專題17幾何圖形初步認(rèn)識(shí)篇（原卷版）

專題17幾何圖形初步認(rèn)識(shí)考點(diǎn)一：圖形初步認(rèn)識(shí)之幾何圖形的認(rèn)識(shí)知識(shí)回顧知識(shí)回顧幾何圖形的概念：從實(shí)物中抽象出的各種圖形叫做幾何圖形。有立體圖形和平面圖形兩種。立體圖形：各部分不都在同一平面內(nèi)的圖形叫做立體圖形。平面圖形：各部分都在同一平面內(nèi)的圖形叫做平面圖形。點(diǎn)、線、面、體之間的關(guān)系：點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面動(dòng)成體。面可以通過移動(dòng)和旋轉(zhuǎn)兩種方式得到體。微專題微專題1．（2022?北京）下面幾何體中，是圓錐的為（）A． B． C． D．2．（2022?河北）①～④是由相同的小正方體粘在一起的幾何體，若組合其中的兩個(gè)，恰是由6個(gè)小正方體構(gòu)成的長(zhǎng)方體，則應(yīng)選擇（）A．①③ B．②③ C．③④ D．①④3．（2022?柳州）如圖，將矩形繞著它的一邊所在的直線l旋轉(zhuǎn)一周，可以得到的立體圖形是（）A． B． C． D．4．（2022?自貢）如圖，將矩形紙片ABCD繞邊CD所在直線旋轉(zhuǎn)一周，得到的立體圖形是（）A． B． C． D．考點(diǎn)二：圖形初步認(rèn)識(shí)之幾何體知識(shí)回顧知識(shí)回顧幾何體的三視圖：①正視圖：從正面看幾何體得到的平面圖形。②側(cè)視圖：從左面看幾何體得到的平面圖形。③俯視圖：從上面看幾何體得到的平面圖形。在三視圖中，看不到但存在的線用虛線表示。幾何體的展開圖：①常見幾何體的展開圖：②正方體的十一種展開圖：正方體張開圖找相對(duì)面：在同一直線上若存在三個(gè)或四個(gè)面，則中間間隔一個(gè)面的兩個(gè)面是相對(duì)面；“Z”字形的兩端的面試相對(duì)面。微專題微專題5．（2022?阜新）在如圖所示的幾何體中，俯視圖和左視圖相同的是（）A． B． C． D．6．（2022?襄陽）襄陽牛雜面因襄陽籍航天員聶海勝的一句“最想吃的還是我們襄陽的牛雜面”火爆出圈，引發(fā)了全國(guó)人民的聚焦和關(guān)注．襄陽某品牌牛雜面的包裝盒及對(duì)應(yīng)的立體圖形如圖所示，則該立體圖形的主視圖為（）A． B． C． D．7．（2022?鄂爾多斯）下列幾何體的三視圖中沒有矩形的是（）A． B． C． D．8．（2022?河池）下列幾何體中，三視圖的三個(gè)視圖完全相同的幾何體是（）A． B． C． D．9．（2022?貴港）一個(gè)圓錐如圖所示放置，對(duì)于它的三視圖，下列說法正確的是（）A．主視圖與俯視圖相同 B．主視圖與左視圖相同 C．左視圖與俯視圖相同 D．三個(gè)視圖完全相同10．（2022?攀枝花）如圖是由5個(gè)相同的正方體搭成的幾何體，這個(gè)幾何體的俯視圖是（）A． B． C． D．11．（2022?內(nèi)蒙古）由5個(gè)相同的小正方體組成的幾何體，如圖所示，該幾何體的左視圖是（）A． B． C． D．12．（2022?黃石）由5個(gè)大小相同的小正方體搭成的幾何體如圖所示，它的主視圖是（）A． B． C． D．13．（2022?菏澤）沿正方體相鄰的三條棱的中點(diǎn)截掉一部分，得到如圖所示的幾何體，則它的主視圖是（）A． B． C． D．14．（2022?安順）某幾何體如圖所示，它的俯視圖是（）A． B． C． D．15．（2022?濟(jì)南）如圖是某幾何體的三視圖，該幾何體是（）A．圓柱 B．球 C．圓錐 D．正四棱柱16．（2022?牡丹江）由一些大小相同的小正方體搭成的幾何體三視圖如圖所示，則搭成這個(gè)幾何體的小正方體的個(gè)數(shù)是（）A．3 B．4 C．5 D．617．（2022?包頭）幾個(gè)大小相同，且棱長(zhǎng)為1的小正方體所搭成幾何體的俯視圖如圖所示，圖中小正方形中的數(shù)字表示在該位置小正方體的個(gè)數(shù)，則這個(gè)幾何體的左視圖的面積為（）A．3 B．4 C．6 D．918．（2022?黑龍江）如圖是由若干個(gè)相同的小正方體搭成的一個(gè)幾何體的左視圖和俯視圖，則所需的小正方體的個(gè)數(shù)最多是（）A．7 B．8 C．9 D．1019．（2022?揚(yáng)州）如圖是某一幾何體的主視圖、左視圖、俯視圖，該幾何體是（）A．四棱柱 B．四棱錐 C．三棱柱 D．三棱錐20．（2022?廣州）如圖是一個(gè)幾何體的側(cè)面展開圖，這個(gè)幾何體可以是（）A．