中專學分制管理指導方案

第第頁中專學分制管理引導方案州潤中專學分制管理引導方案學分制是用學分來反映課程的地位、要求和計算學生的學習量及取得知識結構的一種教學管理制度。將課程設置為公共基礎課（以下簡稱公共課）、專業(yè)核心教學和訓練項目課程（以下簡稱核心課）和拓展課程（以下簡稱拓展課）三類并規(guī)定相應的學分，學生在修習專業(yè)規(guī)定公共課的基礎上依據(jù)個人喜好、專業(yè)方向、市場需求等情況自主的選擇學習一部分拓展課，在學制允許的范圍內(nèi)修滿規(guī)定的總學分即可獲準畢業(yè)。一、公共課、核心課和拓展課1、公共課包含：德育類（職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟政治與社會、哲學與人生）；文化課類（語文、數(shù)學、英語、計算機基礎、體育與心理健康）。通過開設公共課提高學生的思想道德素養(yǎng)和身體素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的學習思維本領。2、核心課是學生掌握了必備的專業(yè)基礎上，為了提高學生的專業(yè)水平，體現(xiàn)職業(yè)的特地化方向而開設的限定學生選擇學習的課程科目，它重在培養(yǎng)學生掌握新知識、新技術、新方法。3、拓展課，是指學生依據(jù)個人興趣和實際需要選擇的擴大知識面、提高適應本領的課程。拓展課有利于提高學生的素養(yǎng)修養(yǎng)、開發(fā)學生的創(chuàng)新意識、拓寬學生的知識范圍。二、學分的計算1、學生修完一門課程而且考核合格后便可獲得該門課程的相應學分，學分是確定學生是否畢業(yè)的根本依據(jù)，以下全部學生課程成績均為學期總評成績。2、學分計算方法為：公益勞動、軍訓、入學教育、畢業(yè)教育等以32學時為1學分，公共課、核心課和拓展課以1516個學時為1學分，學生參加考核，成績合格便可獲得相應學科（項目）的學分，德育學分每學期最高學分為1學分，由班主任每學期負責依據(jù)學生個人的實際情況予以相應的德育學分，德育學分的計算最小單位為0.5分。一般課程與主干課程學分計算按等級權重計算方法。市會考課程、學校考試課程學分計算公式：課程該得學分＝課程規(guī)定學分成績等級系數(shù)。成績等級系數(shù)為：A等1.2、B等1、C等0.8、D等0.其中10085分為A等、8460為B等、5950分（含）以下為C等，49分（含）以下為D等。學?？疾榭颇糠譃楹细?、不合格，分別以1或0的成績系數(shù)計算學分。擅自不參加考試或考試作弊，該課程學分記零分。補考合格后課程學分=課程基本學分0.8.3、學生所獲學分計算公式如下（以一學期為例）：學期所獲學分=本學期考核課程學分之和+嘉獎學分之和4、學分嘉獎、學分替代（彌補）和學分互認。學生在校期間獲得某些技能特長證書、榮譽稱呼等可視其類別、級別，嘉獎確定學分。4.1對獲得榮譽稱呼（如三好學生、單項標兵等）的學生個人依據(jù)其獲獎類別及級別，經(jīng)學校認定，校級嘉獎1學分，市級嘉獎2學分，省級嘉獎4學分，國家級嘉獎8學分。4.2學生在校內(nèi)外獲得與專業(yè)有關的技能特長證書，視級別嘉獎學分。職業(yè)資格（專業(yè)技能）證書學分：國家職業(yè)資格、技能等級與學分的折算：高級為8學分中級為4學分初級為2學分。其中：普通話等級考試實現(xiàn)二級乙等獲得2學分，實現(xiàn)二級甲等獲得4學分，實現(xiàn)一級乙等及以上獲得8學分，江蘇省英語等級考試實現(xiàn)中級獲得2學分，實現(xiàn)高級以上獲得4學分。