金屬材料工程專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃書范文

金屬材料工程專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃書范文_大學生職業(yè)規(guī)劃演講稿

一、前言

一份適合自己的職業(yè)規(guī)劃是必要的，不必仰視太高，也無需自我菲薄，一個精確的定位，至關重要。當一切成為過去，我將是充實地度過大學四年的每一天，對于將來，我是躊躇滿懷的，我會義無反顧，努力過就不會懊悔。我不會在一切成為昨日黃花的時候，望他人輝煌長嘆，悔當時沒有努力，沒有規(guī)劃，在嗟嘆當時的同時，被時間偷走了當下。

我憧憬著美妙的明天，所以始終為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯進展規(guī)劃，就是給自己的幻想插上翅膀。遠大的抱負總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下將來的路，去描繪這張生命的白紙。對自己的人生進展規(guī)劃，我有一種前所未有的滿意感，仿佛命運正在把握中，假如說現(xiàn)在一切都是夢，那下一步，我要做的就是把這些夢逐一實現(xiàn)，我愿做一個追夢人，一生都在逐夢的路途中，我不會彷徨，由于，我有一個通向美妙將來的航標。我也堅信長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!

二、自我認知

2.1個人檔案

姓名：vivianwu

年齡：21

身高：156cm

籍貫：廣東

興趣：羽毛球、網球、乒乓球、唱歌、聽音樂、閱讀、上網、寫作、社交、時尚類資訊

2.2成長經受

從小喜愛仿照電視里的演員和歌星演戲、唱歌，始終幻想當一名唱歌家。在未進幼兒園前，便開頭跟隨電視節(jié)目的主持人學講一般話，并取得不錯的效果，在其他同齡人學習一般話的時候，我已經能流利地用一般話進展交談了。

小學的時候，平均成績不出眾，但是，語文成績特別突出，便始終擔當語文課代表。

初中的時候，開頭嶄露頭角，平均成績在年級中排名前三，在初一的時候便參加了中國共青團，并擔當班團支書三年。同時，在學校連任三年專職主持人，主持大大小小的文娛晚會。從那時，我便樹立了一個目標，做一名精彩的主持人，或者記者，總之是在新聞傳媒方面有所建樹。

高中，擔當了校通訊社的副社長，班里的文娛委員、團支書，并且參加了中國共產黨。這些年的學生干部閱歷為我以后的工作奠定了根底，讓我能在學習和工作中找到平衡點。

20xx年9月，我考上了大學，進入文學與新聞傳播學院學習，為我的新聞傳媒夢而努力。至今，我擔當過年級紀檢部部長，現(xiàn)任年級專業(yè)黨支部宣傳委員、院分團委宣傳部副部長、院網站編輯。馬上過去的一半時間，我收獲不少，接下來的一半，我將活得更精彩。我會用自己的努力，對得起自己，對得起關懷我的父母、教師以及同學。

熟悉自我是一個探究的過程，這是一個困難的過程，需要不斷地實踐，不僅需要自我體會，更需要辯證地聽取旁人的意見，在許多時候，是當局者迷，所以，要想跳出這個圈子，我們必需要兼顧兩方面。熟悉自我能讓我們更好地生活、學習、工作，它使我們進展職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步，我們想取得勝利，第一步如何邁出，這是至為關鍵的一步，打算著我們將來的方向，所以，我們必需在一開頭的時候便認清方向。

只有深入了解自己的興趣、價值觀、職業(yè)人格，我們才能更好的定位自己，才知道自己最想要做的是什么，了解自己內心深處的想法。目前，職業(yè)測評已經成為人才考量的重要手段，為保證測試的真實有效，我分別通過了霍蘭德職業(yè)興趣、職業(yè)人格之MBTI、職業(yè)價值觀、職業(yè)力量之制造力和適應力量五個測評，并列舉其中三個具有代表性的測評結果進展分析。在線測評只是一個參考，我會依據(jù)自己的人生經受以及對親朋好友的訪談，得出更為客觀真實的自我認知。

2.3職業(yè)興趣

霍蘭德的職業(yè)興趣理論，其核心是根據(jù)不同的職業(yè)特點和共性特征將人分為六類：技能型、討論型、藝術型、社會型、企業(yè)型、常規(guī)型，這六種類型的人具有不同的典型特征。每種類型的人對相應職業(yè)類型感興趣，當我們就業(yè)擇業(yè)的時候，我們的興趣與職業(yè)環(huán)境的匹配是形成職業(yè)滿足度、成就感的根底。我的職業(yè)興趣如下：

技能型(A型)4

該類型的人往往看重現(xiàn)實事物的價值，安分隨流，做事保守，較為虛心，踏實穩(wěn)重，誠懇牢靠，心情穩(wěn)定，不善交際應酬，通常喜愛獨立做事。

討論型(B型)9

該類型的人堅持性強，有韌性，喜愛鉆研，重視科學性和不斷地學習，擅長分析思索，為人奇怪，獨立性強，做事慎重。

文藝型(C型)16

該類型的人屬于抱負主義者，追求完善，不重實際，想象力豐富，富有制造性，具有獨創(chuàng)的思維方式，直覺劇烈、敏感，心情波動大，較沖動，不聽從指揮。

社會型(D型)15

該類型的人有劇烈的社會責任感和責任心，關懷社會問題，渴望發(fā)揮自己的社會作用，為人友好，熱忱，開朗，和善，善解人意，助人為樂，易于合作。

企業(yè)型(E型)18

該類型的人為人樂觀，對自己布滿自信，喜愛冒險，精力旺盛，有支配愿望，好交際，喜愛發(fā)表意見和見解，善辯，獨斷。

事務型(F型)8

該類型的人聽從權威，講究秩序，責任感強，高效率，穩(wěn)重踏實，細心認真，有條理，急躁慎重，依靠性強。

測評結果：企業(yè)型(E型)、文藝型(C型)

適合職業(yè)：工程經理、推銷員、企業(yè)治理者、律師、拍賣師、演員、導演、室內裝飾設計師、主持人、化裝師、攝影師、唱歌家、樂隊指揮、小說家、詩人、劇作家

個人成長經受：我在童年的時候，曾一度想成為演員、主持人、唱歌家，并對化裝比擬感興趣，曾經作過一些小詩，并在校園報紙中發(fā)表。職業(yè)興趣測評小結：結合我的成長經受，測評的結果與我自身的興趣沒有很大偏差，無論是我當時的幻想，還是現(xiàn)在要努力的目標，無論是我學習的專業(yè)，或者我平常的興趣所在，在諸多的事例中能得到很好的表達。我是注意情感的人，較為自我的人，所以，我情愿從事具有冒險性的工作。

2.4職業(yè)人格之MBTI

人格指一個人在肯定狀況下所作行為反響的特質，即人們在生活、工作中獨特的行為表現(xiàn)，包括思索方式、決策方式等。世界上關于人格理論的劃分有許多種，本測評采納的MBTI人格理論，是目前國際上最流行、在企業(yè)中應用最廣泛的理論之一。MBTI把人格類型分為四個維度，每個維度有兩個方向，共計八個方面，即共有八種人格特點，詳細如下：

我們與世界相互作用方式您的留意力集中于何處

外向E

Extravert

留意力集中在外部世界的人或事物，關注自己如何影響外部環(huán)境，擅長與人打交道，喜愛行動和變化。

內向I

Introvert

留意力集中在自身的內在世界，關注外部環(huán)境的變化對自己的影響，內心體驗特別豐富。喜愛獨立看書、思索;避開成為留意的中心，聽的比說的多;喜愛寧靜地集中精力做事，不被打攪。

感覺S

Sensing

關注由感覺器官獵取的詳細信息，如看到的、聽到的、聞到的、嘗到的、觸摸到的事物;著眼于現(xiàn)實，安于現(xiàn)狀，喜愛按部就班地按已有的方式做事;關注細節(jié)、喜愛描述;擅長記憶和與大量的事實打交道。

直覺N

iNtuition

關注事物的整體進展和變化趨勢，擅長發(fā)覺新的挑戰(zhàn)和可能性;富有想象力和靈感，遵照自己的靈感和預感做事，不喜愛準確地計算時間;喜愛學習新技能，但簡單厭倦;可以快速地、跳動性地得出結論。

思索T

Thinking

喜愛通過客觀分析作打算，重視事物之間的規(guī)律關系，能夠預見到選擇的規(guī)律結果。更喜愛對人們的觀念，而不是情感做出反響，行為堅決，意志堅決，有分析問題和事態(tài)的才能。

