山西省晉中市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版期中考試（（上下）學期）試卷及答案

山西省晉中市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版期中考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.回顧課文內容，將思維導圖補充完整。2）.中國虎文化源遠流長，它很早就成為一種文化現象。

由于虎的形象威風凜凜，因此自古以來就被用于象征軍人的________，如虎將、虎臣、虎士等。古代調兵遣將的兵符上面就刻上一只老虎，稱為________。3）.根據課文內容填空。

（1）___________________，博學多通。

（2）黃師塔前江水東，___________________。

（3）詩中景，美如畫：“籬落疏疏一徑深，___________________”是楊萬里筆下的春意盎然之美，“___________________，麥花雪白菜花稀”是范成大筆下的初夏萬物生長之美，“最喜小兒亡賴，___________________”是辛棄疾筆下的自由和諧之美。

（4）詩言志，詩傳情：“___________________，大雪滿弓刀”是戰(zhàn)士們不懼嚴寒、精忠報國的英勇豪邁，“不要人夸好顏色，___________________”是不向世俗獻媚、淡泊名利、獨善其身的高尚情操?！澳囊淮挝业乃汲崩?，___________________”是冰心對大海的由衷贊美。

（5）逆境中，我會用名句“天行健，___________________”來激勵自己堅持不懈地努力。我也會用“書山有路勤為徑，___________________”來激勵那些學習不肯用功的人。4）.品讀經典明志向。

梅花高潔的品質受到許多詩人的贊美，毛澤東的“_______，____”贊美了梅花不畏嚴寒、傲然綻放的品格；王冕的詩句“不要人夸好顏色，______”讓我們看到了不媚俗的梅花，也看到了詩人自身高潔的品格。5）.填空。

中國傳統(tǒng)戲劇經過長期的發(fā)展演變，逐步形成了以“京劇、________、評劇、________、豫劇”中國五大戲曲劇種為核心的中華戲曲百花苑，是中華民族文化的一個重要組成部分，堪稱國粹。其中，中國四大古典戲?。和鯇嵏Φ摹禵_______》、湯顯祖的《________》、洪昇的《________》和孔尚任的《________》代表了中國古典戲劇最高藝術成就，在我國乃至世界戲劇史、文學史上，都有著重要的地位。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詩句所表達的情感與其他兩句不同的一項是（）A．莫愁前路無知己，天下誰人不識君。B．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。C．醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。2）.下列句子中的加點詞語使用有誤的一項是（

）A．村里的路原來坑坑洼洼的，現在修過了之后已經非常好走了。B．表弟忽然無緣無故地哭起來了，無論我怎么哄都不聽。C．小華看了《三國演義》后，對諸葛亮的神機妙算贊不絕口。D．進入考場前要做好準備，但并不是說考試前才做重整旗鼓的最后練習。3）.“普羅米修斯之火”象征著（）A．燃燒得很旺的火B(yǎng)．智慧創(chuàng)新的力量C．麻煩的事情4、句子訓練（每題10分共1題）1）.下一回他娶媳婦，請告訴我一聲，我也去送送新娘。（一語雙關）

_______________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.世界上還有許多優(yōu)秀的科普作品，請把下列的作者和對應的作品連一連。

1．李四光

①《灰塵的旅行》

2．高士其

②《人類起源的演化過程》

3．賈蘭坡

③《看看我們的地球》2）.詞語巧搭配。

深綠的

樹葉

樸素的

石頭

青褐色的

泉水

密密的

花環(huán)6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

(

)許多人都已經進入了夢鄉(xiāng)，但在我們院子里有一盞燈格外明亮。

(

)老人年近七旬，兩鬢早已斑白，但瘦削的臉上，兩只眼睛卻炯炯有神。

(

)燈下坐著一位老爺爺，他時而沉思，時而拿起筆在紙上揮寫。

(

)他便是我的鄰居——南京師范大學的教授孫爺爺。

(

)夜深了，四周靜悄悄的。2）.請按照植物生長的規(guī)律排列句子，在括號里填上序號。

(

)芒果樹的花兒落了，結出了芒果，一串串掛滿了枝頭。

(

)芒果樹開花了，引來了一群群蜜蜂采花蜜。

(

)芒果樹長出了嫩嫩的葉子，是淺綠色的。

(

)芒果樹的葉子漸漸變黃，落下了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.回顧本學期學過的課文判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《小英雄雨來》和《蘆花鞋》都是講述了少年兒童抗日的故事。()

