安徽省亳州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

安徽省亳州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請正確抄寫下面的句子，要求做到書寫規(guī)范、端正、整潔，注意字間距。

江流天地外，山色有無中?！咎啤客蹙S2、填空題（每題2分共5題）1）.小智小愛在沂水首屆詩詞大會中對詩啦，你也來試一試吧。

小智：詩中有趣。有“____________________，飛入菜花無處尋”的可愛，“桃花一簇開無主，____________________”的欣喜。

小愛：詩中有情。有“___________________，老來方知讀書遲”的勸誡；有“___________________，東風(fēng)無力百花殘”的思念；有“不怨天，___________________”的豁達(dá)。2）.補充完整

（1）________________，自用則小

（2）_______之，審問之，_________之，明辨之，________之。

（3）葡萄美酒夜光杯，_______________。

（4）_______________，雪卻輸梅一段香。

（5）看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。（翻譯句子）

________________________。3）.理解課文內(nèi)容填空。

（1）詩意無窮。“籬落疏疏一徑深，____________”繪出了清新的春之景；“_________，惟有蜻蜓蛺蝶飛”譜寫了寧靜的夏之歌；“_________，平明送客楚山孤”渲染了蕭瑟的秋之韻；“___________，大雪滿弓刀”奏出了鏗鏘的冬之曲。

（2）品質(zhì)高貴。王冕借“___________，____________”表達(dá)自己的高潔情操。毛澤東借“___________，猶有花枝俏”體現(xiàn)了老一輩革命家面對困難堅強不屈的品格。

（3）道理深刻。學(xué)習(xí)《挑山工》，我明白了__________；讀完《寶葫蘆的秘密》全書，我受到了這樣的啟發(fā)：__________4）.讀拼音，在括號里填上正確的字。

jì

四()

科()

遵()守法

yuán

()因

()圈

無()無故

fèn

()斗

()額

()然離去

kuì

()乏

()疚

()不成軍5）.比一比，組詞語。愉_____既_____猴_____繩_____輸_____即_____候_____蠅_____3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字詞意思相同的一項是（）A．可憐九月初三夜。

我很可憐他。B．欲飲琵琶馬上催。

催她馬上回家。C．古來征戰(zhàn)幾人回？

朝廷年年征收的賦稅都很重，老百姓苦不堪言。D．王戎七歲，嘗與諸小兒游。

媽媽端上她的拿手好菜讓客人品嘗。2）.下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A．逐漸

奧密

博斗

無可奈何B．辮子

猛列

既使

精疲力竭C．嚴(yán)歷

痕跡

幼想

橫七豎八D．疲勞

求饒

排練

騰云駕霧3）.下列詞語帶點字讀音不正確的一項是（

）A．掙扎（zhá）倔強（jiàng）B．單于（dān）效率（lǜ）C．看門（kān）屏息（bǐng）D．可惡（wù）沉著（zhuó）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.有一種叫作碳納米管的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍。（注意加點的部分，再照樣子寫一個事物）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

刺骨的

嚴(yán)冬

孤獨地

玩耍

漫長的

鮮花

盡情地

航行

美麗的

幸福

輕柔地

旋轉(zhuǎn)

無比的

寒風(fēng)

飛快地

度過2）.左右連線，我擅長。

巨大的

大火

黑黑的

云霞

熊熊的

碎塊

五色的

生活

零星的

石漿

幸福的

功績

黏稠的

響聲

偉大的

窟窿6、排序題（每題5分共2題）1）.按照事情的發(fā)展順序，給下列小標(biāo)題排序。

①頂天立地

②開天辟地

③化作萬物

④天地混沌

《盤古開天地》：________________

①銜石填海

②化為精衛(wèi)

③游于東海

④溺海而死

《精衛(wèi)填?！罚篲_______________

①煉石補天

②天塌地陷

③尋石補天

④求神滅火

《女媧補天》：________________2）.給下列句子排序。

()他讓一束陽光從窗戶上的小孔射進(jìn)來。

()于是他斷定，明亮的太陽并不是單一的白色，而是由七種顏色組成的。

()1665年的一天，英國大科學(xué)家牛頓在一間暗室里做實驗。

()牛頓又做了許多次試驗，出現(xiàn)的都是這種情景。

()當(dāng)光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過時，這束光折射在墻上，映出了一條漂亮的七色光帶，依次是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，同天上的彩虹完全一樣。

