小學(xué)教育信息化發(fā)展規(guī)劃

第第頁學(xué)校教育信息化發(fā)展規(guī)劃浦南學(xué)校教育信息化發(fā)展規(guī)劃一、引導(dǎo)思想以黨的**大精神和****為引導(dǎo)，緊緊圍繞首先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，辦讓人民滿意學(xué)校的總體要求，以信息化學(xué)校達標(biāo)創(chuàng)建和資源共建共享平臺為緊要載體，大力推動信息技術(shù)在我校教育教學(xué)中的普及與提高，加大教育信息化建設(shè)、應(yīng)用和管理力度，推動我校教育信息化又好又快發(fā)展。二、發(fā)展目標(biāo)1.實現(xiàn)三個校區(qū)均通過裸光纖聯(lián)入鹿城教育城域網(wǎng)。2.建成學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源庫和老師與學(xué)生基礎(chǔ)教育數(shù)據(jù)庫。3.培養(yǎng)具有較高信息化本領(lǐng)的師資隊伍，提高學(xué)生信息化素養(yǎng)。4.健全學(xué)校教育信息化管理和應(yīng)用長效機制。5.推動教育管理和電子政務(wù)的信息化，探究教育信息化工作創(chuàng)新。6.實現(xiàn)浙江省教育信息化建設(shè)i類標(biāo)準。7.努力實現(xiàn)生機比實現(xiàn)6：1，多媒體班級比實現(xiàn)1：1.三、緊要任務(wù)（一）加大教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施投入，建成高標(biāo)準的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)1．圍繞“建用并舉”的原則，加大我校教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施投入，每年布置足量的信息化專項經(jīng)費，用于信息裝扮備建設(shè)，落實數(shù)據(jù)備份和網(wǎng)絡(luò)信息安全應(yīng)急預(yù)案，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)快速、安全運行，進一步提升我校網(wǎng)絡(luò)的信息交換和存儲本領(lǐng)，形成穩(wěn)定可靠的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)體系。2．要以“校校網(wǎng)、班班通、堂堂用”為目標(biāo)，進一步加高校校網(wǎng)建設(shè)的經(jīng)費投入，升級完善已有學(xué)校網(wǎng)。學(xué)校教育信息技術(shù)處和網(wǎng)管中心要訂立切實可行的學(xué)校網(wǎng)建設(shè)方案和使用規(guī)程，確保實現(xiàn)高性能的“班班通”和高質(zhì)量的“堂堂用”目標(biāo)。3．要變動“重硬件，輕軟件，重投入，輕應(yīng)用”的觀念，加大對軟件的投入力度，樂觀配置和開發(fā)教育管理、后勤管理、教務(wù)管理、學(xué)生管理、學(xué)生成長分析等具本區(qū)本校特色的各種應(yīng)用軟件。學(xué)校信息化應(yīng)用項目和軟件購置必需報區(qū)教育信息中心審核和備案，接受中心的統(tǒng)一規(guī)劃和管理。（二）科學(xué)規(guī)劃、分步設(shè)施，創(chuàng)建教育信息化標(biāo)準學(xué)校4．認真貫徹落實《浙江省中學(xué)校教育信息化建設(shè)（暫行）標(biāo)準》《溫州市中學(xué)校校教育信息化達標(biāo)建設(shè)評估細則》和《鹿城區(qū)教育信息化行動計劃（20**20**年）》等文件要求，認真組織實施我校教育信息化建設(shè)達標(biāo)工作，有計劃、有步驟地組織開展教育信息化建設(shè)達標(biāo)創(chuàng)建學(xué)校的考核驗收工作。加強學(xué)校教育信息化建設(shè)、管理和應(yīng)用的引導(dǎo)。5．樂觀開展教育信息化建設(shè)達標(biāo)活動。既要高度重視緊要指標(biāo)（學(xué)校網(wǎng)及出口通道、生機比、管理電腦和教室多媒體平臺）的嚴格達標(biāo)，也要在組織管理、資源建設(shè)、隊伍建設(shè)和教育教學(xué)應(yīng)用等方面做到系統(tǒng)、全面的達標(biāo)，同時還要重視學(xué)校智能廣播、學(xué)校監(jiān)控防盜、閉路電視、學(xué)校一卡通管理、平安教育家校通等學(xué)校智能化系統(tǒng)建設(shè)。到20**年，我校要通過溫州市中學(xué)校教育信息化建設(shè)達標(biāo)學(xué)校的創(chuàng)建評估。