情感F

Feeling

喜愛基于自己的價值觀做打算，較多地考慮某種選擇對自己和他人的影響。富有憐憫心，善解人意，以情感為重。珍重和諧，并能夠為營造和諧的氣氛而努力。

推斷J

Judging

喜愛根據(jù)規(guī)劃，有條理地、按部就班地生活和做事;喜愛終止辯論和做出打算，情愿進展治理和掌握，盼望問題能夠得到解決。

知覺p

perceiving

喜愛自發(fā)地敏捷做事和寬松自由的生活方式;情愿開放自我，體驗世界，試圖去理解、適應環(huán)境;傾向于留有余地，喜愛有多種選擇。

我的測評結果：ISFJ

分值如下：

I內向:20S感覺:16F情感:64J推斷:18

人格特征：

您比擬寧靜，為人和藹，留意力集中，做事仔細負責，非常關注細節(jié)，能夠精確地把握事實，不斷制訂規(guī)劃并保證完成。您能吃苦耐勞，辦事利落，而且精確無誤。您特別關注細節(jié)，很有急躁。您很忠誠，考慮周全，感覺敏銳，關注他人的感受。

您過多地承受和忍耐，不太習慣表達，建議您更直接地表達自己的心情，必要時學會說不;您可能陷入日常事務的細節(jié)中，以至于過度勞累，壓力過大，建議您不要過于追求完善和注意細節(jié)，適當調整自己的學習和工作強度，適當放松自己和安排消遣;您總是替別人著想，可能會讓人感覺關懷過度，需要學會給別人空間;您有時簡單忽視事情的全局和進展變化趨勢，建議您增加對遠景的關注和大方向的把握，不要總是低頭拉車，還要抬頭看路。

工作中的優(yōu)勢：

工作努力，仔細負責，能夠全力以赴履行自己的職責;劇烈的責任意識可以使您贏得別人的信任，也可以使您能夠連續(xù)地工作，對于比擬枯燥繁瑣的工作任務也能較好地完成。

樂于助人，可以給同事和下屬職員的工作供應很好地支持和幫忙;良好的協(xié)作技巧和組織才能，在工作中可以和同事建立起和諧友好的關系，在群體中起到安定團結的作用;

能夠很好地維護所在工作單位的傳統(tǒng)和秩序;更情愿在傳統(tǒng)的機構中工作，而且兢兢業(yè)業(yè)，不遺余力。工作講求實效，喜愛運用固定的辦事程序，辦事方法切實可行;

有雄心和志向，積極上進;特別有韌性，在工作中遇到困難不會輕易放棄。

工作中的劣勢：

過于關注細節(jié)和眼前之事，而對整體和將來缺乏考慮，或者看不到將來可能消失的后果的征兆，建議您增加對遠景的關注和大方向的把握，多從不同角度考慮用不同方法解決問題的可能性;

傾向于同時投入到過多的工作任務之中，簡單疲乏不堪、無所適從。建議您正確對待失敗，必要時學會放棄;

假如自己得不到充分的重視，或者自己的努力得不到確定和欣賞，可能會比擬懊喪和灰心喪氣;對反對意見過于敏感，在緊急的工作環(huán)境里感到很受壓抑。建議您對別人的評價不必過于在意，留意吸取和借鑒他人的意見;

過于追求穩(wěn)妥，不情愿嘗試、承受新的和未經考驗的觀點和想法;難以適應新境況，或者在不同的工作任務之間進展轉換時會有困難;對突然的變化缺乏適應;對于失敗和沒有把握的事情會感到緊急和較大的壓力。建議您以更加開放的態(tài)度對待他人和不同的做事方式。

適合的職業(yè)：

詢問、參謀、行政/人事治理人員、秘書、信貸參謀、教師、討論人員、社會工、美容保健、生活效勞人員、培訓師、園藝師、文藝型、事務型、效勞型工作

個人成長經受：在我的童年、少年、青年，漸漸成長的過程中，就表現(xiàn)得愈來愈沖突，是一個既寧靜，有間或有點吵鬧的人，既喜愛喧鬧，又享受孤獨，有點捉摸不透。

測評小結：在測評中說我是一個守法規(guī)的人，喜愛穩(wěn)定，不喜愛變化，墨守成規(guī)，喜愛寧靜，但是人性是多變的，有著多面性，這恰恰是我的一面，或許是家庭的原因，我經受不住很大的變故，再盼望能出人頭地的同時，又盼望穩(wěn)定，這好像有點不靠邊際。

2.5職業(yè)價值觀

本測試借鑒了職業(yè)生涯規(guī)劃領域的職業(yè)錨理論，又依據(jù)實際狀況參加了其他幾種價值觀類型，通過考察受試者對代表不同價值追求的多種活動的好惡狀況及程度來確定其主導的職業(yè)價值觀類型。從而為個人選擇職業(yè)，進展職業(yè)生涯規(guī)劃供應科學、系統(tǒng)的參考。

測評結果：職業(yè)價值觀傾向為：安全*穩(wěn)定

除了安全*穩(wěn)定外，您在成就*實現(xiàn)、社交*人脈兩種類型的價值觀傾向也比擬明顯。

◆安全*穩(wěn)定型：

該類型的人追求工作中的安全與穩(wěn)定感，盼望遠離突如其來的變動。他們由于能夠猜測到穩(wěn)定的將來而感到放松。他們關注公司的穩(wěn)定、工作的保障和收益的安全，例如：退休金和退休規(guī)劃。盡管有時他們可以到達一個高的職位，但他們并不關懷詳細的職位和詳細的工作內容。

公務員、教師、醫(yī)生等穩(wěn)定的工作比擬適合該類型的人。

◆成就*實現(xiàn)型：

該類型的人盼望自己的工作能受到他人的認可，對工作的完成和挑戰(zhàn)勝利感到滿意。這種類型的人在工作中目標明確，有劇烈的進展和提升意識。他們一心一意想發(fā)揮共性，實現(xiàn)自我，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本事，追求目標的實現(xiàn)和他人的確定，并視此為有意義的生活。

工程經理、公司治理等企業(yè)型的工作比擬適合該類型的人

◆社交*人脈型：

該類型的人盼望通過工作熟悉各種各樣的人，結交新朋友，形成自己的人脈。這種類型的人為人熱忱，擅長與人交往，對于參與各種活動樂此不疲。

銷售、市場、人力資源、教師、詢問師等社會型、企業(yè)型的工作比擬適合該類型的人。

個人成長經受：在沒有離開家，到外地求學時候，父母盼望我做一名教師或者公務員，以求得穩(wěn)定。

測評小結：我很抗拒做教師，但是，假如待遇不錯，或許會考慮。而公務員正在我的就業(yè)考慮范圍，同時，我也有想過進入企業(yè)工作。

2.6自我認知總結

綜上分析，我對自己有了更加全面的熟悉：

通過職業(yè)興趣測評，我偏向企業(yè)型、文藝型，與我的幻想和目標根本全都，信任通過努力，能夠勝任這方面的工作。

通過職業(yè)人格之MBTI測評，知道自己屬于ISFJ一類，有點內向，寧靜，求穩(wěn)定，敏感，但是只是屬于自己的一面，而我自身又存在著極為相反的一面。

通過職業(yè)價值觀測評，我了解到自己受家庭影響深重，想謀求穩(wěn)定工作，但是假如能在文藝型和企業(yè)型的工作中出類拔萃，那時再好不過的。所以，綜合考慮，我適合從事的職業(yè)有：公司治理者、主持人、公務員。

三、職業(yè)認知

3.1大學生就業(yè)環(huán)境分析

通過查閱相關文獻資料和訪談人才市場負責人得到相關信息。今年大學生就業(yè)形勢依舊非常嚴峻。

大學生是國家的人才，是現(xiàn)代化建立中實施可持續(xù)進展戰(zhàn)略的堅實根底，更是西部大開發(fā)的生力軍。但是從1998年高校擴招至今，大學生就業(yè)已經成為全社會關注的問題。20xx年，114萬;20xx年，145萬;20xx年，212萬;20xx年，280萬;20xx年，338萬;20xx年，413萬;20xx年，495萬;20xx年，559萬;20xx年，611萬這是一組來自教育部且不斷攀升的高校畢業(yè)生數(shù)字。然而，與之相對的是，就業(yè)率連年持續(xù)下滑，20xx年6月畢業(yè)生一次就業(yè)率本科生就超過80%，20xx年就業(yè)率降為75%、20xx年73%、20xx年72.6%、20xx年70.9%。一增一減，這兩組數(shù)字特別直觀地告知人們：大學生就業(yè)形勢目前很嚴峻。加上經濟危機席卷全球，越來越多的企業(yè)倒閉，就業(yè)崗位漸漸縮水，就業(yè)形勢在今后若干年將會持續(xù)嚴峻。

