2021年江蘇無(wú)錫中考滿分作文《請(qǐng)讓我來(lái)》

2021年江蘇無(wú)錫中考滿分作文【中考真題】當(dāng)核試驗(yàn)出現(xiàn)故障時(shí)，鄧稼先挺身而出；當(dāng)疫情肆虐時(shí)，鐘南山義無(wú)反顧，奔赴武漢；當(dāng)村民世世代代被困于山崖一隅時(shí)，毛相林勇挑重?fù)?dān)，帶領(lǐng)大家脫貧致富。在成長(zhǎng)過(guò)程中，當(dāng)遇到困難時(shí)，你迎上前去，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)；當(dāng)他人需要你時(shí)，你伸出援手，展現(xiàn)真誠(chéng)……以《請(qǐng)讓我來(lái)》為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或體驗(yàn)寫(xiě)作；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。請(qǐng)讓我來(lái)人們都希望看到紅的花、綠的草，喜歡旖旎的風(fēng)光和優(yōu)美的環(huán)境。但優(yōu)美的環(huán)境并不會(huì)憑空出現(xiàn)，它需要每一個(gè)人去愛(ài)護(hù)。同樣，當(dāng)那些需要我們做出行動(dòng)、需要我們自己解決、需要我們履行責(zé)任的事情出現(xiàn)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)仁不讓地說(shuō)：“請(qǐng)讓我來(lái)！”寒冷的冬天雖戀戀不舍，但最后還是拖著沉重的腳步，離開(kāi)了人間。明媚的春光再次出現(xiàn)，大地一片勃勃生機(jī)。在和煦的春風(fēng)中，我邁著輕快的腳步出門(mén)踏青。一進(jìn)公園的大門(mén)，我便被一片姹紫嫣紅所包圍。紅的、黃的、綠的、紫的，各種顏色的花草織成了一幅美不勝收的春景圖，一下涌進(jìn)了我的眼簾，讓人目不暇接。正當(dāng)我欣賞風(fēng)景時(shí)，一個(gè)塑料瓶突然闖進(jìn)了我的視線，它顯得突兀、刺眼，就像一個(gè)流浪漢懶散地躺在花叢中，擠壓著嬌艷的鮮花。是誰(shuí)把塑料瓶丟在花叢中？我站在那里猶豫不決，想把那個(gè)塑料瓶撿起來(lái)，又覺(jué)得難為情，可不撿又覺(jué)得說(shuō)不過(guò)去。正當(dāng)我左右為難的時(shí)候，一位皮膚黝黑、頭發(fā)蒼白的老人推著保潔車走來(lái)，他仿佛看穿了我的心思，和藹地對(duì)我說(shuō)：“小伙子，那個(gè)塑料瓶你要撿起來(lái)嗎？你要不撿我可就撿了哦?！甭?tīng)老大爺這么一說(shuō)，我的臉紅了，在那一瞬間我想起了老師平時(shí)教導(dǎo)我們的話：“當(dāng)可以做好事的時(shí)機(jī)出現(xiàn)在面前時(shí)，無(wú)論是多么小的一件事，也不要猶豫?！睋斓厣系目掌孔邮且患∈拢乙獜倪@一件小事做起。我終于下定了決心：“大爺，請(qǐng)讓我來(lái)吧！"我向前跨了幾步，搶在那位老大爺?shù)那懊姘涯翘稍诘厣系目账芰掀咳拥嚼袄锶?。老大爺看到我這樣做，點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。那笑容像一朵盛開(kāi)的菊花，特別美麗，特別燦爛。我繼續(xù)在公園里漫步，享受著美麗的生態(tài)環(huán)境帶來(lái)的愜意和恬適。春風(fēng)徐徐吹來(lái)，吹開(kāi)了含苞的花，舒展了滴翠的葉，無(wú)論是踏在石板上還是水泥路上，在欣賞春景的同時(shí)，我也留意著腳下。易拉罐、廢紙、水果皮……這一個(gè)個(gè)“流浪漢”，都被我“請(qǐng)”進(jìn)了垃圾桶里?？粗砗蟾蓛舻穆访?，我感到驕傲。因?yàn)槲易隽宋覒?yīng)該做的事。