外研版（2019） 必修第二冊(cè)Unit 5 On the Road Using language教學(xué)設(shè)計(jì)

外研版（2019）必修第二冊(cè)Unit5OntheRoadUsinglanguage教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱(chēng)：外研版（2019）必修第二冊(cè)Unit5OntheRoadUsinglanguage

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高二年級(jí)（10）班

3.授課時(shí)間：2023年11月10日，第3節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確理解和運(yùn)用本單元詞匯及短語(yǔ)，能夠流利地進(jìn)行關(guān)于旅行經(jīng)歷和感受的對(duì)話(huà)和描述。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)不同國(guó)家旅行文化的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)其在討論旅行話(huà)題時(shí)提出獨(dú)特的見(jiàn)解和思考。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，通過(guò)課堂活動(dòng)和實(shí)踐練習(xí)，提高其英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率。三、學(xué)情分析本班學(xué)生為高二年級(jí)，具備一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，掌握了基本的語(yǔ)法規(guī)則和詞匯量。在知識(shí)層面，學(xué)生已學(xué)習(xí)過(guò)一些關(guān)于旅行的話(huà)題，但涉及深度和廣度有限。在能力層面，學(xué)生能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話(huà)，但在表達(dá)復(fù)雜情感和經(jīng)歷時(shí)存在一定困難。在素質(zhì)方面，學(xué)生具有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但缺乏自主學(xué)習(xí)的能力。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生上課注意力較為集中，但課堂參與度有待提高。部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中容易產(chǎn)生依賴(lài)心理，缺乏獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。此外，學(xué)生在面對(duì)陌生話(huà)題時(shí)，可能會(huì)表現(xiàn)出一定的緊張和焦慮。

對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響：學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于課程的學(xué)習(xí)，但自主學(xué)習(xí)能力和課堂參與度的不足可能會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高其參與度和自主學(xué)習(xí)能力，以便更好地完成本單元的學(xué)習(xí)任務(wù)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有外研版（2019）必修第二冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備Unit5OntheRoad相關(guān)的旅行圖片、視頻片段及旅行日志范文。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦等設(shè)備，以便展示多媒體資源。

4.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：教師通過(guò)展示一張旅行的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撀眯械脑?huà)題，激發(fā)學(xué)生的興趣。同時(shí)，提問(wèn)學(xué)生關(guān)于旅行的一些基本問(wèn)題，如：“你最喜歡的旅行目的地是哪里？為什么？”讓學(xué)生在輕松的氛圍中進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。

2.新課講授（15分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）教師介紹本節(jié)課的主題“Usinglanguage”，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注旅行中的語(yǔ)言運(yùn)用，如詢(xún)問(wèn)路線(xiàn)、描述景點(diǎn)等。

（2）教師講解本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)，如“ontheroad”，“makeaplan”等，并給出實(shí)際應(yīng)用的例句。

（3）教師通過(guò)多媒體展示旅行日志的范文，引導(dǎo)學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，讓學(xué)生了解如何撰寫(xiě)旅行日志。

3.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬旅行場(chǎng)景，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和短語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話(huà)。

（2）學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)旅行目的地，用英語(yǔ)描述該地的旅游景點(diǎn)和特色，其他組員猜測(cè)目的地。

（3）教師提供一段關(guān)于旅行的短文，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)閱讀并回答相關(guān)問(wèn)題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)文章的理解。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

（1）討論旅行中的文化差異，舉例：在哪些方面中外旅行者可能有不同的習(xí)慣和觀(guān)念？

（2）討論旅行中的環(huán)保問(wèn)題，舉例：如何在旅行中做到低碳環(huán)保？

（3）討論旅行中的安全問(wèn)題，舉例：在旅行中遇到緊急情況如何應(yīng)對(duì)？

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)的應(yīng)用，讓學(xué)生分享在實(shí)踐活動(dòng)中遇到的困難和收獲。同時(shí)，教師針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《旅行者手記》：收錄了不同國(guó)家的旅行者撰寫(xiě)的旅行日志，讓學(xué)生了解不同文化背景下的旅行體驗(yàn)。

-《旅行英語(yǔ)口語(yǔ)300句》：提供旅行中常用的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)，幫助學(xué)生提高旅行英語(yǔ)交流能力。