（三）開設(shè)常規(guī)網(wǎng)絡(luò)視頻課堂，進一步加強網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源建設(shè)6．以網(wǎng)絡(luò)視頻系統(tǒng)為基礎(chǔ)構(gòu)建我?，F(xiàn)代遠程教育體系。我們要利用網(wǎng)絡(luò)視頻系統(tǒng)開展網(wǎng)絡(luò)課堂、專家講座、家長會、校本教研和送交下鄉(xiāng)等活動，為師生供應(yīng)遠程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)講座等實時服務(wù)，使網(wǎng)絡(luò)視頻系統(tǒng)的應(yīng)用規(guī)范化、常態(tài)化。7．進一步完善學(xué)校教育資源庫建設(shè)，加強資源服務(wù)器性能和加添資源存貯空間，爭取每年新增優(yōu)秀學(xué)科教育教學(xué)資源2g以上，打造一個內(nèi)容涵蓋德育、心理健康、全部學(xué)科教學(xué)、軍事、科普知識、專題教育片、專家講座、領(lǐng)導(dǎo)講話等資源庫體系，添置必需的硬件和軟件設(shè)備，不絕提高在線點播的質(zhì)量和數(shù)量。加強資源庫的管理力度，確保每年有確定數(shù)量的資源上傳區(qū)級資源庫。8．建設(shè)一批有特色的班級主頁、專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站和老師博客等，使之成為宣傳、辦公、科研、招生和互動溝通的主陣地。到20**年要建立確定數(shù)量的教育教學(xué)專題網(wǎng)站，確保質(zhì)量，不絕豐富我校教育教學(xué)資源庫體系。（四）推動信息技術(shù)在教育教學(xué)中的有效應(yīng)用9．全體老師要要掌握使用現(xiàn)代教育技術(shù)，改進教學(xué)手段，創(chuàng)新教學(xué)模式，不絕提高教育教學(xué)質(zhì)量。鼓舞廣闊老師開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)班級和網(wǎng)上心理健康咨詢室，拓展、延長學(xué)校課堂教學(xué)。樂觀開展以現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合為核心的各類課題申報、立項、研究和結(jié)題工作，確保確定數(shù)量的教育信息化研究課題。開呈現(xiàn)代教育技術(shù)論文、課件、專題網(wǎng)站、老師博客、網(wǎng)絡(luò)課堂等評比活動，以應(yīng)用促提高。10．按國家課程標(biāo)準開足信息技術(shù)課程，樂觀開展信息技術(shù)興趣小組活動，把信息技術(shù)滲透到學(xué)生探究實踐活動中去。樂觀引導(dǎo)學(xué)生參加信息技術(shù)奧林匹克競賽、智能機器人競賽、學(xué)生電腦作品評比、學(xué)校生現(xiàn)場手抄報競賽等各級各類活動。開展學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，占據(jù)思想教育的網(wǎng)絡(luò)陣地。要免費向?qū)W生開放機房、電子閱覽室等網(wǎng)絡(luò)資源。開展學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)方式探究與研究，向?qū)W生介紹優(yōu)秀網(wǎng)站，使學(xué)生得到豐富的課余學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理健康輔導(dǎo)。11．認真貫徹《鹿城區(qū)教育局辦公自動化系統(tǒng)（oa）管理方法》，努力建設(shè)我校的辦公自動化系統(tǒng)，加強管理，切實把公文流轉(zhuǎn)、行政審批、政務(wù)公開和項目管理等工作流程實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化，全面實現(xiàn)辦公自動化，從而提高辦公效率，節(jié)省辦公本錢。12．努力創(chuàng)造各種條件，樂觀參加現(xiàn)代教育技術(shù)試驗學(xué)校的創(chuàng)建工作，使我校在學(xué)校數(shù)字化環(huán)境建設(shè)、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合、專項課題研究、資源開發(fā)應(yīng)用和教育技術(shù)本領(lǐng)培訓(xùn)等方面上一個新的臺階，促進學(xué)校信息化建設(shè)。（五）提升教育信息化應(yīng)用和管理水平13．切實提高老師信息技術(shù)應(yīng)用水平。