20xx年的就業(yè)形勢：

1、中國經濟周期進入減速通道。中國本輪經濟周期創(chuàng)下改革開放以來最長的擴張期紀錄，1999年我國GDp增長7.6%，到達上輪周期的谷底，從2023-20xx年持續(xù)保持了8年的擴張勢頭。20xx年是本輪經濟周期的峰年，從20xx年3季度開頭，我國經濟已經由持續(xù)的擴張轉為收縮，GDp增速逐季回落，盡管20xx年下半年后中心已連續(xù)出臺了刺激經濟的財政政策和貨幣政策組合拳，但經濟下行的趨勢并未轉變，這說明將來主導我國經濟增長的主要力氣將是經濟周期，財政政策和貨幣政策只可能減緩經濟下行的程度，而不行能根本扭轉經濟周期的進展方向。

2、世界經濟也進入經濟周期的收縮期。本輪世界經濟周期與以往相比有三個重要的特點：一是經濟全球化程度到達了空前水平;二是上一輪經濟周期的調整極不充分;三是本輪經濟周期中各國貨幣政策比擬全都。三個特點打算了在本輪世界經濟周期的收縮期中要完成上輪周期和本輪周期構造調整的雙重任務，加上經濟全球化導致周期性調整的同步震蕩以及長期低利率政策在全世界范圍形成的房地產泡沫和證券市場泡沫的破滅，導致本輪經濟周期收縮的幅度會比擬深，持續(xù)的時間也會比擬長。

至今較少有人稱目前美國的經濟狀況為經濟危機，說明社會還沒有熟悉到金融危機的根源來自實體經濟，其實質就是經濟危機，金融危機只是經濟危機在金融領域的反映。美國金融危機起源于次貸危機，次貸危機則起源于房地產泡沫破滅。而房地產泡沫破滅又必定導致上下游產業(yè)的需求收縮，其影響是逐步集中的。目前各國政府救市的政策，只可解本國銀行體系于倒懸，并不能阻擋實體經濟的收縮，很可能走上日本上世紀90年月泡沫破滅后經濟長期蕭條之路。

綜合分析，始于20xx年的世界經濟調整，其時間長度將在5年左右，但不同類型國家會有所不同，新興國家調整的時間會短一些，而以美國為代表的興旺國家則會調整更長時間。

中國社會科學院公布的20xx年《經濟藍皮書》稱，到20xx年底，有100萬名大學生不能就業(yè)。而全國高校畢業(yè)生總量壓力連續(xù)增加，20xx年高校畢業(yè)生規(guī)模到達611萬人，比20xx年增加52萬人。

大學生就業(yè)也被稱為進入30年來最難時期。歷經9年的高速增長，我國高等教育逐步顯露出就業(yè)危機。在世界經濟普遍不景氣的形勢下，這些曾經的天之驕子，在產業(yè)鏈的新一輪調整中幾乎淪為弱勢群體。

3.2、國家促進畢業(yè)生就業(yè)政策介紹

我國政府已經把人才戰(zhàn)略作為在相當長一個時期內的既定國策之一。為了鼓舞和促進高校畢業(yè)生更好的就業(yè)，國家公布了《國家促進一般高校畢業(yè)生就業(yè)政策》，如下：

1、鼓舞高校畢業(yè)生到基層、到中西部地區(qū)就業(yè)。

2、鼓舞高校畢業(yè)生應征入伍服義務兵役。

3、積極聘用優(yōu)秀高校畢業(yè)生參加國家和地方重大科研工程。

4、強化對困難家庭高校畢業(yè)生的就業(yè)救濟。

從以上的各項政策都是為了更好地實現(xiàn)人才戰(zhàn)略，為了大學生勝利就業(yè)供應了保障，但是對于大學畢業(yè)生來說競爭是非常劇烈的，這是一個事實。因此，我會通過在大學的時間里不斷充實自己，結合社會的需求在學習生活中不斷提升自己的力量，在劇烈的人才競爭中取得較好的優(yōu)勢。

大學生就業(yè)環(huán)境分析小結：

目前大學生就業(yè)形勢嚴峻，就業(yè)環(huán)境不容樂觀，這種趨勢在將來不僅不會減弱，還會持續(xù)下去。我從就業(yè)環(huán)境的歷年分析和09年就業(yè)形勢分析，還有國家政策支持三方面入手。說明起點不高，適合自身的，并且位于中西部的工作最為現(xiàn)實，具有很強的操作性。特殊是對于我們民族院校的學生，更要利用這種優(yōu)勢。

工程造價專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃書范文

工程造價專業(yè)培育德智體美全面進展，具備扎實的高等教育文化理論根底，適應我國和地方區(qū)域經濟建立進展需要，具備治理學、經濟學和土木工程技術的根本學問，如下是一篇關于工程造價專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書范文，盼望對大家有幫忙!

對職業(yè)規(guī)劃的熟悉

記得看過一本書，是一名職業(yè)規(guī)劃師，這樣的工作及職位在中國還很少。他們的主要工作是幫忙人們找到適合自己力量進展的、能有幸福感的工作?？吹綍性S多由于做了不喜愛的工作或是對職業(yè)前景迷茫的人，我不盡也在思索如何找到一個適合自己進展的工作呢?

我是一個的以興趣為導向的人，對我來說做一個自己不喜愛的工作是件苦痛的事情。那如何找到適合自己的，同時對此有深厚興趣的工作呢?這一切的懷疑將我引到了職業(yè)規(guī)劃的面前。與其在進入職場后嘆息迷茫，不如現(xiàn)在進展職業(yè)規(guī)劃的探究。職業(yè)規(guī)劃是要依據(jù)個人的特別狀況、特別才能，考慮社會背景等多方面主客觀因素，結合職業(yè)進展的階段，提出相應的進展目標、擬定實現(xiàn)目標的工作和教育的一個綜合體系。做一個適合自己的、符合現(xiàn)實的職業(yè)規(guī)劃，不僅能幫忙我們學生在進入職場時省時省力，還能幫忙我們能安康進展職業(yè)力量。在大學階段，為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫忙的。

一、自我盤點：

我是學習工程造價專業(yè)，英語水平可以，能流利溝通;造價專業(yè)扎實，略通經貿學問;具有較強的人際溝通力量;思維靈敏，表達較流暢;在大學期間擔當學生干部，有較強的組織協(xié)調力量;有很強的學習力量。很有熱忱為自己的將來奮斗.

(1)學歷目標：大專畢業(yè)(時刻還有為自己充電)。

(2)方向：企業(yè)高級治理人員建立自己的公司(建筑)

二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(三年規(guī)劃)

1、社會一般環(huán)境

中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)進展。在全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色。經濟進展有強勁的勢頭，參加wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。

2、建筑職業(yè)特別社會環(huán)境

由于中國的建筑科學進展較晚，建筑學問大局部源于國外，中國的建筑治理還有很多不完善的地方。中國急需建筑人才，尤其是經過系統(tǒng)培訓的高級建筑人才。因此企業(yè)建筑職業(yè)市場較為寬闊。

三、大學三年規(guī)劃：

大一學期：為摸索期和定向期:首先要適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求;其次，要開頭接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特殊要重點了解自己將來所盼望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，進展初步的職業(yè)生涯規(guī)劃設計;熟識環(huán)境，建立新的人際關系，提高交際溝通力量，在職業(yè)熟悉方面可以向高年級學生尤其是馬上畢業(yè)的畢業(yè)生詢問就業(yè)狀況;積極參與各種各樣的社團活動，增加溝通技巧;在學習方面，要穩(wěn)固扎實專業(yè)根底學問，加強英語、計算機力量的培育，把握現(xiàn)代職業(yè)者所應具備的根本技能;要初步了解職業(yè)，提高人際溝通力量。雖然感覺大一的學習任務不重，但應多參與學?；顒樱黾訙贤记?。在定向期，應考慮將來是否深造或就業(yè)，通過參與學生會或社團等組織，熬煉自己的力量，同時檢驗自己的學問技能;提高自己的責任感，主動性和受挫力量，并開頭有選擇地輔修其他專業(yè)的學問來填充自己。

大二學期：為預備期。加強專業(yè)學問學習的同時，考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定。由于接近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參與與專業(yè)有關的暑期工作，和同學溝通求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極熬煉自己得到獨立解決問題的力量和制造性;積極常識并參加校友網絡，了解往年的求職狀況。

大三學期：為分化期(沖刺就業(yè))：目標應鎖定在工作申請及勝利就業(yè)上。這時可先對前兩年的預備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前兩年的預備是否充分;然后開頭畢業(yè)后工作的申請，積極參與聘請活動，在實踐中檢驗自己的積存和預備;后，預習或模擬面試。積極利用學校供應的條件，強化求職技巧，進展模擬面試等訓練，盡可能地做出充分預備。在撰寫畢業(yè)論文的時，可大膽提自己的見解，熬煉自己獨立解決問題的力量和制造性。另外，要重視實習時機，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及標準，為正式走上工作崗位奠定良好的根底。