在那位路上邂逅的老大爺?shù)膯⒌舷?，我明白了有些?yīng)該做的事要及時(shí)去做，“請(qǐng)讓我來(lái)”不是一句空洞的口號(hào)，它體現(xiàn)的是責(zé)任心和行動(dòng)力，從此也將成為我的座右銘?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】考生扣住“請(qǐng)讓我來(lái)”這一中心思想，選擇了一個(gè)真實(shí)的生活場(chǎng)景作為素材。文章以“我”的一次外出踏青為切入點(diǎn)，敘述“我”在欣賞風(fēng)景時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)被隨意丟棄的塑料瓶，在經(jīng)過(guò)內(nèi)心的掙扎以及聽(tīng)到保潔大爺?shù)脑捴?，“我”終于不再猶豫，說(shuō)出“請(qǐng)讓我來(lái)”，做出行動(dòng)，由此點(diǎn)題。最后，從愛(ài)護(hù)環(huán)境這一件事，考生還悟出了更深一層的道理——“有些應(yīng)該做的事要及時(shí)去做，'請(qǐng)讓我來(lái)'不是一句空洞的口號(hào)，它體現(xiàn)的是責(zé)任心和行動(dòng)力”，將“請(qǐng)讓我來(lái)”的主題進(jìn)行延伸，使文章主旨得到升華，富有教育意義?！久麕熃忸}】2021年江蘇無(wú)錫的中考作文題為命題作文題?！罢?qǐng)讓我來(lái)”這個(gè)題目包含四個(gè)字：“請(qǐng)”是請(qǐng)求的意思，“讓”是允許的意思，“我”是“讓”的賓語(yǔ)，“來(lái)”是做的意思?！罢?qǐng)讓我來(lái)”可能是雙方的口語(yǔ)對(duì)話，也可能是一句口號(hào)。具體可以這樣立意：在“請(qǐng)讓我來(lái)”之后加上一個(gè)動(dòng)詞，如“請(qǐng)讓我來(lái)說(shuō)”“請(qǐng)讓我來(lái)唱”“請(qǐng)讓我來(lái)表演”等。另外，也可以突破常規(guī)，如對(duì)父母說(shuō)“請(qǐng)讓我來(lái)”，表達(dá)自己獨(dú)立的意愿?！久}透視】2021年無(wú)錫市的中考作文題目是“請(qǐng)讓我來(lái)”，與去年“風(fēng)從這邊來(lái)”相比，更接地氣，不偏不怪，通俗親切，平易近人，具體實(shí)在。從題目?jī)?nèi)涵來(lái)看，也體現(xiàn)了對(duì)高考作文和時(shí)代精神的積極呼應(yīng)?！罢?qǐng)讓我來(lái)”，這是日常生活中常見(jiàn)的一句口頭語(yǔ)。體現(xiàn)了“我”的主動(dòng)作為，挺身而出，責(zé)任擔(dān)當(dāng)，理解關(guān)心，獨(dú)立自主等。責(zé)任擔(dān)當(dāng)，應(yīng)當(dāng)是作文題目的核心立意，彰顯了時(shí)代的精神和召喚，凸現(xiàn)了“立德樹(shù)人”的教育原則。從無(wú)錫中考這幾年的題目來(lái)看，依然注重考查學(xué)生的成長(zhǎng)素養(yǎng)、能力和品質(zhì)，但已不再局限于學(xué)生本身的生活經(jīng)歷、學(xué)校家庭、讀書(shū)考試等，這就要求我們應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注時(shí)代。生活是寫(xiě)作的源泉，時(shí)代是寫(xiě)作的靈魂，無(wú)錫中考作文題，可以說(shuō)是一種回歸，是在引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)真作文，是一個(gè)非常不錯(cuò)的導(dǎo)向。“請(qǐng)讓我來(lái)”做什么？