上文屬于敘事類的短文。根據(jù)記敘文的六要素，我們可以找出短文中事件發(fā)生的時間是___，地點是____，主要人物是____，以及事件發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果。這樣理清作者的思路，再給句子排序就容易多了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《牛和鵝》中金奎叔的話使“我”改變了對牛和鵝的看法和態(tài)度。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，回答問題。鹿柴【唐】王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。1．《鹿柴》中的“柴”應(yīng)該讀____，同“寨”。（

）A．zàiB．cáiC．zhàiD．chái2．“但聞人語響”中的“聞”意思是（

）A．用鼻子聞味B．用耳朵聽見C．用眼睛看見3．理解古詩，對的畫“√”，錯的畫“×”。

（1）這首詩描繪了山林的幽靜，寫出了詩人在山林深處，寂寞凄涼的悲苦感覺。(

)

（2）“返景入深林”是指回到深林再次觀賞風(fēng)景。(

)

（3）“空山不見人，但聞人語響”運用反襯手法，以動襯靜，用人語響表現(xiàn)山中的空寂。(

)

（4）這首詩描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色，充滿了繪畫的境界，反映了詩人對大自然的熱愛。(

)9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

我們的班級中一定有許多同學(xué)很有特點，有的同學(xué)很調(diào)皮，有的同學(xué)很膽小，有的同學(xué)很愛笑，有的同學(xué)樂于助人……介紹一個自己印象最深的同學(xué)，注意把他的特點寫清楚。題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.在讀書會上，小新分享了《寶葫蘆的秘密》，我們一起看看寶葫蘆的神奇之處吧！寶葫蘆的秘密（節(jié)選）①我就這么著，從很小的時候起，聽奶奶講故事，一直聽到我十來歲，奶奶每次講的都不一樣，上次講的是張三劈西撞見了一位神仙，得了一個寶葫蘆，下次講的是李四出去遠(yuǎn)足旅行，一游游到了龍宮，得到了一個寶葫蘆。王五呢，他因為是一個好孩子，肯讓奶奶給他換衣服，所以得到了一個寶葫蘆。至于趙六得的一個寶葫蘆——那是掘地掘出來的。②（

）張三也好，李四也好，（

）得到了這個寶葫蘆，（

）幸福極了，要什么有什么，張三想：“我要吃水蜜桃?！绷⒖叹陀幸槐P水蜜桃。李四希望有一條大花狗，馬上就冒出了那么一條——沖著他搖尾巴，舔他的手。③后來呢？后來不用說，他們?nèi)歼^上了好日子。④我聽了這些故事，常常就聯(lián)系到自己：“我要是有了一個寶葫蘆，我該怎么辦？我該要些什么？”1．在文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

2．根據(jù)選文內(nèi)容把表格補充完整。人物得到寶葫蘆的方式張三__________李四____________________肯讓奶奶給他換衣服趙六__________

3．根據(jù)選文內(nèi)容，可以猜測出“我”也想得到一個寶葫蘆的原因是（

）A．張三、李四等人都有寶葫蘆。B．得到寶葫蘆就可以想要什么就有什么。C．“我”經(jīng)常聽寶葫蘆的故事。D．“我”也想吃水蜜桃，想要大花狗。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)下面提出的問題，選擇提問的角度，在括號里填序號。

A．針對課文內(nèi)容

B．針對課文的寫法

C．得到啟示，聯(lián)系生活實際

（1）課文開始為什么不直接寫蝙蝠而是寫飛機呢？(

)

（2）在生活中，還有哪些發(fā)明也是運用了仿生學(xué)的知識呢？(

)

（3）科學(xué)家是如何揭開蝙蝠夜間飛行的秘密的？(

)2）.給下面加點的字選擇正確的讀音