四、目標分解與目標組合(畢業(yè)五年規(guī)劃)

(1)目標分解：目標可分解成兩個大的目標一個是順當畢業(yè)，一個是成為一個有一家公司的建筑方面的技術人員。

對于個目標，又可分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順當畢業(yè)。接下來，還可以細分：在專業(yè)課程中，如何學好每一門課程(精通一兩門自己喜愛的課,如建筑力學);在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何才能學得更好。

對于其次目標，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段、熟識公司運營階段。接下來，還可以細分：在接觸社會階段，要采納什么方法，和哪些公司保持聯(lián)系，如何熬煉自己

(2)組合目標：順當畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學習則對職業(yè)目標(成為一個有一家公司的建筑方面的技術人員)有促進作用。

五、勝利標準

我的勝利標準的個人事物、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調進展。

只要自己盡心盡力，力量也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)(特殊是收入目標)我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我不這樣認為，在30所以之前能夠擁有自己的家庭就OK了。

六、對大學生就業(yè)規(guī)劃的熟悉：

當今社會處在變革的時代，處處布滿著劇烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭特別突出，尤其是我國參加wto后。要想在這場劇烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必需設計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無預備之仗。而不少應屆大學畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書處處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結果是鋪張了大量的時間、精力與資金，到頭來感慨聘請單位是有眼無珠，不能慧眼識英雄，嘆息自己英雄無用武之地。這局部大學畢業(yè)生總認為找到抱負的工作學識、業(yè)績、急躁、關系、口才等條件，認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽擱時間，有那時間還不如多跑兩家聘請單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，磨刀不誤砍柴工，有了清楚的熟悉與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經濟、更科學。

大學生要對職業(yè)進展物質、心理、學問、技能等各方面充分的預備，還要依據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇。對馬上踏入的職業(yè)活動要有肯定的合理的心理預期，包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應，快速成為一個勝利的職業(yè)者。

完畢語：

通過對職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜尋，我對自己、對職業(yè)有了一個初步的了解。通過將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配，我初步推斷出自己的優(yōu)勢領域和適宜的工作方向。進一步規(guī)劃，讓我對適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解。思考自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標規(guī)劃，讓我對職業(yè)有了一個細致的描繪。

工程造價專業(yè)就業(yè)方向分析

學生畢業(yè)后能夠在工程(造價)詢問公司、建筑施工企業(yè)(乙方)、建筑裝潢裝飾工程公司、工程建立監(jiān)理公司、房地產開發(fā)企業(yè)、設計院、會計審計事務所、政府部門企事業(yè)單位基建部門(甲方)等企事業(yè)單位，從事工程造價招標代理、建立工程投融資和投資掌握、工程造價確定與掌握、投標報價決策、合同治理、工程預(結)決算、工程本錢分析、工程詢問、工程監(jiān)理以及工程造價治理相關軟件的開發(fā)應用和技術支持等工作。

冶金工程專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃書

一、前言

在今日這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開頭成為在人生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何表達公司以人為本的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進展有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的鋪張。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿意社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

二、自我盤點

1、我的性格：大家都說我是一個很少說話的人，不過我人緣卻還是不錯。在公共場合從事某些事情的時候總是擔憂自己做得不夠好，在做一些自己不是很熟識的事情的時候總是缺乏自己的主見，但在自己所了解的行業(yè)中就能有自己的想法，會去做一些自己認為對的事。而且我也比擬好強，在自己的強項上總不盼望居于其次，但通過大學兩年來的學習，發(fā)覺了人外有人，開頭懂得了不管做什么事情只要自己盡力了就好，不再太過于的要求結果了。

2、我的興趣：喜愛看電視、上網、聽音樂，早上習慣起來跑步，間或也看一下時事和政治方面的新聞。

3、我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢，我人緣還算是比擬可以能夠很好的調整自己的心情，比擬要強，做事踏實，責任心強，喜愛把事做到最好；劣勢，缺乏恒心，毅力和自制力太差了，自己不喜愛的事一般不會去做。

三、解決自我盤點中的缺點和劣勢

強制自己去做一些自己沒多大興趣的事情，努力的去培育自己對每件事的興趣，興趣起來了自然就會仔細的去做好自己的每件事，也就不會存在毅力缺乏的問題了，在自己缺乏的地方可以充分利用自己身邊的優(yōu)勢，真心的向教師、朋友請教，準時的指出自己存在的各種缺乏并制定出相應的規(guī)劃以針對改正。

四、將來人生職業(yè)規(guī)劃

1、專業(yè)就業(yè)前景分析：我學的是冶金工程，目前，全國僅有20多所高校開設有此專業(yè)，每年培育的專業(yè)人才特別有限，而市場需求量又特殊大。有關統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，市場對冶金工程專業(yè)人才的需求是實際該專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)的10倍。如此大的市場需求也為該專業(yè)的學子供應了寬闊的就業(yè)前景。

由于冶金工程專業(yè)培育的學生根底寬厚、理論扎實、技能全面，同時，又具備冶金和金屬材料加工等方面的學問和技能。加之，冶金行業(yè)屬于國民經濟的根底和支柱產業(yè)之一，因而，畢業(yè)生擇業(yè)面寬，適應力量強。畢業(yè)生可以到冶金、化工、材料、環(huán)境愛護及其相關行業(yè)的生產、科研和治理部門從事生產技術治理、工程設計、技術開發(fā)、新型構造材料和功能材料的研制和開發(fā)等工作，也可以到高等院校和高等職業(yè)學校從事專業(yè)教學工作。感覺現(xiàn)在鋼鐵、冶金類專業(yè)的大學生太吃香了。在東北大學20xx舉辦的一次畢業(yè)生雙選會上，一位鋼鐵冶金類專業(yè)畢業(yè)生述說了該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)好機遇。確實，祖國蓬勃的建立事業(yè)需要冶金工程方面大量的專業(yè)人才，眾多的鋼鐵冶金，有色金屬冶金企業(yè)等都是學子們一展身手的好地方。

隨著現(xiàn)代科技的迅猛進展，該專業(yè)對從業(yè)人員的綜合素養(yǎng)也提出了較高的要求，如計算機技術在冶金工程領域的廣泛應用，也就使得學生在大學里就要逐步接觸并把握到豐富而有用的計算機學問。另外，該領域在國內的進展與國外先進技術的溝通也日益頻繁，對學生外語的使用也提出了相當高的要求。

2、職業(yè)選擇分析：

在選擇職業(yè)時遇到的最大困難和困惑：假如我從事笨專業(yè)工作，那就需要我有很扎實的專業(yè)根本功和根底，對于這個我還是很有信念的，但我對于這個專業(yè)并沒有太大的興趣，或許是由于現(xiàn)在對專業(yè)學問學習不是太多，信任以后會漸漸培育起來的；另外就是雖然開設此專業(yè)的學校不是太多，但是通過我們上次的實習了解是寧愿招些專科生，緣由就是現(xiàn)在的本科生眼界太高，雖然我并非如此，但這也會對將來就業(yè)應聘帶來一些負面影響。

3、將來五年的行動規(guī)劃：

a)20xx20xx學年：大三上學期課程比擬少，可以多項選擇一些其他自己感興趣的課程，并且多參與一些活動以熬煉自己的交際力量，多和大四的學長溝通，以了解就業(yè)情形。大三下學期設計課程就比擬多了，一般來說根本上就沒有自己的空余時間了，因此必需抓緊時間學習了。大四的時候就多了解一下各企業(yè)單位的聘請狀況。

b)20xx20xx年：開頭從事自己的工作，爭取在工作的三年之內在自己的工作上小有成就。

五、完畢語

有規(guī)劃當然是好的，但更重要的在于其詳細實踐并取得成效。光有空想是永久也不行能取得任何成績的，必需要有付諸行動，或許在將來奮斗的路上會遇到各種的困難，也或許會失敗，但我們至少努力了，我們至少問心無愧了。一個人，若要獲得勝利，必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚；勝利，不信任頹廢；勝利。不信任幻影。將來要靠自己去打拼！

水利工程專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃范文

以下是水利工程專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃范文供大家參考。

一、前言

我想給自己做規(guī)劃就像在給自己定做衣服一樣，大了小了都不好，適合自己的才是最重要的。步入了大學生活,我們的生活空間自由大了,很可能會因無目標而迷失方向,給自己制定了目標,就像有了啟航的方向。大學生職業(yè)規(guī)劃可以使自己能夠有目標地學習，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過得那么有意義，那么實在。

二、自我分析與評價

知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。我想首先需要做的就是對自己有個全面的了解。所以我對我自己進展了可觀的自我分析。

