云南省曲靖市宣威市寶山鄉(xiāng)第二中學(xué)高三語文上學(xué)期期末試卷含解析

云南省曲靖市宣威市寶山鄉(xiāng)第二中學(xué)高三語文上學(xué)期期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成5—7題。創(chuàng)新航天是航天文化的特質(zhì)航天領(lǐng)域是最具創(chuàng)新活力也最需創(chuàng)新精神的領(lǐng)域之一，創(chuàng)新既是發(fā)展動(dòng)力，也是根本出路，是航天事業(yè)不斷發(fā)展的力量源泉。有了創(chuàng)新，甚至是奇思妙想，才有載人航天，才有奔月探月，才有太空行走，才有深空探測(cè)。因此，創(chuàng)新航天是航天文化中最具活力的部分，是航天文化的特質(zhì)。創(chuàng)新作為一種文化，已成為各個(gè)領(lǐng)域、各項(xiàng)事業(yè)乃至國家建設(shè)的主流，成為推進(jìn)事業(yè)發(fā)展進(jìn)步的精神和動(dòng)力。胡錦濤總書記強(qiáng)調(diào)，要把提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家，作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略，作為我國經(jīng)濟(jì)長期平穩(wěn)較快發(fā)展的重要支撐，作為調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式的重要支撐，作為我國國際競(jìng)爭(zhēng)力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力的重要支撐。航天事業(yè)進(jìn)行的每一項(xiàng)科研試驗(yàn)，都是高科技實(shí)踐活動(dòng)，都是艱巨的創(chuàng)新實(shí)踐。中國航天戰(zhàn)線的科技專家堅(jiān)持自主創(chuàng)新，突破一系列關(guān)鍵技術(shù)，取得巨大成功，在世界航天科技領(lǐng)域中占有自己的一席之地。適應(yīng)新形勢(shì)、履行新使命、完成新任務(wù)、謀求新發(fā)展，就必須把創(chuàng)新作為航天建設(shè)與發(fā)展的本質(zhì)特性，推動(dòng)發(fā)展思路創(chuàng)新、管理手段創(chuàng)新、組織指揮創(chuàng)新、技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新，以及理念、方法、制度的創(chuàng)新。在航天領(lǐng)域培養(yǎng)和倡導(dǎo)創(chuàng)新精神，要堅(jiān)持依靠科技進(jìn)步搞創(chuàng)新，就是要依靠科技進(jìn)步提高航天建設(shè)的質(zhì)量和效益，依靠科技進(jìn)步提高設(shè)施設(shè)備的安全性和可靠性，依靠科技進(jìn)步提高航天試驗(yàn)的成功率。必須緊跟世界科技發(fā)展和航天建設(shè)大趨勢(shì)，適應(yīng)航天科技迅猛發(fā)展的需求，下大力氣抓好基礎(chǔ)性、前沿性、戰(zhàn)略性技術(shù)研究。必須依托高素質(zhì)的專家方陣和龐大的專業(yè)人才隊(duì)伍，有計(jì)劃、有目標(biāo)地開展科研攻關(guān)。必須堅(jiān)持走開放式科研之路，注重發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)合作交流，聯(lián)合集智攻關(guān)，不斷提高航天試驗(yàn)的能力和水平。要堅(jiān)持立足實(shí)際搞創(chuàng)新。創(chuàng)新有原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新、引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新。綜合也是一種創(chuàng)新，不能認(rèn)為創(chuàng)新就一定要在科學(xué)上取得重大突破，發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的重大原理。提倡技術(shù)創(chuàng)新，更多的是應(yīng)用科學(xué)技術(shù)發(fā)展的最新成果，通過科研攻關(guān)，突破關(guān)鍵技術(shù)，解決航天科技中前人沒有解決的問題，解決制約航天建設(shè)中遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)問題，不斷促進(jìn)航天試驗(yàn)?zāi)芰Φ奶嵘?。要?jiān)持有所為有所不為。航天試驗(yàn)的高風(fēng)險(xiǎn)特性，決定了在航天領(lǐng)域搞創(chuàng)新的特殊性。要不斷適應(yīng)新型號(hào)、新技術(shù)、新裝備的需要，大膽改革創(chuàng)新。同時(shí)，又要著眼百分之百的成功率和“零風(fēng)險(xiǎn)”、“零差錯(cuò)”的要求，確保穩(wěn)妥可靠、萬無一失。這就決定了航天領(lǐng)域的創(chuàng)新，必須建立在反復(fù)論證、穩(wěn)妥可靠的基礎(chǔ)之上?！俺墒斓木筒灰p易改動(dòng)”，這是航天最重要的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也是失誤和失敗的慘痛教訓(xùn)換來的一條鐵律。一些新技術(shù)、新工藝、新材料的運(yùn)用，必須經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)、反復(fù)論證，確保萬無一失才能付諸實(shí)施。這是一個(gè)優(yōu)化過程，優(yōu)化也是創(chuàng)新。(取材于《光明日?qǐng)?bào)》2008年10月7日文，有刪改)5．下列對(duì)創(chuàng)新的作用理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．創(chuàng)新能夠使我國航天領(lǐng)域永遠(yuǎn)保持發(fā)展的活力。B．創(chuàng)新是推動(dòng)我國航天事業(yè)不斷攀高峰的動(dòng)力。C．創(chuàng)新是我國航天文化中特有的最具活力的部分。D．創(chuàng)新是推進(jìn)各個(gè)領(lǐng)域、各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展進(jìn)步的精神和動(dòng)力。6．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是A．要提高我國的國際競(jìng)爭(zhēng)力和抗風(fēng)險(xiǎn)的能力，就必須提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家。B．只要在航天建設(shè)與發(fā)展中堅(jiān)持創(chuàng)新，就能適應(yīng)新形勢(shì)，履行新使命，完成新任務(wù)，得到新發(fā)展。C．航天創(chuàng)新的目的是提高航天建設(shè)質(zhì)量和效益，提高設(shè)施設(shè)備的安全性和可靠性，提高航天試驗(yàn)的成功率。D．建立在反復(fù)論證、穩(wěn)妥可靠基礎(chǔ)上的創(chuàng)新是航天領(lǐng)域創(chuàng)新的特殊性，是由航天試驗(yàn)的高風(fēng)險(xiǎn)性決定的。7．根據(jù)原文的內(nèi)容，下列推斷不正確的一項(xiàng)是A．我國航天領(lǐng)域堅(jiān)持創(chuàng)新精神，完成了載人航天、奔月探月和太空行走，下一步的奮斗目標(biāo)是深空探測(cè)。B．我國航天事業(yè)今后的發(fā)展思路、組織指揮、技術(shù)領(lǐng)域會(huì)不斷創(chuàng)新，理念、方法、制度也會(huì)不斷創(chuàng)新。C．吸收別人的科技成果，解決我國航天建設(shè)中遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)問題是引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新。D．對(duì)我國航天事業(yè)中已成熟了的技術(shù)，今后不能改動(dòng)，因?yàn)檫@能保證航天試驗(yàn)的穩(wěn)妥可靠，萬無一失。參考答案：5．答案C

