Unit 1 Know yourself 單元話題語法填空訓(xùn)練九年級英語上冊單元單詞詞匯語法題型練習(xí)（牛津譯林版）

Unit1Knowyourself單元話題語法填空練習(xí)（23-24九年級上·江蘇宿遷·期末）根據(jù)短文內(nèi)容，用括號內(nèi)所給單詞的正確形式填空，使短文完整。MaLiisashopownerinYinchuan,Ningxia.Onacoolmorning,shereceivedanonlineorder,butittookheranhour1(wait)forthedeliveryman(外賣送餐員).Whenthedeliverymancame,Mawasalittleangry.“Itistoocoldoutsideandmymotorbikewas2(break),”explainedthedeliveryman.Aftersheheardhiswords,3(she)angerwasgone.Andshe4(offer)himacupofhotwater.Atthatmoment,Manoticedthedeliveryman’sfaceandhandsweredarkpurplebecausehewasworkingoutsidefortoolongtime.Shefeltverysorryforhim.Whilethey5(talk),Maknewthatthedeliverymanwanted6(buy)hisdaughterabirthdaycake,buthethoughtitwastooexpensivetobuy.Afterthedeliverymanleft,MasharedwhathappenedjustnowonherWeChatMoments(微信朋友圈)withtwo7(photo)ofthedeliveryman.Heartwarmingcomments(評論)pouredin,suchas“Lifeismuch8(hard)thanwethought,butnoneofusgiveup!”,“Thumbsup(點贊)forhard-workingpeople”and“9(show)understandingtodeliverymenisnecessary.”Someevengavemoneyforacake.Thenextday,Magotintouchwiththedeliverymanandinvitedhimtohershop.Whentheymet,Maexpressedpeople’s10(kind)tohimandgavehimacakeforhisdaughter’sbirthday.Thedeliverymanwasverymoved.（23-24九年級上·江蘇徐州·期末）閱讀短文，在文中空白處填入1個適當?shù)膯卧~，或用括號內(nèi)所給單詞的正確形式填空。Everyonedreamsofsuccess.But11canweachieveit?ThestoryofkungfustarZhangHanyongmighthelptoanswerthisquestion.Zhangwasbornin1970inapoorfamilyinWesternChina.Hischildhooddreamwastogotocollegeandfindajob12(support)hisfamily.Hebecamean13(act)in1998.Althoughheisnowinhis14(fifty),hekeepstraininghard.“Imustgetready15thechancecomestome,”heoften16(say).Finally,17thenightofJanuary2,2024,hewonafilmaward.Zhanghadwaited26yearsforthismoment!ForZhang,hecanspendhiswholelifegettingprepared18(silent),buthe’llneverallow19(he)tobeunpreparedwhenthetaskcomesby.So,whenyoufeellikegivingup,thinkaboutZhang’sstory.Youreffortsmightnotpayoffimmediately.Bepatient,andkeepgoing.Oneday,chance20(knock)atyourdoor.（22-23九年級上·江蘇泰州·期中）Thereweretubes(試管)allovermylab(實驗室)desk.Onceagain,myexperiment(實驗)hadrefusedtowork.Ifelt21(hope).Afewmonthsearlier,whenIhadjuststartedtheproject,Iwasconfident.IbelievedIcouldsucceedifIworkedhardenough.SoIspentlonghoursinthelabeveryday.Whentheexperimentfailed,I22(simple)workedharder.YethereIwas,workingharderthanever—butnotgettinganywhere.Ididn’tknowwhattodo.Itwaslateintheevening.Oneotherpersonwasstillinthelab,andhenoticedmy23(worry)face.HecameoverandaskedhowIwasdoing.Itoldhim24myproblems.Afterwetalkedthroughtheexperiment,hesaid,“Ithinkit’stimetogohomeandgetsomesleep.”