尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好!現(xiàn)在是早上7：30，剛才我在想，昨天早上八點(diǎn)，我還賴在床上。今天，我6：30起床，7：00就來(lái)到了學(xué)校。

這一刻，20__年的9月1日，不管你們?cè)覆辉敢猓膊还苣闶欠駵?zhǔn)備好，20__年暑假結(jié)束了，20__年至20__年的新學(xué)期開始了。開學(xué)伊始，我代表學(xué)校的330多位老師，祝愿同學(xué)們新學(xué)期快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

新學(xué)期，我和你一起成了培英人，作為培英人，你了解培英學(xué)校嗎培英學(xué)校在曾校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下走過(guò)了15年的風(fēng)雨歷程。15年，13000多個(gè)少年學(xué)子在這里完成初中學(xué)業(yè)，走向高一級(jí)學(xué)校，走向社會(huì)，在剛剛過(guò)去的20__——20__學(xué)年，1300學(xué)生從這里完成初中學(xué)業(yè)，其中230人被龍川一中高中部錄取，500多學(xué)生成為隆師中學(xué)、田家炳中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)的高一新生。15年，培英學(xué)校可謂是桃李滿園，碩果累累!在此，我想提議，讓我們用掌聲向?yàn)榕嘤W(xué)校發(fā)展而作出突出貢獻(xiàn)的曾校長(zhǎng)和無(wú)私奉獻(xiàn)的培英學(xué)校的老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

從今天起，培英學(xué)?？缛肓宿k學(xué)的第16個(gè)學(xué)年，你我成為了培英學(xué)校第16年的培英人。作為培英人，你了解培英學(xué)校嗎我要求你必須了解我們學(xué)校一個(gè)突出的特點(diǎn)：大，培英學(xué)校目前有115個(gè)教學(xué)班，7300多學(xué)生，教職工337人，是全縣最大的九年一貫制學(xué)校，你是在全縣最大的學(xué)校里上學(xué)，驕傲嗎驕傲!驕傲之余，我們還必須清楚地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校大，人數(shù)多，我們還有個(gè)不足：校園地方小，那就意味著我們平時(shí)上學(xué)有個(gè)特點(diǎn)：“擠”;學(xué)校位于國(guó)道邊，出入校門要經(jīng)過(guò)一個(gè)交通繁忙的三岔路口，所以我要求同學(xué)們平時(shí)必須養(yǎng)成一個(gè)意識(shí)：千萬(wàn)別擠，一定要有序出入校門。盡管人多，路口復(fù)雜，我們一起努力做到：不慌不忙，井然有序。新學(xué)期開始，第一件事就是散會(huì)后，回到教室和班主任一起學(xué)習(xí)我們的《上下樓梯管理規(guī)定》和《放學(xué)路隊(duì)的管理規(guī)定》，一起來(lái)實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校大，人多，卻井然有序的目標(biāo)。

新學(xué)期，作為培英人，你感覺到我們學(xué)校的好，你愛我們的學(xué)校嗎我告訴你，我們學(xué)校的好——培英學(xué)校擁有一支好的教師隊(duì)伍，簡(jiǎn)單地說(shuō)：老師好。我們的老師都接受過(guò)專業(yè)教育，擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，我們的老師多數(shù)來(lái)自老隆師范、惠陽(yáng)大學(xué)，華南師范大學(xué)，上大學(xué)時(shí)學(xué)的就是“怎樣做一個(gè)好的中小學(xué)教師”，所以我們的教師有水平，有能力讓你在培英學(xué)校受到好的教育;此外，我們學(xué)校、我們學(xué)校教師一致的宗旨是：一切為了孩子的發(fā)展，要求我們的老師要像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待自己的學(xué)生，對(duì)待自己的弟弟妹妹一樣對(duì)待自己的學(xué)生，愛生如子是我們每一個(gè)老師的要求，有這樣的老師，你不覺得可愛嗎

我再說(shuō)一個(gè)培英學(xué)校的好，我們學(xué)校條件好：新學(xué)期將投入近200萬(wàn)的多媒體教學(xué)平臺(tái)已裝備到每個(gè)教室，將為豐富我們的課堂，為提升教學(xué)效率發(fā)揮巨大作用。我們學(xué)校有全縣初中學(xué)校最早最大的塑膠跑道、籃球場(chǎng)，凡此種種……作為培英人，沒有理由不驕傲，不自豪。

