人教版（2019）必修 第一冊Unit 3 Sports and fitness Reading and Thinking 教學(xué)設(shè)計

人教版（2019）必修第一冊Unit3SportsandfitnessReadingandThinking教學(xué)設(shè)計學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容人教版（2019）必修第一冊Unit3SportsandfitnessReadingandThinking教學(xué)設(shè)計：

本節(jié)課主要圍繞Unit3Sportsandfitness中的ReadingandThinking部分展開。教學(xué)內(nèi)容包括：

1.閱讀課文《Fitnessclubsinthecity》；

2.理解并分析文章的主旨大意和細節(jié)信息；

3.學(xué)習(xí)文章中關(guān)于健身俱樂部設(shè)施、活動和會員制度的描述；

4.探討健身對身心健康的影響以及如何選擇合適的健身方式；

5.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和思維品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：培養(yǎng)學(xué)生通過閱讀獲取信息、分析和整合文章內(nèi)容的能力，以及運用所學(xué)詞匯和句型描述健身活動和設(shè)施的能力。

2.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，能夠?qū)ξ恼轮械挠^點進行評價和反思，提出自己的見解。

3.文化意識：通過學(xué)習(xí)文章，增強學(xué)生對健康生活方式的認識，了解不同文化背景下的健身觀念和習(xí)慣。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，通過小組討論和分享，提高合作學(xué)習(xí)和解決問題的能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-閱讀理解：培養(yǎng)學(xué)生能夠準確把握《Fitnessclubsinthecity》一文的主旨和細節(jié)信息，例如文章中提到的健身俱樂部的種類、提供的設(shè)施和服務(wù)、會員制度的描述等。

舉例：教師可以通過提問引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)文章中健身俱樂部的共同特點和不同之處，如“文章中提到的健身俱樂部都提供了哪些共同的設(shè)施？哪些設(shè)施是某個俱樂部特有的？”

-語言運用：掌握描述健身俱樂部設(shè)施和活動的關(guān)鍵詞匯和句型，如“state-of-the-artequipment”（最先進的設(shè)備）、“membershipfees”（會員費）等。

舉例：教師可以設(shè)計填空或匹配練習(xí)，讓學(xué)生在實際語境中使用這些詞匯和句型。

2.教學(xué)難點：

-長難句理解：文章中的長難句可能會對學(xué)生造成理解障礙，如包含多個從句和復(fù)雜結(jié)構(gòu)的句子。

舉例：教師可以分解長難句，讓學(xué)生逐個理解每個從句或成分，然后組合起來理解整個句子的意思。

-推理判斷：學(xué)生可能難以從文章中推斷出隱含的信息，如作者對健身俱樂部態(tài)度的暗示或文章中的隱含意義。

舉例：教師可以提供一些推理題，讓學(xué)生練習(xí)如何根據(jù)文章內(nèi)容進行合理推斷，如“根據(jù)文章內(nèi)容，你認為作者對健身俱樂部的態(tài)度是什么？”

-語言輸出的準確性：學(xué)生在描述健身俱樂部時，可能會出現(xiàn)語法錯誤或用詞不當(dāng)?shù)那闆r。

舉例：教師可以設(shè)計一些模擬情景，讓學(xué)生在真實語境中練習(xí)描述健身俱樂部，并提供即時反饋和糾正。教學(xué)方法與策略1.采用問題驅(qū)動法，通過提問引導(dǎo)學(xué)生主動閱讀和思考，如針對文章內(nèi)容提出開放性問題，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索欲。

2.設(shè)計小組討論活動，讓學(xué)生在小組內(nèi)分享閱讀心得，討論健身俱樂部的優(yōu)勢和不足，促進學(xué)生的合作與交流。

3.利用案例研究，讓學(xué)生分析文章中提到的具體健身俱樂部案例，理解會員制度和設(shè)施對會員吸引力的具體影響。

4.應(yīng)用多媒體教學(xué)，如播放健身俱樂部的視頻介紹，增強學(xué)生對文本內(nèi)容的直觀感受和理解。

5.實施角色扮演，模擬健身俱樂部咨詢場景，讓學(xué)生運用所學(xué)語言知識進行實際交流，提高語言應(yīng)用能力。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-我會以輕松的方式開始本節(jié)課，詢問學(xué)生：“你們平時喜歡參加哪些體育活動？為什么？”這樣可以激發(fā)學(xué)生的興趣，并引入本節(jié)課的主題——健身和體育活動。