1、職業(yè)興趣

從分析中得出，我對計算機比擬感興趣，對從事計算機類的工作很憧憬，所以我盼望從事網站開發(fā)和動畫制作這一類的工作。

2、職業(yè)力量

我對數(shù)理、推理的力量相比照較強，而信息分析力量也不錯的，比擬喜愛對數(shù)學類的東西進展思索，工作比擬仔細、負責。但是，對于人文素養(yǎng)這方面的力量不是非常的強。

3、個人特質

我喜愛讀書、音樂、運動。誠懇守信，豁達開朗，樂于助人，感情細膩，想象豐富，擅長思索;做事仔細負責，適應力量強。但我的表達力量弱，內向，不擅長交友，不敢再人多的地方大聲說話，喜愛同時學許多東西，往往貪多嚼不爛，即使隨后學會了，也已經疲乏不堪。其實增所謂貴在精而不在廣，當我發(fā)覺這一缺點后我就告誡我自己不求博但求精。

4、職業(yè)價值觀

價值觀是指個人對客觀事物及對自己的行為結果的意義、作用、效果和重要性的總體評價。職業(yè)價值觀就是個人對不同職業(yè)進展評價的心理傾向體系，它探討人們在職業(yè)選擇和職業(yè)生活中，在眾多的價值取向里，優(yōu)先考慮哪種價值、

由于個人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛好等方面的不同，而每種職業(yè)也有各自的特性，因此，不同的人對職業(yè)特性的評價和取向是不同的，這就形成個人職業(yè)價值觀的差異。由于這種差異，人們在就業(yè)方向和詳細職業(yè)崗位的選擇上，以至于在詳細工作的投入上都會因此而受到影響。

我認為自己在工作中，假如在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜愛做的工作為第一，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習學問的時機，對工作的收入要不低于我本人的工作力量的價值。同時，也會考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的抱負。最終，也考慮這份工作我是否適宜去做，我的力量是否能勝任，等等的一些相關的問題。

自我分析小結：

我認為自己明確職業(yè)興趣，有肯定的力量優(yōu)勢，但是也有肯定的力量劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培育自己不夠的力量。平常要多對自己的缺乏進展強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多參與一些活動，多與人溝通，多看一些課外書，熬煉自己的臨場應變力量，拓寬自己的視野，等等。

三、職業(yè)分析

1、家庭環(huán)境分析:

家庭經濟力量不是富有，只是一般而已，僅能維持正常的生活，但是對我的學習費用仍舊覺得有肯定的經濟負擔。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，有時有工作做,有時沒有，所以經濟收入并不穩(wěn)定。但是家庭文化氣氛很好,父親擅長國畫,母親唱歌很好。

2、學校環(huán)境分析：

我就讀的學校是陜西省的一般大專院校，生活環(huán)境一般而已，教學設施根本齊全，但教學設施不是那么的先進，教學水平一般，但我所在的水利工程科卻是全院最好的專業(yè)，教學質量還算可以，總的來說，整體教學還是在一般大專院校以上的。

3、社會環(huán)境分析：

我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)慢慢增多，而且需求量漸漸飽和，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。

4、職業(yè)環(huán)境分析：

在我國水利工作人員需求量還算可以，但對于高級技術人員卻短缺，社會需求量大。水利工程這個行業(yè)的就業(yè)范圍比擬小，不簡單找工作的，現(xiàn)在自己多考些證能夠拓寬些就業(yè)范圍。

四、職業(yè)定位

綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩局部的內容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：

內部因素：優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)

頭腦敏捷,規(guī)律推理力量較強有時過于理性,會忽視別人的感受

工作有毅力，仔細，負責不喜愛傳統(tǒng)的工作，間或會有厭倦心理

具有制造力,領導力量不錯

人際關系處理得當

外部因素：時機因素(O)威逼因素(T)

在沿海地區(qū)工作崗位相對社會環(huán)境不斷變化，

多些，經濟方面仍舊有進展前景。競爭劇烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。

結論：

1)職業(yè)目標：

我依據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人力量，我盼望能最終成為一名水利專業(yè)的精英。

2)職業(yè)的進展路徑：

考多種證----企業(yè)基層治理者-----企業(yè)中層治理者-----企業(yè)工程總監(jiān)

五、規(guī)劃實施方案：

1、大學期間：20xx年～20xx年

1)學好各科專業(yè)學問，把握水利工程專業(yè)的根本學問。

2)英語考級積極復習，強化英語，至少過A級。

3)從大二開頭，積極預備考多種有關水利工程類的證書。

4)從現(xiàn)在起，關注考證的各種信息，研習關于水利方面的書籍。

5)大二開頭正式學習一門(除英語)外語、

6)假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積存社會閱歷、

2、大學畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年

1)若考上本科，則連續(xù)勤奮學習。

2)去有水利專業(yè)的名校學習水利類學問,連續(xù)深造、

3)在國企找一份穩(wěn)定的工作、

3、長期規(guī)劃：

1)在工作之余，不斷學習各方面的學問，提高自己的力量，增長各方面見識、

2)努力工作，積極博取提升的時機。

3)在工作，學習之外，堅持熬煉身體。

4)吸取他人各種優(yōu)點，不斷提高自身的修養(yǎng)。

5)不斷發(fā)覺自己的缺乏,并不大的予以改正、

6)建立良好的交際網,秉承君子之交淡如水的人生座右銘、

六、評估與調整

俗話說：規(guī)劃趕不上變化。影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多，有的變化因素是可以猜測的，而有的變化因素難以猜測。一個好的職業(yè)規(guī)劃，需要具備可行性，需要有實施規(guī)劃的詳細措施和時間，但是，職業(yè)規(guī)劃做得過細、過于嚴格，會束縛自己的手腳，可能丟失隨時到來的種種時機，又會由于不切合實際而丟失可操作性。在影響職業(yè)生涯的很多因素難以預料的這種狀況下，要使職業(yè)生涯行之有效，就必需使規(guī)劃具有足夠的彈性，在實踐中不斷進展評估和調整。

假如遇到其他因素使我的規(guī)劃不能實現(xiàn)，我會盡最大的努力去實現(xiàn)它，我的評估調整會在一年進展一次，消失特別狀況，我會針對它作出相應調整。

七、完畢語

規(guī)劃的制定就應當與規(guī)劃的實施同步，規(guī)劃制定以后關鍵在于實施。在今后的學習以及不久的工作當中我會根據(jù)我的規(guī)劃敏捷的執(zhí)行。

工程造價專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃范文

姓名:楊春梅

專業(yè)：工程造價(四)

學號：1260720xx1433

規(guī)劃時間：20xx年6月2050年6

撰寫時間：20xx年6月16日

一、引言

在今日這個人才競爭的時代，怎樣才能讓自己脫穎而出，成就自己的一番事業(yè)，是值得我們每一個人思索的。時間如流水稍縱即逝，生命如火花一晃而過。對于我來說，大學生活已走過三分之一。也是時候該對自己的職業(yè)生涯做一下規(guī)劃，不能讓自己踏入社會感到茫然、無助、沒有方向，而是要自己在最快的時間適應社會。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

二、自我評估

個人性格：我是一個愛笑、大大咧咧、在困難面前絕不退縮、敢于挑戰(zhàn)自己的極限的一個女生。但有時也很膽小、內向。

個人興趣：喜愛設計、畫畫、看關于心理學方面的書籍、爬山、外出旅游等等。

個人特長：在困難面前絕不低頭，敢于挑戰(zhàn)自己。

個人學識：專科

個人志向：很簡潔，我的最終目標是開一家屬于自己的五星級酒店。就現(xiàn)目前而言，我學的工程造價，這也是我喜愛的，既然當時我選擇學，那我就肯定會在這方面做出肯定的成績來，并且考取建筑師證，讓自己能夠成長，從而去實現(xiàn)最終的目標。

自我分析小結：總的來講，自己的性格還是可以，現(xiàn)目前來講，要努力進展自己的特長，改掉自己的缺點。多進展興趣和特長。為自己的目標加油!