以部分代整體，創(chuàng)新應(yīng)是航天文化中特有的最具活力的部分，而不僅是“我國航天文化中特有的最具活力的部分”，且題干問的是作用。6．答案B

說法絕對(duì)，應(yīng)把“只要……就……”改為“只有……才……”。7．答案D

原文是“成熟的就不要輕易改動(dòng)”，而不是一概不改動(dòng)。2.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）（25分）桃花源里的陶淵明路過陶淵明，東晉大司馬陶侃重孫，其父為安城太守陶逸，在這樣一個(gè)世家里，先祖的豐功偉績(jī)激勵(lì)著陶淵明，他后來曾寫詩：“憶我少壯時(shí)，無樂自欣豫。猛志逸四海，騫翮思遠(yuǎn)翥?！绷己玫募医萄障?，陶淵明學(xué)習(xí)很努力。八歲的時(shí)候，陶淵明的父親死了，只好與母妹三人一起，投靠外祖父孟嘉。陶淵明的外祖父孟嘉據(jù)說是“好酣酒，至于忘懷得意，旁若無人”的，頗有魏晉名士風(fēng)范，而這位野逸散仙般的老先生也成為陶淵明學(xué)習(xí)的榜樣，在歸隱后的陶淵明身上可以清楚地看到孟嘉的影子。陶淵明長大了，就搬出祖父家單過，在陶家園蓋了幾間房子和老母同住。這期間，主要是在家讀書和出外游學(xué)。祖上留下來的一些積蓄逐漸耗盡，親友接濟(jì)也逐漸不支，生活每況愈下。而且家里也已經(jīng)沒米下鍋，學(xué)而優(yōu)當(dāng)仕，陶淵明決定外出做官。這個(gè)時(shí)候正是東晉末年，接二連三地爆發(fā)農(nóng)民起義，軍閥割據(jù)，民不聊生。陶淵明的仕逢生涯就在這樣的背景下開始了。公元393年，陶淵明在江州刺史王凝之（王羲之的兒子）手下謀了一個(gè)祭酒的差事?？上Ш镁安婚L。王凝之這人脾氣不好，喜歡用鼻孔看人，可陶淵明官職雖小，也是有傲骨的，四個(gè)鼻孔相對(duì)，兩個(gè)人隔閡日深。陶淵明心灰意冷，不久就“不堪吏職，少日自解歸”了，第一次仕途結(jié)束。公元400年，陶淵明三十五歲，也許是實(shí)在過不下去了，他來到荊州，投靠到荊江二州刺使桓玄門下做了個(gè)參謀。但陶淵明很快就發(fā)現(xiàn)桓玄有個(gè)要命的想法——做皇帝。陶淵明畢竟是正統(tǒng)文人，忠君思想深入骨髓。他當(dāng)然不想趟這造反的渾水，恰恰這年冬天，陶淵明母親去世，于是以母喪辭官，第二次仕途結(jié)束。公元402年，桓玄舉兵攻入東晉首都建康，改國為楚。公元405年，劉裕在家鄉(xiāng)京口起兵攻擊桓玄，陶淵明很高興，馬上去投奔劉裕，并寫詩明志：“四十無聞，斯不足畏，脂我名車，策我名驥。千里雖遙，孰敢不至！”。這一年，劉裕擊敗桓玄，扶保司馬德宗登基，緊接著司馬德宗將皇位禪讓給劉裕，劉宋王朝誕生，南北朝開始。論功行賞，劉裕卻僅僅封陶淵明做了一個(gè)無職無權(quán)的鎮(zhèn)軍參軍。陶淵明對(duì)劉裕是頗有幾分崇拜的，但骨子里的正統(tǒng)思想?yún)s使得他對(duì)劉裕的“謀朝篡位”頗有不滿，在這樣的矛盾心理作用下，眼里的劉裕就有了許多異樣的味道，劉裕對(duì)陶淵明這樣的心態(tài)自然也是洞若觀火，所以當(dāng)然也不會(huì)重用陶淵明。陶淵明在《始作鎮(zhèn)軍參軍經(jīng)曲經(jīng)阿曲伯》中寫道：“日倦山川異，心念山澤居……”三月，上表辭官，馬上被批準(zhǔn)。再回家種地。還是公元405年秋，叔父陶逵介紹他任彭澤縣令。這次到任應(yīng)差的原因主要是為了生計(jì)，他在《歸去來兮辭》里說：“家里窮得揭不開鍋了，連酒都好久喝不上了……”但干到第八十一天，潯陽督郵要來視察，豐下說：“您得穿戴整齊了，去跪迎上差?！边@時(shí)候，陶淵明心中多年的郁結(jié)和文人傲骨終于爆發(fā)：“吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪！”這是陶淵明第四次辭官，也是最后一次，十三年的仕宦生涯結(jié)束。幸甚啊，幸甚！歸去來！魏晉文人灑脫飄逸的風(fēng)骨對(duì)他影響頗大，陶淵明這年為自己更名為“潛”，并開始與佛道隱士來往，思索感悟，在自然天地中體會(huì)自然化生，天人合一的快樂。終于得出結(jié)論，要“聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑！”了，這時(shí)候的陶淵明終于不再是一個(gè)半吊子政客，半吊子俠客，而成長為我們心目中那個(gè)“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明了。以此為節(jié)點(diǎn)，把陶淵明的一生分為前后兩段。陶淵明歸隱之后，過著“種豆南山下，草盛豆苗稀”的生活，每天就是流連山水田園、飲酒、吟詩。與當(dāng)年齷齪官場(chǎng)一比，真有重生之嘆，這時(shí)候的陶淵明知道，這才是自己真正喜歡的生活。他以詩明志：“悟已往之不諫，知來者之可追?！本褪钦f過去錯(cuò)了，對(duì)仕途徹底絕望了。陶淵明歸隱后有自得與快樂：“舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣”，歡樂之情溢于言表，但同時(shí)也有抑郁：“……景翳翳以將入，撫孤松而盤桓?！必S收的年頭，陶淵明家會(huì)釀幾大缸米酒，朋友來了，則必飲，一般總是老陶先醉，醉前會(huì)說：“我要醉了，不送你了啊，自己走好?！闭媸强蓯蹣O了。歉收的年頭，老婆孩子都一臉菜色，酒就沒了。這時(shí)候也有朋友送他些錢米，也有的就請(qǐng)他過去，說是談?wù)勗娛裁吹?，?shí)際上就是想讓陶淵明一醉。陶淵明曾在詩中寫下自己的感嘆：“饑來驅(qū)我去，不知竟何之！行行至斯里，叩門拙言辭……”生活的確時(shí)有艱難，但歸隱后的陶淵明，在大自然的山山水水里，最終得到了暢快淋漓的自由，他的詩章也在這個(gè)時(shí)期達(dá)到了最高境界，我們記住并且欣賞的也正是歸隱后的田園詩家陶淵明：《歸國田居》里，他說：“久在樊籠里，復(fù)得返自然?！薄讹嬀啤分袑懙溃骸安删諙|籬下，悠然見南山?！薄短一ㄔ从洝分校骸摆淠敖煌ǎu犬相聞，有良田美池桑竹之屬?！薄段辶壬鷤鳌防铩安黄萜萦谪氋v，不汲汲于富貴?！睔W陽修說：“晉無文章，惟陶淵明《歸去來兮辭》而已?！蓖鯂S說：“三代以下之詩人，無過于屈子、淵明、子美、子瞻者?！碧一ㄔ词且粋€(gè)拋卻利祿功名后才能進(jìn)去的一個(gè)彌滿花香的所在，桃花源是個(gè)大美的所在，在陶淵明描寫的世外桃源里，人們自由和平，天性真純。成為了歷代中國文人心靈的寄所，成為一個(gè)代表“田園隱逸”的文化符號(hào)。（1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是：（5分）A．“學(xué)而優(yōu)則仕”是陶淵明幾次出仕的原因。他是正統(tǒng)文人，有正統(tǒng)的忠君思想，加上少有大志，希望在仕途大展宏圖就不難理解了。B．陶淵明仕途經(jīng)歷坎坷。他先后在王凝之、桓玄門下做事，之后又投奔劉裕，卻都不得志，最終在彭澤令任上辭宮歸隱。C．歸隱之后的陶淵明一直過著拮據(jù)的生活?；哪暌坑讶私訚?jì)才能生活下去，所以在縱情山水田園之時(shí)，心中也感慨悲苦。D．本文運(yùn)用了多種寫作手法。文章評(píng)敘結(jié)合，多次引用陶淵明的詩句，多次使用心理分析和細(xì)節(jié)描寫等手法，使人物豐滿可信。E．本文基本按時(shí)間順序展開，結(jié)構(gòu)完整?！靶疑醢。疑?！歸去來！”一段上承上啟下，表達(dá)了作者對(duì)陶淵明最終歸隱的肯定和欣喜。（2）少年時(shí)，影響陶淵明成長的因素有哪些？（6分）（3）請(qǐng)分析陶淵明辭官歸隱的主要原因。（6分）（4）文中為什么說“桃花源是一個(gè)拋卻利祿功名后才能進(jìn)去的彌滿花香的所在”？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。（8分）參考答案：（1）A1分，B2分，E3分，C、D0分。（A．陶淵明出仕還有解決家境窘迫的現(xiàn)實(shí)原因。D．“多次使用細(xì)節(jié)描寫”錯(cuò)。C．生活是“時(shí)有艱難”，不是一直拮據(jù)；“所以”強(qiáng)加因果；也無悲苦意。）（2）①祖上曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)著陶淵明少有大志。②良好的家教使陶淵明學(xué)習(xí)努力。③野逸散仙般的外祖父對(duì)他最終歸隱產(chǎn)生了影響。（每條2分，答出三條給滿分）（3）①政治上不得志，最終對(duì)仕途徹底絕望。對(duì)不被重用，無法施展兼濟(jì)天下的抱負(fù)的不滿；對(duì)齷齪的官場(chǎng)的厭棄，面對(duì)屈辱時(shí)多年郁結(jié)和文人傲骨的爆發(fā)，使陶淵明最終決定歸隱田園。②對(duì)田園生活的喜愛。在田園生活中體會(huì)到了真正的快樂，明白這才是自己真正喜歡的生活。③晉時(shí)文人灑脫飄逸的世風(fēng)對(duì)他的影響。野逸散仙般的外祖父及佛道隱士也對(duì)他產(chǎn)生了影響。（每條2分，意思對(duì)即可。）（4）桃花源是一個(gè)心靈的大美所在，想要體驗(yàn)桃花源的境界需要人放下名利。表達(dá)了作者對(duì)陶淵明人生選擇的認(rèn)可和對(duì)桃花源的喜愛。（觀點(diǎn)2分。）①陶淵明在與官場(chǎng)決裂，拋棄功名利祿之后，才真正走進(jìn)了自己的心靈，才真正有了酣暢淋漓的自由，享受了天人合一的境界。（這一條結(jié)合原文闡述“拋卻利祿功名后才能進(jìn)去”，強(qiáng)調(diào)其條件關(guān)系；有對(duì)傳主人生選擇的認(rèn)可。言之成理、成文即可，2分。）②陶淵明所構(gòu)建的桃花源，風(fēng)景如詩如畫，人們天性真純，社會(huì)自由和平，是讓人向往的美的所在。它成了中國歷代失意文人心靈的寄所和田園隱逸的文化符號(hào)。（這一條意在解釋“桃花源”是一個(gè)“彌滿花香”的所在，言之成理、成文即可，2分。）生活中，我們也不應(yīng)該過于執(zhí)著名利，也應(yīng)該嘗試在山水田園中體味人生的大美。（這一條結(jié)合自己、現(xiàn)實(shí)談個(gè)人見解。言之成理、成文即可，2分。）（補(bǔ)充：若學(xué)生答出其他理解，只要言之成理、成文即可適當(dāng)給分。）3.二、古代詩文閱讀（35分）4．（19分）（2017?新鄉(xiāng)三模）文言文閱讀，閱讀下面的文言文，完成下列各題。

