河南省商丘市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河南省商丘市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

suíyùérān

jīnɡpílìjié

bēnliúbùxī

měimínɡqíyuē

fènfènbùpínɡ

2、填空題（每題2分共5題）1）.在人工智能時(shí)代，我們耳熟能詳?shù)脑~語也被賦予了新的含義。

窗口：本意是窗戶或墻上開的窗形的口，新含義是計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)中的窗口程序。

像這樣的詞語你還知道哪些？先寫在橫線上，再任選一個(gè)，寫出它的本意與新含義。

____________________

____________________

____________________

(

)

本意：____________________

新含義：____________________2）.同學(xué)們制作了詩文集，請(qǐng)你結(jié)合本學(xué)期積累，將其中兩組詩文補(bǔ)充完整。

（1）“真情流露篇”：詩是強(qiáng)烈情感的自然流露，它源于___________。范成大沉醉于初夏江南的田園風(fēng)光，“___________，_____________”靜中有動(dòng)，流露了詩人對(duì)農(nóng)村恬靜安詳生活的向往。讓我們用心感受詩中的情境吧！

（2）“托物言志篇”：詩是____________，詩給人類以___________?！赌贰肥且皇譥_____詩，“___________，___________”是王冕的畢生追求。著名作家冰心的詩集《__________》飽含對(duì)母愛、童心和自然的贊美，筆名“冰心”取自于“______________，________________”這句詩，寄寓她想成為___________的人。讓我們從詩文中汲取前進(jìn)的勇氣和力量吧！3）.根據(jù)情境填上合適的四字詞語。

（1）①無論是鄉(xiāng)村的__________，還是城市的__________，都令人神往。

（2）②古人學(xué)習(xí)專心致志，就算家境貧寒，也要“__________”，甚至頭懸梁，錐刺股，為的就是金榜題名。4）.看拼音，寫詞語。

zhuānɡshì

ténɡluó

mǐnjié

xiànɡrìkuí

(

)

(

)

(

)

(

)

jǐnɡjiè

ɡēbo

kūlonɡ

zhìxù

(

)

(

)

(

)

(

)5）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）《巨人的花園》是英國作家___________的一篇童話故事，本文的顯著特點(diǎn)是運(yùn)用___________的手法展開故事情節(jié)，揭示出“____________的快樂才是真正的快樂”的深刻道理。

（2）《清平樂·村居》的作者是___________代詩人___________，詩句描寫的是__________時(shí)節(jié)的景象，這首詩塑造了兒童____________的形象。

（3）《母雞》一文的作者是我國著名作家___________，描寫了作者對(duì)母雞看法的變化，表達(dá)了對(duì)___________的贊美之情。

（4）使安徽宣城外的那座敬亭山名揚(yáng)天下的是李白寫的“_____________，____________”這兩句詩。

（5）“家貧不常得油，___________，_________?！蓖ㄟ^這句話，我感受到了車胤_________的品質(zhì)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.《夜間飛行的秘密》一文告訴我們的道理是（

）

A．研究生物可以對(duì)人類的發(fā)明創(chuàng)造有所啟示。B．每一種動(dòng)物都有特點(diǎn)，只要把握它們的特點(diǎn)，就能將其制服。C．看待周圍的事物，如果從不同的角度出發(fā)就會(huì)得到不同的結(jié)果。D．我們要學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)。2）.下列句子“______”中填入詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

夜幕降臨，城市里________猶如白晝，街道上依舊________，一派繁華的景象。而鄉(xiāng)村的夜晚，一切都顯得那么靜謐，宛如一幅自然、和諧的水墨畫。A．炊煙裊裊

高樓林立B．燈火輝煌

雞犬相聞C．燈火輝煌

車水馬龍D．依山傍水

車水馬龍3）.下列詞語搭配有誤的一項(xiàng)是（

）A．繽紛的焰火古怪的性格B．微弱的蘆花和諧的青草C．邁進(jìn)門檻解開繩索D．持續(xù)作戰(zhàn)預(yù)防疾病4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.從下面的詞語中，任選一個(gè)寫一句話，要把自己在某種情形下的“心情”寫具體。

興奮

慌張

發(fā)愣

激動(dòng)

著急

傷心

______________________5、連線題（每題4分共2題）1）.知道下列詞語的意思嗎，連連看

【羨慕】

驚訝贊嘆。

【寬?！?/p>

因喜愛而希望得到。

【驚嘆】

寬綽富裕。

【濕潤(rùn)】

情不自禁，不能忍受。

【不由自主】

潮濕潤(rùn)澤。2）.戲曲知多少。(連線)

評(píng)劇

天仙配

粵劇

穆桂英掛帥

越劇

關(guān)漢卿

豫劇

秦香蓮

黃梅戲

梁山伯與祝英臺(tái)6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，序號(hào)標(biāo)在括號(hào)里。

