1.3地球的歷史 第一課時(shí)課件 高一上學(xué)期地理人教版（2019）必修一

運(yùn)用地質(zhì)年代等資料，簡要描述地球的演化過程?！菊n標(biāo)要求】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.判斷沉積巖地層的新老關(guān)系；2.熟背地質(zhì)年代表;3.描述不同地質(zhì)年代的地理環(huán)境及古生物特點(diǎn)。化石和地質(zhì)年代表01地層是指地質(zhì)歷史上某一時(shí)代形成的，具有時(shí)間順序的層狀巖石。沉積巖地層具有明顯的層理構(gòu)造。新老1.具有明顯的層理構(gòu)造;

觀看動(dòng)畫,思考描述:下圖中的沉積巖地層有什么特點(diǎn)？3.含有化石；2.一般先沉積的地層在下,后沉積的地層在上。（下老上新）沉積巖地層在形成過程中，會(huì)有一些生物遺體或遺跡被保留下來形成化石。動(dòng)物死亡后，身體堅(jiān)硬的地方被保留下來。隨著時(shí)間堅(jiān)硬的組織被沉積巖包圍，并被礦物化。長時(shí)間后，由于地殼運(yùn)動(dòng)，讓部分巖層得以抬升。巖石的侵蝕或坍塌讓化石暴露出來或被開采。云貴高原討論分析：研究地層、化石想要得到什么?以今論古研究地層和化石的意義：

生物生長過程受到地理環(huán)境的影響，因此由古生物形成的化石不可避免的打上了當(dāng)時(shí)地理環(huán)境的烙印，通過研究地層和化石，可以發(fā)現(xiàn)不同時(shí)期生命的形式和變化，并由此了解古地理環(huán)境。自然環(huán)境生物化石地層階段性時(shí)間地質(zhì)年代表【活動(dòng)】地層的判讀材料：A、B兩地層對(duì)比?！拘〗M合作】1、A、B兩地是否具有同一時(shí)代的地層？2、用虛線將同一時(shí)代的地層連接起來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么問題？3、猜想兩地地層存在差異的原因。巖層不連續(xù)，出現(xiàn)斷裂，錯(cuò)位?！净顒?dòng)】地層的判讀材料：A、B兩地層對(duì)比。【小組合作】3、猜想兩地地層存在差異的原因?？赡苁钱?dāng)時(shí)B地發(fā)生了地殼抬升，B地已形成的①巖層在地殼抬升后，被外力侵蝕，導(dǎo)致了①巖層的缺失。也可能B地在地殼抬升后沒有形成新地層的條件，導(dǎo)致了①巖層的缺失。①②③④沉積巖地層上新下老化石生物高級(jí)復(fù)雜低級(jí)簡單根據(jù)地層順序、生物演化階段、巖石年齡等，科學(xué)家將地球歷史劃分時(shí)間單位，系統(tǒng)編年成地質(zhì)年代表。5.41億時(shí)間表述單位：宙代紀(jì)顯生宙：距今5.41億年至今。冥古宙太古宙元古宙前寒武紀(jì)根據(jù)地層順序、生物演化階段、巖石年齡等，科學(xué)家將地球歷史劃分時(shí)間單位，系統(tǒng)編年成地質(zhì)年代表。5.41億2.52億6600萬時(shí)間表述單位：宙代紀(jì)古生代：距今5.41億年-2.52億年。中生代：距今2.52億年-6600萬年。新生代：距今6600萬年至今。顯生宙5.41億2.52億6600萬時(shí)間表述單位：宙代紀(jì)新生代中生代三疊紀(jì)志留紀(jì)奧陶紀(jì)寒武紀(jì)二疊紀(jì)石炭紀(jì)泥盆紀(jì)侏羅紀(jì)白堊紀(jì)古近紀(jì)新近紀(jì)第四紀(jì)古生代聯(lián)想記憶法寒冷的清晨，一個(gè)精神小伙開始陶器，他在陶器上畫了一個(gè)標(biāo)志，做成了泥盆的樣子，經(jīng)過炭火的燒制，終于第一個(gè)成品完成，“我可太厲害了”他成就感爆棚，于是繼續(xù)做第二個(gè)、第三個(gè)。突然，他發(fā)現(xiàn)自己把標(biāo)志畫錯(cuò)了，罵了自己一句豬腦子，都白做了。精神小伙本性要