安徽省安慶市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版競賽題（上學期）試卷及答案

安徽省安慶市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版競賽題（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.先讀一讀下面這段話，再工整地摘抄下來。

道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲也都是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到了石頭縫里。

【書寫提示】字距要比行距?。蛔值拇笮』疽恢?；兩邊留的空白大致相等。

__________________2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學內(nèi)容填空。

（1）洛陽親友如相問，______。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）

（2）______，為誰辛苦為誰甜？（羅隱《蜂》）

（3）桃花一簇開無主，______？（杜甫《江畔獨步尋花》）

（4）______，只要邁步總不遲。

（5）家貧不常得油，______，以夜繼日焉。（《囊螢夜讀》）

（6）古詩里有著淳樸美麗的鄉(xiāng)村景色：楊萬里在《宿新市徐公店》中看到的是“籬落疏疏一徑深，______”；在鄉(xiāng)間田野里，范成大在《四時田園雜興》（其二十五）中看到的是“______，麥花雪白菜花稀”；而在農(nóng)家生活中，最讓辛棄疾覺得溫馨歡樂的畫面是《清樂平·村居》中的“______，中兒正織雞籠。______，______”。2）.我會根據(jù)情境填寫詩句。

（1）走進古詩，我們可以跟隨詩人賞四時美景。詩人楊萬里帶我們欣賞了“籬落疏疏一徑深，____________________”的春季迷人風光；在范成大的《四時田園雜興（其二十五）》中，我們可以看到“梅子金黃杏子肥，____________________”的初夏美景；李白讓我們看到秋季敬亭山“眾鳥高飛盡，____________________”的壯闊景象；毛主席用獨特的視角描繪了“已是懸崖百丈冰，__________________”的冬季奇觀，盧綸也帶我們領(lǐng)略了冬季邊疆“欲將輕騎逐，_________________”的磅礴壯美。

（2）學習古文，我們可以跟隨先賢明性見理。在我們學習陷入困境的時候，要做到“不怨天，_________________”，用積極的心態(tài)戰(zhàn)勝困難：“勝人者有力，_________________”讓我明白了只有不斷戰(zhàn)勝自己，才有可能成為真正的強者；“少年不知勤學苦，_________________”告訴我們要抓住讀書黃金時間，好好學習：“學習不怕根底淺，_________________”則告訴我們學習不要擔心基礎(chǔ)不好，只要你愿意學習，任何時間都不晚。3）.把下列詞語補充完整，并完成練習。

①雞犬相(

)

②依(

)傍水

③空空如(

)

④驚天(

)地

⑤臨(

)不懼

⑥鐵杵成(

)

⑦(

)不釋卷

⑧(

)然有序

（1）詞①②都是描寫______生活的詞語。

（2）像詞⑥⑦這樣與古人讀書求學的故事有關(guān)的詞語還有______。

（3）我的書都放得______，用時可方便了。（選填序號）4）.將下列四字詞語補充完整，并完成練習。

空空()也

無能()力

囊螢夜()

()樓林立

()急如焚

()山傍水

臨危不()

成()上萬

（1）畫“________”的詞語與古人讀書求學的故事有關(guān)，我還能再寫一個這樣的詞語：_____。

（2）畫“

”的詞語與________（選填：城市生活

鄉(xiāng)村生活）有關(guān)。

（3）“諾曼底號”被撞擊時，哈爾威船長________，冷靜指揮眾人逃離危險。（選詞填空）5）.讀句子，給“率”字選擇正確的解釋。（填序號）

率：①帶領(lǐng)，統(tǒng)領(lǐng)

②輕易地，不慎重

③模范

④爽直，坦白

草率________________

率領(lǐng)________________

表率________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法錯誤的一項是（）。A．《蝴蝶的家》中作者為蝴蝶迷失了方向而著急，體現(xiàn)了對幼小生命的關(guān)愛之情。B．閱讀文章時，我們可以通過聯(lián)想，想象文章描寫的畫面和聲音。C．《觀潮》一文描寫了錢塘江大潮漲潮前、漲潮時、潮頭過后的情景。D．“走月亮”是中國南方特有的風俗，意思是指在月光下散步。2）.《爸爸的花兒落了》一文中，“我”挨打前流淚的原因是（）A．挨打前，“我”因爸爸嚴厲得不近人情而流淚。B．成績考砸了C．我想吃驢打滾兒3）.下列古詩詞與作者不相符的一項是（

）A．《芙蓉樓送辛漸》——唐·李白B．《清平樂·村居》——宋·辛棄疾C．《宿新市徐公店》——宋·楊萬里4、句子訓練（每題10分共1題）1）.從此，還有誰敢再提給河神娶媳婦呢？（改為陳述句）

_______________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

得意的

肌肉

光溜溜的

物品

健美的

牙齒

沉甸甸的

臉蛋

潔白的

神色

黑生生的

扁擔2）.將下列詞語與其對應的意思連一連。

打頭陣

比喻承擔重要的、起支柱作用的工作。

挑大梁

比喻失敗或出丑。

占上風

比喻從旁幫腔，從旁助勢。

破天荒

比喻遭到拒絕。

栽跟頭

比喻沖在前邊帶頭干。

敲邊鼓

借指事物第一次出現(xiàn)。

開綠燈

比喻準許做某事或為某事提供方便。

碰釘子

指占據(jù)有利地位，處于優(yōu)勢。

6、排序題（每題5分共2題）1）.排列正確的順序。

(

)李爺爺住的村子里有條小河，把村子隔成兩半。

(

)全家老少九口人一起出動，起早貪黑干了兩個月，一座橋終于造好了。

(

)李爺爺早就想在河上架座橋了。

(

)村里的人都說李爺爺做了一件好事。

(

)人們辦事都要很遠的路，一些孩子為了抄近路上學，常常蹚水過河。

(

)李爺爺高興的說:“要不是黨的富民政策,咱哪能辦成這種好事啊!”