“Takingabreakisalsohardwork,youknow,”headdedwithasmile.Thosewordsopenedmyeyes.Inolongermade25(me)worktoohardinthelab.Ifelt26(little)stressedandmyresearchstartedtomakeprogress.Oneday,I27(drink)coffeeatacafe,whenmyprofessorcamein.Wediscussedthehabitofworkingtoohardtogether.Hesaid,“Weneed28(work)smarter,notharder.”Ifeltalittlesurprised.Ihadneverheardmyprofessorsayanythinglikethis.Ourconversationthatdayhelpedmeunderstandthatexcitingideascanhardlycomefromamindunderpressure(壓力).Mybestideasalmostalwayscome29Ihaveallowedmymindtorelax—whetherthat’scookinganicedinnerorgoingonlonghikeswithmybrother.Partofworkingsmarter,Irealized,canbetakingabreak.Today,Itrytopassthisideaontomyownstudents.Work-lifebalanceisnotabarrier(障礙)toexcellentresearch.Itis30importantpartofit.（22-23九年級上·江蘇徐州·期中）根據(jù)短文內(nèi)容，用括號內(nèi)所給單詞的正確形式填空，使短文完整、通順。ZhangHuichun,65,isamaster（大師）ofmakingWuyiRockTea.Thesmellofthisteahasneverlefthiminhislife.SincehisparentsworkedinateafactoryinWuyiMountain,he31(love)drinkingteaatayoungage.After32(finish)highschool,heplantedteatreesandpickedtealeavesforthefactory.In1980,helearnedtomaketheteaandopenedhisownfactory.To33(he)surprise,thetechniqueswereverycomplex（復(fù)雜的）.After10yearsoflearning,hecould34(final)maketheteabyhimself.Zhangsaid13steps35(need)tomakeit,includingdrying,shaking,fryingandroasting.Themostdifficultforhimwasshaking.Ittakes36(strong)andpatiencetoshakethetealeavesbyholdingtheroundbambootrays（竹盤）.“Youhavetodecidewhenthebesttimeistostopaccordingtothecolor,”Zhangsaid.“Sometimesyoustopaftershakingseveraltimes,whilesometimesitcanbe37(hundred)oftimes.Onlyyearsofexperiencecanhelpyoumakethedecision.”Althoughhe’salreadyamaster,Zhangsaidheisstilllearning.“The38(wonderful)ofallthepartsisthateverystepisfilledwithchanges—differentteatrees,weatherandtemperatures.Everytimeisanadventure（冒險）.”O(jiān)vertherecentyears,Zhang39(work)withschoolstotrainteamakers,“It’smyduty40(pass)onthetraditionalskills,”hesaid.（22-23九年級上·江蘇蘇州·期末）認真閱讀下面短文，在答題卡標有題號的橫線上，填入適當?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式，每空限填一詞。