-接著，我會簡要介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的課文《Fitnessclubsinthecity》和相關(guān)的核心素養(yǎng)目標(biāo)。

2.預(yù)讀課文

-我會讓學(xué)生快速瀏覽課文，了解大致內(nèi)容，然后提問：“這篇文章主要講述了什么？”以檢驗學(xué)生的預(yù)讀效果。

-學(xué)生預(yù)讀后，我會讓他們分享他們的初步理解，并對他們的回答給予反饋。

3.文章主旨探究

-我會引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀課文，并提問：“文章中提到的健身俱樂部有什么共同的特點？”

-學(xué)生在閱讀過程中，我會要求他們標(biāo)記出文章中的關(guān)鍵信息，如俱樂部的設(shè)施、活動和會員制度等。

-接下來，我會讓學(xué)生在小組內(nèi)討論，分享他們找到的信息，并總結(jié)出文章的主旨。

4.細節(jié)信息分析

-我會讓學(xué)生仔細閱讀文章的特定段落，例如關(guān)于俱樂部設(shè)施的描述，并提問：“這些設(shè)施對會員有什么吸引力？”

-學(xué)生分析后，我會邀請他們分享他們的發(fā)現(xiàn)，并引導(dǎo)他們理解設(shè)施對會員選擇俱樂部的影響。

-我還會讓學(xué)生分析文章中的長難句，幫助他們理解句子結(jié)構(gòu)和意義。

5.語言知識學(xué)習(xí)

-我會挑選課文中的關(guān)鍵詞匯和句型，例如“state-of-the-artequipment”和“membershipfees”，并解釋它們的含義。

-學(xué)生將嘗試在句子中使用這些詞匯和句型，我會提供反饋和糾正他們的錯誤。

6.推理判斷訓(xùn)練

-我會提出一些推理問題，如：“根據(jù)文章內(nèi)容，你認為作者對健身俱樂部的態(tài)度是什么？”

-學(xué)生將練習(xí)根據(jù)文章內(nèi)容進行推理，并在班級內(nèi)分享他們的答案。

7.語言輸出實踐

-我會設(shè)計一個角色扮演活動，讓學(xué)生模擬成為健身俱樂部的會員或工作人員，描述俱樂部的設(shè)施和服務(wù)。

-學(xué)生將在小組內(nèi)進行角色扮演，我會觀察他們的語言輸出，并提供即時反饋。

8.課堂總結(jié)

-我會與學(xué)生一起回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容和學(xué)到的知識點，確保他們對課文的理解是準確的。

-學(xué)生將有機會提出他們?nèi)匀淮嬖诘囊蓡?，我會盡力解答。

9.作業(yè)布置

-我會布置相關(guān)的作業(yè)，要求學(xué)生寫一篇關(guān)于他們理想中的健身俱樂部的短文，并在下節(jié)課上分享。

-作業(yè)旨在鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識，并鼓勵他們運用所學(xué)語言進行創(chuàng)造性思考。

10.反饋與評價

-在課程的最后，我會詢問學(xué)生：“你們對本節(jié)課的學(xué)習(xí)有什么感受？”以獲取他們的反饋。

-我會根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和反饋，評價他們的學(xué)習(xí)效果，并為他們提供個性化的建議，幫助他們改進學(xué)習(xí)方法和策略。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，以下是他們學(xué)習(xí)本節(jié)課后取得的具體效果：

1.閱讀理解能力提升：學(xué)生能夠準確把握《Fitnessclubsinthecity》一文的主旨和細節(jié)信息。他們能夠總結(jié)出文章中提到的健身俱樂部的種類、提供的設(shè)施和服務(wù)、會員制度的描述等關(guān)鍵信息。通過課堂討論和小組活動，學(xué)生能夠更好地理解文章的結(jié)構(gòu)和作者的寫作意圖。

2.語言知識掌握：學(xué)生掌握了描述健身俱樂部設(shè)施和活動的關(guān)鍵詞匯和句型，如“state-of-the-artequipment”（最先進的設(shè)備）、“membershipfees”（會員費）等。他們在課堂練習(xí)和角色扮演活動中能夠正確運用這些詞匯和句型，提高了他們的語言表達能力。