鄭繼之，字伯孝，襄陽人。嘉靖四十四年進(jìn)士。除余干知縣。遷戶部主事，歷郎中。遷寧國知府，進(jìn)四川副使，以養(yǎng)親歸。服除，久之不出。萬歷十九年，用給事中陳尚象薦，起官江西，進(jìn)右參政。東征師罷，吏部尚書李戴議留戍兵萬五千，令朝鮮供億。繼之曰：“既留兵，自當(dāng)轉(zhuǎn)餉，柰何疲敝屬國?！弊h者韙之。四十一年，吏部尚書趙煥罷。時(shí)帝雖倦勤，特謹(jǐn)銓選，久不除代。以繼之有清望，明年二月，乃召之代煥。繼之久處散地，無黨援。然是時(shí)言路持權(quán)，齊、楚、浙三黨尤橫，大僚進(jìn)退，惟其喜怒。文選郎中王大智者，繼之所倚信。比考選科道，中書舍人張光房當(dāng)預(yù)，而持議頗右于玉立、李三才，遂見抑。大智同官趙國琦以為言。大智怒，構(gòu)于繼之逐之去。由是，御史孫居相、張五典等援年例故事以爭(zhēng)，且為光房稱枉，吏科都給事中李瑾亦以失職抗疏劾大智。大智乃此引疾去。繼之亦不為辯。