三、環(huán)境評估

家庭環(huán)境：爸爸始終從事建筑行業(yè)，自己搞工程，并且在此期間不斷的考取相關證。家里隨處可見建筑圖紙等，常常在工地上去等。或許就是這些緣由，我對建筑的興趣還行。他也始終要求我從建筑方面進展。就這樣，我選擇了工程造價。

學校環(huán)境：在學校，我學的工程造價，在專業(yè)課上，我學到了許多關于建筑方面的學問，并且產生了深厚的興趣。所以我打算要在建筑行業(yè)干出一番事業(yè)。

社會環(huán)境：就目前的社會形勢看來，建筑這個行業(yè)有相當大的進展空間。并且也需要相關學問的人才。所以我選擇了工程造價。

職業(yè)環(huán)境：就建筑行業(yè)的進展趨勢來看，需要造價員，且有相當大的進展空間。作為一名造價員，必需具備的就是細心，用心，信念。并且要有自己的一套做事方式，快而準。這樣企業(yè)才會喜愛你，聘用你。

四、職業(yè)目標

就目前狀況來看，自己學的工程造價，既然當時選擇的是建筑，就做好了心理預備，畢業(yè)出來，就先在工地上去實習，然后做相關工程造價的工作。等時間成熟了，就考建筑師證。時間在一每天過去，我也在一每天成熟，穩(wěn)重。我會為自己的終極目標而奮斗。就是開五星級酒店。固然我不會放棄在建筑方面的成就。

五、實施步驟

第一步，現(xiàn)目前我是學的工程造價，那么畢業(yè)之后我就會在工地上去，從事這一行業(yè)。學習閱歷。

其次步，在工作的同時，多看有關建筑學方面的書，6年之后預備考建筑師證。并且在此期間自學酒店治理和市場營銷。

第三步，在有了一些社會閱歷，并且有了一些資金之后。預備連鎖一家火鍋店，白天連續(xù)我的建筑，晚上就到火鍋店去。

第四步，也就是我的終極目標開五星級飯店。在有了足夠的資金和閱歷后，在我35的時候預備開一家酒店，漸漸的壯大，在10年后進展創(chuàng)星級，使它成為五星級酒店。

六、評估調整

規(guī)劃趕不上變化，但規(guī)劃也是必不行少的。固然規(guī)劃也并不是萬能的，我們要做好提前預防。隨著時間的消逝，一切都在變，社會在不斷的進步。規(guī)劃或許就會趕不上這一切的轉變，就要做好隨時調整、修改，使自己能夠不被變化嚇到，能積極應當對。

第一步、假如畢業(yè)出來，我從事的造價員的確不適合我，我會選擇放棄，從事相關建筑的工作，比方我喜愛的設計，房屋銷售等。

其次步、假如我開酒店，從經營中，發(fā)覺有許多根本不適合我，并且越做越不快樂，到了萬不得已得狀況下。我會選擇放棄我心愛的終極目標，用心從事相關建筑行業(yè)的工作，比方搞房地產，成立一家裝飾公司等。

七、完畢語

以上的就是我的職業(yè)規(guī)劃，生命無法再來一次，一個人也沒有權力去選擇自己的出身，但是個人生涯是可以改造的，我們人生的劇本是可以自己編寫的。職業(yè)是跨越一個人一生的事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)其實也就是在規(guī)劃自己的一生，仔細規(guī)劃，并加以實施，你的人生便會充實。但只會說華美的言語是沒用的，只有用實際行動才能取得勝利。我信任一分耕耘，一份收獲。我，期盼收獲的季節(jié)。天下沒有免費的午餐，一個人，要想有所作為，必需拿出士氣，付出努力，拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚;勝利，不信任頹廢;勝利，不信任幻影。

每個人心中都有一把小刀，雕刻著抱負、信念、追求、理想。每個人心中都有一睡森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。

許多人都說，人生像一場戲。但我認為，真實的人生沒有方法像演戲一樣，戲演得不好可以重演，但真實的人生走歪了就不能重演。

冶金工程專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃范文

以下是小編為大家搜集的一篇冶金工程專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃范文，供大家參考借閱，盼望可以幫忙到大家!

一、熟悉自我

我是一共性格很清楚的人，喜愛一個人悄悄地呆在一個角落里悄悄地看書，看電影，想問題喜愛一個人悄悄地承受著一切，無論高興或者哀痛，不喜愛讓別人知道自己的隱私。但我又是一個愛好廣泛，喜愛交朋友的人，喜愛傾聽朋友的悲或喜，與他一起承受，共同分擔。

1、職業(yè)興趣：我對外界的風云變化不太關注，與其把留意力放在外界那些不相干的事上，不如一個人悄悄地看書，多學點學問。因此，我盼望能不斷地學習進步，考研讀博，做學問;或者成為一名教師，教書育人，應用自己在學校學到的學問幫忙那些修要的人。

2、職業(yè)力量及適應性：我的優(yōu)點就是能沉下心，安心做某件認定的事情。我是一名師范類學生，我所學的就是如何教書育人，做一名榮耀的人民教師正是學有所用;并且安心做學問是每一名學生都應當做到本分。

3、職業(yè)性格我喜愛靜下來的職業(yè)性格，我本人喜愛寧靜。只有靜下來，才能更好的思索，考慮到每一個細節(jié)，避開一些失誤，削減一些不必要的損失，確保工作的順當進展，萬無一失。我喜愛學習，只有不斷的學習，才能不斷的進步。學習、思索正是我的兩大法寶。

二、就業(yè)前景

1、就業(yè)方向：我們學歷史專業(yè)畢業(yè)后主要到國家機關、文教事業(yè)、新聞出版、文物檔案館及各類企事業(yè)從事實際工作。例如：

A、學術討論、文化教育、外交外貿、國際文化溝通和新聞出版部門及各類企事業(yè)單位從事教學科研工作;

B、考古、文檔及博物館等單位從事討論、教學、治理等實際工作;

C、文物愛護工作。

2、進展前景指數(shù)：歷史學專業(yè)畢業(yè)生認為本專業(yè)進展前景很好和比擬好的比例為17%，42%的畢業(yè)生認為本專業(yè)進展前景不太好和很不好。根據(jù)10分制進展計算，本專業(yè)的進展前景指數(shù)為4、20，與其他專業(yè)相比，進展指數(shù)為中等偏下。

三、職業(yè)選擇分析

我作為一名免費師范生，為自己定下的抱負職業(yè)就是教師，我將在下面作具體分析：

1、教師的必備條件：

a、扎實的專業(yè)學問，較強的教學力量;

b、高度的敬業(yè)精神以及人之負責的做事態(tài)度;

c、劇烈的社會責任感、正確的價值觀、人生觀;

d、良好的團隊意識及較高的責任心。

2、自我分析

(1)優(yōu)勢：

a、做事仔細，精益求精;

b、細心、急躁、勤于思索;

c、又吃苦耐勞的精神，學習歷史，學問較豐富;

d、團隊合作較好，責任心強。

(2)劣勢：

a、交際力量較弱;

b、做事有時沒有周密規(guī)劃。

(3)時機：

a、義務教育的普及，教師資源需求大;

b、地區(qū)的就業(yè)時機大。

四、將來三年的規(guī)劃

歷史學是培育綜合素養(yǎng)的根底學科，我將以此來拓展我的學問面，提升我的分析力量，比且要提高自己做事的規(guī)劃性和效率，力求做到，增加與別人的溝通溝通，已到達增加自我的交際。大二的時候學好專業(yè)課，爭取一下獎學金、連續(xù)加強人際關系、拓展人脈，計算機過二級和為大三英語四級做預備，更要做好班級上的工作。大三除一些根本的不斷學習和完善自己的規(guī)劃外，做好大四出去支教的安排和規(guī)劃，還有著手寫論文并完善。大四的時候完成論文辯論、做好支教工作并籌劃找工作與相關的考試。

五、畢業(yè)后的人生規(guī)劃

教師職業(yè)是我的目標，我追趕幻想也追求蠟炬成灰淚始干的教師職業(yè)精神，我不怕勞累、敢于為人師表，所以我把目標定位當一名教師，我也會教師悄悄奉獻我的一生，我為教師職業(yè)感到傲慢，信任教師職業(yè)也能綻放我的人生精彩!

