湖北省黃岡市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖北省黃岡市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音填寫詞語(yǔ)2、填空題（每題2分共5題）1）.細(xì)心拼讀音節(jié)，規(guī)范書(shū)寫漢字。

大足區(qū)開(kāi)展文明城市創(chuàng)建活動(dòng)。黨員shuàixiān(

)響應(yīng)號(hào)召：清理、chōngshuā(

)街道衛(wèi)生死角，nǔlì(

)改善環(huán)境；小學(xué)生也要積極響應(yīng)，爭(zhēng)做文明好少年，pìrú(

)：紅領(lǐng)巾小志愿者們?cè)趛ōngjǐ(

)路段協(xié)助wéichízhìxù(

)，提醒大家注意安全，聽(tīng)從指揮。2）.根據(jù)積累填空。

（1）古詩(shī)《雪梅》中，詩(shī)句“梅須遜雪三分白，____________”與八字成語(yǔ)“_________，_________”所講的道理相同。

（2）老師時(shí)常教導(dǎo)我們，要善于抓住眼前的機(jī)遇，畢竟“_________，時(shí)不再來(lái)”。

（3）“____________，雁兒腳上帶霜來(lái)”告訴我們大雁南遷，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼了。

（4）《尚書(shū)》中“好問(wèn)則裕，_________”告訴我們要勤學(xué)多問(wèn)，虛心求教。

（5）《嫦娥》一詩(shī)中的“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，____________”與《_________》這個(gè)神話故事有關(guān)。

（6）即使是聰慧的人，不求教也不會(huì)成才，正如漢代王充所說(shuō)：“智能之士，不學(xué)不成，_________。”3）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）在這學(xué)期中，我積累了不少詩(shī)句，如寫兒童活動(dòng)的“兒童急走追黃蝶，___”；寫蜜蜂辛勤勞動(dòng)的“不論平地與山尖，___”；寫冬季景色的“已是懸崖百丈冰，___?！?/p>

（2）名言警句中往往蘊(yùn)含著深刻的道理：“勝人者有力，____”告訴我們能戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強(qiáng)者；“____，只要邁步總不遲”鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)不怕基礎(chǔ)差，只要努力就會(huì)有進(jìn)步。

（3）花歷來(lái)是文人墨客喜歡吟詠的對(duì)象。毛主席的“俏也不爭(zhēng)春，____?！辟澝懒薩___（填花的名字）默默奉獻(xiàn)的品格；杜甫《江畔獨(dú)步尋花》的“可愛(ài)___？”表達(dá)了對(duì)______（填花的名字）的喜愛(ài)之情。

（4）我喜歡讀詩(shī)歌，也非常贊同華茲華斯的話：“詩(shī)是____，它源于____?！?/p>

（5）古詩(shī)《芙蓉樓送辛漸》中，表達(dá)了詩(shī)人王昌齡高潔品質(zhì)的詩(shī)句是“_____，

____?！?）.詩(shī)文經(jīng)典，溫故知新。

（1）詩(shī)中有景。王維詩(shī)中有“__________，__________”那夕陽(yáng)斜照深林的美景；黃昏時(shí)佇立江邊，白居易看到了“____________，半江瑟瑟半江紅”的絢爛景象；高適送別好友董大時(shí)，“___________曛，____________”是北方冬日才有的獨(dú)特景致。

（2）詩(shī)中有情?！版隙餩_________，____________”表達(dá)的是嫦娥經(jīng)歷了一夜未眠、痛苦思憶后的感傷；邊塞詩(shī)人王昌齡想到戍邊將士無(wú)盡的艱辛與守望，心中無(wú)限悲憤：“____________，_________人未還”；面對(duì)金兵入侵、城中叛亂，國(guó)主和丈夫紛紛出逃，李清照沉痛又悲憤，路過(guò)烏江這樣抒發(fā)心中感慨：“生_________，死_________”。5）.結(jié)合語(yǔ)境填寫詩(shī)句。

（1）《四時(shí)田園雜興》（其二十五）中的詩(shī)句“_________________，_________________?！崩镉谢ㄓ泄?，有色有形，描繪了初夏時(shí)節(jié)萬(wàn)物蓬勃生長(zhǎng)的畫(huà)面。