新學(xué)期，自豪之余，作為第16個(gè)學(xué)年度的培英人，接下來(lái)我們?cè)趺崔k我們一起努力，要讓培英為我們自豪，我們要為培英學(xué)校的發(fā)展增光彩，添輝煌。為此，我向同學(xué)們提三個(gè)要求：

一、做現(xiàn)代社會(huì)的文明人。進(jìn)入21世紀(jì)的今天，社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，社會(huì)文明進(jìn)步對(duì)人的要求越來(lái)越高，作為現(xiàn)代文明的建設(shè)者，我們應(yīng)該：遵紀(jì)、守法、有教養(yǎng)，培養(yǎng)自己的良好的個(gè)性，優(yōu)秀的品質(zhì)，成為一個(gè)被社會(huì)所接納的人，不給別人添麻煩的人;

二、做誠(chéng)信的好學(xué)生。誠(chéng)實(shí)正直應(yīng)成為你永遠(yuǎn)的追求。簡(jiǎn)單說(shuō)就是，講老實(shí)話，做老實(shí)事，做老實(shí)人，不講假話，不抄襲他人作業(yè)，考試不作弊，不欺騙同學(xué)、家長(zhǎng)、老師，知錯(cuò)能改，有錯(cuò)誤就糾正;

三、做攻克堅(jiān)難的攀登者。在學(xué)校的一個(gè)重要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，現(xiàn)代人一生的三分之一時(shí)間要用來(lái)學(xué)習(xí)，從小學(xué)一年級(jí)至大學(xué)畢業(yè)大概要到24歲左右，大學(xué)畢業(yè)才能投身社會(huì)，成為有一技之長(zhǎng)的現(xiàn)代建設(shè)者，立足社會(huì)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。而這三分之一的時(shí)間里，能否有所作為有所成就，需要有不畏勞苦、刻苦鉆研的精神?？茖W(xué)上沒有平坦的大道，只有不怕勞苦，沿著陡峭山路勇敢攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)，所以我希望同學(xué)們，在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠不畏勞苦、迎難而上，每天都有新收獲，每天都有新進(jìn)步。

同學(xué)們，新學(xué)期的鐘聲，就是新征途的號(hào)角。每一個(gè)清晨，讓我們都來(lái)捫心自問(wèn)：今天我準(zhǔn)備好了嗎每一個(gè)夜晚，讓我們都用心回顧：今天我努力了嗎，我收獲了嗎我將和培英學(xué)校330位老師一起，為了自己每一天的進(jìn)步和收獲與你一起努力，新學(xué)期，讓你我同行，讓我們一起努力。

民辦學(xué)校開學(xué)講話篇3老師們、同學(xué)們：

大家早上好!9月初秋的第一天，沐浴著和煦的陽(yáng)光，我們滿懷著喜悅的心情和美好的憧憬，又回到了環(huán)境優(yōu)美、書聲蕩漾、和諧共融的菁菁校園，迎來(lái)了20_學(xué)年度新學(xué)期開學(xué)的第一天。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校工團(tuán)，向全校師生致以新學(xué)期最親切的問(wèn)候!向加入我們這個(gè)大家庭的新教師、新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!

在剛剛過(guò)去的20_學(xué)年度，我們?nèi)熒兄白詮?qiáng)不息、追求卓越”的龍柏精神，勵(lì)精圖治，奮力拼搏，在學(xué)校管理、教育教學(xué)、校園文化建設(shè)等方面取得了可喜的成績(jī)。這些成績(jī)的取得，凝聚著每位教職員工的辛勤耕耘和無(wú)私奉獻(xiàn)，匯聚著全體同學(xué)的勤奮好學(xué)和自強(qiáng)不息。值得一提是，當(dāng)我們舉國(guó)歡慶20_北京奧運(yùn)會(huì)圓滿成功和我國(guó)體育健兒獲51枚金牌位居世界第一時(shí)，我們龍柏中學(xué)的全體師生同樣要慶祝和分享“20_屆初三中考取得好成績(jī)”的喜悅;本次參加中考的63位畢業(yè)生中：有11位同學(xué)考上市重點(diǎn)中學(xué)，4位同學(xué)考進(jìn)了區(qū)重點(diǎn)中學(xué);市重點(diǎn)錄取率達(dá)17.5%，區(qū)重點(diǎn)以上的錄取率達(dá)23.8%，57%的學(xué)生達(dá)到了高中錄取分?jǐn)?shù)線。應(yīng)該來(lái)說(shuō)，這是我們?cè)跞昙?jí)全體師生的光榮，也是我們龍柏中學(xué)全體師生的自豪。