至明年二月，胡來朝為文選，出兵科都給事中張國儒、御史馬孟禎、徐良彥于外，復(fù)不咨都察院、吏科。國儒已推京卿，法不當(dāng)出外；孟禎、良彥則素忤黨人，故來朝抑之。繼之不能禁。時(shí)居相等已去國，獨(dú)瑾再爭(zhēng)，詆繼之、來朝甚力。來朝黨思以眾力勝之，于是諸御史群起攻瑾。瑾爭(zhēng)之強(qiáng)，疏三上。來朝等亦三疏詆訐，來朝乃言：“年例協(xié)贊之旨，實(shí)秉國者調(diào)停兩袒，非可為制，乞改前令從事。”帝一無所處分。瑾方奉使，自引去。四十五年大計(jì)京官繼之與鋕司其事給事中徐紹吉佐之所去留悉出紹吉等意繼之受成而已。一時(shí)與黨人異趣者，貶黜殆盡。

繼之以篤老累疏乞休，帝輒慰留不允。明年春，稽首闕下，出郊待命。帝聞，命乘傳歸。又?jǐn)?shù)年卒，年九十二。贈(zèng)少保。（選自《明史?列傳第一百一十三》，有刪節(jié)）

（1）下列對(duì)文中畫波浪線不分的斷句，正確的一項(xiàng)是A．四十五年/大計(jì)京官/繼之與鋕司其事/給事中徐紹吉佐之所/去留悉出紹吉等意/繼之受成而已B．四十五年/大計(jì)京官/繼之與鋕司其事/給事中徐紹吉佐之/所去留悉出紹吉等意/繼之受成而已C．四十五年/大計(jì)京官繼之/與鋕司其事/給事中徐紹吉佐之/所去留悉出紹吉等意/繼之受成而已D．四十五年/大計(jì)京官繼之/與鋕司其事/給事中徐紹吉佐之所/去留悉出紹吉等意/繼之受成而已（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A．吏部：古代六部之一，掌管文官考核升降、科舉考試、封授策賞等事務(wù)。B．銓選：指古代按照官吏的才能功績(jī)，確定選撥官員的等級(jí)升降。C．疏：封建時(shí)代臣下向君主分條陳述事情的文字。D．乞休：中國古代官員基于某種原因主動(dòng)辭職行為的文辭表述。（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A．鄭繼之很有見解。對(duì)于東征后的留守軍隊(duì)要朝鮮供應(yīng)給養(yǎng)一事，鄭繼之提出反對(duì)意見，認(rèn)為不能讓屬國疲敝，得到大家肯定。B．鄭繼之深得信任。吏部尚書趙煥被罷免后，皇上對(duì)于這個(gè)重要職位長久不任命接替的人，最后才讓有清正聲望的鄭繼之接替這個(gè)職務(wù)。C．鄭繼之絕不護(hù)短。王大智是鄭繼之所信賴依靠的人；但當(dāng)其失職遭到李瑾上疏直言彈劾不得不托病辭職而去時(shí)，鄭繼之不替其辯護(hù)。D．鄭繼之不搞黨派。鄭繼之長期處于閑散的位置，沒有黨羽支持，他也沒有參與黨派之間的爭(zhēng)斗，但最終仍被紹吉等人譴責(zé)，遭到貶黜。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①大智同官趙國琦以為言。大智怒，構(gòu)于繼之逐之去。②明年春，稽首闕下，出郊待命。帝聞，命乘傳歸。參考答案：答案：（1）B（2）A（3）D（4）①和王大智同職的趙國琦根據(jù)這些情形進(jìn)言，王大智發(fā)怒，向鄭繼之誣告而將他斥逐離開．②第二年春天，（鄭繼之）在宮闕下跪拜，出到城郊等待命令．皇帝知道了，命令乘坐驛車回鄉(xiāng)．【考點(diǎn)】文言文閱讀．【分析】（1）本題考查文言斷句．解答該題可以根據(jù)句意、虛詞和結(jié)構(gòu)判斷．（2）本題考查識(shí)記古代文化常識(shí)，答題關(guān)鍵在于平時(shí)的積累與識(shí)記．（3）本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思，注意將選項(xiàng)和原文進(jìn)行比較．（4）本題考查文言文翻譯的能力，解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔．并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順．【解答】（1）“大計(jì)”的事“京官”，不是“繼之”，排除CD；“佐之”為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，后面停頓，排除A；故選：B譯文為：萬歷四十五年，考核京官，鄭繼之和李鋕主持這件事，給事中徐紹吉協(xié)助他們．所離開留下的官吏全部出于紹言等人的意思，鄭繼之接受已定的方案罷了．（2）A“科舉考試”錯(cuò)誤，“科舉考試”是禮部之事．（3）D“但最終仍被紹吉等人譴責(zé)，遭到貶黜”錯(cuò)誤，文中繼之接受了紹吉等人已定的方案，被貶黜的是那些幫派里不同志趣的人．（4）①以為言，根據(jù)這些情形進(jìn)言；構(gòu)，誣告；去，離開．譯文為：和王大智同職的趙國琦根據(jù)這些情形進(jìn)言，王大智發(fā)怒，向鄭繼之誣告而將他斥逐離開．②明年，第二年；稽首，跪拜；乘傳，乘坐驛車．譯文為：第二年春天，（鄭繼之）在宮闕下跪拜，出到城郊等待命令．皇帝知道了，命令乘坐驛車回鄉(xiāng)．參考譯文：鄭繼之，字伯孝，襄陽人．嘉靖四十四年進(jìn)士．任余干知縣．升為戶部主事，歷任郎中．調(diào)為寧國知府，升任四川副使，因奉養(yǎng)親長辭職回去．守孝期滿，很久不出來任職．萬歷十九年，由于給事中陳尚象推薦，出任江西的官，升為右參政．東征的軍隊(duì)回去，吏部尚書李戴主張留下戍兵一萬五千，要朝鮮供應(yīng)給養(yǎng)．鄭繼之說：“既然留下戍兵，自當(dāng)將糧餉轉(zhuǎn)運(yùn)過來，為什么讓屬國疲敝．”商議的人認(rèn)為他的話正確．萬歷四十一年，吏部尚書趙煥罷職．當(dāng)時(shí)皇帝雖然厭倦料理政事，但是謹(jǐn)慎對(duì)待吏部的人選，長久不任命接替的人．由于鄭繼之有清正的聲望，第二年二月就召他接替趙煥．鄭繼之長期處于閑散的位置，沒有黨羽支持．然而這時(shí)候言官們掌握權(quán)力，齊、楚、浙三派更是橫行，大官員的進(jìn)退也只能按照他們的喜怒．文選郎中王大智，是鄭繼之所依靠信賴的人．到了考選六科給事中和各道監(jiān)察御史，中書舍人張光房應(yīng)當(dāng)參加考選，而提出的意見卻十分推崇于玉立、李三才，于是被壓抑．和王大智同職的趙國琦根據(jù)這些情形進(jìn)言，王大智發(fā)怒，向鄭繼之誣告而將他斥逐離開．因此，御史孫居相、張五典等援引年例舊事諫諍，而且替張光房喊冤，吏科都給事中李瑾也上疏直言彈劾王大智失職，王大智于是托病辭職而離開，鄭繼之也不替他辯護(hù)．到了第二年二月，胡來朝任文選郎中，把兵科都給事中張國儒、御史馬孟禎、徐良彥調(diào)出京城任官，又不發(fā)公文給都察院、吏科．張國儒已經(jīng)推為京官，按規(guī)定不應(yīng)當(dāng)外放；馬孟禎、徐良彥一向觸犯幫派里的人，所以胡來朝壓制他們，鄭繼之不能禁止．當(dāng)時(shí)，孫居相等已離開朝廷，只有李瑾再次諫諍，譴責(zé)鄭繼之、胡來朝很是用力．胡來朝的黨羽想用大家的力量取勝．于是各御史一齊起來攻擊李瑾．李瑾堅(jiān)強(qiáng)地和他們爭(zhēng)論，奏章上了三次，胡來朝等也三次上奏章譴責(zé)攻擊，胡來朝于是進(jìn)言說：“年例、協(xié)贊之類的話，其實(shí)是掌權(quán)者調(diào)停兩個(gè)方面的說法，不可以作為制度，請(qǐng)求改變以前的命令來辦事”皇帝一點(diǎn)沒處分．李瑾正奉命出使，自己離開了．萬歷四十五年，考核京官，鄭繼之和李鋕主持這件事，給事中徐紹吉協(xié)助他們．所離開留下的官吏全部出于紹言等人的意思，鄭繼之接受已定的方案罷了．一時(shí)跟幫派里的人不同志趣的，幾乎全部被貶黜了．鄭繼之因很衰老就多次上疏請(qǐng)求退休，皇帝總是挽留而不允許．第二年春天，（鄭繼之）在宮闕下跪拜，出到城郊等待命令，皇帝知道了，命令乘坐驛車回鄉(xiāng)．又過幾年死去，年齡九十二歲，贈(zèng)銜少保．【點(diǎn)評(píng)】概括歸納文章內(nèi)容．解答此類題的方法是：①抓住題干，讀全讀準(zhǔn)．在閱讀題目時(shí)，須讀全、讀準(zhǔn)題干，切忌走馬觀花．所謂讀全，就是對(duì)題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析；所謂讀準(zhǔn)，就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對(duì)的還是選錯(cuò)的，是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)．只有對(duì)題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解，才能準(zhǔn)確地答題．②放回原文，查對(duì)正誤．特別是在時(shí)間、地點(diǎn)、官職，人物的行為、實(shí)效方面，應(yīng)仔細(xì)查對(duì)原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在．對(duì)似是而非處，要有借題解文的意識(shí)．二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成17——21題。（共19分）