圓錐 B．圓柱 C．棱錐 D．棱柱21．（2022?常州）下列圖形中，為圓柱的側(cè)面展開圖的是（）A． B． C． D．22．（2022?臨沂）如圖所示的三棱柱的展開圖不可能是（）A． B． C． D．23．（2022?綏化）下列圖形中，正方體展開圖錯(cuò)誤的是（）A． B． C． D．24．（2022?宿遷）下列展開圖中，是正方體展開圖的是（）A． B． C． D．25．（2022?廣元）如圖是某幾何體的展開圖，該幾何體是（）A．長(zhǎng)方體 B．圓柱 C．圓錐 D．三棱柱26．（2022?六盤水）如圖，裁掉一個(gè)正方形后能折疊成正方體，但不能裁掉的是（）A．① B．② C．③ D．④27．（2022?淄博）經(jīng)過折疊可以圍成正方體，且在正方體側(cè)面上的字恰好環(huán)繞組成一個(gè)四字成語的圖形是（）A． B． C． D．28．（2022?徐州）如圖，已知骰子相對(duì)兩面的點(diǎn)數(shù)之和為7，下列圖形為該骰子表面展開圖的是（）A． B． C． D．29．（2022?資陽）如圖是正方體的表面展開圖，每個(gè)面內(nèi)都分別寫有一個(gè)字，則與“創(chuàng)”字相對(duì)面上的字是（）A．文 B．明 C．城 D．市30．（2022?恩施州）如圖是一個(gè)正方體紙盒的展開圖，將其折疊成一個(gè)正方體后，有“振”字一面的相對(duì)面上的字是（）弟30題第31題A．“恩” B．“鄉(xiāng)” C．“村” D．“興”31．（2022?遂寧）如圖是正方體的一種展開圖，那么在原正方體中與“我”字所在面相對(duì)的面上的漢字是（）A．大 B．美 C．遂 D．寧考點(diǎn)三：圖形初步認(rèn)識(shí)之線段知識(shí)回顧知識(shí)回顧直線、射線與線段：①直線：朝兩邊無限延伸的線叫做直線。②射線：有一個(gè)端點(diǎn)，另一端可以無限延伸的線叫做射線。③線段：有兩個(gè)端點(diǎn)，長(zhǎng)度固定不變的線叫做線段。線段的性質(zhì)：兩點(diǎn)之間，線段最短。線段的長(zhǎng)度表示兩點(diǎn)之間的距離。線段的計(jì)算：即線段長(zhǎng)度的計(jì)算。微專題微專題32．（2022?柳州）如圖，從學(xué)校A到書店B有①、②、③、④四條路線，其中最短的路線是（）A．① B．② C．③ D．④33．（2022?桂林）如圖，點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn)，若AC＝2cm，則AB＝cm．34．（2022?臺(tái)灣）緩降機(jī)是火災(zāi)發(fā)生時(shí)避難的逃生設(shè)備，如圖是廠商提供的緩降機(jī)安裝示意圖，圖中呈現(xiàn)在三樓安裝緩降機(jī)時(shí)，使用此緩降機(jī)直接緩降到一樓地面的所需繩長(zhǎng)（不計(jì)安全帶）．若某棟建筑的每個(gè)樓層高度皆為3公尺，則根據(jù)如圖的安裝方式在該建筑八樓安裝緩降機(jī)時(shí)，使用此緩降機(jī)直接緩降到一樓地面的所需繩長(zhǎng)（不計(jì)安全帶）為多少公尺？（）A．21.7 B．22.6 C．24.7 D．25.6考點(diǎn)四：圖形初步認(rèn)識(shí)之角知識(shí)回顧知識(shí)回顧方向角：方向角的表示方法為角度＋距離。在表達(dá)時(shí)將北或南放在前，然后加上偏離方向與角度。如北偏東50°。角的計(jì)算：即角的度數(shù)的計(jì)算。余角和補(bǔ)角：若∠A＋∠B＝90°，則∠A與∠B互余，其中一個(gè)角是另一個(gè)的余角；若∠A＋∠B＝180°，則∠A與∠B互補(bǔ)，其中一個(gè)角是另一個(gè)的補(bǔ)角；微專題微專題35．（2022?煙臺(tái)）如圖，某海域中有A，B，C三個(gè)小島，其中A在B的南偏西40°方向，C在B的南偏東35°方向，且B，C到A的距離相等，則小島C相對(duì)于小島A的方向是（）第35題第36題A．北偏東70° B．北偏東75° C．南偏西70° D．南偏西20°36．（2022?益陽）如圖，PA，PB表示以P為起點(diǎn)的兩條公路，其中公路PA的走向是南偏西34°，公路PB的走向是南偏東56°，則這兩條公路的夾角∠APB＝°．37．（2022?百色）如圖擺放一副三角板，直角頂點(diǎn)重合，直角邊所在直線分別重合，那么∠BAC的大小為°．第37題第38題38．（2022?湘潭）如圖，一束光沿CD方向，先后經(jīng)過平面鏡OB、OA反射后