文體類競賽（含知識競賽）一等獎二等獎三等獎國家級864省級642市級421區(qū)級210.5校級10.50.25專業(yè)技能競賽一等獎二等獎三等獎國家級141210省級1086市級864校級210.5同一學期同類競賽不累計加分，取最高級別。專業(yè)技能競賽獲獎者同時獲得職業(yè)資格證書的，可按職業(yè)資格證書的相應嘉獎學分值嘉獎學分。4.3學生參加我校組織的成人高考，通過入學考試者，獲得10個學分。4.4獲得德育百分制優(yōu)秀者或優(yōu)秀班級干部或優(yōu)秀校學生會、團委干部，可獲得2學分，三者不行兼得學分。4.5學生在修習教學計劃規(guī)定的課程內(nèi)的課程考核合格，同時獲得相關等級證書，可獲得規(guī)定課程學分，如獲得教學計劃規(guī)定的課程以外的職業(yè)技能證書，還可嘉獎確定學分。4.6勞動部門頒發(fā)的職業(yè)資格證書以外的其它行業(yè)技能證書由教務處、實訓處依據(jù)其難易程度訂立嘉獎學分參考標準，并報教務處備案。4.7因各種原因受處分時：留校察看一次減10學分，嚴重警告一次減7學分，警告一次減3學分。三、取消學分學生有下列情況之一者，不能參加所修課程的考試，不能取得學分：1、缺課無論何種原因缺課時數(shù)超出該課程總課時數(shù)三分之一以上者；2、作業(yè)未完成作業(yè)量超出該科作業(yè)總量的三分之一以上者；3、考試作弊取消課程（環(huán)節(jié)）及后繼課程（環(huán)節(jié)）成績以零分計，不得參加補考；4、學習態(tài)度不端正、情節(jié)嚴重，可由任課老師提名、教務處審查、批準取消考試資格。四、免修1、公共課、核心課必需全面修讀，不得申請免修。2、學生在校期間需參加各門修習課程的正常教學活動，在未獲得課程學分前不得申請免修相應課程。3、學生提前在校外通過自考、夜校、函授等形式學習了與教學計劃規(guī)定相同或相像的課程，或學生在校外提前獲得了教學計劃規(guī)定的技能證書，可依據(jù)成績證明，申請免修該門課程，經(jīng)教務處核定，可獲得相應學科的學分，成績按成績證明上的實際成績登記。4、學生獲得嘉獎學分，可申請免修相應學分的拓展課。5、體育課、德育課為公共課，一般不允許申請免修。但學生因病或殘疾，由學校認定的市級以上醫(yī)院出具診斷書，并依據(jù)有關規(guī)定，可向教務處申請免修體育課或申請免修部分體育項目。6、學生轉學或轉專業(yè)后，已取得學分的課程，可以申請免修。7、學生兼修第二專業(yè)時，已學過的相同或相近的課程，經(jīng)本人申請，教務處（相近專業(yè)可考核）批準，可以申請免修相應課程。五、成績考核與重修1、公共課、核心課學期考核不及格的課程允許補考一次，補考仍不及格必需重修。2、學生因故不能參加考試時，必需憑事假、病假有效證明提前向教務處申請緩考。凡因突發(fā)事情、疾病不能及時提出申請的，須在該課程考試的三日內(nèi)憑有效證明補辦緩考手續(xù)，逾期不辦者，作曠考處理。緩考按考核實得分數(shù)登錄成績，緩考不及格者不再予以補考機會，必需重修。3、學生必需嚴格遵守考場紀律，凡違反考場紀律，作弊者及協(xié)同作弊者，該課程（環(huán)節(jié)）及后繼課程（環(huán)節(jié)）成績以零分計，不得參加補考，必需參加輔導重修并交納重修費。4、學生所得學分按規(guī)定時間以最終成績載入成績記分單、學生成績總表，但通過補考、重修獲得學分者，應注明補考或重修，一門課程重修超出三次才及格者，成績單上只注明“重修及格”不登錄分數(shù)。成績總表在學生離校時應由學校教務處留存，以備查詢。