六、完畢語

好好學習，珍惜大學時間，使自己的大學豐富而多彩。

通信工程專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃

一、自我熟悉

選擇一份適合自己的工作，使自己能完成自己的職業(yè)生涯，最重要的也是最先要做的就是--熟悉自我

1、職業(yè)生涯規(guī)劃測評

基于大學生職業(yè)生涯規(guī)劃測評報告以及本人對自己的熟悉、朋友對我的評價的前提之下，我進展了客觀的自我分析。

1.1職業(yè)興趣：

從測評報告中得出，我對社會型、治理型、藝術型的工作比擬感興趣，其他方面的職業(yè)興趣就一般，不喜愛討論型的工作，喜愛實際的可以操作的工作。對抽象的、分析的定向任務性質的職業(yè)不太感興趣，尤其喜愛治理型工作。

1.2職業(yè)力量：

我本人對數(shù)理、推理的力量相比照較強，信息分析力量和人文素養(yǎng)也不錯的，比擬喜愛對推理類的東西進展思索。但對于語言這方面的力量不是非常的強，這主要的是文學功底和寫作方面。語言組織力量不錯，思維比擬清楚。

1.3個人特質：

我對工作的自覺性比擬好，而且對工作比擬熱忱，對人際關系的處理很好，對工作能夠吃苦耐勞，有較強的創(chuàng)新意識，喜愛從事與人打交道的工作，比方治理和教育，尤其符合中高級職位的要求，工作效率高，并能取得很好的成績。個人和團體的工作都喜愛，對于那些固定的工作模式比擬厭煩，不喜愛做一些不變的操作性工作，例如在工廠里操作工作等。喜愛挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的工作。

1.4職業(yè)價值觀：

在我的測評結果中可以知道，自我實現(xiàn)取向、支配取向、才能取向的得分是最高的，我認為自己在工作中，假如在不考慮工資收入的前提下，我是考慮自己最喜愛做的工作為第一，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習學問的時機，能夠有時機提升，最好有時機成為組織的領導者，最大限度的挖掘自己的潛能。工作的收入要不低于我本人的工作力量的價值。同時，也會考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的抱負。最終，也考慮這份工作是否適宜去做，我的力量是否能勝任，等等的一些相關的問題。

1.5勝任力量：

力量優(yōu)勢：思維清楚靈敏，擅長與他人溝通，治理力量強。有劇烈的進展提升意識，數(shù)理、推理力量比擬強，注意團體精神，有比擬強的工作力量。有肯定的文學寫作力量，工作的耐力較足。

力量劣勢：對于一些技術含量很高的技術工作，需要有肯定前期學習，才能上手。

2、360度評估

【自我評估】優(yōu)點【自我評估】缺點

1.工作積極仔細，有熱忱2.有創(chuàng)新意識，喜愛突破3.能夠承受得起挫折失敗和壓力4.擅長交際，人際關系好，人緣不錯5.組織治理籌劃力量強6.愛好廣泛，積極參與各項活動1.學習中上，缺乏對技術的鉆研精神2.某些方面自制力較差，不能總是把事情做到最好3.做事有時缺乏穩(wěn)重，易于急躁

【教師領導評估】優(yōu)點【教師領導評估】缺點

1.工作積極仔細，有熱忱2.擅長交際，人際關系好3.組織治理力量好4.辦事力量強，講究效率，考慮周到5.積極參與各項活動1.考試喜愛臨陣磨槍，效果雖好但根底不扎實2.喜愛的事情做事很積極，不喜愛或是不擅長的事情簡單怠慢

【父母家人評估】優(yōu)點【父母家人評估】缺點

1.始終學習都不錯，學習力量強2.關懷家里，在家很聽話3.辦事力量強，有干勁4.能體諒父母的辛苦1.雖然學習較好，但業(yè)余時間花很少時間去學習2.比擬愛玩

【同學朋友評估】優(yōu)點【同學朋友評估】缺點

1.組織治理力量不錯2.動手實踐力量強3.對人懇切，樂于助人4.為人大方大方，不斤斤計較5.擅長交際，人緣好1.有時很少主動聯(lián)系同學朋友與之溝通2.有時比擬固執(zhí)

【社會關系評估】優(yōu)點【社會關系評估】缺點

1.比擬關系社會上的熱點新聞2.組織治理籌劃力量強3.辦事力量強，講究效率1.很容被一些事物轉移留意力

二、職業(yè)認知

1、外部環(huán)境分析

1.1家庭環(huán)境分析

家庭經濟：家中經濟狀況拮據(jù)，父母都在家中務農，且都患有一些難以甚至不行治愈的病。

家庭關系：家庭成員有肯定的社會關系

家庭期望：我是家中最小的成員，但大哥已成家，二哥至今仍在打工。盼望自己將來能做出一份事業(yè)。

1.2學校環(huán)境分析

我現(xiàn)在就讀于廣東郵電職業(yè)技術學院，學校專業(yè)特色鮮亮，有著獨特的辦學理念，學校教學設施比擬齊全，師資力氣也比擬不錯，教學質量也在不斷提高當中，總而言之，學校的進展?jié)摿θ耘f很大，隨著師生的共同積極努力，郵院的明天會更加美妙。

2、目標職業(yè)分析

2.1目標職業(yè)名稱

3G工程師

2.2崗位說明

3G工程師在目前3G時代的降臨有著至關重要的作用，3G網絡目前也在蓬勃的進展中，正需要大批的3G工程師。

3、SWOT分析

強勢(strength)弱勢(weakness)

*擅長交際，人際關系好，語言表達與文字力量優(yōu)秀*組織、治理籌劃力量好*心理素養(yǎng)較強，能夠承受得起挫折失敗和壓力*工作積極仔細，有熱忱，有創(chuàng)新意識，喜愛突破*做事有時缺乏穩(wěn)重，易于急躁*某些方面制止力較差，簡單被外物轉移留意力*工作上精力投入過多，學習成績中上，時間安排有些許不合理

時機(opportunity)威逼(threat)

*在學校參與各類型的競賽，有競賽的閱歷*擁有肯定數(shù)量證書，表達自身價值*所學專業(yè)就業(yè)前景明朗*畢業(yè)前的各種聘請面試*英語4級還沒有通過*面試時的各種刁難與挑戰(zhàn)*工作提升緩慢，工作壓力大

4、職業(yè)熟悉小結

通過自己的深入思索和各項專業(yè)的測評。我對自己的優(yōu)勢和劣勢了然于胸。我要加強學習專業(yè)文化學問，愛護好優(yōu)勢，積極彌補劣勢，提高自身價值。

就本專業(yè)就業(yè)環(huán)境而言，我認為還是很不錯的，但這并不代表不需要危機感，山外有山，人外有人，在就業(yè)競爭日趨劇烈的今日，時機只留給時刻有預備的人，只有更好的不斷充實自己，才能在就業(yè)中取得相應的優(yōu)勢，找到適宜而滿足的職業(yè)。

三、職業(yè)生涯規(guī)劃設計

1、確定目標和路徑

①近期職業(yè)目標

畢業(yè)后進入電信行業(yè)，從一般技術人員做起，不斷吸取本行業(yè)的技術閱歷，提高自身技術水平。認仔細真工作，踏踏實實做事。處理好與同事和領導之間的關系。工作滿一年后參與阻力工程師考試并取得勝利。

②中期職業(yè)目標

經過五年左右的學習和努力，參與中級職稱考核，成為工程師。

2、制定行動規(guī)劃

①短期規(guī)劃(20XX-20XX)

1)仔細學習好專業(yè)學問，全面把握英語本事，提高口語溝通力量和實踐口譯力量，提高計算機軟件的應用水品。加強對下一代網絡學問的學習。

2)拿到相關的技能證書。現(xiàn)在已經獲得英語A級證書，英語四級成績未出，爭取順當通過英語四級以及計算機3級。

②中期規(guī)劃(畢業(yè)后5-8年)

1)找到一份穩(wěn)定且有肯定經濟收入和肯定挑戰(zhàn)的工作，規(guī)劃進入中國移動集團。

2)在工作中不斷學習，把握技能，改善家庭經濟狀況，具備肯定經濟獨立力量。

3、動態(tài)分析調整

由于前面的路是未知的，途中會有許多不能人為抗拒的因素，所以規(guī)劃也不行能一成不變，它需要適時做出相應的調整。假如遇到其他因素使我的規(guī)劃不能實現(xiàn)，我會盡最大的努力去實現(xiàn)它，假如實在不行抗拒，我會選擇跳槽，尋求更大的進展空間呈現(xiàn)自我。

我的評估調整會在一年進展一次，消失特別狀況，我會針對它做出相應調整。

我的目標職業(yè)是成為一名3G工程師，但在實施過程中或許我會遇到這樣或那樣的困難和阻礙。所以，圍繞實現(xiàn)職業(yè)目標的主路線，我猜測了幾個風險因素，并你定了應對方案。示意圖如下：

風險應對方案

剛進入公司，待遇低，工作環(huán)境差這是大局部畢業(yè)生都要面對的，調整好心態(tài)，學會適應，堅持!

3G工程師考核不順當連續(xù)加強學習，積存工作閱歷，提高本事，來年再考

工作過幾年后，覺察在公司沒有前途，得不到提拔仔細分析緣由，查找補救方案，若以后仍有時機，估測年份，連續(xù)堅持，若提拔無望，則可考慮跳槽

4、備選職業(yè)規(guī)劃方案

由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等變化以及各種不行猜測的因素的影響，一個人的職業(yè)生涯進展往往不是一帆風順的。為了更好地主動把握人生，適應千變萬化的職場世界，擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是非常必要的。

我的備選職業(yè)規(guī)劃方案：下海經商，成為一名勝利的商人。

由于我在學校組織的創(chuàng)業(yè)大賽中獲得了銅獎，創(chuàng)業(yè)方案實時性非常強。詳細的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃已經做好，以我的人脈和治理籌劃才能，也可以成為一個勝利的商人。

完畢語

立刻就要面臨就業(yè)，職業(yè)規(guī)劃將起到相當大的引導作用。雖然不是最好的，但可以是最適宜的。面對職業(yè)中遇到的等等可確定的和不確定的因素，我都要很好的去面對去解決。

面對將來的我會帶著微笑。Everythingispossible，beconfident!唯有把握住今日，才能在今后的學習，工作和生活中，不斷完善自我，提高自己，制造出新的輝煌和奇跡!

