河北省唐山市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版期末考試（下學期）試卷及答案

河北省唐山市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版期末考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.小明在讀《白樺》很喜歡這個句子：毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。他想把它工整書寫下來，請你在田字格按序幫他補充完成句子。毛茸的枝頭，雪的花邊，串串花齊綻，潔白的蘇如畫。2、填空題（每題2分共5題）1）.把詞語補充完整

重整(

)鼓

手舞足(

)

無(

)無故

隨(

)而安

(

)堂大笑

無可(

)何

精疲力(

)

騰云(

)霧2）.根據所學內容填空。

（1）詩詞耐人尋味：“但使龍城飛將在，________”飽含愛國熱情：“至今思項羽，__________”贊美了項羽不肯茍活的英雄本色：“空山不見人，_________________”描繪了山林的幽靜：“_________________，遠近高低各不同”蘊含著深刻的哲理。

（2）祖國山河壯美：錢塘江大潮蔚為壯觀“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_________________，浩浩蕩蕩地_________________?！痹乱沟募亦l(xiāng)美麗溫馨“細細的溪水，流著_________________的香味，流著_________________。3）.補充成語，再完成后面的練習

(

)(

)欲聾

提(

)吊(

)

志存(

)(

)

竊竊(

)(

)

(

)云(

)霧

(

)頭(

)臂

視(

)如(

)

精(

)報(

)

鐵面(

)(

)

（1）以上詞語中形容聲音大的：_________________

（2）我還能寫出一個形容聲音小的四字詞：_________________

（3）劃線成語讓我想到的人物分別是：____________、____________4）.讀拼音，寫詞語。yǎn

hù

kuān

kuò

ào

mì

yīn

qiè

(

)

(

)

(

)

(

)5）.根據本學期的學習內容填空。

（1）這學期我學到了跟“當局者迷，旁觀者清”有異曲同工之意的詩句是“__________，__________”。

（2）王戎不取道旁李是因為“__________，_______”。（用原文填空）

（3）李清照贊美英雄或烈士，比喻人生在世要有所作為的詩句“________，________?！?/p>

（4）學習了本學期課文，我們認識了懲治惡人、破除迷信、興修水利的______，“常銜西山之木石”的_____，射箭能手_____，為幫助人類，拿取火種的________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.德先叔是（）A．國民黨B．賊C．大學生2）.找出含有錯別字的一項，將序號填寫在括號里（

）A．倔強B．玩皮C．潰敗D．精疲力竭3）.下列選項中，詩人和他的經典名句對應有誤的一項是（

）A．王維：江流天地外，山色有無中。B．李白：面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。C．劉禹錫：遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。D．韓愈：人非生而知之者，孰能無惑？4、句子訓練（每題10分共1題）1）.例2：文成公主和她的隨從們，跨過一條條大河，翻過一底康高山，走了一程又一程，終于來到了拉薩。（長話短說）

文成公主和她的隨從們經過長途跋涉來到了拉薩。

梅蘭芳每天天不亮就起床練唱腔，有時天黑了仍在練身段，還常常盯著空中飛翔的鴿子練眼神，終于成為聞名于世的京劇大師。

____________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

迷人的

歌聲

奇幻的

藤葉

好聽的

風景

碧綠的

絲綢

閃爍的

低語

明潔的

竹筍

纖細的

星星

鮮嫩的

云彩2）.將下列詩人與雅稱連起來。

詩仙

李賀

詩圣

李白

詩杰

杜甫

詩佛

王勃

詩鬼

王維6、排序題（每題5分共2題）1）.把排列錯亂的句子整理好，在句子前面標上序號

（）開始潑水了，大家互相追趕，你拿瓢往我衣領里灌，我端盆向你身子上

（）大街的兩旁早已準備好了清水，清水里滴上了香水，撒上了花瓣。

（）清水是吉祥的象征，誰身上潑的水多，就意味著誰得到的幸福多，怎么能不高興呢！

（）老人、孩子、姑娘、小伙兒，個個身上濕淋淋，人人臉上笑開了

（）潑水節(jié)這一天，人們提著桶，端著盆，早早地來到了大街上。2）.根據課文《女媧補天》的內容給句子排序。

()女媧把大窟窿補好了，把地縫也堵住了。

()人們四處奔逃，世界陷入了混亂和恐怖中。

()天地忽然發(fā)生了一場大變動。

()天和地恢復了平靜，人類獲得了新生。

()女媧從各地找來五彩石用神火進行熔煉。7、判斷題（每題5分共1題）1）.實踐交際活動。判斷下面的做法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．小紅跟小麗約好去打球，可由于妹妹邀她去看電影，她就去看電影了。()