同學(xué)們!學(xué)習(xí)是快樂的源泉，成功是快樂的肯定。“打造一支專業(yè)樂教的高素質(zhì)教師隊(duì)伍、創(chuàng)設(shè)一個(gè)Ji趣樂學(xué)的學(xué)習(xí)型校園、培育一支服務(wù)樂業(yè)的合作團(tuán)隊(duì)”是我們孜孜以求的辦學(xué)目標(biāo)。“使龍柏校園成為每位師生追求知識(shí)與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的殿堂”是我們的共同期待。站在新學(xué)期的新起點(diǎn)，新的目標(biāo)，新的任務(wù)，已向我們發(fā)出了新的挑戰(zhàn)。同學(xué)們，“不積跬步，無(wú)以致千里”“不積小流，無(wú)以成江?！薄Ｒ磺械某晒σ獜默F(xiàn)在的點(diǎn)滴小事做起，要從現(xiàn)在的努力開始。讓我們以更為迅捷的行動(dòng)，更為高昂的斗志，投身到多姿多彩的校園文化生活中，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)關(guān)心，努力成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中學(xué)生。

最后，衷心祝愿：在新的學(xué)期里，我們的每一位學(xué)生享受陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)!我們的每一位老師幸?？鞓?，事業(yè)有成!我們的龍柏中學(xué)枝繁葉茂，欣欣向榮!讓我們一起攜手共進(jìn)，攀登超越，生活在龍柏，成長(zhǎng)在龍柏，快樂在龍柏，成功在龍柏!

民辦學(xué)校開學(xué)講話篇4尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

剛剛度過(guò)了一個(gè)安全、充實(shí)愉快而有意義的寒假，我們又回到了美麗的校園。伴著春天的氣息，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，開始了緊張而又快樂的校園生活。新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過(guò)寒假短暫休息與調(diào)整之后，又滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入，努力奮斗。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向辛勤工作的老師們和不斷進(jìn)取的同學(xué)們表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的祝福!

新學(xué)期，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，就像是即將跨越的一座橋，它蜿蜒延伸，通向彼岸。雖然現(xiàn)在還不知道橋的那邊有什么精彩的美景等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，但在那即將踏上的橋面上，卻已經(jīng)寫滿了生活對(duì)我們的祝福。只要我們用每一天的真誠(chéng)和努力，認(rèn)認(rèn)真真地走過(guò)這座橋，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)：生活可以這樣美好。而這種美好的生活，正是經(jīng)過(guò)我們老師和同學(xué)們共同努力，親手創(chuàng)造才會(huì)出來(lái)的。新的征程，讓我們帶著問(wèn)題前行，思索行動(dòng)中自己給自己一個(gè)答案：

第一，這學(xué)期，你的奮斗目標(biāo)是什么

第二，這學(xué)期，你想獲得的進(jìn)步是什么

第三，這學(xué)期，你會(huì)為此做出哪些努力

第四，這學(xué)期，你準(zhǔn)備怎樣讓自己更快樂

同學(xué)們，在這里我想給大家講一個(gè)故事：有一對(duì)生活在毗鄰的兄弟，因糾紛而發(fā)展到反目成仇的地步，弟弟在兩個(gè)莊園之間開了一條渠，以示永不往來(lái)。一天，哥哥請(qǐng)來(lái)一個(gè)木匠，他想在兩個(gè)莊園之間造一個(gè)兩米高的圍欄，以示永不相見，以此來(lái)回敬弟弟。但是，當(dāng)哥哥外出干活回來(lái)時(shí)，驚得目瞪口呆，因?yàn)樗难矍安⒉皇鞘裁磭鷻?，而是一座美麗的小橋，小橋穿過(guò)小渠連通了兩座莊園。這時(shí)，弟弟也回來(lái)了，見狀便從橋那邊走過(guò)來(lái)，抱住哥哥說(shuō)：“您真?zhèn)ゴ?在我做了對(duì)不起您的事之后，您還建了一座美麗的橋?！碑?dāng)兩兄弟重歸于好時(shí)，木匠便收拾工具要走了。“等一下，我這里還有許多活需要你來(lái)做。”哥哥對(duì)木匠說(shuō)。木匠回答說(shuō)：“我倒是愿意留下來(lái)，但是還有很多橋等著我去造。”