ItwasthefirsttimethatMohamwenttoarestaurantinhisnewneighborhood.Helookedupatthemenuboard,buthecouldn’tunderstand41allofthesestrangenamesmeant.Hedecidedtoaskawaitressforicecreaminacup.Shesmiledbrightlyandwrotedownhisorder.Amoment42（late）,shecamebackwithatallpapercup.Inside43wasalongstraw（吸管）andsomekindofdrink.Moham44（surprise）tookthecupandthankedher,thinkingthathehadusedwrongwords.Hesmiledatthewaitress,pointedatoneofthe45（cake）,andsaid,“Thatone,please,”whichseemedtowork46（good）thantheearlierwords.Mohamtookthecakeandhisunexpectedsodatoatableandsatdowntoeat.WhywasitthatEnglishhadbeensoeasyforhiminhisclassesinTunisia（突尼斯）,47hecouldn’tevengetwhathewantedtoeatwhen48（communicate）inthisnewcity?Justthen,agirlsittingatthenexttablelaughed49herfriendsandthensaidtoMoham,“Hey,you’llgetbetteratitifyou’velivedhereforawhile.ThefirsttimeItriedtoorderasaladhere,Iendedupwithaplatethat50（be）filledwithpigs’feet”.（22-23九年級上·江蘇泰州·開學(xué)考試）閱讀下面短文，在空白處填入適當?shù)膯卧~(限1詞)或用括號內(nèi)單詞的正確形式填空(不限1詞)。Hello,everyone.I’mDavidfromClass5,Grade8.Backtothelifeinthelastyear,IthinkIhavechangedalot51madegreatprogress(進步)inmanyways.First,I52(use)tospendmostofmytimeplayingcomputergames.ButnowIfindit53(interest)todosomereadingthananythingelsebecausegoodbookshelpmerelaxafter54busyday.55,Ialwaysdroppedlittercarelesslyinthepark.ButnowIhaverealizedthe56(important)ofprotectingtheenvironment.Ialwaysthrowthelitterintotherubbishbins.Third,Isometimesshoutedloudlyorpushedinbeforeothersinpublicplaces.NowIcanbehave57(polite)inpublicandIoftengivemyseattosomeoneinneedonthebus.Fourth,Ididn’tknowhow58(care)fortheelderlyortheyounginthepast.ButnowIoffertohelptheelderlyinneed.I59(collect)alotofbooksforthechildreninpoorareasalready.Ihopesomecharityworkwill60(do)tohelpmorepeopleinneed.I’msureIwilldobetterandbetterinGrade9.（2023·江蘇宿遷·三模）根據(jù)短文內(nèi)容，用括號內(nèi)所給詞的正確時態(tài)或形式填空使短文完整。Tillyandherfamilystartedoffdownthebeachliketheyhadmanytimesbefore.Theylookedoutoverthewaterasthey61(walk)onthesand.But,soon,Tillyrealizedthatthewaterlooked62(difference).“Theseawashighonthesand,”saidTilly,“andInoticedwaveswerecominginbutnotgoingout.Theseawas‘fizzing’andtherewerebubblesonthewaves.Ikept63(think),‘I’veseenthis,I’veseenthissomewhere.’Ifeltsomethingterriblewasgoingtohappen.”Then,Tillyrememberedageographylessonshehadinschoolonlytwoweeksbefore.Sherealizedthatthesame64(nature)disasterherteacherhaddescribedwasgoingtohappenonthebeachrightwhereshewas.