從理解關(guān)心角度而言，“請(qǐng)讓我來(lái)”陪伴你，“請(qǐng)讓我來(lái)”鼓勵(lì)你，“請(qǐng)讓我來(lái)”擁抱你……從責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)慕嵌榷?，“?qǐng)讓我來(lái)”幫助你，“請(qǐng)讓我來(lái)”守護(hù)你，“請(qǐng)讓我來(lái)”為你承擔(dān)……從獨(dú)立自主的角度而言，“請(qǐng)讓我來(lái)”選擇，“請(qǐng)讓我來(lái)”決定我的未來(lái)，“請(qǐng)讓我來(lái)”嘗試，接受挑戰(zhàn)、考驗(yàn)……總而言之，從無(wú)錫中考作文一貫注重考查學(xué)生成長(zhǎng)的角度而言，學(xué)生平時(shí)會(huì)經(jīng)常寫(xiě)到這類母題作文，對(duì)比并不感到陌生，套作的門(mén)檻相對(duì)較低，只不過(guò)題材上會(huì)顯得相對(duì)雷同、老套、平庸。也就是說(shuō)，要出新出彩，相對(duì)較難。要獲得高分，在切合題意的基礎(chǔ)上，語(yǔ)言表達(dá)仍是一個(gè)重要得分點(diǎn)。當(dāng)然，從上述審題立意的角度而言，要以寫(xiě)“我”的故事為主。但這樣思路往往比較局限，畢竟學(xué)生的生活兩點(diǎn)一線，單一簡(jiǎn)單。但是從理解關(guān)心和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)慕嵌榷裕钥蓪?xiě)別人的故事，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，寫(xiě)我鼓勵(lì)你，守護(hù)你，為你承擔(dān)，敬佩你……也未嘗不可。如果我們把題目中的“我”，不僅僅理解為第一人稱的“我”，把“請(qǐng)讓我來(lái)”理解為文中寫(xiě)作對(duì)象的一句話，那就變成了寫(xiě)別人的故事，然后再寫(xiě)到我因此而受到的成長(zhǎng)啟迪。這樣選材就要寬泛靈活很多，可以把筆觸伸向廣闊火熱的生活。構(gòu)思要盡可能巧妙，避免平鋪直敘?？梢詮男∈氯胧?，以小見(jiàn)大，體現(xiàn)價(jià)值觀、審美觀?？忌€要充分調(diào)動(dòng)自己的語(yǔ)文知識(shí)，運(yùn)用一定的技巧讓文章有起伏變化，如用設(shè)疑、欲揚(yáng)先抑等手法切入，或采取倒敘結(jié)構(gòu)，都可以增強(qiáng)閱讀趣味?！窘馕觥看祟}是一道材料加全命題作文。要寫(xiě)好這篇文章，首先要理解材料所蘊(yùn)含的內(nèi)核。材料所列舉的三位人物，他們都是在危急關(guān)頭或是面對(duì)群眾的困難時(shí)挺身而出，勇于擔(dān)當(dāng)，去拯救或成全人民。這是一種勇于奉獻(xiàn)、犧牲小我的英雄主義精神，值得我們敬仰與學(xué)習(xí)。從題目來(lái)看，“請(qǐng)讓我來(lái)”體現(xiàn)了一種擔(dān)當(dāng)、一種挺身而出的勇氣。題目中的“我”可以是自己，也可以是作文所要描述的其他人物。寫(xiě)作時(shí)，可以聯(lián)系平時(shí)的生活實(shí)際，寫(xiě)寫(xiě)生活中勇于擔(dān)當(dāng)、真誠(chéng)伸出援手的人物事跡，也可以對(duì)這一類事例發(fā)表議論?！緲?gòu)思角度提示】1、請(qǐng)讓“我”來(lái)演。班級(jí)要選幾名同學(xué)在學(xué)校的文藝節(jié)上表演話劇《白雪公主》,壞王后這個(gè)角色大家都不喜歡，沒(méi)人愿意演?？紤]再三，“我”主動(dòng)對(duì)老師說(shuō)“請(qǐng)讓我來(lái)演”。之后，“我”利用課余時(shí)間反復(fù)練習(xí)，終于把壞王后演得惟妙惟肖。2、請(qǐng)讓“我”來(lái)做。當(dāng)國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、班級(jí)或家庭