寧夏銀川市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

寧夏銀川市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累。

（1）書山有路勤為徑，________________。

（2）在日常生活中，我們常用________來(lái)比喻有才干的人，而把外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無(wú)力的人稱作“_____________”，把老實(shí)勤懇工作的人稱作“_____________”。

（3）當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，可以用《周易》中的句子“____________，____________”來(lái)鼓勵(lì)自己。

（4）胤，____，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊________________，_________________焉。2）.回顧本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，根據(jù)情境填空或選擇。

（1）學(xué)貴有疑。王充曾說(shuō)：“智能之士，_________，_________。”大文學(xué)家韓愈則說(shuō)：“____________，孰能無(wú)惑？”

（2）詩(shī)中有畫，白居易在《暮江吟》中用“可憐九月初三夜，____________。”描繪了新月初升的夜景；詩(shī)中有情，高適送別好友董大時(shí)用“____________，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”表達(dá)祝愿和鼓勵(lì)；詩(shī)中有志，李清照用“生當(dāng)作人杰，__________。”抒發(fā)了“報(bào)效祖國(guó)，生死何懼”的愛(ài)國(guó)之情；詩(shī)中有理，蘇軾《題西林壁》“不識(shí)廬山真面目，____________?！备嬖V我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。這首詩(shī)中“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”讓我明白了一個(gè)與觀察有關(guān)的道理：_____（請(qǐng)選擇）

A．觀察的過(guò)程比結(jié)果更為重要。

B．經(jīng)過(guò)反復(fù)的觀察，結(jié)果才會(huì)更加準(zhǔn)確。

C．只有仔細(xì)觀察才能得出結(jié)果。

D．從不同的角度觀察，會(huì)有不同的結(jié)果。3）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

（1）頓時(shí)白浪翻ɡǔn(

)，yóu(

)如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，那聲音如同山bēnɡ(

)地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

（2）他的血yè(

)變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了mào(

)盛的花草樹(shù)木；他的汗水變成了zī(

)潤(rùn)萬(wàn)物的雨露……

（3）許多事情都不可yù(

)料，各色shuài(

)氣的陀螺在我這個(gè)小陀螺面前，徹底kuìbài(

)了。4）.根據(jù)下面詞語(yǔ)的特點(diǎn)，照樣子各寫兩個(gè)。

威風(fēng)凜凜文質(zhì)彬彬_________

_________

震得顫動(dòng)起來(lái)

疼得直叫喚

_____得________

_____得________5）.玩轉(zhuǎn)成語(yǔ)：填一填，再分類。①_______駕霧②_______無(wú)畏③_______足蹈④_______精悍⑤左顧_______⑥_______目秀⑦視死_______⑧_______廣大如果把上面這些成語(yǔ)分成4類，那么形容外貌的是（填序號(hào)）：_____；形容愛(ài)國(guó)精神的是（填序號(hào)）：_____。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)？（）A．這次舞蹈比賽由小欣挑大梁擔(dān)任領(lǐng)舞。B．學(xué)習(xí)打籃球的時(shí)候，一開(kāi)始我沒(méi)掌握正確的方法，沒(méi)少走彎路。C．媽媽平時(shí)從不打扮，今天竟破天荒化了淡妝，真漂亮。D．敲邊鼓的事在所難免，我們要迎難而上，勇于克服。2）.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一組是（）A．即然茂盛狡猾婷婷玉立B．搏斗頑強(qiáng)花蕾三頭六臂C．嚴(yán)歷改善鍵盤騰云駕霧D．撤換出塞辣椒剛正不啊3）.下列注音、字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．松脂（zhǐ）

樹(shù)冠（guān）

待候

窟窿B．伺機(jī)（cì）

攜手（xié）

胳膊

柔嫩C．倔強(qiáng)（jiànɡ)）

瘦弱（shòu）

供養(yǎng)

調(diào)遣D．剎那（chà）

炫耀（xuàn）

規(guī)矩

慰籍4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.哥哥騎走了一輛共享單車。（改為把字句）

_______________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

翻書聲

哐啷

開(kāi)門聲

咕咚咕咚

鬼子講話

唔哩哇啦

跑步聲

嘩啦嘩啦

我還能再寫出幾個(gè)表示聲音的詞語(yǔ)。

________、________、________、________2）.五粒豌豆有著怎樣的志向和結(jié)局？連一連。

第一粒

飛得最遠(yuǎn)

第二粒

飛到廣闊世界里去

被鴿子吃掉了

第三、四粒

飛進(jìn)太陽(yáng)里去

開(kāi)出美麗的花

第五粒

該怎么樣就怎么樣

落到了水溝里6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，先給下面的句子排序，再按要求填空。

①西門豹將計(jì)就計(jì)懲治巫婆和官紳，破除了迷信。

②看到這個(gè)地方田地荒蕪，人煙稀少，西門豹向老大爺詢問(wèn)原因。

③魏國(guó)的國(guó)君派西門豹去管理漳河邊上的鄴縣。

④西門豹發(fā)動(dòng)老百姓開(kāi)鑿渠道，引水澆灌莊稼，年年都獲得好收成。

⑤西門豹得知巫婆和官紳互相勾結(jié)，每年以給河神娶媳婦的名義搜刮百姓錢財(cái)、迫害百姓性命，導(dǎo)致這個(gè)地方人口越來(lái)越少，百姓越來(lái)越窮。