《金石錄》后序

右《金石錄》三十卷者何？趙候德甫①所著書也。取上自三代，下迄五季，凡見于金石刻者二千卷，皆是正訛謬，去取褒貶，上足以合圣人之道，下足以訂史氏之失者，皆載之，可謂多矣。

余建中辛巳，始?xì)w趙氏。侯年二十一，在太學(xué)作學(xué)生。趙、李族寒，素貧儉，每朔望謁告出，質(zhì)衣取半千錢，步入相國寺，市碑文歸，相對(duì)展玩咀嚼，自謂葛天氏②之民也。嘗記崇寧間，有人持徐熙《牡丹圖》求錢二十萬。當(dāng)時(shí)雖貴家子弟，求二十萬錢豈易得耶？留信宿，計(jì)無所出而還之。夫婦相向惋悵者數(shù)日。

后屏居鄉(xiāng)里十年，仰取俯拾，衣食有余。連守兩郡，竭其俸入以事鉛槧③。每獲一書，即同共勘校，整集答題。余性偶強(qiáng)記，每飯罷，坐歸來堂烹茶，指堆積書史，言某事在某書某卷第幾葉第幾行，以中否角勝負(fù)，為飲茶先后。中即舉杯大笑，至茶傾覆懷中，反不得飲而起。甘心老是鄉(xiāng)矣！故雖處憂患困窮，而志不屈。收書既成，歸來堂起書庫，大櫥簿甲乙，置書冊(cè)。如要講讀，即請(qǐng)鑰上簿，關(guān)出卷帙?；蛏贀p污，必懲責(zé)揩完涂改，不復(fù)向時(shí)之坦夷也。余性不耐，始謀食去重肉，衣去重采，首無明珠翡翠之飾，室無涂金刺繡之具，遇書史百家字不刓闕④、本不訛謬者，輒市之，儲(chǔ)作副本。于是幾案羅列，枕席枕藉，意會(huì)心謀，目往神授，樂在聲色狗馬之上。今日忽閱此書，如見故人。因憶侯在東萊靜治堂，裝卷初就，蕓簽縹帶，柬十卷作一帙。今手澤如新而墓木已拱，悲夫！

昔蕭繹江陵陷沒，不惜國亡而毀裂書畫楊廣江都傾覆，不悲身死而復(fù)取圖書豈人性之所著，死生不能忘之歟或者天意以余菲薄，不足以享此尤物耶抑亦死者有知，猶斤斤愛惜，不肯留在人間耶何得之艱而失之易也然有有必有無，有聚必有散，乃理之常。所以區(qū)區(qū)記其終始者，亦欲為后世好古博雅者之戒云。

紹興二年玄黓歲壯月朔甲寅，易安室題。（節(jié)選自李清照《（金石錄>后序》）【注】①趙侯德甫：指趙明誠，字德甫．李清照之夫。趙明誠曾為萊州等地太守，故稱“侯”。②葛天氏：傳說中的遠(yuǎn)古帝王。③鉛槧(qiàn):古代文具。鉛為鉛條，可書寫；槧為木板，可書文字。④刓(wán)闕：磨損殘缺。

【文題】下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．始?xì)w趙氏

歸：回到

B．后屏居鄉(xiāng)里十年

屏：隱退C．大櫥簿甲乙

簿：書冊(cè)