5、學生缺課累積超出該課程教學時數(shù)三分之一或作業(yè)、試驗報告缺交三分之一者，不得參加該課程的考核，須重修。6、學生對已取得學分課程成績考核不滿意，允許重修一次，其成績按兩次中的最高分數(shù)記入成績檔案。7、考試不及格，總評成績4050分者，可直接參加補考或選擇重修，總評成績少于及等于40分者，必需參加重修，考試作弊者必需重修。六、畢業(yè)和結業(yè)1、學生畢業(yè)應作全面鑒定，其內(nèi)容包含德、智、體、美、勞五個方面。即包含政治態(tài)度、思想意識、道德品質以及學習、勞動和健康等方面。2、具備學籍的學生，各方面合格，修完教學計劃規(guī)定的全面課程，實踐性教學環(huán)節(jié)，并取得規(guī)定學分及相關專業(yè)技能等級證書，準予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書。3、畢業(yè)三年制專業(yè)學生畢業(yè)總學分不能低于本專業(yè)總學分的90%（含）方可畢業(yè)。4、對提前取得畢業(yè)資格者，規(guī)定如下：（1）可提前就業(yè)。（2）可申請兼修第二專業(yè)，學校可供應兼修專業(yè)成績證明，并記入本人兼修成績總表。5、實行學分制后，學生可提前或推遲畢業(yè)，提前畢業(yè)一般不超出一年，延長畢業(yè)不超出兩年。七、其它1、如本條例中與省級以上教育部門出臺的政策規(guī)定有相悖之處，以上級規(guī)定為準。2、在教學過程中如顯現(xiàn)本條例規(guī)定以外的情況，由教務處組織討論提出看法，上報校長室批準實施。鎮(zhèn)江市信息中等專業(yè)學校20**年9月篇2:學校父親媽媽成長學校學員學分制考核方案學校“父親媽媽”成長學校學員學分制考核方案【引導思想】為促進家長更好地參加“父親媽媽”成長學校的課程學習，提高家庭教育水平，真正推動家庭教育和學校教育的有機結合，訂立本方案?！究己朔秶咳w家長學校學員（以父親媽媽為主）?！究己藭r限】自20**年10月起，每學年考核1次?！究己朔椒ā坑砂嘀魅闻c班級家委會進行學分統(tǒng)計，教務處進行考核，考核內(nèi)容包含參加“父親媽媽”成長學校必修講座，參加學?；虬嗉壟e辦的選修講座，參加《家校z》的投稿，擔負家長義工，開設家長課堂等。1、學校每學年為各班級家長開設必修的“父親媽媽”成長學校講座，其中一班級3次/年，其他班級2次/年，參加1次得3學分；學?；虬嗉壗Y合實際情況，舉辦的選修講座，參加1次得3學分；參加以上的講座，如是父母親以外的其他親屬替換參加，學分減半。2、在班級的“父親媽媽”成長學校主題講座中，擔負主講，每次得3學分。3、《家校z》投稿1篇，獲得1學分；錄用1篇，獲得2學分。4、學?；虬嗉夐_展活動時，自動報名擔負義工，每參加1次得1學分，1學年最高以2學分計；在班級為學生開設家長課堂，每開一節(jié)課得1學分，1學年最高以2學分計。5、以學年為單位，一班級的必修學分為9分，其他各班級的必修學分為6分。每學年頒發(fā)一次結業(yè)證書，六班級畢業(yè)后，依據(jù)實際情況頒發(fā)畢業(yè)證書。zzz學校篇3:二中星級評比和學分制二中“星級評比”和“學分制”一、“學分制”管理方法（中學部星級評比參照執(zhí)行）（一）總則：1、每生每學期的管理學分為50分或100分，不扣分為優(yōu)秀，扣10分之內(nèi)為良好，扣11～20分為合格，扣30～39分為不合格，超扣40分為差，超扣50分為極差。