（2）抒情言志是古詩(shī)的一大特點(diǎn)，《墨梅》中的詩(shī)句：“________________，_______________?！痹?shī)人借贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，表達(dá)自己對(duì)人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子加點(diǎn)部分表達(dá)的情感與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．課堂上，小天善于思考，引領(lǐng)我們做好小組分享，是我們組的領(lǐng)頭羊。B．小河是我們班的百靈鳥(niǎo)，常常用清脆悠揚(yáng)的歌聲給大家?guī)?lái)好心情。C．爸爸說(shuō)：“年輕人做事不能畏首畏尾，不能像一只總是縮著頭的烏龜?！盌．雨來(lái)像鴨子一樣抖著頭上的水，用手一抹眼睛和鼻子，望著媽媽笑。2）.下面每組加點(diǎn)字讀音都正確的一項(xiàng)是（

）A．屏息（pīng）

負(fù)荷（hè）B．倔強(qiáng)（jiàng）

祈福（qī）C．紙屑（xiè）

解剖（pōu）D．焚燒（fén）

慰藉（jì）3）.下列句子沒(méi)有運(yùn)用“作比較”的說(shuō)明方法的一項(xiàng)是（

）A．地球上的第一種恐龍和狗一般大小。B．研究表明，狗的嗅覺(jué)是人類的1200倍以上。C．鯨的一條舌頭就有幾個(gè)小孩那么重。D．有些恐龍身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十噸。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.科學(xué)家們提出，鳥(niǎo)類和恐龍有親緣關(guān)系。

他們還提出，鳥(niǎo)類很可能就是一種小型恐龍的后裔。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合成一句話）

_______________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列小動(dòng)物和它們的家用線連起來(lái)。

狗

鼠

鳥(niǎo)

豬

馬

魚(yú)

牛

虎

圈

巢

洞

窩

塘

廄

穴

棚2）.請(qǐng)配對(duì)連線。

芹菜

芋頭

韭菜

蓮藕

6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列下面的句子，用序號(hào)表示。

()一只老麻雀扎煞著羽毛，絕望地尖叫著。

()獵狗放慢腳步，嗅了嗅，好像前面有什么野物。

()我?guī)еC狗走在林蔭路上。

()獵狗被嚇退，我喚回了獵狗。

()一只嘴角嫩黃，長(zhǎng)著絨毛的麻雀落在路邊。2）.按事情發(fā)展順序排列，把序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi)。

羿[yì]射九日

_____天帝命令羿到人間幫助人類脫離苦難。

_____遠(yuǎn)古時(shí)候天上有十個(gè)太陽(yáng)，土地被烤焦了，莊稼全都枯死了，人類熱得無(wú)法生活。

_____羿勸說(shuō)十個(gè)太陽(yáng)每天輪流出來(lái)一個(gè)，這樣既給大地溫暖、給人類光明，又避免把大地烤得太熱，然而太陽(yáng)們并不聽(tīng)從羿的勸說(shuō)。

_____人類終于可以安居樂(lè)業(yè)了，他們非常感謝羿。

_____羿被激怒了，他用天帝賜給自己的弓箭，向太陽(yáng)們射去。一連射下九個(gè)，只剩下了一個(gè)太陽(yáng)。7、判斷題（每題5分共1題）1）.如果說(shuō)媽媽是家里的保護(hù)傘，那爸爸就是敲邊鼓。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《涼州詞》，回答問(wèn)題。涼州詞（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。

①?zèng)鲋菰~：當(dāng)時(shí)有《涼州曲》，這首詩(shī)是為“曲”配的“詞”。

②夜光杯：這里指很精致的酒杯。

③催：催促歡飲的意思。

④沙場(chǎng)：指戰(zhàn)場(chǎng)。

1．古時(shí)描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的著名詩(shī)句很多，如朝寫過(guò)：壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。（

）A．宋，岳飛B．元，戚繼光2．這首寫戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)，不寫而寫，表現(xiàn)了邊塞戰(zhàn)士在邊地荒寒艱苦的環(huán)境下，過(guò)著緊張動(dòng)蕩的征戍生活。（

）A．激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景；將士們開(kāi)懷痛飲B．悠揚(yáng)的民族音樂(lè)；優(yōu)美的大漠風(fēng)景3．這首詩(shī)寫的事情是什么？（