“Istartedshouting,‘Tsunami,there’sgoingtobeatsunami’,”saidTilly.Herparentshadnoideawhatshe65(talk)aboutwhileshewasshouting.Theyhadneverheardoftheword,‘tsunami.’Atsunami(saysoo-NAH-mee)isagiantwave.Usually,it66(create)byanunderwaterearthquakeorvolcaniceruption.Manytsunamisare67(little)than10feethigh,buttheyaredangerousnomattertheirheight.Notonlydotheycontain(包含)alotofwater,buttheymovefast.Tsunamiscan68(easy)causecarstofloat,knockpeopleofftheirfeet,anddestroybuildingsintheirpath.Tilly’sgeographyteacherhastaught69(she)classthewarningsignsofatsunami.TheclasshaswatchedavideoofatsunamihittingabeachinHawaii.Now,twoweekslaterandfarfromherhomein70(English),Tillyrealizedatsunamiwasheadedrightforher.（2023九年級·江蘇·專題練習(xí)）用括號中所給單詞的正確形式填空，使短文完整、通順。ChunWaiChandreamedof71(become)aleadingdanceronedaywhenhewasateenager.Heevenwroteasevenletter72(tell)hisparentsthathedecidedtostudydance.Hisdreamhascometrue.Heisthe73(one)leadingdanceratNewYorkCityBalletin74years.“It’sunbelievable(難以置信的),”Chansaid.ChunWaiChanmakesthemostofeverychance.Atthestartofthisyear,adancer74(get)hurt.Chanhadtostepin.Ittook75(he)onlyanhourtolearnthemoves.Hedidso76(good)thatthecompany77(direct)believedhecouldbealeadingdancer.NowChanistryinghardtospreadChinesecultureonthe78(west)balletstage.HemadethefamousChinesestoryofLiangShanboandZhuYingtaiintoaballetshow.Itisgoingto79(perform)inNewYorkthismonth.“IhopethattheAmericanpeople80(enjoy)wonderfulChineseculture.”參考答案：1．towait2．broken3．her4．offered5．weretalking6．tobuy7．photos8．harder9．showing10．kindness【導(dǎo)語】本文介紹店主被外賣員的故事所感動，這個故事也在網(wǎng)上引起熱議。1．句意：在一個涼爽的早晨，她收到了一份網(wǎng)上訂單，但她花了一個小時才等到外賣送餐員。根據(jù)“ittookheranhour”可知是固定句式Ittakes(sb.)sometimetodosth意為“做某事花費某人多少時間”，因此后接所給詞的不定式。故填towait。2．句意：“外面太冷了，我的摩托車壞了，”外賣送餐員解釋說。break為動詞，其形容詞broken“壞的”作表語。故填broken。3．句意：聽了他的話，她的怒氣消失了。根據(jù)設(shè)空處后的名詞“anger”，可知前填所給詞的形容詞性物主代詞her“她的”。故填her。4．句意：她遞給他一杯熱水。offer“提供”，根據(jù)“Aftersheheardhiswords,”可知該句是一般過去時，設(shè)空處填所給詞的過去式。故填offered。5．句意：在他們談話的時候，馬知道外賣送餐員想給他女兒買一個生日蛋糕，但他覺得太貴了，買不起。根據(jù)“While”可知，他們在談話的時候，因此，設(shè)空處填過去進行時，主語是“they”，故be動詞應(yīng)用were，talk需改為現(xiàn)在分詞。故填weretalking。6．句意：在他們談話的時候，馬知道外賣送餐員想給他女兒買一個生日蛋糕，但他覺得太貴了，買不起。根據(jù)“wanted”可知，后接不定式作賓語。buy”買“需填不定式。故填tobuy。7．句意：外賣送餐員離開后，馬女士在朋友圈分享了剛剛發(fā)生的事情，并附上了兩張快遞員的照片。photo“照片”，設(shè)空處前為two，后接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。