所以說(shuō)，愛是人生的一座橋，將彼此間的心靈溝通。走過(guò)這座橋，人們的生命就會(huì)多一份空間，多一份愛心，人們的生活就會(huì)多一份溫暖，多一份陽(yáng)光。

回憶是一座橋，等待也是一座橋。春天是播種的季節(jié)，只要我們勤奮耕耘，就一定會(huì)擁有豐收的喜悅。收獲是喜悅的，但它離不開扎實(shí)的行動(dòng)。行動(dòng)是美麗的，它能讓我們由弱變強(qiáng)。它能讓我們由小變大，它能讓我們由矮變高，它能讓我們由無(wú)知變聰明。所以，生活在附小園的師生們，要堅(jiān)持樹立“愛”的?；辏簮圩鎳?guó)，忠貞不渝;愛學(xué)校，細(xì)致入微;愛工作，講究效率;愛學(xué)習(xí)，勤奮有法;愛他人，寬容合作;愛自己，樂觀負(fù)責(zé)。師生共建愛的平臺(tái)，把附小變成愛的花園;家校共搭愛的平臺(tái)，把附小變成愛的海洋。讓我們踐行附小師生宣言，“和蘊(yùn)美善實(shí)至精微”，用廣博的知識(shí)、完美的人格、優(yōu)雅的風(fēng)度、積極的心態(tài)和健康的體魄，努力使我們學(xué)校成為和樂盈心、朝氣蓬勃的陽(yáng)光校園。

同學(xué)們，橋在科學(xué)家眼中，是力學(xué)的完美體現(xiàn);在文學(xué)家眼中，橋是無(wú)聲的語(yǔ)言;在音樂家眼中，橋是流動(dòng)的音符;在史學(xué)家的眼中，橋是凝固的歷史。橋連接著兩岸，連接著過(guò)去與未來(lái)，也意味著新的起點(diǎn)，就在腳下。橋，我們心中的夢(mèng)想橋，蜿蜒在水流動(dòng)過(guò)的地方，蜿蜒在花開放的地方，蜿蜒在歡聲笑語(yǔ)的地方，蜿蜒在有愛的地方……

謝謝大家!

民辦學(xué)校開學(xué)講話篇5大家好：

今天我們召開全體教師會(huì)，標(biāo)志著新的一學(xué)期開始了，學(xué)校各項(xiàng)工作即將全面展開。今天的會(huì)議主要內(nèi)容有三個(gè)方面：第一方面是傳達(dá)、貫徹、落實(shí)在校部召開的學(xué)期初工作會(huì)上的講話精神。第二方面是安排新學(xué)期的人員分工及工作要求。下面第三方面的內(nèi)容有我與大家溝通交流。

我今天講三個(gè)方面：一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學(xué)期工作。

第一方面：關(guān)于收心

一是我們教師要把心收回來(lái)，二是幫助學(xué)生把心收回來(lái)。

良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學(xué)伊始要根據(jù)學(xué)校安排的新工作認(rèn)真思考自己的工作目標(biāo)，制定自己的工作計(jì)劃。因?yàn)樵诠ぷ髦?，缺失了目?biāo)，工作就會(huì)“模糊不清”;就會(huì)“無(wú)頭無(wú)序”;就會(huì)成為“穿新鞋走老路”;當(dāng)然工作成績(jī)也就無(wú)優(yōu)秀可談。

再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來(lái)，各位教師要通過(guò)檢查學(xué)生假期作業(yè)情況、劃分衛(wèi)生區(qū)、制定班規(guī)、改選班委等工作。盡快收回學(xué)生假期的“玩心、野心”，防止學(xué)生出現(xiàn)“開學(xué)綜合癥。”

總之，在新的學(xué)期里無(wú)論你面對(duì)的什么樣的工作，一定要在開學(xué)前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來(lái)，我們的學(xué)生才能更快的把“心”收回來(lái)!