(

)小船順著水流向前漂去。

(

)看著一只只小船漂遠(yuǎn)了，我們心里在說：“小紙船，希望你漂到大海去?！?/p>

(

)星期天，我和幾個(gè)小伙伴一起來到小溪邊。

(

)我們拍著手，沿著小溪追著小船。

(

)我們用五色彩紙折成一只只小船，放在水里。2）.將下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順連貫的話。

(

)我恨自己昨天晚上不該光顧看電視，沒有復(fù)習(xí)功課。

(

)今天早上我睜眼一看表，只差十分鐘就要遲到了，便急急忙忙跑到學(xué)校。

(

)昨天晚上聽說電視節(jié)目特別好，我想：明天數(shù)學(xué)考試，早起一會(huì)兒復(fù)習(xí)一下還不行嗎？

(

)下課鈴響了，我交卷以后，心里特別難過。

(

)上課時(shí)，老師發(fā)了卷子，我一看心就慌了，有好幾道題不會(huì)做。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《繁星》（一五九）中，“天上的風(fēng)雨來了”和“心中的風(fēng)雨來了”中的兩個(gè)“風(fēng)雨”的意思是一樣的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀。出塞秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，________________。

但使龍城飛將在，________________。1．把詩句補(bǔ)充完整。

2．這首詩的作者是________代的________，他是著名邊塞詩人，被后人譽(yù)為“________”。

3．下列對(duì)詩歌的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．詩人對(duì)邊塞風(fēng)光進(jìn)行了細(xì)致、具體的描繪。B．詩人由月夜邊塞聯(lián)想到秦漢時(shí)代曾經(jīng)取得抗擊匈奴侵?jǐn)_的勝利。C．詩歌不僅反映了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的將士為抵御外侮而長(zhǎng)期成邊、萬里征戰(zhàn)的艱苦生活，而且表達(dá)了消除邊患、使人民過上和平生活的強(qiáng)烈愿望。D．這是一首慨嘆邊戰(zhàn)不斷、國無良將的邊塞詩。4．你從后兩句詩中體會(huì)到了什么？

_____________________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)。

班級(jí)征集增設(shè)一個(gè)微型動(dòng)物角的方案。動(dòng)物角放在教室的哪個(gè)位置？養(yǎng)什么小動(dòng)物？小動(dòng)物的家里需要什么？誰來飼養(yǎng)它們？食物怎么解決……請(qǐng)你給班主任寫封信，寫清楚自己的增設(shè)微型動(dòng)物角的想法，讓班主任支持你。注意書信格式，信中不要出現(xiàn)班主任和自己的真實(shí)姓名，統(tǒng)一稱呼“陳老師”，統(tǒng)一署名“小康”。字?jǐn)?shù)250-300字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課文選段，完成下面各題。①哈爾威巍然屹立在他的船長(zhǎng)崗位上，指揮著，主宰著，領(lǐng)導(dǎo)著大家。①他把每件事和每個(gè)人都考慮到了，面對(duì)驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給人而是在給災(zāi)難下達(dá)命令，就連失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)遣。②過了一會(huì)兒，他喊道：“把克萊芒救出去！”②③克萊芒是見習(xí)水手，還不過是個(gè)孩子。④輪船在深深的海水中慢慢下沉。⑤人們盡力加快速度劃著小艇，在“諾曼底號(hào)”和“瑪麗號(hào)”之間來回穿梭。⑥“快干！”船長(zhǎng)又叫道。⑦二十分鐘到了，輪船沉沒了。⑧船頭先下去，須臾，海水把船尾也浸沒了。⑨哈爾威船長(zhǎng)，一個(gè)手勢(shì)也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的霧氣，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。③1．文段選自課文《__________》，作者是__________。

2．劃線的句子①是對(duì)哈爾威船長(zhǎng)的__________描寫，表現(xiàn)了他是一個(gè)__________的人，劃線的句子②是對(duì)哈爾威船長(zhǎng)的__________描寫，我體會(huì)到他__________。

3．讀句子③，這里再一次寫到“霧氣”，有什么作用呢？

______________

4．有人說哈爾威船長(zhǎng)很傻，你認(rèn)同嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)單說說你的理由。（不少于40字）

______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫“√”。

懲罰（chéng

chěng）

物質(zhì)（zhí

zhì）

角色（jiǎo

jué）

笨拙（zhuō

zhuó）

興奮（xīng

xìng）

洞穴（xué

xuè）2）.為下面句子選擇合適的詞語，將序號(hào)寫在橫線上。

A.領(lǐng)頭羊

B.智多星

C.小蜜蜂

D.百靈鳥

“繁星杯”朗誦會(huì)由我們班兩位同學(xué)組織策劃，一位是號(hào)稱“_____”的李