正確排序：__________________________________________________________________________________

上面的句子講述了_____________________________________________________的故事，其中第______句是故事的起因，第______句是故事的經(jīng)過(guò)，第______句是故事的結(jié)果。2）.排序題。（將下列錯(cuò)亂的句子排順）

________爸爸把它放在他的書房里。

________從那以后，每天放學(xué)后我總要纏著爸爸教我學(xué)電腦。

________“爸爸，為什么不放在我的書房里？”

________我一見(jiàn)電腦就開(kāi)始嚷。

________爸爸買回一臺(tái)電腦。

________爸爸笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“放在我的書房里，我好‘監(jiān)視’你啊?！?、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開(kāi)了一大朵一大朵雞冠花?！边@句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把“浮云”比作“紅綢子”，寫出了天空的美麗。(

)

2．“孩子們知道怎樣從‘無(wú)’中看出‘有’，從‘虛’中看出‘實(shí)’”中的單引號(hào)表示強(qiáng)調(diào)。(

)

3．納米是非常小的長(zhǎng)度單位，人的肉眼根本看不見(jiàn)。(

)

4．《母雞》一文的作者是豐子愷，文中作者對(duì)母雞的感情經(jīng)歷了由討厭到不敢再討厭的變化過(guò)程。(

)

5．《鄉(xiāng)下人家》一文按照總—分—總的順序，為我們呈現(xiàn)了一幅幅獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。繁星（七一）

繁星（一五九）這些事——

母親??！是永不漫滅的回憶：

天上的風(fēng)雨來(lái)了，月明的園中，

鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；藤蘿的葉下，

心中的風(fēng)雨來(lái)了，母親的膝上。

我只躲到你的懷里。1．這兩首詩(shī)歌的作者是__________，這是作者的筆名，這個(gè)筆名取自王昌齡的詩(shī)句“_________”。

2．詩(shī)歌中加點(diǎn)的第一個(gè)“風(fēng)雨”指(

)，第二個(gè)“風(fēng)雨”指(

)

A．想象中的風(fēng)雨

B．自然界中的風(fēng)雨

C．生活中的挫折

3．這兩首詩(shī)歌都表達(dá)了詩(shī)人_________之情。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.閱讀下面的內(nèi)容，展開(kāi)想象寫一篇作文

你一定看過(guò)不少“穿越”的故事吧。不管你信不信，四（1）王琦可是穿越了！哈哈，對(duì)呀，他一晚上就做了這么一個(gè)值得驕傲的“春秋大夢(mèng)”！他說(shuō)啊，直接穿越到了“很久很久以前”，因?yàn)樗挥X(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己站在一條小河邊，河水叮咚作響，河岸上綠樹(shù)成蔭，可是不見(jiàn)一個(gè)人影……下面的故事你就幫王琦補(bǔ)充出來(lái)吧！自擬題目，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.讀《爬天都峰》片段。①我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫?、诤鋈宦?tīng)到背后有人叫我：“小朋友，你也來(lái)爬天都峰？”③我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩！我點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起臉，問(wèn)：“老爺爺，您也來(lái)爬天都峰？”④老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)，咱們一起爬吧！”⑤我?jiàn)^力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……這句話抓住了______、______等動(dòng)詞，寫出了“我”爬天都峰時(shí)很______。1．根據(jù)圖片和第①自然段的內(nèi)容，得知天都峰的特點(diǎn)是：______、______，從而說(shuō)明“我”______。

2．“小朋友，你也來(lái)爬天都峰？”“老爺爺，您也來(lái)爬天都峰”對(duì)這兩句話的理解正確的是（

）A．老爺爺和“我”都對(duì)對(duì)方表示懷疑，又對(duì)對(duì)方表示敬佩。B．老爺爺認(rèn)為“我”小爬不上，而“我”也覺(jué)得老爺爺年紀(jì)大爬不上。C．老爺爺和“我”都很不自信，對(duì)爬上天都峰充滿畏懼。3．以上片段，作者依次朝著三方面進(jìn)行描寫，正確的一項(xiàng)是（

）

①怎么想②怎么說(shuō)③怎么做A．①③②B．①②③C．②①③4．請(qǐng)根據(jù)第⑤自然段把批注內(nèi)容填完整。

5．你從這一老一小身上學(xué)到了什么？由此讓你想到了生活中的哪件事？

____________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.課外閱讀知多少。

閱讀《飛塵的旅行》，我知道火山灰是____飛塵，煙塵是___灰塵；閱讀《看看我們的地球》，我了解地球最外的是___，我們居住的是___的表面；閱讀《人類起源的演化進(jìn)程》，我懂得人是從__進(jìn)化來(lái)的，裴文中在周口店發(fā)現(xiàn)的第一個(gè)__人頭蓋骨在人類起源過(guò)程中占有重要的地位。

A．有機(jī)的

B．人工的

C．天然的

D．石圈

E．水圈

F．氣圈G．北京

H．猿2）