依據(jù)教育局的要求，學(xué)校要通過集中面授、網(wǎng)絡(luò)視頻、校本培訓(xùn)和教學(xué)專題培訓(xùn)網(wǎng)站等手段開展不同層次和要求的信息技術(shù)培訓(xùn)，到20**年完成老師信息技術(shù)的全員培訓(xùn)，使全體老師掌握“四會”（即會上網(wǎng)搜尋信息、會使用網(wǎng)上溝通工具、會制作教學(xué)課件、會開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂）。14．樂觀搭配教育局實施網(wǎng)絡(luò)管理員的準入、培訓(xùn)、考核和“持證上崗”制度。學(xué)校布置工作責(zé)任心強、掌握確定網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的工作人員擔(dān)負網(wǎng)絡(luò)管理員，督促他們參加專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，不絕提高業(yè)務(wù)水平。同時還要確保人員的相對穩(wěn)定。15．健全教育信息化工作機構(gòu)。學(xué)校成立了以蔡妙妙校長為組長，金楊波、鄭建和、徐樂建、林學(xué)靖為副組長，張新林、劉艷艷、李公泉、陳民良、金銳為組員的教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了教導(dǎo)處為教育信息化建設(shè)的職能科室，下設(shè)教育信息技術(shù)處，由教導(dǎo)處副主任陳民良老師負責(zé)開展工作。16．建立健全網(wǎng)絡(luò)信息安全管理制度。添置如防火墻、流量管理、網(wǎng)絡(luò)行為管理軟件、殺毒軟件等必備的安全設(shè)備，采取緊要數(shù)據(jù)庫和系統(tǒng)緊要設(shè)備的冗災(zāi)備份措施。對各種信息的上網(wǎng)進行嚴格審核和把關(guān)，保護各種應(yīng)用密碼，建立日志備份制度。堅持每年一次對學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)信息安全進行檢查和評估，確保廣闊師生文明上網(wǎng)，安全上網(wǎng)。17．建立規(guī)范的教育信息化設(shè)備更新和淘汰機制。學(xué)校淘汰設(shè)備按計劃上報教育局進行更新。建立電腦等設(shè)備新舊分類制度，原則上使用5年內(nèi)的電腦為ⅰ類，57年為ⅱ類，7年以上為ⅲ類，ⅰ類電腦使用對象為高年段學(xué)生和教學(xué)一線老師，ⅱ類電腦為低年段學(xué)生、行政后勤人員管理或?qū)W生電子閱覽室等方面所用，盡量挖掘ⅲ類電腦設(shè)備使用潛能，ⅲ類電腦等設(shè)備確需淘汰的，經(jīng)教學(xué)儀器站審核后方可辦理相關(guān)的資產(chǎn)核銷。四、保障措施18．加強組織領(lǐng)導(dǎo)。在鹿城區(qū)教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組的引導(dǎo)下，各負其責(zé)，協(xié)調(diào)搭配，確保信息化發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)。學(xué)校網(wǎng)主頁、校務(wù)信息公開系統(tǒng)和oa系統(tǒng)由學(xué)校辦公室和網(wǎng)管中心共同負責(zé)（林學(xué)靖、金銳）；學(xué)籍電子化管理由教導(dǎo)處負責(zé)（劉艷艷）；人事干部負責(zé)人事（老師）管理電子化工作；總務(wù)處負責(zé)設(shè)備的采購、教育信息化經(jīng)費保障和校產(chǎn)電子化管理工作（張新林、許振敏）；教導(dǎo)處負責(zé)對學(xué)校信息化建設(shè)和管理的督導(dǎo)評估（劉艷艷）；教科室負責(zé)引導(dǎo)學(xué)科資源建設(shè)、落實信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合等工作（李公泉）；教育信息技術(shù)處和網(wǎng)管中心共同做好信息化發(fā)展整體規(guī)劃、技術(shù)支撐和應(yīng)用引導(dǎo)工作，負責(zé)資源建設(shè)與應(yīng)用的統(tǒng)籌規(guī)劃和宏觀管理，搭建網(wǎng)絡(luò)資源共建共享平臺，添置學(xué)校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫、數(shù)字圖書館、學(xué)科智能題庫等，并做好資源維護、應(yīng)用培訓(xùn)、組織相關(guān)稱贊嘉獎等工作（陳民良、金銳）。19．加大對教育信息化的投入。