）A．邊疆的將士奮勇殺敵，傷亡慘重B．邊疆的將士在開(kāi)懷痛飲，盡情酣醉4．假如你當(dāng)時(shí)就在即將出征前的現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)有什么感慨？

_________________________________

5．連線題。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

戚繼光《馬上作》

曉戰(zhàn)隨軍鼓，宵眠抱玉鞍。

王昌齡《從軍行》

一年三百六十日，多是橫戈馬上行。

李白《塞下曲》9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

在學(xué)習(xí)生活中，我們與同學(xué)或小伙伴接觸時(shí)，一定會(huì)有許許多多的感動(dòng)，有許許多多的話語(yǔ)需要傾訴。請(qǐng)以“

，我想對(duì)你說(shuō)”為題，先在橫線上寫上一個(gè)人的名字，補(bǔ)全題目，然后寫一篇作文。

要求：

（1）內(nèi)容要真實(shí)具體；

（2）語(yǔ)句通順，條理清楚；

（3）表達(dá)出真情實(shí)感；

（4）400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文。奇怪的花①一張?zhí)羌埍灰唤碉L(fēng)刮（guǎguā）

上了天空，在天上飛了一圈，打了幾個(gè)旋兒，最后被樹(shù)枝攔腰“抱”住了。②冬天的太陽(yáng)照著那張五顏六色的糖紙，照得它發(fā)出奪目的光彩。一個(gè)人看見(jiàn)了，以為是嚴(yán)冬里開(kāi)了一朵奇怪的花。于是，一傳十，十傳百，人們都爭(zhēng)相（xiāngxiàng）

趕來(lái)，仰著腦袋欣賞那朵奇怪的“花”。那張?zhí)羌埬?，還以為自己真變成了一朵花，站在高高的樹(shù)枝上，洋洋得意地俯視著樹(shù)下的人們。③這天，飛來(lái)一只金絲雀，落在樹(shù)（捎梢）上。它好像沒(méi)有看見(jiàn)那張?zhí)羌埶频??！霸趺?，你不認(rèn)識(shí)我？”糖紙生氣了，對(duì)著金絲雀大喊起來(lái)，“我是一朵漂亮的花呀！”說(shuō)著，扭了扭身姿。④“你不就是一張?zhí)羌埪?！看把你給美的！”金絲雀頭也不回地飛走了。⑤春天來(lái)了，天空中有許多五顏六色的風(fēng)箏在飛，一只風(fēng)箏飄飄悠悠，一不小心栽下來(lái)，掛在了樹(shù)枝上。糖紙看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“怎么？你也想變?yōu)橐欢浠▎?？”⑥風(fēng)箏正為掛在樹(shù)上著急呢，便不耐（繁煩）地說(shuō)：“我才不像你那樣鼠目寸光呢！我要飛向高空！”⑦糖紙“哼”了一聲，這時(shí)跑來(lái)一個(gè)小男孩，他爬上樹(shù)解下了風(fēng)箏。樹(shù)枝被震動(dòng)了一下，糖紙脫離了樹(shù)枝，隨著風(fēng)飄落到地上。⑧這時(shí)再看那張?zhí)羌?，?jīng)過(guò)這段時(shí)間的風(fēng)吹日曬，已變了樣。它就是一張褪了色的糖紙！(1)用“\”劃去文中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音和不恰當(dāng)?shù)臐h字。

(2)聯(lián)系上下文，解釋加線詞語(yǔ)的意思。

洋洋得意：__________

鼠目寸光：__________

(3)第一自然段中畫(huà)橫線部分的意思是_______。

(4)糖紙為什么會(huì)被當(dāng)作一朵“奇怪的花”？用“

”在文中畫(huà)出來(lái)。

(5)為什么金絲雀和風(fēng)箏不欣賞“奇怪的花”？

___________

(6)讀了這篇短文，你受到了怎樣的啟發(fā)？

___________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇事物的象征意義填空。（填序號(hào)）A．偉大、慈愛(ài)的母親B．旺盛的生命力C．避風(fēng)港灣D．純潔與剛直（1）葉賽寧筆下的“白樺”_____

（2）艾青筆下的“綠”_____

（3）老舍筆下的“母雞”_____

（4）冰心筆下的“鳥(niǎo)巢”_____2）.選擇下列句子所運(yùn)用