D．裝卷初就

就：接近參考答案：BA項(xiàng)“歸”：出嫁；C項(xiàng)“簿”：登記書冊(cè)；D項(xiàng)“就”：完成））5.閱讀下面的文言文，完成下列小題。戴法興，會(huì)稽山陰人也。家貧，父碩子，販纻為業(yè)。法興二兄延壽、延興并修立，延壽善書，法興好學(xué)。山陰有陳載者，家富，有錢三千萬，鄉(xiāng)人咸云："戴碩子三兒，敵陳載三千萬錢。"法興少賣葛于山陰市，后為吏傳署，入為尚書倉部令史。大將軍彭城王義康于尚書中覓令史，得法興等五人，以法興為記室令史。義康敗，仍為世祖征虜、撫軍記室掾。上為江州，仍補(bǔ)南中郎典簽。上于巴口建義，法興轉(zhuǎn)參軍督護(hù)。上即位，為南臺(tái)侍御史，同兼中書通事舍人。法興等專管內(nèi)務(wù)，權(quán)重當(dāng)時(shí)。孝建元年，加建武將軍、南魯郡太守，解舍人，侍太子于東宮。大明二年，以南下預(yù)密謀，封法興吳昌縣男，食邑各三百戶。法興轉(zhuǎn)員外散騎侍郎、給事中、太子旅賁中郎將，太守如故。世祖親覽朝政，不任大臣，而腹心耳目，不得無所委寄。法興頗知古今，素見親待，雖出侍?hào)|宮，而意任隆密。孝建初，補(bǔ)東海國侍郎，仍兼中書通事舍人。凡選授遷轉(zhuǎn)誅賞大處分，上皆與法興參懷。

上性嚴(yán)暴，睚眥之間，動(dòng)至罪戮。而法興大通人事，多納貨賄，凡所薦達(dá)，言無不行，天下輻湊，門外成市，家產(chǎn)并累千金。世祖崩，前廢帝即位，法興遷越騎校尉。廢帝年已漸長，兇志轉(zhuǎn)成，欲有所為，法興每相禁制，每謂帝曰："官所為如此，欲作營陽耶？"帝意稍不能平。所愛幸閹人華愿兒有盛寵賜與金帛無算法興常加裁減愿兒甚恨之帝常使愿兒出入市里察聽風(fēng)謠而道路之言謂法興為真天子帝為應(yīng)天子。愿兒因此告帝，帝遂發(fā)怒，免法興官，遣還田里，仍復(fù)徙付遠(yuǎn)郡，尋又于家賜死，時(shí)年五十二。死一宿，又殺其二子，截法興棺，焚之，籍沒財(cái)物。

（選自《宋書·列傳第五十四》，有刪改）4.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A.所愛幸閹人/華愿兒有盛寵/賜與金帛無算/法興常加裁減/愿兒甚恨之/帝常使愿兒出入市里察聽/風(fēng)謠而道路之言/謂法興為真天子/帝為應(yīng)天子B.所愛幸閹人華愿兒有盛寵/賜與金帛無算/法興常加裁減/愿兒甚恨之/帝常使愿兒出入市里/察聽風(fēng)謠/而道路之言/謂法興為真天子/帝為應(yīng)天子C.所愛幸閹人華愿兒/有盛寵賜/與金帛無算/法興常加裁減/愿兒甚恨之/帝常使愿兒出入市里/察聽風(fēng)謠/而道路之言/謂法興為真天子/帝為應(yīng)天子D.所愛幸閹人華愿兒有盛寵賜/與金帛無算/法興常加裁減/愿兒甚恨之/帝常使愿兒出入市里察聽/風(fēng)謠而道路/之言謂法興為真天子/帝為應(yīng)天子5.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A.太子是封建時(shí)代君主的兒子中被預(yù)定繼承君位的人。中國古代社會(huì)的承襲制度是嫡長子繼承制，女性沒有繼承權(quán)。B.食邑又稱采邑、采地、封地，是中國古代諸侯封賜所屬卿、大夫作為世祿的田邑，不包括土地上的勞動(dòng)者。C.古代稱帝王或王后的死叫“崩”，而諸侯或大官的死叫“薨”。D.籍沒，指中國古代沒收罪犯財(cái)產(chǎn)和家口的刑罰。6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.戴法興早年能律己好學(xué)。戴法興家境貧寒，父親曾以販賣布匹為業(yè)養(yǎng)家，然而戴法興好學(xué)，然后一步步進(jìn)入仕途。B.戴法興早年十分忠誠于世祖，當(dāng)過多種官職，如世祖的征虜、撫軍記室掾、南中郎典簽、參軍督護(hù)，等等。C.戴法興曾貪婪卻沒有被治罪。世祖雖然性格嚴(yán)酷暴虐，但是非常寵幸戴法興，戴法興雖然大肆受賄卻安然無事。D.戴法興對(duì)待廢帝缺少寬容。廢帝想有所作為，戴法興每次都加以約束，對(duì)廢帝過于苛刻導(dǎo)致了免職和殺身之禍。7.（1）山陰有陳載者，家富，有錢三千萬，鄉(xiāng)人咸云：“戴碩子三兒，敵陳載三千萬錢”（2）法興頗知古今，素見親待，雖出侍?hào)|宮，而意任隆密。參考答案：4.B