依據(jù)“行動計劃”和信息化示范學(xué)校創(chuàng)建達標(biāo)年度任務(wù)要求，學(xué)校要及時向教育局信息中心和儀器站上報信息化項目，每年布置充分的專項經(jīng)費用于教育信息化發(fā)展。20．建立健全信息化激勵機制。加大教育信息化的考評力度，將教育信息化工作納入“老師發(fā)展性評價”內(nèi)容，并逐年提高考核項目的權(quán)重和分值。依據(jù)教育局要求，相應(yīng)設(shè)立反映設(shè)備管理和應(yīng)用的“管理獎”、反映師生各項信息化評比競賽等的“活動獎”等，每年開展一次稱贊活動。21．切實落實教育信息化各項政策。各科室要始終把教育信息化作為工作重點來抓，以信息化學(xué)校建設(shè)達標(biāo)創(chuàng)建活動為切入點，訂立并認真組織實施相關(guān)的措施，確保學(xué)校教育信息化發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)落到實處。篇2:學(xué)校教育信息化工作三年發(fā)展規(guī)劃安新學(xué)校教育信息化工作三年發(fā)展規(guī)劃一、引導(dǎo)思想：以江蘇省區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)指標(biāo)和江蘇省中學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準及要求為引導(dǎo)，以學(xué)校素養(yǎng)教育三年發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，以現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用帶動師資隊伍的整體提高，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，真正實現(xiàn)資源共享，探究基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)新模式，整體推動學(xué)校教育信息化的進程。二、近況分析：學(xué)校已建立起了學(xué)校網(wǎng)，網(wǎng)站資源比較豐富。教育技術(shù)裝備和軟件設(shè)施依照上級標(biāo)準配置基本到位，特別是信息技術(shù)的應(yīng)用已滲透于學(xué)校行政管理、教育教學(xué)各個方面，在學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展中越來越凸現(xiàn)出其緊要作用。通過前三年教育信息化工作的推動和實施，老師能變動觀念，信息技術(shù)的運用本領(lǐng)、學(xué)生的電腦操作本領(lǐng)都得到了培養(yǎng)和提升，但由于老師年齡層次的不同，在思想認得、運用本領(lǐng)等方面都產(chǎn)生了較大的差別，所以在學(xué)科與信息技術(shù)的整合方面也表現(xiàn)出了很大的不同。如何全面推動實踐信息技術(shù)與學(xué)科的整合？如何進一步促進信息技術(shù)與學(xué)科整合的科學(xué)性、有效性，符合學(xué)科發(fā)展特點？如何形成基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)新模式，促進老師專業(yè)化發(fā)展，推動教育教學(xué)有效性的提升？信息技術(shù)如何促進教育功能、教育內(nèi)容、教育方法、教育者角色定位和教育管理的變革等都急需不絕研究，學(xué)生在信息化環(huán)境中如何發(fā)展思維，解決問題，提升協(xié)作學(xué)習(xí)的本領(lǐng)等急需不絕探究。為此，依據(jù)學(xué)校實際，訂立了今后三年學(xué)校教育信息化工作的發(fā)展規(guī)劃。三、目標(biāo)與措施：（一）總目標(biāo)：充分發(fā)揮多媒體、學(xué)校網(wǎng)的作用，優(yōu)化學(xué)校信息化環(huán)境，推動學(xué)校信息化管理進程。加強師生信息技術(shù)素養(yǎng)的提升，為信息化資源的有效運用奠定基礎(chǔ)。老師要擅長利用信息技術(shù)發(fā)展學(xué)生思維、讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生自主探究和合作溝通的本領(lǐng)。進一步加強信息技術(shù)與各類學(xué)科的整合，探究基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研修和課堂教學(xué)實踐，提升課堂教學(xué)的有效性，加大科研力度，促進老師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校教育信息化內(nèi)涵。