2．小剛今天要去幫生病的小明補課，媽媽想帶他去公園玩，小剛沒跟媽媽去，而是去幫小明補課。()

3．昨天考試時，小紅的同桌有幾道題不會做，小紅就把試卷拿給他抄。()

4．李梅在上學路上看到公園的花很漂亮，想摘一朵，她的好朋友王麗看見了，勸她不要摘花。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩，完成練習。詠鵝（

）鵝，鵝，鵝，（

）紅掌撥清波。（

）白毛浮綠水，（

）曲項向天歌。1．讀古詩，用序號給詩句排列順序。

2．下面哪幅圖能表達古詩的內容？在正確的圖下畫“√”。

（

）

（

）

（

）

3．下面這些字是大白鵝身上的什么地方？連一連。

掌

項

9、書面表達（每題15分共1題）1）.小練筆。（片段）

四年的學校生活，你一定經歷過不少事情，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的，有……選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來，只寫主要過程即可，做到語句通順，條理清楚。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.5.登泰山觀日出①泰山是聞名中外的旅游勝地。今年春節(jié)期間，我有幸登上泰山觀看日出。②凌晨2點半，我開始登山。起頭的路不算陡，我走得很快。一路上很安靜，除了夜風偶爾帶來的松濤聲之外，什么聲音也沒有。山勢越來越陡，抬頭望去，夜色中的整個泰山就像一堵高大的墻頂天而立，給人以天有多高、山就有多高的感覺。③到中天門時，天還是黑黑的，我怕耽誤看日出，不敢停留，仍繼續(xù)往前走。④到達對松亭時，天已微明。我站在亭前向下俯視，雖有濃濃的云霧籠罩著，但山勢依稀可辨，有的如馬鞍俯臥，有的如駝峰聳立。云霧不斷地擴展著，飄動著，升騰著，有的像雪白的棉絮層層疊疊地落在山峰中間，有的像長長的綢帶懸在空中，有的像漲潮時的海水在岸邊濺起無數朵白色的浪花。這時，我才發(fā)現(xiàn)自己的四周竟是一片云海。⑤從對松亭往上，路更險峻了，我一步三喘地往上爬。猛抬頭一看，南天門正在頭頂上，山路寬一丈，像一道瀑布從峭壁上直落而下。我扶住路邊的鐵欄桿，沿著窄窄的石板砌成的臺階，艱難地向上攀登著。⑥爬了幾十級臺階，我實在累得不行，就坐下來休息。這時，幾位老人拄著拐杖緩步走到我身旁。其中一位白胡須的老大爺笑著對我說：“小伙子，累了吧？”我被老大爺的精神所鼓舞，說了一聲“不累”就站起來，跟在他們后面繼續(xù)向上攀登。1．這篇短文的寫作順序很有特點，短文是按照(

)和(

)兩條主線來敘述登泰山的過程的。

A．事情發(fā)展的順序

B．地點轉換的順序

C．邏輯順序

D．時間順序

2．“夜色中的整個泰山就像一堵高大的墻頂天而立，給人以天有多高、山就有多高的感覺”這句話運用________的修辭手法，把泰山比作________，給人天有多高、山就有多高的感覺，我可以用四字詞語________來形容泰山。

3．品讀文中畫線的句子，并填空。

（1）畫線句子運用________和________的修辭手法，把不斷擴展著，飄動著，升騰著的云霧比作________、________和________。

（2）作者筆下的云霧可以用四字詞語________來形容。

4．從作者登泰山的過程中，我感受到泰山的特點有（

）（多選）A．山峰高聳陡峭。B．云霧形態(tài)萬千。C．山路險峻。D．山石奇特。5．用“

”畫出描寫南天門山路陡峭險峻的語句。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請根據語境選擇恰當的詞語填在括號里（填序號），并在橫線上把句子補充完整。

A．老黃牛

B．百靈鳥

C．領頭羊

D．變色龍

小剛組織能力強，是大家公認的(

)，他迅速給小組成員分了工。小月音色好，被稱作(

)，所以她朗誦詩詞。小江勤勤懇懇，像頭(

)，全心全意為大家服務。為了提升士氣，大家還選用“天行健，_______________”作為小組的口號。2）.讀句子，用“____”畫出加點字的正確讀音。

（1）單（dānchán）于是漢時匈奴人對其君主的稱呼，后來不單（dānchán）是匈奴，烏丸、鮮卑的部落也使用這個稱號來稱呼他們的首領。

（2）突然，她感覺自己一陣眩暈（yùnyūn），渾身無力，胃里翻江倒海，她意識到自己又暈（yùnyūn）

車了。

（3）一個情緒穩(wěn)定的人絕不會一時沖（chōngchòng）動，沖（chōngchòng）著身邊最親