5.B

6.D

7.（1）山陰縣有個(gè)叫陳載的人，家中富有，有三千萬錢，同鄉(xiāng)的人都說：“戴碩子的三個(gè)兒子，抵得上陳載的三千萬錢?！保?）戴法興博古通今，一向被親近優(yōu)待，雖然出宮侍候太子，但是世祖的信任卻深厚親密。4.試題分析：本題考查文言斷句?？梢愿鶕?jù)句子的意思和結(jié)構(gòu)進(jìn)行判斷。正確斷句為“所愛幸閹人華愿兒有盛寵/賜與金帛無算/法興常加裁減/愿兒甚恨之/帝常使愿兒出入市里/察聽風(fēng)謠/而道路之言/謂法興為真天子/帝為應(yīng)天子”，斷句抓住主語“帝”關(guān)鍵虛詞“而”“之”。點(diǎn)睛：對(duì)于文言斷句類型的題目，不要急于答題，應(yīng)當(dāng)先誦讀這個(gè)篇段，通過誦讀，力求對(duì)全文的內(nèi)容有個(gè)大體的了解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處，遵循先易后難的原則。找虛詞、察對(duì)話、依總分、據(jù)修辭、對(duì)稱、反復(fù)、辨句式。斷句有一個(gè)重要的方法，抓虛詞看位置：①“夫、惟、蓋、凡、竊、請(qǐng)、敬”等發(fā)語詞和表敬副詞，經(jīng)常放在句首；句首的語氣詞“其、蓋、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可斷句，常用于句首的相對(duì)獨(dú)立的嘆詞，如嗟夫、嗟乎、嗚呼等，前后都可斷句；有些常用在句首的關(guān)聯(lián)詞，如“茍”“縱”“是故”“于是”“向使”“然而”“無論”“至若”“是以”“繼而”“縱使”“然則”等前面大多可以斷句；常在句首的時(shí)間詞，如“頃之”“向之”“未幾”“已而”“斯須”“既而”“俄而”等，也可以幫助斷句。②“乎、哉、也、矣、歟、焉”等語氣詞經(jīng)常放在句尾；句末語氣詞“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可斷句。③“以、于、為、而、則”等連詞經(jīng)常放在句中。（2）對(duì)話、引文標(biāo)志:文言文的對(duì)話、引文常常用“曰”、“云”為標(biāo)志，兩人對(duì)話，一般第一次對(duì)話出現(xiàn)人名，以后就用“曰”而省略主語。關(guān)于利用虛詞斷句，這里有一個(gè)口訣，或許對(duì)同學(xué)們斷句會(huì)有些幫助：“曰”后冒(：)，“哉”后嘆(！)，“夫”“蓋”大都在句前?！坝凇薄岸币话阍诰渲校耙印薄岸焙竺娈媹A圈（。）“耶”“乎”經(jīng)常表疑問(？)，“也”“者”作用要停頓?；蚓?。)或逗(，)表情形，各人位置要記牢。5.試題分析：B選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，應(yīng)該包括勞動(dòng)者在內(nèi)。點(diǎn)睛：中國古代諸侯封賜所屬卿、大夫作為世祿的田邑（包括土地上的勞動(dòng)者在內(nèi)）。又稱采邑、采地、封地。因古代中國之卿、大夫世代以采邑為食祿，故稱為食邑。盛行于周。分封以宗法制度為依據(jù)，大小按封爵等級(jí)而定。卿、大夫在食邑內(nèi)享有統(tǒng)治權(quán)利并對(duì)諸侯承擔(dān)義務(wù)。食邑原為世襲。戰(zhàn)國時(shí)食邑主相互兼并，世襲制度廢弛。秦漢推行郡縣制，承受封爵者在其封邑內(nèi)漸無統(tǒng)治權(quán)利，食祿已改為以征斂封邑內(nèi)民戶賦稅撥充，其數(shù)量按民產(chǎn)計(jì)算，與周代按田邑大小區(qū)分者不同。食邑隨爵位黜升而損益，亦得世襲。點(diǎn)睛：這道題目是概括歸納文章內(nèi)容。解答此類題的方法是放回原文，查對(duì)正誤。特別是在時(shí)間、地點(diǎn)、官職，人物的行為、實(shí)效方面，應(yīng)仔細(xì)查對(duì)原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對(duì)似是而非處，要有借題解文的意識(shí)。比如本題，只要到文中找到原句，然后進(jìn)行比較選項(xiàng)，即可發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。7.試題分析：此題翻譯時(shí)需要注意計(jì)分點(diǎn)：（1）采分點(diǎn)：“者”“咸”“敵”；（2）采分點(diǎn)：“頗”“古今”“素”“隆密”。文言文翻譯最主要是抓得分點(diǎn)，考生把兩句放到原文中，根據(jù)上下文意思，再結(jié)合句中得分點(diǎn)來翻譯句子。點(diǎn)睛：本題首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語要參考譯文:戴法興，是會(huì)稽山陰縣人。小時(shí)候家庭貧困，他的父親戴碩子,以販賣苧麻的布匹為職業(yè)。戴法興的兩個(gè)哥哥延壽,延興都素養(yǎng)極高且學(xué)有所成，延壽擅長書法,延興專心學(xué)習(xí)。山陰縣有一個(gè)叫陳載的人,家有三千萬錢,鄉(xiāng)親們都說“戴碩子的三個(gè)兒子,抵得上陳載的三千萬錢?！狈ㄅd小時(shí)候在山陰縣集市上賣葛布,后來當(dāng)傳送署簽的小官，進(jìn)而做了尚書倉部令史。大將軍彭城王劉義康在尚書中選擇令史,得到法興等五個(gè)人,讓法興擔(dān)任記室令史。劉義康被廢除爵位后,法興還是當(dāng)世祖的征虜、撫軍記室掾。世祖（南朝宋孝武帝劉駿）當(dāng)江州刺史后，戴法興于是補(bǔ)任南中郎典簽。世祖在巴口討伐不義，法興轉(zhuǎn)任參軍督護(hù)。世祖即位，他擔(dān)任南臺(tái)侍御史,兼任中書通事舍人。法興等人專管皇宮內(nèi)的事務(wù)（選官、授職、升降、褒賞、誅殺等大事）,權(quán)傾天下。孝建元年,加任建武將軍、南魯郡太守,解除舍人職務(wù),在東宮侍候太子。大明二年,皇帝因?yàn)樾枰舷聹?zhǔn)備秘密地計(jì)劃大事，封法興為吳昌縣男爵,封地三百戶。法興轉(zhuǎn)任員外散騎侍郎、給事中、太子旅賁中郎將，還照樣擔(dān)任太守。世祖親自閱看政令奏章，不信任大臣，而對(duì)左右親信不得不有所委任付托。戴法興博古通今，一向被親近優(yōu)待，雖然出宮侍候太子，但是世祖的信任卻深厚親密。孝建初年，（戴法興）補(bǔ)任東海國侍郎，仍然兼任中書通事舍人。凡是選拔、任命、升遷、調(diào)動(dòng)、殺戮、賞賜這些大事的處理，世祖都與戴法興共同商議。世祖性情嚴(yán)酷暴虐，別人跟他有極小的仇恨都往往遭到殺身之禍。這樣戴法興廣開說情之門，收受很多賄賂，凡是經(jīng)他推薦的人皇帝都依言授官，天下人與物集聚其門，門庭之外成了集市，家產(chǎn)都積累到千金之?dāng)?shù)。

