下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
初三數學二次函數大題及答案解答下列各題(19、20每題9分,21、22每題10分,共38分)
19.若二次函數的圖象的對稱軸方程是,并且圖象過A(0,-4)和B(4,0)
(1)求此二次函數圖象上點A關于對稱軸對稱的點A′的坐標;
(2)求此二次函數的解析式;20.在直角坐標平面內,點O為坐標原點,二次函數y=x2+(k-5)x-(k+4)的圖象交x軸于點A(x1,0)、B(x2,0),且(x1+1)(x2+1)=-8.
(1)求二次函數解析式;
(2)將上述二次函數圖象沿x軸向右平移2個單位,設平移后的圖象與y軸的交點為C,頂點為P,求△POC的面積.21.已知:如圖,二次函數y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點,其中A點坐標為(-1,0),點C(0,5),另拋物線經過點(1,8),M為它的頂點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)求△MCB的面積S△MCB.
22.某商店銷售一種商品,每件的進價為2.50元,根據市場調查,銷售量與銷售單價滿足如下關系:在一段時間內,單價是13.50元時,銷售量為500件,而單價每降低1元,就可以多售出200件.請你分析,銷售單價多少時,可以獲利最大.【答案解析】19.考點:二次函數的概念、性質、圖象,求解析式.
解析:(1)A′(3,-4)
(2)由題設知:
∴y=x2-3x-4為所求
20.考點:二次函數的概念、性質、圖象,求解析式.
解析:(1)由已知x1,x2是x2+(k-5)x-(k+4)=0的兩根
又∵(x1+1)(x2+1)=-8
∴x1x2+(x1+x2)+9=0
∴-(k+4)-(k-5)+9=0
∴k=5
∴y=x2-9為所求
(2)由已知平移后的函數解析式為:
y=(x-2)2-9
且x=0時y=-5
∴C(0,-5),P(2,-9)
.
21.解:
(1)依題意:
(2)令y=0,得(x-5)(x+1)=0,x1=5,x2=-1
∴B(5,0)
由,得M(2,9)
作ME⊥y軸于點E,
則
可得S△MCB=15.
22.思路點撥:通過閱讀,我們可以知道,商品的利潤和售價、銷售量有關系,它們之間呈現如下關系式:
總利潤=單個商品的利潤×銷售量.
要想獲得最大利潤,并不是單獨提高單個商品的利潤或僅大幅提高銷售量就可以的,這兩個量之間應達到某種平衡,才能保證利潤最大.因為已知中給出了商品降價與商品銷售量之間的關系,所以,我們完全可以找出總利潤與商品的價格之間的關系,利用這個等式尋找出所求的問題,這里我們不妨設每件商品降價x元,商品的售價就是(13.5-x)元了.
單個的商品的利潤是(13.5-x-2.5)
這時商品的銷售量是(500+200x)
總利潤可設為y元.
利用上面的等量關式,可得到y(tǒng)與x的關系式了,若是二次函數,即可利用二次函數的知識,找到最大利潤.
解:設銷售單價為降價x元.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 研究生實證論文課程設計
- 現代舞課程設計
- 波形轉換課程設計
- 益生菌發(fā)酵課程設計
- 沈陽課程設計
- 神態(tài)表情訓練課程設計
- 暖通施工課程設計
- 消費心理與行為課程設計
- 溪洛渡電廠課程設計
- 港口專業(yè)有哪些課程設計
- 2024-2025學年上學期深圳初中地理七年級期末模擬卷3
- 中國當代文學專題-003-國開機考復習資料
- 中國馬克思主義與當代思考題(附答案)
- 燈檢檢漏一體機安裝、運行和性能確認方案
- 《漢字真有趣》ppt課件完美版
- 三級創(chuàng)傷急救中心建設方案
- 北風和小魚 (3)
- 塔式起重機塔吊安全管理
- 中國各大煤礦煤炭指標
- 浙美版1-6年級美術作品與作者整理
- 國內外有關生產流程優(yōu)化研究發(fā)展現狀
評論
0/150
提交評論