2．《貓》《白鵝》兩篇課文的寫法一樣，都是表達了對動物的喜愛之情。()

3．《芙蓉樓送辛漸》是寫詩人王昌齡送別好友辛漸去芙蓉樓。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內閱讀。繁星（一五九）①______??！天上的風雨來了，________；心中的風雨來了，我只_______。1．把詩歌補充完整。

2．這首詩的作者是_______，現代女作家、詩人，詩歌運用了________的修辭手法，表達了________這一主題。

3．詩中第一個“風雨”指的是(

)，第二個“風雨”比喻(

)

A．狂風暴雨等惡劣天氣

B．心中的不滿與哀怨

C．前進道路中的種種阻礙

D．現實生活中遇到的挫折與苦難

4．（新角度）[語文要素]了解詩歌內容，體會詩歌表達的情感，完成思維導圖。

5．讀了這首詩歌，你想到了哪些類似的詩句？請寫下來。

_______9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

父母無微不至地照顧你的生活，老師孜孜不倦地為你傳播知識，同學默默無聞地幫你解疑答惑……請選擇一位你最想感謝的人，以“感謝你，

”為題寫一篇習作。

要求：（1）寫清楚感謝的原因。（2）感情真摯。（3）書寫認真，語句通順。（4）內容具體。（5）正確使用標點符號。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.8.小巫婆的落花湯孫麗萍①夏天剛剛來臨的時候，落花小鎮(zhèn)的學校里反復出現著這樣奇怪的一幕：老師問，誰來背一下課文？一個小孩子站起來，剛張了張嘴，忽然一臉茫然。明明背得滾瓜爛熟的課文，好像全都長著翅膀飛走了！②這樣的事情發(fā)生了一遍又一遍，讓人覺得不同尋常。其實，這一切都和一個小巫婆有關，她就住在落花小鎮(zhèn)的森林里。③小巫婆最喜歡的，就是喝自己煮的落花湯。那天，她飛落在一個屋頂上休息，忽然聽到屋檐下傳來一個孩子欣喜的聲音：“終于背熟啦！”小巫婆探頭一看，那是一座小學校。那瑯瑯的讀書聲，似乎散發(fā)著無比清新的芬芳。小巫婆“刷”地從斗篷里掏出捕風網兜，只輕輕一揚，那熟透了的讀書聲就乖乖地跟著她回家了。魔法棒一揮，新的落花湯又煮好啦。這回，可是放了讀書聲的落花湯哦。④小巫婆喝著新鮮的落花湯，心里的一首詩，正隨著熱氣飄散開來：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”啊，小巫婆從來沒喝過這么奇妙的落花湯呢。從此以后，小巫婆常常騎著飛天掃帚去小學校。但小巫婆不知道的是，每當讀書聲飛向她的捕風網兜時，小孩子卻在一瞬間忘記了他背的內容?、葸@天，像往常一樣，小巫婆興沖沖地揭開熱氣騰騰的貝殼小鍋。這次，她聽到的是一首新編的童謠：小巫婆，羞羞羞，打著瞌睡把書偷……“我不是故意的！”小巫婆的臉紅成了番茄。唉，看來，這學校是去不得了。⑥喝不到讀書聲落花湯的日子，忽然就漫長起來。小巫婆忽然想起了老祖母留給她的那只雕花大書箱。她決定了，要把它們全部背出來，然后做成美味的讀書聲落花湯?、呓酉聛淼娜兆樱∥灼庞X得自己好像變成了一條小魚兒，安靜地從這本書游到那本書。