學校教務處安全責任書

學校教務處安全責任書學校教務處安全責任書

在現實社會中，責任書使用的頻率越來越高，簽訂責任書可以有效提升我們的自覺性和主動性。那么擬定責任書真的很難嗎？下面是精心整理的學校教務處安全責任書，希望對大家有所幫助。

學校教務處安全責任書1

一、為了保證校內正常教育教學秩序和明確各部門、各相關責任人的職責范圍、督促各相關責任人嚴格履行各自的安全職責，特簽訂本安全責任書。

二、主管副校長為本部門的安全責任人。

三、安全工作職責范圍：

1、與各相關教研組長、相關實驗員簽訂安全責任書。

2、督促和指導各個相關教研組做好學生的課上安全工作，體育活動防止發(fā)生意外傷害、理化課防止化學藥品灼傷以及安全用電等。

3、雙休日、節(jié)假日組織學生參加競賽、各類考試活動以及去外校參加中考等，做好學生的安全防范工作，杜絕意外傷害事故的發(fā)生。

4、經常性的檢查教學設備設施的.狀況，如有問題及時報告學校并協(xié)助總務處迅速解決。

5、一旦發(fā)現發(fā)生緊急事件，立即組織人員按應急處理預案做好保護救治學生、控制事態(tài)發(fā)展、穩(wěn)定學生情緒和及時上報工作。

四、責任追究：在部門工作范圍內發(fā)生有責安全事故，除追究具體責任人的責任外，學校將追究主管副校長的責任。

五、有關要求：

1、主管副校長是本責任書的第一責任人，必須站在講政治的高度，以對學生、家長、社會高度責任的態(tài)度，認真做好相關工作切實保證工作范圍內師生安全和穩(wěn)定。

2、安全工作實行領導責任制、一票否決制、責任追究制、首問責任制和重大事件報告制。

3、本責任書從簽定之日起執(zhí)行，如工作變更由接任者繼續(xù)履行職責。

4、凡因工作所造成的安全事故，學校報請縣教育局，視情節(jié)輕重，給與處理。

5、本責任書20xx年9月1日至20xx年8月31日有效。

校長簽字：

主管副校長簽字：

學校教務處安全責任書2

為進一步落實我校教學安全責任制，創(chuàng)建”平安校園”，落實”誰主管、誰負責”的原則，構建完善的學校安全防控系統(tǒng)，使學校的安全工作落到實處，堅決杜絕意外事故的發(fā)生，學校決定全面簽訂安全教育與管理責任書。教育教學是學校安全工作的重要所在，重在提高師生的安全意識和防護教育，根據教務主任職責要求，特與教務主任簽訂本責任書。

一、安全工作職責范圍：

1、負責學校教學工作中的安全管理工作，明確安全工作的重要性，對相關人員賦予一定的安全責任，構建本部門安全防范體系，做到責任到人，嚴密布置。落實安全管理要求和相關規(guī)章制度，將安全工作納入工作計劃中，確保學校教學安全。堅持”安全第一，預防為主，一崗雙責，責任到人”的原則。常抓不懈，排除隱患，確保安全。

2、建立健全安全管理機構和落實安全規(guī)章制度，檢查、督促學校安全工作，防止各類事故的發(fā)生。要制定切實可行的教學安全工作制度，教師上課制度，實驗室規(guī)范操作及使用制度，住宿學生晚自習管理制度等，強化安全工作管理意識化，細化管理措施。

3、具體做好課堂教學中的安全組織管理工作，加大對教師教育方法的監(jiān)控力度，引導教師運用科學的正確的手段教育學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。

4、及時制止有礙學生安全的教學方式，特別是實驗、電教和信息技術教育、體育課、美術課等教師要注意學生安全，并能認真巡視。定期或不定期地組織對學校教學設施檢查，及時消除事故隱患。

5、負責電教室、微機室、理化生實驗室、圖書閱覽室安全管理及學校開展各種層次教研活動的安全工作。實驗教學要堅持安全第一，督促教師、學生在使用實驗藥品時要注意安全，做好防毒防腐工作。

6、督促、指導任課教師在教學中、滲透安全教育內容，包括交通安全教育，衛(wèi)生安全教育、消防知識教育，法制教育等，普及安全知識，提高學生生存能力和自我保護能力。

7、督促和指導各個相關教研組做好學生的課上安全工作，重視對體育教學與訓練的管理，注意運動場地與器械的安全，確保課堂教學與業(yè)余訓練安全。

8、教師上課期間不得擅自離開課堂，如有特殊情況必須保證每堂課都有教師在場，保證在教學時間內有學生的地方必須有教師。凡因工因事未到崗教師，必須將代班教師安排到位。

9、把安全工作放在第一位，積極協(xié)助校長，密切與其他部門配合，自覺加強學校安全防控體系。按要求及時向分管領導報告教學安全教育和管理情況，提出改進意見和措施。及時處理分管范圍內的安全問題，協(xié)助校長和學校處理安全問題。

10、一旦發(fā)生緊急事件，立即按應急處理預案做好保護學生、控制事態(tài)和及時上報工作。工作要及時妥善，周密細致。

二、處理

1、教務主任違反上述有關規(guī)定，有失責行為，由領導班子會議研究，給予一定的處理。

2、發(fā)生與教學相關的事故，經學校領導班子研究，經予嚴肅的處理；嚴重的交由上級部門或司法機關處理。

3、