(

)這幾年,他家收入多了，于是拿出錢,買了材料，又請來了造橋師傅。2）.排列句子。

(

)許多人都已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng)，但在我們院子里有一盞燈格外明亮。

(

)老人年近七旬，兩鬢早已斑白，但瘦削的臉上，兩只眼睛卻炯炯有神。

(

)燈下坐著一位老爺爺，他時而沉思，時而拿起筆在紙上揮寫。

(

)他便是我的鄰居——南京師范大學的教授孫爺爺。

(

)夜深了，四周靜悄悄的。7、判斷題（每題5分共1題）1）.第一個用實踐證明腳下的大地是球形的科學家是麥哲倫。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課文片段閱讀理解

《延安,我把你追尋》（節(jié)選）航天飛機探索宇宙的奧妙，電子計算機奏出美妙的交響；我們永遠告別了破舊的茅屋，卻忘不了延安窯洞溫熱的土炕。我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁。1．結(jié)合文章內(nèi)容進行選擇

“破舊的茅屋”代表()

“溫熱的土炕”代表(

)

“老牛破車”代表(

)

“頂天立地的脊梁”代表(

)

A．延安精神。

B．過去落后的生產(chǎn)條件。

C．過去貧窮的生活。

D．革命戰(zhàn)爭中緊密的軍民關(guān)系，火熱的斗爭生活。

2．詩人先要“永遠告別”“毫不猶豫丟掉”，而后又“忘不了”“不能丟”，是否矛盾？這樣對照鮮明地寫，想表達什么呢？

___________________________________。9、書面表達（每題15分共1題）1）.題目：頑皮的______

提示：生活中你認識和接觸過的小動物中，哪一個最頑皮？從哪些地方可以看出它的頑皮？請以“頑皮的______”為題，把它介紹給同學們吧。要求：語句通順，字跡工整，不少于350個字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。巡道工的故事①暑假里，我乘火車到外婆家去玩。我靠著車窗，看見綠色的田野，清澈見底的溪流……從窗外匆匆閃過。眼前的美景深深地吸引著我。②“嗚～～”前方傳來了一聲汽笛長鳴，我探出頭往前一看，車頭正帶著我們轉(zhuǎn)彎，彎道旁站立著一位老工人，他雖然戴著草帽，可是身上的汗水仍然像許多條細細的小溪往下淌，那光著的上身顯得油光滑亮，好像是用紫銅鑄成的，他的手里，舉著一把鐵錘，正微笑著向我們致意。③我敢肯定，他就是巡道工，因為爸爸曾經(jīng)給我講過巡道工的故事||④有一次，爸爸坐火車到遠方去出差，在一個漆黑的夜晚，列車在傾盆大雨中飛馳。突然，車廂“咯噔”一聲猛響，在一個前不著村后不著店的地方停下來。人們從睡夢中驚醒過來，打開車窗，只見在列車的前面，一盞紅燈在一晃一晃，借著車頭的光柱大家看到了，雨幕中有個人提著紅燈在走，渾身像剛從水里出來一樣，他就是巡道工。⑤后來才知道，這里山洪突然暴發(fā)，路被沖壞了一段。要不是巡道工冒著瓢潑大雨巡查路線，就會造成嚴重的后果……||⑥“在千里鐵路線上，有許多巡道工默默無聞地工作著，越是天氣不好他們就越是繁忙，他們用自己的辛勤勞動，換來列車的安全行駛。”爸爸的話在我耳邊又一次響起。⑦列車呼嘯著向遠方奔去，我卻情不自禁地回過頭來，注視著那位平凡的老工人，漸漸地遠了遠了，最后消失在我的視線中。然而聽著列車有節(jié)奏的“咯噔”聲，看著列車上的張張笑臉，巡道工的形象又浮現(xiàn)在我的眼前，留在我的腦際……1．從短文中找出兩個比喻句寫在橫線上，并說明把什么比作什么。

___________________

2．在文中用“——”畫出描寫巡道工外貌的語句，再寫出這樣描寫說明了什么。

3．文中已用“‖”分好段，請給每段擬一個小標題。

①___________________②___________________③__________________

4．本文哪些方面的內(nèi)容是主要的？哪些方面的內(nèi)容是次要的？為什么要這樣寫？

________________________

5．體會文中畫線句子的含義。

___________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.理解詞意，再選詞填空。（填序號）

A．瀏覽器

B．潛水

C．桌面

D．文件夾

E．云技術(shù)

F．互聯(lián)網(wǎng)

(

)給我們的學習帶來了幫助，只要點開(

)，就可以查找需要的資料。把這些資料放在電腦(

)的(

)里，可以隨時查看。2）.給加點字選擇正確的讀音。

（1）雖然北風怒號（hào

háo），但是軍號（hào

háo）聲依然響亮。

（2）那位將軍想占（zhanzhan）卜一下，他們能不能占（zhānzhàn）領(lǐng)前面那座關(guān)口。

（3）媽媽給她系（