3.思維品質(zhì)發(fā)展：學(xué)生在推理判斷訓(xùn)練中學(xué)會了如何根據(jù)文章內(nèi)容進行合理推斷。他們能夠分析文章中的隱含意義，如作者對健身俱樂部的態(tài)度和觀點。這種批判性思維能力的提升有助于他們在今后的學(xué)習(xí)中更好地理解和評價信息。

4.學(xué)習(xí)策略運用：學(xué)生通過課堂上的小組討論和角色扮演活動，學(xué)會了如何合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際情境中，如描述健身俱樂部和討論健身活動，這有助于他們形成有效的學(xué)習(xí)策略。

5.文化意識增強：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生增強了對健康生活方式的認識，了解到了不同文化背景下的健身觀念和習(xí)慣。他們能夠更好地理解和尊重不同文化中人們對健身的不同態(tài)度和做法。

具體表現(xiàn)如下：

-學(xué)生甲在小組討論中主動分享了自己對文章中健身俱樂部設(shè)施的理解，并能夠用所學(xué)詞匯描述這些設(shè)施。

-學(xué)生乙在角色扮演活動中扮演健身俱樂部工作人員，能夠流利地使用目標(biāo)語言向“會員”介紹俱樂部的服務(wù)和活動。

-學(xué)生丙在課堂總結(jié)時，能夠準確地復(fù)述文章的主旨和細節(jié)，顯示出良好的閱讀理解能力。

-學(xué)生丁在作業(yè)中創(chuàng)造性地描述了自己理想中的健身俱樂部，運用了課堂上學(xué)習(xí)的詞匯和句型，展現(xiàn)了良好的語言輸出能力。板書設(shè)計①文章重點知識點：

-健身俱樂部的種類和特點

-健身俱樂部提供的設(shè)施和服務(wù)

-會員制度的描述和優(yōu)勢

②關(guān)鍵詞匯：

-state-of-the-artequipment（最先進的設(shè)備）

-membershipfees（會員費）

-personaltrainer（私人教練）

-fitnessclasses（健身課程）

③重點句型：

-“Thefitnesscluboffersavarietyoffacilities,including...”（健身俱樂部提供各種設(shè)施，包括...）

-“Membershipfeesvarydependingonthetypeofmembershipchosen.”（會員費根據(jù)選擇的會員類型而有所不同。）

-“Theclubhasastate-of-the-artgymwith...”（俱樂部有一個配備最先進設(shè)備的健身房，帶有...）典型例題講解例題一：文章主旨概括

題目：請根據(jù)課文《Fitnessclubsinthecity》的內(nèi)容，概括文章的主旨。

答案：文章主要介紹了城市中不同類型的健身俱樂部，包括它們提供的設(shè)施、服務(wù)和會員制度，以及這些俱樂部如何滿足不同人群的健身需求。

例題二：細節(jié)信息理解

題目：課文中提到的健身俱樂部有哪些共同的設(shè)施？

答案：課文中提到的健身俱樂部通常都配備了最先進的健身設(shè)備（state-of-the-artequipment），提供多樣化的健身課程（fitnessclasses），以及可能有桑拿、蒸汽室等放松設(shè)施。

例題三：推理判斷

題目：根據(jù)課文內(nèi)容，作者對于健身俱樂部的態(tài)度是什么？

答案：作者對健身俱樂部持積極態(tài)度，認為它們提供了多樣化的選擇，滿足不同人的健身需求，并有助于提高健康水平。

例題四：語言運用

題目：請用課文中的詞匯和句型描述你理想中的健身俱樂部。

答案：Myidealfitnessclubhasstate-of-the-artequipmentandavarietyoffitnessclasses.Membershipfeesarereasonable,andtheclubofferspersonalizedtrainingserviceswithexperiencedpersonaltrainers.

例題五：寫作實踐

題目：寫一段話，介紹你最喜歡的健身俱樂部的特點。

答案：Myfavoritefitnessclubislocatedinthecitycenter.Ithasawell-equippedgymwithawiderangeofmachines.Theyoffervariousfitnes