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認(rèn)識(shí)立體圖形(1)R·一年級(jí)上冊(cè)三認(rèn)識(shí)立體圖形一、情境導(dǎo)入,揭示課題
圖形王國(guó)里的新朋友給我們帶來(lái)了一些禮物,你知道這些禮物的名稱嗎?
今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)這些圖形。二、認(rèn)識(shí)立體圖形1.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體
你能在學(xué)具盒里找出和上圖形狀相同的物體嗎?
請(qǐng)大家摸一摸這些物體,說(shuō)一說(shuō)它們的形狀有什么特點(diǎn)。長(zhǎng)長(zhǎng)的方方的面都是平平的都有尖尖的角......
同學(xué)們能給這樣長(zhǎng)長(zhǎng)的、方方的物體取個(gè)名字嗎?長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體2.認(rèn)識(shí)正方體
請(qǐng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)具盒里找出和圖中形狀相同的物體。
請(qǐng)大家摸一摸這些物體,說(shuō)一說(shuō)它們的形狀有什么特點(diǎn)。六個(gè)面都一樣不管從哪個(gè)面看都是方方的、正正的面都是平平的......
同學(xué)們能給這樣方方的、正正的物體取個(gè)名字嗎?正方體方正體3.區(qū)別長(zhǎng)方體和正方體①②
這兩個(gè)物體是長(zhǎng)方體還是正方體呢?①②物體①不管從哪個(gè)面看都是方方正正的。物體②有長(zhǎng)長(zhǎng)的面,相對(duì)的兩個(gè)面一樣。正方體長(zhǎng)方體①②
長(zhǎng)方體和正方體都有平平的面、尖尖的角。長(zhǎng)方體長(zhǎng)長(zhǎng)的,正方體不管從哪個(gè)面看都是方方正正的。4.認(rèn)識(shí)圓柱
你能在學(xué)具盒里拿出和圖中形狀相同的物體嗎?
摸一摸,看一看,你們發(fā)現(xiàn)了什么?側(cè)面是曲面?zhèn)确艜r(shí)可以滾動(dòng)上下兩個(gè)面平平的上下一樣粗......圓柱圓柱:_______________,理由:_____________________________________________________。
有兩個(gè)大小一樣、圓圓的、平平的面,還有直直的、上下一般粗的“身子”下面的圖形中哪些是圓柱?你能說(shuō)說(shuō)理由嗎?5.認(rèn)識(shí)球
你能在學(xué)具盒里拿出和圖中形狀相同的物體嗎?
摸一摸,看一看,你們發(fā)現(xiàn)了什么?可以到處滾動(dòng)圓滾滾的球體(球)6.根據(jù)描述猜圖形
生活中還有哪些物體具有這些特點(diǎn)?說(shuō)說(shuō)生活中哪些物體是這些形狀的。1.我說(shuō)你拿。三、應(yīng)用練習(xí)【課本69頁(yè)做一做第1題】2.我說(shuō)你猜?!菊n本69頁(yè)做一做第2題】3.我說(shuō)你搭?!菊n本69頁(yè)做一做第3題】四、課堂小結(jié)大家今天認(rèn)識(shí)了哪些圖形?長(zhǎng)方體正方體圓柱球五、課后作業(yè)完成本課時(shí)相關(guān)練習(xí)。同學(xué)們,通
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