（中學部紅星視分數(shù)每周評比1次）2、獎懲：①每學期扣分在10分內(nèi)方可評“三好學生”；②扣分20分內(nèi)方可評各種優(yōu)秀、先進；③扣分超出30分要通知家長共同教育；④扣分超出40分在班上發(fā)“紅色警報”，進行嚴重警告；⑤扣分超出50分組織料子上報申請給該生處分，情節(jié)嚴重的勸其退學或申請開除。（二）“學分制”的扣分方法：1、班干部值日扣分，班主任檢查扣分，作業(yè)檢查扣分，班級值日扣分，課任老師投訴扣分。（突出管理過程、突失事實料子）2、扣分標準：①進校未入室、入室未讀書、遲到、早退、不交（作文）作業(yè)（每周一練）、上課上自習打瞌睡、看小說、吃零食、亂扔紙屑、講閑談每次扣2分；②缺課（節(jié)）扣5分，課任老師投訴（次）扣5分；③不服管理，與班干部、課任老師爭吵、偷考扣10分；④上網(wǎng)、賭博每次扣20分；⑤干架、偷竊、辱罵老師每次扣30分。3、過程管理：①開學初，中學部每位學生準備一本練習本，作為學生個人檔案本和家校聯(lián)系本，記載學生平常全部考試成績，平常表現(xiàn)。每周或每月學生帶回給家長并簽字，每位學生在校表現(xiàn)一目了然，有據(jù)可查。（學期結束時，該本交德育處備查。）②班委每周日對上周的管理扣分進行統(tǒng)計并報送班主任，并在每周的班干部碰頭會上對顯現(xiàn)的緊要問題報告班主任，提出本周集中整治方案。③每周一班會課對上周扣分和積扣分進行通報。④當學生扣分達20分時，由班主任對該生進行誡勉講話。⑤當學生扣分達30分時，由班主任通知學生家長共同管教，并寫出保證書和改錯方案。⑥當學生扣分達40分時，在班上對該生提出嚴格警告。⑦當學生扣分到50分時，報請班級、學校對該生進行校紀處分。4、挽救條例：為體現(xiàn)管理的人性化，給過錯學生以自救機會，學生可以通過改正錯誤后，要為班集體做好事，為班集體爭名譽，努力提高學習成績等方面爭取減分，實在減分視情況效果而定。二、管理建議1、人員分工①全班分為五個小組，每組由班主任指定2名組長，然后各組組長召集各自成員開會，學生自身確定各小組干部，分工要細，讓每一個學生都有任務，不能有空缺學生，分工名單交班主任。②各小組組長召集各自成員訂立各組違紀懲罰規(guī)定，越認真越好，全體成員簽上名，一式二份，班主任一份，張貼一份。以后則對照執(zhí)行。③從全班競選產(chǎn)生班委委員，正副班長、團支書、體育、生活委員、學習委員等，各科科代表2人按成績由班主任指定。④由10個小組組長，再由班長介紹五名管理本領較強的學生，共15名學生，構成全班的值日班干，每天3人，各小組每天的輪值由各小組組長布置。⑤全班全部學生每天依據(jù)自身的職責，各行其事，班委、值日班干督促檢查并做好記錄，每天下午放學前，值日班干把從頭天晚上開始的一天認真情況書面交班主任。2、抓紀律及對違紀學生的處理①值日班干，各小組值日中，記入學生個人檔案本，星期一班會課由班長宣布統(tǒng)計結果，各小組排名情況，個人扣分情況，并公示在墻上。要求中學部依據(jù)班級實際情況，評定學生個人星級。倒數(shù)第一的小組，周五下午放學時大掃除，擦洗門窗，小組組長召集本班成員開會查找原因，提出改正措施并寫出書面說明交班主任，并向全班作保證。假如小組連續(xù)三周倒數(shù)第一，撤換組長。個人扣分最多的的前三名，寫出說明書，家長簽名，向全班作保證，小組內(nèi)再懲罰。假如連續(xù)三次個人扣分都是前三名，則請家長到校共同教育。②各小組之間相互監(jiān)督，全班每一個學生都可登名，不是值日班干登記的不扣分，情況屬實的計入個人檔案本。③對于干架、上網(wǎng)嚴重違紀者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，決不姑息，趕忙交學校保衛(wèi)處嚴格教育，并告知其家長。3、抓學習