故填photos。8．句意：溫暖人心的評論如潮水般涌來，比如“生活比我們想象的要艱難得多，但我們沒有一個人放棄！”根據(jù)“thanwethought”可知設(shè)空處應(yīng)填比較級，hard的比較級是harder“更艱難的”。故填harder。9．句意：“為努力工作的人點贊”、“對外賣送餐員表示理解是必要的”。根據(jù)“understandingtodeliverymenisnecessary.”可知，這里指的人們要對快遞員表示理解，show“表明”，這里用動名詞短語作主語。故填showing。10．句意：當他們見面時，馬向他表達了人們對他的好意，并給了他一個蛋糕作為他女兒的生日禮物。根據(jù)“Maexpressedpeople’s”可知這里指的人們的好意，kindness“好意”在這里是抽象名詞，故填kindness。11．how12．tosupport13．a(chǎn)ctor14．fifties15．when/before16．says17．on18．silently19．himself20．willknock【導(dǎo)語】本文講述了功夫明星張漢勇通過努力最終實現(xiàn)夢想的故事。11．句意：但是我們怎樣才能實現(xiàn)它呢？結(jié)合語境和“...canweachieveit?”可知，空格處意為“如何，怎樣”，疑問詞how符合語境，故填how。12．句意：他兒時的夢想是上大學(xué)，找份工作養(yǎng)家。support“養(yǎng)活，贍養(yǎng)”，動詞。結(jié)合提示詞和“findajob...hisfamily”可知，空格處應(yīng)填動詞不定式作目的狀語，結(jié)構(gòu)是：to+動詞原形，故填tosupport。13．句意：他于1998年成為一名演員。結(jié)合提示詞和“Hebecamean...”可知，空格處應(yīng)用名詞actor“演員”，空前的an后接可數(shù)名詞的單數(shù)形式，所以空格處填actor的單數(shù)形式，故填actor。14．句意：雖然他現(xiàn)在五十多歲了，但他仍在努力訓(xùn)練。fifty“五十”，基數(shù)詞。結(jié)合提示詞和空前的inhis可知，本題考查“in+one’s+整十數(shù)基數(shù)詞的復(fù)數(shù)形式”結(jié)構(gòu)，意為“在某人幾十多歲時”，故填fifties。15．句意：當機會來臨時/在機會來臨之前，我必須做好準備。分析“Imustgetready...thechancecomestome”可知，空格處是時間狀語從句的引導(dǎo)詞，when“當……時”和before“在……之前”都符合語境，故填when/before。16．句意：他經(jīng)常說。根據(jù)often可知，時態(tài)用一般過去時，主語he表示單數(shù)，所以動詞say“說”要用第三人稱單數(shù)形式says，故填says。17．句意：最后，2024年1月2日晚，他獲得了電影獎。根據(jù)“...thenightofJanuary2”可知，此處表示“在1月2日的晚上”，on后接表示某天的上午、下午、晚上等的名詞短語表示“在某天的上午、下午、晚上”，故填on。18．句意：對張漢勇來說，他可以用一生的時間默默地做好準備，但他決不允許自己在任務(wù)到來時毫無準備。silent“沉默的”，形容詞。分析“hecanspendhiswholelifegettingprepared...”可知，空格處應(yīng)填silent的副詞形式silently“默默地”修飾getting，故填silently。19．句意：對張漢勇來說，他可以用一生的時間默默地做好準備，但他決不允許自己在任務(wù)到來時毫無準備。結(jié)合提示詞和“he’llneverallow...tobeunprepared”可知，空格處應(yīng)用反身代詞himself“他自己”，作賓語，表示主語he發(fā)出的動作返回到主語本身，故填himself。20．句意：總有一天，機會會來敲你的門。knock“敲”，動詞。結(jié)合語境和“Oneday”可知，時態(tài)是一般將來時，結(jié)構(gòu)是：will+動詞原形，故填willknock。21．hopeless22．simply23．worried24．a(chǎn)bout25．myself26．less27．wasdrinking28．towork29．when30．a(chǎn)n【導(dǎo)語】本文主要講述作者一直認為只要足夠地努力就能成功，經(jīng)過和他人談話后明白了，好的想法是很難在滿是壓力地大腦下產(chǎn)生的，你越感到放松，一些好的想法越會涌現(xiàn)出來。21．句意：我感覺無助。根據(jù)前文“Onceagain,myexperiment(實驗)hadrefusedtowork.”可知，實驗失敗，所以會無助。應(yīng)是將help變?yōu)樾稳菰~helpless。故填helpless。22．句意：當實驗失敗，我僅僅是更努力工作。分析句子可知，橫線上是副詞修飾動詞，所以將simple變?yōu)閟imply。故填simply。23．句意：他注意到了我擔(dān)心的臉。