世祖去世，前廢帝即位，戴法興升任越騎校尉。廢帝年齡大了起來，兇惡的性格逐漸養(yǎng)成，想有所作為，戴法興每次都加以約束，每次對(duì)廢帝說：“皇帝像這樣做，難道是想做營陽嗎？”廢帝內(nèi)心頗有些惱火。太監(jiān)華愿兒極受廢帝寵愛，廢帝賜給他的金銀布帛都數(shù)不清，戴法興常常扣除一些，華愿兒非常恨戴法興。廢帝常常派華愿兒去集市里，細(xì)聽謠傳，而眾人都說戴法興是真正的天子，廢帝是傀儡。華愿兒就把這些告訴了廢帝，廢帝于是勃然大怒，免去戴法興的官職，打發(fā)他回到故鄉(xiāng)，又把他遷到遠(yuǎn)方的郡里，不久又賞賜他在家里自殺，時(shí)年五十二歲。第二天又殺了他的兩個(gè)兒子，并開其棺焚尸，沒收了他全部的財(cái)物。6.閱讀下面的文言文，完成9～13題。讀《江南錄》王安石故散騎常侍徐公鉉奉太宗命撰《江南錄》，至李氏亡國之際，不言其君之過，但以歷數(shù)①存亡論之。雖有愧于實(shí)錄，其于《春秋》之義②，箕子之說③，徐氏錄為得焉。然吾聞國之將亡必有大惡，惡者無大于殺忠臣。國君無道，不殺忠臣，雖不至于治，亦不至于亡。紂為君，至暴矣，武王觀兵于孟津，諸侯請(qǐng)伐紂，武王曰：“未可?！奔奥勂錃⑼踝颖雀桑缓笾鋵⑼鲆?，一舉而勝焉。季梁在隨，隨人雖亂，楚人不敢加兵。虞以不用宮之奇之言，晉人始有納璧假道之謀。然則忠臣國之與也，存與之存，亡與之亡。予自為兒童時(shí)，已聞金陵臣潘佑以直言見殺，當(dāng)時(shí)京師因舉兵來伐，數(shù)以殺忠臣之罪。及得佑所上諫李氏表現(xiàn)之，詞意質(zhì)直，忠臣之言。予諸父中舊多為江南官者，其言金陵事頗詳，聞?dòng)铀运绖t信。然則李氏之亡，不徒然也。今觀徐氏錄言佑死，頗以妖妄，與予舊所聞?wù)呱醪活悺２恢褂谟?，其它所誅者，皆以罪戾，何也？予甚怪焉。若以商紂及隨、虞二君論之，則李氏亡國之君，必有濫誅，吾知佑之死信為無罪，是乃徐氏匿之耳。何以知其然？吾以情得之。大凡毀生于嫉，嫉生于不勝，此人之情也。吾聞鉉與佑皆李氏臣，而俱稱有文學(xué)，十余年?duì)幟诔㈤g。當(dāng)李氏之危也，佑能切諫，鉉獨(dú)無一說，以佑見誅，鉉又不能力諍，卒使其君有殺忠臣之名，踐亡國之禍，皆鉉之由也。鉉懼此過，而又恥其善不及于佑，故匿其忠而污以它罪。以佑觀之，其它所誅者又可知矣。噫！若果有此，吾謂鉉不惟厚誣忠臣，其欺吾君不亦甚乎！【注】①歷數(shù)：指帝王繼承的次序。古代迷信說法，認(rèn)為帝位相承和天象運(yùn)行次序相應(yīng)。②《春秋》之義：臣子為君親諱，禮也。③箕子之說：周武王克商，問箕子商所以亡，箕子不悉言商惡，以存亡國祚告之。9．下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．徐氏錄為得焉

得：感恩。B．然則忠臣國之與也

與：同盟。C．?dāng)?shù)以殺忠臣之罪

數(shù)：列舉。D．然則李氏之亡，不徒然也

徒：僅僅。10．下列各句中加點(diǎn)的詞，意義和用法完全相同的一項(xiàng)是A．①然吾聞國之將亡必有大惡

②相與枕藉乎舟中，不知東方之既白B．①一舉而勝焉

②而聽細(xì)說，欲誅有功之人C．①當(dāng)時(shí)京師因舉兵來找

②因人之力而敝之，不仁D．①吾以情得之

②臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇11．下面六句話分別編為四組，其中全都屬于作者批評(píng)《江南錄》創(chuàng)作“失實(shí)”的一組是①不言其君之過，但以歷數(shù)存亡論之②其于《春秋》之義，箕子之說，徐氏錄為得焉③國君無道，不殺忠臣，雖不至于治，亦不至于亡④今觀徐氏錄言佑死，頗以妖妄⑤吾知佑之死信為無罪，是乃徐氏匿之耳⑥鉉又不能力諍，卒使其君有殺忠臣之名，踐亡國之禍A．①③④

B．②⑤⑥

C．①④⑤

D．②③⑥12．下列有關(guān)原文的鑒賞和分析，不正確的一項(xiàng)是A．作者認(rèn)為徐鉉的《江南錄》在評(píng)論李煜亡國這件事時(shí)，并沒有言及李煜的過錯(cuò)，這有悖于歷史創(chuàng)作的“實(shí)錄”原則。B．作者直言國君的最大惡行是殺害忠臣，有此惡行必然會(huì)導(dǎo)致國破家亡，作者列舉歷史上的事例證明這一觀點(diǎn)，很有說服力。C．作者以小時(shí)候聽到過的潘佑直言被殺的相關(guān)事實(shí)，來說明李氏亡國與殺害忠臣不無關(guān)系。D．作者擺事實(shí)、講道理，指出徐鉉的《江南錄》歪曲史實(shí)，誣陷忠良，欺瞞君主，是為了達(dá)到彈劾同僚的目的。13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）吾知佑之死信為無罪，是乃徐氏匿之耳。（3分）（2）大凡毀生于嫉，嫉生于不勝，此人之情也。（3分）（3）鉉懼此過，而又恥其善不及于佑，故匿其忠而污以它罪。（4分）參考答案：9．A（得：中意，適合。）10．A（助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性。B①連詞，表順承；②連詞，表轉(zhuǎn)折。C①介詞，趁機(jī)；②介詞，依靠。D①介詞，根據(jù)；②介詞，因。）11．C12．D（“是為了達(dá)到彈劾同僚的目的”錯(cuò)。）13．（10分）（1）（3分）我知道潘佑的死確實(shí)是無罪被殺，這是徐鉉隱藏了事實(shí)真相罷了。（“信”、“匿”、句意各1分。）（2））（3分）大抵誹謗由嫉妒產(chǎn)生，嫉妒由不能超過別人產(chǎn)生，這是人的常情。（“毀”“勝”、句意各1分。）（3）（4分）徐鉉害怕這個(gè)過錯(cuò)，并且又以自己的美德比不上潘佑為恥，所以隱瞞了潘佑的忠義而用其它罪名誣蔑他。（“恥”、“善”、“污”和句意各1分）三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7..閱讀下面文字，按要求做題。(4分)

百貨大樓于元月10日上午10時(shí)將舉行開獎(jiǎng)儀式。這次開獎(jiǎng)儀式在百貨大樓舉行，開出的是金獎(jiǎng)。

在不改變?cè)?、不增減內(nèi)容的前提下把上面兩個(gè)句子合成一個(gè)單句，并分別強(qiáng)調(diào)開獎(jiǎng)重要性和開獎(jiǎng)時(shí)間。

①強(qiáng)調(diào)開獎(jiǎng)重要性：______________________________________________________

②強(qiáng)調(diào)開獎(jiǎng)時(shí)間：________________________________________________________參考答案：①元月10日10時(shí)將在百貨大樓舉行的開獎(jiǎng)儀式開出的是金獎(jiǎng)。②這次將在百貨大樓舉行的開獎(jiǎng)儀式時(shí)間是元月10日10時(shí)。（每小題2分，計(jì)4分）

略8.下面是一封邀請(qǐng)函的主要內(nèi)容，其中有五處不得體，請(qǐng)找出并作修改。為了讓教師更好地明白新課標(biāo)、新理念，進(jìn)而提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，我校將舉辦一次“語文核心素養(yǎng)與高中語文教學(xué)”的研討會(huì)。您德高望重，一直搞中學(xué)語文教學(xué)方面的研究，并且很有建樹。特讓您為本次培訓(xùn)的專題授課專家，親臨指導(dǎo)。真誠期待您的到來，我們衷心地感謝您在百忙之中給予捧場(chǎng)。參考答案：①“明白