第二方面：20__年學(xué)校工作的總體思路和要求。

在上級(jí)的引領(lǐng)下，通過(guò)大家的不斷努力學(xué)校在學(xué)校管理，教育教學(xué)，設(shè)施建設(shè)，環(huán)境美化等方面，都有了一定的變化也取得了較好的成績(jī)?？梢哉f(shuō)，這些成績(jī)來(lái)之不易，是我們大家付出的汗水換來(lái)的，是我們大家精誠(chéng)合作得來(lái)的。這就需要我們倍加珍惜。

當(dāng)然，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在教育教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題：1、拔尖學(xué)生和有特長(zhǎng)的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問(wèn)題;2、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題;3、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問(wèn)題;4、一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問(wèn)題;5、一些教師對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足和遲到早退的問(wèn)題;6、個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng)的問(wèn)題;7、畏難情緒比較重，工作推進(jìn)特色少。在工作過(guò)程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià)，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時(shí)甚至變成了上級(jí)請(qǐng)求下級(jí)的過(guò)程;8、學(xué)校辦學(xué)特色不明顯、成效不高的問(wèn)題，等等。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決，不僅會(huì)造成社會(huì)的不好影響，降低學(xué)校的口碑，而且將會(huì)給學(xué)校今后教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。

20__年對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難共存的一年，大家都知道這兩年我校生源不斷上漲，學(xué)生多當(dāng)然是好事，但無(wú)疑工作量就會(huì)加大。另外，高莊歸前衛(wèi)路小學(xué)，馮莊面臨拆遷，我校就成了最大的學(xué)校，以后無(wú)論各類檢查、迎檢，首當(dāng)其沖就是大西良小學(xué)，這是無(wú)法避免的事實(shí)。所以我校將來(lái)任重道遠(yuǎn)，但同樣也給老師們帶來(lái)新的機(jī)遇，參加各類比賽的機(jī)會(huì)大大增加。

今明兩年是我校如何發(fā)展的轉(zhuǎn)折之處，我想“一所學(xué)校的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少，而是贏在學(xué)校管理和質(zhì)量的提高”。因此我們要走好關(guān)鍵的這一步，拐好向精細(xì)管理，精細(xì)教育這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，全面提升我校辦學(xué)的水平。所以學(xué)校確定的發(fā)展目標(biāo)是：生源不求多求精()，學(xué)校不求大求名(名校)，發(fā)展不求快求品(品味)。我想遵循這個(gè)目標(biāo)抓住機(jī)遇乘勢(shì)而上學(xué)校才能在未來(lái)發(fā)展中立于不敗之地。

第三方面：新學(xué)期開始了，學(xué)校將制訂工作要點(diǎn)，大家一定要認(rèn)真落實(shí)，在此我著重強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：

1、學(xué)校不是哪個(gè)人的，而是大家的。學(xué)校工作主要是通過(guò)教務(wù)、德育來(lái)執(zhí)行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的兩個(gè)主任對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，個(gè)人素質(zhì)較高，管理也有一定水平。但不可否認(rèn)，離開大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無(wú)法出成績(jī)的，加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習(xí)慣性多，隨意性大，所以，兩個(gè)主任要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路，把學(xué)校的計(jì)劃、上級(jí)工作要求落到實(shí)處，干出成績(jī)。

2、提高團(tuán)隊(duì)意識(shí),強(qiáng)化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。希望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想，不能動(dòng)不動(dòng)就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識(shí)，都是學(xué)校工作，需要大家配合、干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團(tuán)結(jié)，離不開相互的尊重，一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流;尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心;尊重自然，所以不霸道。

3、工作要主動(dòng)細(xì)致?，F(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是“精細(xì)管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實(shí)里做、細(xì)里做。

第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來(lái)，每一位教師都要樹立質(zhì)量意識(shí)，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本，試想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。

今年五年級(jí)調(diào)研考試工作是學(xué)校本學(xué)期工作的重中之重，任五年級(jí)課的全體教師，希望大家埋頭苦干把工作做實(shí)把教學(xué)抓實(shí)，爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績(jī)。我們其他班級(jí)教學(xué)成績(jī)也要更上一樓，本學(xué)期，各學(xué)校教師都做了部分調(diào)整，都要狠抓教學(xué)，我們只有三個(gè)學(xué)校，不進(jìn)則退。

有這樣一個(gè)寓言故事講給大家聽：

兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來(lái)。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進(jìn)，并對(duì)前面那匹馬說(shuō)“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你?！?/p>

來(lái)到驛站，主人說(shuō)：“既然只用一匹馬拉車,我養(yǎng)兩匹馬干什么不如好好喂一匹馬，把另一匹馬賣掉算了!”其中蘊(yùn)含的道理大家肯定都明白。

第二、班主任工作，沒有優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，就不會(huì)有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)?！@已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識(shí)。班級(jí)是學(xué)校的重要單位。作為班級(jí)首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對(duì)學(xué)生表