分析句子可知，橫線上缺的是形容詞修飾名詞face，所以將worry變?yōu)樾稳菰~worried“感到擔(dān)心的”。故填worried。24．句意：我告訴他關(guān)于我的問題?？疾槎陶Ztellsb.aboutsth“告訴某人關(guān)于某事”，所以是介詞about。故填about。25．句意：我不再讓自己在實驗室工作太努力。根據(jù)語境應(yīng)是使自己太努力，所以是反身代詞myself。故填myself。26．句意：我感覺壓力不是那么大了且我的研究開始取得進步。根據(jù)語境，應(yīng)是感覺壓力和以前比壓力不大了，是降級比較，所以將little變?yōu)楸容^級less。故填less。27．句意：一天當我的教授進來時，我正在咖啡廳喝咖啡。分析句子，當我的教授進來時，我正在喝咖啡。所以時態(tài)為過去進行時，由于主語是I，所以是wasdrinking。故填wasdrinking。28．句意：我們需要更聰明地工作不是更努力?？疾閚eedtodo“需要做某事”，所以是towork。故填towork。29．句意：我最好的想法幾乎總是當我的大腦放松時出來的。分析句子可知，橫線上應(yīng)是連詞，根據(jù)語境，應(yīng)是當大腦放松時才會有好的想法。故填when。30．句意：它是杰出研究的一個重要的一部分。分析句子可知，橫線上應(yīng)是泛指一個，由于important時元音音素開頭，所以是冠詞an。故填an。31．loved32．finishing33．his34．finally35．wereneeded36．strength37．hundreds38．mostwonderful39．hasworked40．topass【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。主要講述了武夷巖茶的制作大師——張回春的事跡。31．句意：由于父母在武夷山茶廠工作，他從小就喜歡喝茶。根據(jù)前后文可知，此句時態(tài)為一般過去，love應(yīng)變?yōu)檫^去式loved。故填loved。32．句意：高中畢業(yè)后，他為茶廠種茶樹、采茶葉。介詞after后接動名詞，finish應(yīng)變?yōu)閯用~形式finishing。故填finishing。33．句意：令他驚訝的是，技術(shù)非常復(fù)雜。短語toone’ssurprise“另某人驚訝的是”為固定搭配，he的形容詞性物主代詞為his。故填his。34．句意：經(jīng)過10年的學(xué)習(xí)，他終于可以自己制作茶葉了。此處應(yīng)填入副詞修飾后面的動詞make，final的副詞形式為finally。故填finally。35．句意：張說，制作茶葉需要13道工序，包括干燥、搖青、炒青和烘焙。動詞need與主語13steps為動賓關(guān)系，此句考查被動語態(tài)，時態(tài)為一般過去時，其構(gòu)成為was/weredone，主語為復(fù)數(shù)be動詞用were。故填wereneeded。36．句意：拿著圓形竹盤搖茶葉需要力氣和耐心。根據(jù)“...andpatience”可知，and前后并列成分的形式應(yīng)保持一致，patience為名詞，設(shè)空處應(yīng)填入strong的名詞形式，strength“力量”為不可數(shù)名詞。故填strength。37．句意：有時搖幾下就停了，有時可能要搖上幾百下。hundredsof“數(shù)以百計的”為固定搭配，表示不確定數(shù)目。故填hundreds。38．句意：所有環(huán)節(jié)中最奇妙的是，每一步都充滿了變化——不同的茶樹、天氣和溫度。根據(jù)“The...ofall...”可知，前有定冠詞the且限定了范圍，應(yīng)用形容詞最高級，wonderful為多音節(jié)單詞，最高級形式為mostwonderful。故填mostwonderful。39．句意：近幾年來，張回春與學(xué)校合作培訓(xùn)制茶師?！癘vertherecentyears...”為現(xiàn)在完成時態(tài)標志性時間狀語，表示“近幾年來……”，主語為第三人稱單數(shù)，謂語動詞構(gòu)成為hasdone。故填hasworked。40．句意：傳承傳統(tǒng)技藝是我的責(zé)任。此句it為形式主語，真正的主語是動詞不定式，通常置于句末。故填topass。41．what42．later43．it44．surprisedly45．cakes46．better47．but48．communicating49．with50．was【導(dǎo)語】本文主要講Moham來到一個新社區(qū)的餐館點餐發(fā)生的有趣的事。41．句意：他抬頭看了菜單板。但是他不能理解這些奇怪的名字是什么意思。根據(jù)“buthecouldn’tunderstand...allofthesestrangenamesmeant.”可知空處后是賓語從句，缺少賓語，由what引導(dǎo)，故填what。42．句意：之后她回來了，手里拿著一個高高的紙杯子。amomentlater“片刻之后”，故填later。43．句意：里面是一個長長的吸管和某個種類的飲料。根據(jù)“shecamebackwithatallpapercup.Inside...wasalongstraw”可知是在杯子里，再次提到用it指代cup。