植物資源工程專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃書范文

植物資源工程專業(yè)培育目前奇缺的植物提取物產業(yè)高級技術人才。下面是小編為大家整理的植物資源工程專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃書范文，盼望對大家有幫忙!

植物資源工程專業(yè)學生主要學習化學、資源植物分別純化工程、植物功能成分提制工藝學、植物功能成分分析與檢測、功能產品開發(fā)與評價的根本學問;受到植物功能成分生產技術治理、植物功能成分提制工藝設計、工程設計與科學討論等方面的良好訓練，具有資源植物引種和高效栽培、植物功能成分開發(fā)與利用、資源產品營銷與貿易以及生物發(fā)酵工程等方面的根本力量，具有較好的業(yè)務素養(yǎng)。

植物資源工程專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書范文

大一：

學習是我們的首要任務究竟自己還是學生嗎，由于自己剛離開高中那種沒有自由的學習環(huán)境，大學生必需為自己時間做好合理的安排。首先是兩項重要的課程：英語，計算機。堅持每天早上讀英語背單詞，多看英語雜志提高自己的閱讀力量，常聽英語播送提高聽力水平。還有便是根底課了，它們可是專業(yè)學問的地基。所以要在大一打好根底。當務之急，就是對自學力量的培育。大學教師講課的速度快的驚人，所以自學成了必不行少的步驟。做到堅持每天預習當天的任務課下準時復習穩(wěn)固，仔細準時完成教師布置的作業(yè)，塌實做好每一步。要積極參與學校的活動增加溝通技巧，和教師同學以及比自己早步入大學的師哥師姐們進展溝通，詢問學習以及將來的就業(yè)狀況，同時也能提高人際溝通力量。

大二：

大學生可嘗試兼職、社會實踐活動，能在課余時間從事與自己將來職業(yè)或本專業(yè)有關的工作。同時也能提高自己的責任感、主動性和受挫力量;連續(xù)增加英語口語力量、計算機力量，通過英語和計算機的相關證書考試，并開頭有選擇地輔修其他專業(yè)的學問充實自己。要開頭有規(guī)劃地廣泛閱讀，擴大自己的學問面。

大三：

首要問題就是要明白自己面臨的是連續(xù)深造還是就業(yè)。準備考研，應當加大力度的學習專業(yè)學問，擴大英語詞匯量，著手做好考研前的一切預備。另一條路就是就業(yè)。那就要求大學生把目標鎖定在提高求職技能、搜集公司信息。同時熬煉自己獨立解決問題的力量。多參與和自己專業(yè)有關的的活動，與同學溝通求職工作的心得體會，了解搜集工作信息的渠道。也可向教師和一些畢業(yè)的人士請教求職的一些相關問題。

大四：

用短的時間完成自己大學的學業(yè)任務。為將來的就業(yè)或是考研爭取時間。此時主要的就是對前三年做一個總結，對自己要有一個清晰的熟悉。做出堅決的打算，為下一步做好充分的預備。

以上是大學個人職業(yè)規(guī)劃書之植物資源工程正文，僅供參考。若需要更專業(yè)的大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，請在職導網直接免費向職場導師尋求職業(yè)指導。

植物資源工程專業(yè)就業(yè)前景分析：

近幾年，隨著國家對野生動植物愛護工作的重視，野生植物資源開發(fā)與利用專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景看好。，愛護事業(yè)的進展狀況。我國非常重視生態(tài)愛護，堅持科學的進展觀，將野生動植物和濕地愛護納入了全面協(xié)調可持續(xù)進展的戰(zhàn)略，作為實施以生態(tài)建立為主的林業(yè)進展戰(zhàn)略的六大重點工程之一來抓，取得了明顯的成效。一是公布了《野生動物愛護法》、《野生植物愛護條例》等法律法規(guī)，成立了各級治理機構，形成了法律法規(guī)行政治理和執(zhí)法監(jiān)管體系，需要有專業(yè)學問水平較高的新生力氣注入從而提高愛護監(jiān)管力度，為此專業(yè)的畢業(yè)生供應就業(yè)時機。野生植物資源開發(fā)與利用專業(yè)主要是林業(yè)、農業(yè)、環(huán)境愛護等部門從事野生植物資源的愛護與利用、森林培育、林木遺傳育種、森林生態(tài)環(huán)境建立治理及與專業(yè)有關的治理等方面的工作。

電子信息工程專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃書

一、自我盤點

1.自己興趣愛好大盤點：

業(yè)余愛好讀書、聽音樂、無線電修理、畫畫;

喜愛的文學作品《紅樓夢》、《戰(zhàn)斗與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》;喜愛的歌曲《愛拼才會贏》、《紅日》、《流年》;

心中偶像周恩來、比爾蓋茨。

2.自己優(yōu)勢盤點：學習成績優(yōu)秀，擔當班干部，班級群眾根底好，父母、親人、班主任、任課教師關愛，動手力量較強。

3.自己劣勢盤點：目前的手頭經濟狀況較為窘迫，海拔高度不夠，體質偏弱。

4.自己的優(yōu)點盤點：做事認真仔細、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思索，考慮問題全面。

5.自己缺點盤點：性格偏內向，交際力量較差，過于執(zhí)著偏固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信念和冒險精神，積極主動性不夠，做事愛拖拉機，惰性較大。

6.生活中勝利閱歷的盤點：勝利競選成為班支委一員，勝利組織過學習研討主題班會并獲年級組評比第一名，個人學習成績、綜合積分均為班級第一，通過考核以較大優(yōu)勢參加系學生試驗室，工作中全班同學的悉心支持是我最大的財寶。

7.生活中失敗的教訓：高考失利打擊較大，一位好朋友與我有誤會而陌路，競選系學習部長失利，老聽別人侃侃而談可接不上話，心里特難過。

二、解決自我盤點中的劣勢和缺點

所謂江山易改，本性難移。內向并非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內斂，但可相應加強與他人的溝通溝通，積極參與各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份緘默、怯場。充分利用始終關懷支持我的浩大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學、教師、朋友請教，準時指出自身存在的各種缺乏并制定出相應規(guī)劃加以針對改正。

加強熬煉，增加體質，提高體育成績，以彌補身高缺乏而帶來的負面影響。積極爭取條件，參與校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題并增加自身的社會工作閱歷，為以后制造更多的精神財寶和物質財寶打下堅實根底。

三、職業(yè)取向分析測試

為了進一步認清自我屬于何種類型的社會人，初步確定個人今后將來數(shù)年內更相宜從事的工作崗位畢竟是什么，我查找了多種測試工具，最終主要選擇了如下的霍蘭德職業(yè)傾向測驗量表，并對其中的相關內容進展了仔細的測驗，從而初步得出了自己的將來職業(yè)取向。以下為測驗內容：

霍蘭德職業(yè)傾向測驗量表

本測驗量表將幫忙您發(fā)覺和確定自己的職業(yè)興趣和力量特長，從而更好地做出求職擇業(yè)的決策。假如您已經考慮好或選擇好了自己的職業(yè)，本測驗將使您的這種考慮或選擇具有理論根底，或向您展現(xiàn)其他適宜的職業(yè);假如您至今尚未確定職業(yè)方向，本測驗將幫忙您依據(jù)自己的狀況選擇一個恰當?shù)穆殬I(yè)目標。本測驗共有七個局部，每局部測驗都沒有時間限制但請您盡快按要求完成。

第一局部您心目中的抱負職業(yè)(專業(yè))

對于將來的職業(yè)(或升學進修的專業(yè))，您得早有考慮，它可能很抽象、很模糊，也可能很詳細、很清楚。不管是哪種狀況，現(xiàn)在都請您把自己最想干的3種工作或最想讀的3種專業(yè)，按挨次寫下來。

1、公務員2、科技工3、醫(yī)生

1、自我評價

也就是要全面了解自己。一個有效的職業(yè)生涯設計必需是在充分且正確熟悉自身條件與相關環(huán)境的根底上進展的。要端詳自己、熟悉自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應當干什么、在眾多的職業(yè)面前我會選擇什么等問題。

2、確立目標

確立目