（二）分階段目標(biāo)：20**學(xué)年：1、目標(biāo)：加高校校教育信息化管理力度，健全各項管理制度。連續(xù)進行學(xué)校網(wǎng)的建設(shè)，充分利用好現(xiàn)有網(wǎng)上資源和各種管理軟件。連續(xù)對老師進行信息技術(shù)本領(lǐng)的培訓(xùn)，變革校本培訓(xùn)的觀念和方式，推動老師專業(yè)化發(fā)展，提升德育工作、少先隊工作信息化程度。2、措施：（1）調(diào)整學(xué)校教育信息化工作推動小組，進一步明確職責(zé)，加強檢查力度。（2）對學(xué)校網(wǎng)欄目進行不絕調(diào)整，充分發(fā)揮“家?；泳W(wǎng)”的作用，完善學(xué)校網(wǎng)功能，使學(xué)校網(wǎng)更具應(yīng)用性。（3）連續(xù)對老師進行計算機操作本領(lǐng)的培訓(xùn)，提升老師課件制作本領(lǐng)和素材的收集整合本領(lǐng)，豐富課堂教學(xué)。（4）探究校本研修的新模式，連續(xù)與孫橋?qū)W校進行校際聯(lián)動，利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展校本研修，優(yōu)勢互補，共同提高。（5）在學(xué)生德育專題教育活動中，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提升學(xué)生在實踐中運用信息技術(shù)的本領(lǐng)，建設(shè)學(xué)生電子閱覽室。20**學(xué)年：1、目標(biāo)：不絕提高信息化管理水平，加高校校信息技術(shù)與學(xué)科整合力度，探究基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)模式的研究，提升教學(xué)有效性。依托信息技術(shù)項目實施，借助網(wǎng)絡(luò)平臺，推動老師自主管理本領(lǐng)，促進老師專業(yè)發(fā)展。在課程實施過程中，探求信息技術(shù)與課程的有機滲透與整合。提高學(xué)生運用信息技術(shù)的技能。2、措施：（1）連續(xù)學(xué)校信息化管理平臺的建設(shè)，添置更為應(yīng)用的學(xué)校管理軟件，提高管理效能。（2）教研組開展信息技術(shù)與學(xué)科整合，提升教學(xué)有效性的校本研究與實踐，撰寫教學(xué)案例，進行視頻課例剖析。（3）充分利用“老師專業(yè)化發(fā)展網(wǎng)絡(luò)化管理”平臺，豐富網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，加強網(wǎng)上論壇與溝通，進行網(wǎng)上評課，創(chuàng)設(shè)個性化的老師“個人成長記錄”。（4）以信息技術(shù)與拓展課程整合為抓手，提高以“學(xué)校生人文素養(yǎng)培養(yǎng)”為核心的校本拓展課教學(xué)的效果。（5）在研究型課程的落實過程中，培養(yǎng)學(xué)生收集、篩選、整理、處理信息的本領(lǐng)，建立自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的環(huán)境，提高老師信息技術(shù)與課程整合的水平，提升探究課程的實效。20**學(xué)年：1、目標(biāo)：更新部分教育技術(shù)裝備，更好地組建信息中心，發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)的作用，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，形成良好的學(xué)校信息化氛圍。進一步推動信息技術(shù)與課程整合力度，打造一支信息技術(shù)骨干老師隊伍。加強家?；拥慕换バ?，暢通溝通渠道，關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展。2、措施：（1）加強學(xué)校信息化硬件建設(shè)，完善信息中心及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施，充分運用好電子閱覽室，創(chuàng)設(shè)良好的信息化氛圍。（2）開發(fā)學(xué)校網(wǎng)的新功能，做好計算機、試驗室、圖書室三大網(wǎng)絡(luò)管理平臺的使用。（3）組織部分家上進行信息技術(shù)本領(lǐng)培訓(xùn)，推動“家?；印钡慕换バ?，暢通溝通渠道。（4）組織老師進行電教課題教學(xué)研究活動。（5）建立一支信息技術(shù)骨干老師隊伍，樂觀參加上級部門的信息技術(shù)與教育教學(xué)的研究工作，借助外力，提高學(xué)校信息技術(shù)綜合實力。五、保障措施1、加強領(lǐng)導(dǎo)，職