安徽省宿州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

安徽省宿州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.我會把字寫端正。（要求：筆畫準(zhǔn)確到位，結(jié)構(gòu)美觀）

一葉落而知天下秋。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)知識完成練習(xí)。

（1）幾場秋雨過后，天氣變得越來越冷。正像諺語中所說：__________，十場秋雨要穿棉。

（2）看到張紅在學(xué)習(xí)上遇到問題，總是不喜歡向別人請教，你會勸告她說：_____________________2）.根據(jù)提示，把課文補充完整。

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，(

)，故為精衛(wèi)。(

)，以堙于東海。3）.丁丁把學(xué)過的古詩進行了梳理，根據(jù)提示幫他完成表格。詩句我的發(fā)現(xiàn)（1）不識廬山真面目，________。這句詩啟示我們：只有跳出局部從整體觀察，才能認(rèn)清事物的真相與全貌。（2）一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。我從詩句中看到的景象是：_________。（3）__________，__________。至今思項羽，不肯過江東。我從詩人李清照的詩句中感受到了她深深的愛國之情。4）.“學(xué)”字用音序查字法應(yīng)查大寫字母_____，用部首查字法應(yīng)查_____部，第八筆是_____，可以組成的詞語是_____。5）.4.把四字詞語補充完整，并按要求完成練習(xí)。三頭()臂

各顯()通

刀槍()入

騰云()霧

志存()遠(yuǎn)

英勇()畏

視死()歸

精忠報()（1）畫“”的詞語讓我想到了________（人物或故事名字），我仿佛看到這樣的畫面：_________________。（2）說起哪吒，我想到的詞語是_________；提到《為中華之崛起而讀書》中的少年周恩來，我想到的詞語是_________。（選詞填空）3、選擇題（每題2分共3題）1）.中國歷史人物故事不包含下列哪個故事（

）A．扁鵲治病B．西門豹治鄴C．燧人氏鉆木取火D．劉備三顧茅廬2）.人在太空會______。（

）A．超重B．減重C．失重3）.下列加點詞不能準(zhǔn)確概括出人物品質(zhì)的是哪一項（

）A．為中華之崛起而讀書的周恩來——志存高遠(yuǎn)B．投身疆場，守衛(wèi)邊塞的戍邊將士——視死如歸C．拒絕父母的建議，堅持留在家里等候朋友的宋慶齡——誠實守信D．蓄須明志，冒著生命危險裝病，不給侵略者演戲的梅蘭芳——鐵面無私4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.大窟窿立刻被女媧補好了。（改為把字句）

______________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.你知道下面網(wǎng)絡(luò)新鮮詞語的意思嗎？連一連。

桌面

在他人不知情的情況下，隱秘地觀看共享信息或留言。

潛水

指復(fù)制。

互聯(lián)網(wǎng)

進入計算機的視窗操作系統(tǒng)平臺時，顯示器上顯示的背景。

克隆

由若干計算機網(wǎng)絡(luò)相互連接而成的網(wǎng)絡(luò)。2）.連一連。

古老的

懲罰

修補

生活

清朗的

傳說

改善

火種

艱難的

夜空

盜取

平靜

嚴(yán)厲的

工作

恢復(fù)

村道6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()小寶扔下竹竿，抱著腦袋逃跑了。

()一天，小寶和伙伴們到樹林里玩。

()小寶找來一根長竹竿，對準(zhǔn)馬蜂窩一捅。

()他們看到一個馬蜂窩。

()馬蜂窩掉下來了馬蜂四處亂飛。2）.把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，序號標(biāo)在括號里。

(

)小船順著水流向前漂去。

(

)看著一只只小船漂遠(yuǎn)了，我們心里在說：“小紙船，希望你漂到大海去?！?/p>

(

)星期天，我和幾個小伙伴一起來到小溪邊。

(

)我們拍著手，沿著小溪追著小船。

(

)我們用五色彩紙折成一只只小船，放在水里。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《清平樂?村居》中，“村居”是詩題，“清平樂”是詞牌名。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.句子訓(xùn)練營。天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里。1．仿照句子的結(jié)構(gòu)，寫一寫天上的風(fēng)雨來了，別的小動物會怎樣。