書里面的世界多么奇妙。原來，生活真的不是簡簡單單的幾句咒語。每天，在煮落花湯之前，小巫婆總要利索地背上一段。想吃咸的，就背一段被淚水浸泡過的悲劇吧；想吃酸的，就背些充滿了風花雪月的詩句吧……⑧秋天，森林里來了一群郊游的孩子?！罢垏L一嘗我新做的落花湯吧?！毙∥灼乓幌氲阶约涸趯W校捕捉書聲的時光，心里就很慚愧。孩子們早就原諒小巫婆了。他們開心地端起了小湯碗。然后，他們每個人都從落花湯里聽到了不一樣的故事。⑨“以后我們還可以來喝你煮的落花湯嗎？”一個長辮子的小女孩怯生生地問?！爱斎豢梢岳?。”小巫婆微笑著回答。——一邊選自《中外童話畫刊·經典讀本》（有改動）1．“一個小孩子站起來，剛張了張嘴，忽然一臉茫然?！焙⒆右荒樏Ｈ坏脑蚴鞘裁?？（）A．他不明白自己要干什么。B．老師的問題把他難住了。C．他沒聽清老師問的問題。D．他背好的課文突然忘了。2．小巫婆用什么捕捉孩子們的讀書聲？（）A．小斗篷B．魔法棒C．捕風網兜D．飛天掃帚3．“小巫婆的臉紅成了番茄?！边@里為什么提到番茄？（）A．把小巫婆的臉比作番茄，寫出小巫婆聽到童謠激動的樣子。B．番茄是圓圓的，紅紅的，小巫婆的臉也是圓圓的、紅紅的。C．番茄是森林里常見的蔬菜，也是小巫婆落花湯的重要食材。D．運用比喻，讓讀者更加明白小巫婆知道真相后臉紅的程度。4．“原來，生活真的不是簡簡單單的幾句咒語?！边@句話是什么意思呢？（）A．小巫婆從書中看到了豐富多彩的生活。B．小巫婆終于知道了生活中有很多咒語。C．小巫婆明白了生活中有很多復雜咒語。D．小巫婆通過閱讀學習了更多魔法咒語。5．對文章第5自然段（這天，像往常一樣……）至第7自然段（接下來的日子……）的大意描述正確的是哪一項？（）A．小巫婆知道自己的捕風網兜竟偷走孩子們背的內容，臉紅了。B．小巫婆決定把老祖母留給她的書背出來，做出讀書聲落花湯。C．小巫婆聽到新編童謠后感到羞愧，自己背書做美味的落花湯。D．小巫婆不再去學校收集孩子的讀書聲，喝不到讀書聲落花湯。6．“唉，看來，這學校是去不得了?！毙∥灼艦槭裁催@樣想呢？

___________

7．楊明讀到小巫婆落花湯會根據故事改變味道，覺得太神奇了。他還想知道小巫婆還會想吃什么口味的落花湯呢？請你仿照下列句子，幫助楊明再寫兩種小巫婆煮的其他口味的落花湯。

想吃咸的，就背一段被淚水浸泡過的悲劇吧；想吃酸的，就背些充滿了風花雪月的詩句吧；_________

8．小巫婆是怎樣彌補自己的過失的？你覺得她是一個怎樣的人？__________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇最恰當的詞語，將字母填入橫線上。

學習不僅發(fā)生在書本上，也蘊含在生活中。青銅在大雪天賣掉自己腳上穿著的那雙蘆花鞋，于刺骨的嚴寒中體味著_____的生活中蘊藏的美好；雨來被敵人打得鮮血直流，卻始終咬緊牙關不出賣李大叔，他在斗爭中_____了愛黨、愛國的信仰！

A．艱巨

B．艱辛

C．堅持

D．堅定2）.根據語境選擇恰當的詞語填空。

①桌面

②窗口

③克隆

④文件夾

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)技術的相關信息，媽媽提醒他網課時