故填it。44．句意：Moham吃驚的拿了杯子并感謝了她，心里想是自己用錯了詞匯?？仗幮揎梩ookthecup應(yīng)用副詞形式，surprise“使吃驚”，形容人用surprised，副詞形式是surprisedly。故填surprisedly。45．句意：他朝著服務(wù)員微笑了一下，指著其中的一個蛋糕說。oneof后接名詞復(fù)數(shù)，故填cakes。46．句意：“請給我那個”這聽起來比之前的詞匯要更有用。根據(jù)than可知用比較級，故填better。47．句意：為什么在突尼斯的課上英語對他來說這么簡單，當在這所新城市交流時，他甚至不能得到自己想要吃的東西。根據(jù)“Englishhadbeensoeasyforhim”及“hecouldn’tevengetwhathewantedtoeat”可知是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故填but。48．句意：為什么在突尼斯的課上英語對他來說這么簡單，當在這所新城市交流時，他甚至不能得到自己想要吃的東西。when+doing“當做某事時”，故填communicating。49．句意：就在那時，坐在旁邊桌子的女孩和她的朋友一起笑了，然后對Moham說。根據(jù)“Justthen,agirlsittingatthenexttablelaughed...herfriends”可知是laughwith...“和……一起笑”，故填with。50．句意：我第一次在這里點沙拉時，最后在盤子里拿到的是豬腳。先行詞是plate，是單數(shù)，時態(tài)是一般過去時，故填was。51．a(chǎn)nd52．used53．interesting54．a(chǎn)55．Second56．importance57．politely58．tocare59．havecollected60．bedone【導(dǎo)語】本文主要講述了8年級5班的David，對比去年的生活和今年的生活，他認為他改變了很多，在許多方面取得了很大進步。51．句意：回到去年的生活，我覺得我改變了很多，在很多方面都取得了很大的進步?？崭袂昂笫遣⒘嘘P(guān)系，用and連接，故填and。52．句意：首先，我以前用了大部分時間玩電腦游戲。usedtodosth.“過去常常做某事”，故填used。53．句意：但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)做一些閱讀比任何事情都有趣，因為好書幫助我在忙碌的一天后放松。findsb./sth.+adj.“表示發(fā)現(xiàn)某人(或某物)怎么樣”，修飾物用以ing為結(jié)尾的形容詞，故填interesting。54．句意：但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)做一些閱讀比任何事情都有趣，因為好書幫助我在忙碌的一天后放松。此處表示表示泛指，且busy是以輔音音素開頭的，故填a。55．句意：其次，我總是在公園里不小心丟垃圾。根據(jù)“First”及“Third”可知，空缺處應(yīng)填Second表示“第二”，故填Second。56．句意：但現(xiàn)在我已經(jīng)意識到保護環(huán)境的重要性。根據(jù)the…of可知，此空應(yīng)填名詞importance“重要性”，故填importance。57．句意：現(xiàn)在我可以在公共場合表現(xiàn)得有禮貌，我經(jīng)常在公共汽車上給有需要的人讓座。此空修飾動詞behave，應(yīng)填副詞politely“禮貌地”，故填politely。58．句意：第四，我過去不知道如何照顧老人或年輕人。疑問詞how+動詞不定式作動詞know的賓語，故填tocare。59．句意：我已經(jīng)為貧困地區(qū)的孩子們收集了很多書。根據(jù)“already”可知，此處用現(xiàn)在完成時have/hasdone的結(jié)構(gòu)，根據(jù)I可知，助動詞用have，故填havecollected。60．句意：我希望一些慈善工作將幫助更多需要幫助的人。主語“somecharitywork”與動詞do之間是被動關(guān)系，結(jié)合will可知，此處是一般將來時被動語態(tài)willbedone的結(jié)構(gòu)，故填bedone。61．walked62．different63．thinking64．natural65．wastalking66．iscreated67．less68．easily69．her70．England【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章講述了Tilly和她的家人在海灘行走遇到海嘯的故事。61．句意：他們在沙灘上行走時眺望著水面。根據(jù)“l(fā)ookedoutoverthewater”可知，本句為一般過去時，謂語動詞應(yīng)使用walk的過去式形式。故填walked。62．句意：但是很快，Tilly意識到水看起來不一樣。根據(jù)“l(fā)ooked...”可知，設(shè)空處作系動詞look的表語，應(yīng)使用difference的形容詞形式。故填different。63．句意：我