天上的風(fēng)雨來了，________________________。

2．關(guān)于這首詩歌中的兩個“風(fēng)雨”，下列說法正確的有（

）A．兩個“風(fēng)雨”的意思相同。B．第一個“風(fēng)雨”指自然界中的狂風(fēng)暴雨，第二個則比喻生活中的困難、挫折、煩惱、憂愁等。C．第一個“風(fēng)雨”指自然界中的和風(fēng)細(xì)雨，第二個則比喻生活中的困難、挫折、煩惱、憂愁等。D．第一個“風(fēng)雨”的意思是由第二個引申而來的。9、書面表達（每題15分共1題）1）.你都游覽過哪些地方？哪個地方給你留下的印象最深刻？回憶一下游覽的過程，然后以“游

”為題，按順序把游覽的過程寫下來，注意把景物的特點寫清楚，還可以用上平時積累的好詞好句。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。螞蟻和玻璃杯①非常不幸，兩只螞蟻誤入玻璃杯中。開始，他倆慌慌張張地在杯底四處觸探，想尋找一個縫隙爬出去。不一會兒，他們便發(fā)覺這根本不可能。于是，他們開始沿杯壁向上攀登?？磥?，這是通向自由的唯一的路。然而，玻璃的表面實在太光滑了，他們剛爬了兩步，便重重地跌了下去。②揉揉拌疼了的身體，爬起來，再次往上攀登。很快，他們又重重地跌到杯底。三次、四次、五次……有一次眼看就快爬到杯口，可惜，最后幾步卻失敗了。而且，這一次比哪一次都跌得重，比哪一次都跌得疼。③好半天，一只螞蟻氣喘吁吁地對另一只說：“咱們……不能再冒險了。否則，會跌得粉身碎骨的！”④另一只說：“剛才，咱們離勝利就只差一步了?！闭f罷，他又開始重新攀登。一次又一次跌倒，一次又一次攀登，他終于摸到了杯口的邊緣，用盡最后一點力氣，翻過了這玻璃的圍墻。⑤隔著透明的墻壁，杯子里的螞蟻羨慕地問：

“快告訴我，你獲得成功的秘訣是什么？”杯子外的螞蟻回答：“誰在最困難的時候不喪失信心，誰就可能贏得成功?！?．給下列句子中的省略號選擇正確的用法。

A.表示引文的省略

B.表示遞增次數(shù)的省略

C.表示說話斷斷續(xù)續(xù)

（1）很快，他們又重重地跌到杯底。三次、四次、五次??

()

（2）好半天，一只螞蟻氣喘吁吁地對另一只說：

“咱們……不能再冒險了。否則，會跌得粉身碎骨的！”()

2．下面這些詞語分別可以用來形容哪只螞蟻？把序號填在相應(yīng)的橫線上。

①知難而退

②知難而進

③持之以恒

④半途而廢

爬出杯子的螞蟻：_______________

沒有爬出杯子的螞蟻：________________

3．這則寓言告訴我們什么道理？用文中的話回答。

________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請為下列加點的字選擇正確的讀音，并打“√”。

系帶(xìjì)

根莖(jīngjìng)

角色(jiǎojué)

投降(jiàngxiáng)

違抗(wéiwěi)

災(zāi)難(nánnàn)

少女(shǎoshào)

丞相(xiāngxiàng)2）.填空。

本課講述了在海的深處，有座(

)，海王的一家就住在這里。海王的(

)非常向往(

)，想了解更多(

)的故事。

A．人類世界

B．海底宮殿

C．小女兒

D．關(guān)于人類世界12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求完成練習(xí)。

（1）他拿起我的小木船，使勁摔在地上，用腳踩了兩下，一把抓起書包，頭也不回地走了。（仿寫連續(xù)性動作的句子）

__________________________________________

（2）修改病句