-《世界旅游指南》：介紹世界各地的旅游勝地和特色活動(dòng)，拓寬學(xué)生的旅行視野。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生選擇一個(gè)感興趣的旅行目的地，通過(guò)查閱資料，用英語(yǔ)撰寫(xiě)一篇關(guān)于該地的旅行日志，并在下節(jié)課與同學(xué)分享。

-鼓勵(lì)學(xué)生觀(guān)看英語(yǔ)旅游節(jié)目或電影，如《走遍天下》、《國(guó)家地理》等，提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平，了解不同國(guó)家的文化和風(fēng)俗。

-讓學(xué)生調(diào)查旅行中的環(huán)保問(wèn)題，如過(guò)度旅游對(duì)環(huán)境的影響，并提出自己的見(jiàn)解和建議。

-組織學(xué)生進(jìn)行旅行英語(yǔ)角活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬旅行場(chǎng)景中練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，提高交際能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的英語(yǔ)角活動(dòng)，與其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)者交流旅行經(jīng)驗(yàn)，拓展人際關(guān)系。

-建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線(xiàn)英語(yǔ)課程等，自主學(xué)習(xí)旅行英語(yǔ)相關(guān)知識(shí)。

-讓學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外旅游新聞，了解旅游業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，提高對(duì)旅游市場(chǎng)的敏感度。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用英語(yǔ)撰寫(xiě)旅行攻略，分享自己的旅行經(jīng)驗(yàn)和心得，提高寫(xiě)作能力。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

1.旅行常用詞匯：travel,destination,itinerary,accommodation,transportation等。

2.旅行常用短語(yǔ)：ontheroad,makeaplan,bookaticket,enjoythescenery等。

3.旅行日志寫(xiě)作結(jié)構(gòu)：開(kāi)頭（背景介紹）、中間（旅行經(jīng)過(guò)）、結(jié)尾（感受總結(jié)）。

②重點(diǎn)詞匯：

1.travel-relatedvocabulary（旅行相關(guān)詞匯）

2.usefulexpressions（常用表達(dá)）

3.keytermsfortravelplanning（旅行計(jì)劃關(guān)鍵詞）

③重點(diǎn)句子：

1."Howdoyoumakeatravelplan?"（你怎么制定旅行計(jì)劃？）

2."Canyourecommendsomeplacestovisitinyourcity?"（你能推薦一些你城市的旅游景點(diǎn)嗎？）

3."Itwasanunforgettableexperience."（這是一次難忘的經(jīng)歷。）八、典型例題講解例題一：根據(jù)課文內(nèi)容，描述一次你的旅行經(jīng)歷。

答案：Lastsummer,IwenttoBeijingwithmyfamily.Wevisitedmanyfamousplaces,suchastheGreatWall,theForbiddenCity,andtheSummerPalace.TheGreatWallwasimpressivewithitslonghistoryandmagnificentview.Wealsoenjoyedthedeliciouslocalfood,likePekingDuckandJiaozi.Itwasawonderfultripthatbroadenedmyhorizonsandenrichedmylifeexperience.

例題二：編寫(xiě)一段對(duì)話(huà)，模擬在旅行中詢(xún)問(wèn)路線(xiàn)的場(chǎng)景。

答案：

A:Excuseme,couldyoutellmethewaytotheLouvreMuseum?

B:Sure,gostraightahead,thenturnleftatthetrafficlights.You'llseeitonyourright.

A:Thankyouverymuch!

B:You'rewelcome.Haveanicetrip!

例題三：根據(jù)課文中的旅行日志，回答以下問(wèn)題：作者在旅行中都做了哪些活動(dòng)？

答案：TheauthorvisitedtheEiffelTower,tookaboattourontheSeineRiver,andenjoyedFrenchcuisine.Theyalsoshoppedatlocalmarketsandattendedastreetperformance.

例題四：翻譯以下句子：Theitineraryiswell-organizedandincludesvariousactivities.

答案：行程安排得很周到，包括各種活動(dòng)。

例題五：撰寫(xiě)一段關(guān)于旅行安全的小貼士。

答案：Whentraveling,it'simportanttostaysafe.Alwayskeepyourbelongingssecure,especiallyincrowdedplaces.Beawareofyoursurroundingsandavoidshowingoffval