402水的凈化（教師版）九年級上冊化學(xué)講義（人教版）

課題2課題2水的凈化知識導(dǎo)航知識導(dǎo)航課前引入《本草綱目》中有專門敘述《水部》，“水為萬化之源，土為萬物之母?！闭J(rèn)為飲食是人生的命脈，而人的飲食均源于水土?！昂盟前偎幹酰瑝乃侨f病之源?！薄侗静菥V目》中有專門敘述《水部》，“水為萬化之源，土為萬物之母?！闭J(rèn)為飲食是人生的命脈，而人的飲食均源于水土。“好水是百藥之王，壞水是萬病之源?！敝袊芯涔旁?，叫做“藥補不如食補,食補不如水補,水是百藥之王”，健康生活應(yīng)由“飲水”開始?？茖W(xué)證明，人體健康15％來自于遺傳，85％來自環(huán)境因素。而飲食是環(huán)境因素中最重要的、每日都離不開的物質(zhì)因素。人如果不吃飯的話，仍能存活幾周；但要是不喝水，幾天后就會脫水而死。我們身體三分之二多的部分是水，水本身就是一種最重要的營養(yǎng)素，任何飲料都無法替代。因為水比較容易得到，所以在日常生活中往往被人們所忽視，實際上水是人體內(nèi)重要的宏量營養(yǎng)物質(zhì)，約占人體重的70％。礦泉水是從地下深處自然涌出或人工開發(fā)、未受污染的地下礦水；含有豐富的礦物鹽、微量元素；而且各項指標(biāo)相對穩(wěn)定，因為礦泉水是在地層深部多年循環(huán)形成的。就目前來說，多數(shù)學(xué)者認(rèn)為生命必需的元素共有28種，在28種生命元素中，按體內(nèi)含量的高低可分為宏量元素(或常量元素)和微量元素。微量元素，顧名思義，是這種元素在人體內(nèi)含量很少。如鐵、矽、鋅、鎳、錫、錳等。這些微量元素占人體總質(zhì)量的0.03%左右。雖然它們在體內(nèi)的含量很小，但在生命活動過程中的作用是非常大的。知識精講知識精講一、自來水的凈化處理1.純水是無色、無臭、清澈透明的液體。2.自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里含有許多雜質(zhì)，不溶性雜質(zhì)使其呈渾濁，可溶性雜質(zhì)則可能使其有氣味或顏色。3.自來水的凈化過程：天然水→_________→________→________→____________→_____________→用戶。

【答案】加絮凝劑沉淀過濾活性炭吸附投藥消毒注意（1）（1）絮凝劑一般采用明礬，其作用是吸附水中的懸浮物。（2）活性炭具有吸附性，其作用是吸附色素和異味。二、過濾1.實驗儀器：鐵架臺、玻璃棒、漏斗、燒杯等。2.操作目的：實現(xiàn)不溶性固體和液體的分離。3.過濾操作要點：（1）“一貼”：濾紙要緊貼_________。

（2）“二低”：濾紙的邊緣低于________；漏斗內(nèi)的液面低于__________。

（3）“三靠”：漏斗下端的尖端緊靠_________；用玻璃棒引流時，玻璃棒下端輕靠在_______________；燒杯尖嘴緊靠_______________。

【答案】漏斗內(nèi)壁漏斗口濾紙邊緣燒杯內(nèi)壁三層濾紙?zhí)幉ＡО糁胁咳⒂菜蛙浰?.硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。2.軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。3.硬水和軟水的檢驗：用_________可區(qū)別，產(chǎn)生泡沫較多的是______，易起浮渣的是_______?！敬鸢浮糠试硭浰菜?、硬水的軟化1.生活中通過________降低水的硬度。2.實驗室通過________降低水的硬度?！敬鸢浮恐蠓姓麴s對點訓(xùn)練對點訓(xùn)練【例1】水是生命之源。成市生活用水經(jīng)自來水廠凈化處理的過程如下圖。下列說法錯誤的是A．通過反應(yīng)沉淀池、過濾池除去水中不溶性雜質(zhì)B．吸附池內(nèi)常用活性炭吸附色素和異味C．自來水廠投入明礬進行消毒D．硬度較高的自來水，用戶可用煮沸的方法來降低其硬度【答案】C【詳解】A、通過反應(yīng)沉淀池，使懸浮的雜質(zhì)沉降，過濾除去不溶性雜質(zhì)，不符合題意；B、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，不符合題意；C、明礬溶于水形成的膠狀物具有吸附性，可以吸附水中懸浮的雜質(zhì)，加速其沉降，不能進行消毒，符合題意；D、可溶性鈣、鎂化合物在加熱時，能形成沉淀，煮沸可以降低水的硬度，不符合題意。故選C?！咀?1】如圖為自來水生產(chǎn)過程示意圖。下列說法正確的是（）A．消毒使用的液態(tài)氯氣是化合物 B．過濾池可以實現(xiàn)硬水的軟化C．活性炭吸附是物理變化 D．供水系統(tǒng)流出的水是純凈物【答案】C【詳解】A、液態(tài)氯氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，錯誤；B、過濾不能除去硬水中可溶性鈣、鎂化合物，不能實現(xiàn)硬水的軟化，錯誤；C、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)而具有吸附性，吸附過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，正確；D、供水系統(tǒng)流出的水仍含有許多可溶性物質(zhì)，是混合物，錯誤；故選C?！咀?2】每年的3月22日是“世界水日”，自來水廠的凈水過程中，沒有涉及的凈水方法是A．蒸餾 B．過濾 C．吸附 D．沉降【答案】A【詳解】實驗室制取蒸餾水會用到蒸餾，自來水廠凈水的過程包括沉降、過濾、吸附等，不涉及蒸餾，故選A?！咀?3】在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細(xì)菌。將漂白粉（主要成分是次氯酸鈣）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：河水→A（加入明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加入活性炭）→E（加入漂白粉）→凈水（1）A操作加明礬的作用是_____________。（2）能夠消毒、殺菌的操作是_____________（填字母）。（3）通過C操作可除去_________。（4）D操作利用活性炭的___________性，可除去河水中的________。（5）經(jīng)過以上步驟凈化后的水是__________（填“硬水”或“軟水”）。（6）愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)，下列行為屬于節(jié)約用水的是______（填字母）。A．城市生活廢水直接排入黃河B．洗菜的水用來澆花C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫D．用工業(yè)廢水澆地【答案】（1）吸附水中的懸浮顆粒而沉降（2）E（3）水中的不溶物質(zhì)（4）吸附色素和異味（5）硬水（6）B【分析】（1）明礬的作用是吸附水中的懸浮顆粒而沉降，故填：吸附水中的懸浮顆粒而沉降；（2）加入漂白粉能夠消毒、殺菌，故填：E（3）通過C（過濾）操作是將不溶于水的固體和液體分離，可除去除去水中的不溶物質(zhì)，故填：水中的不溶物質(zhì)；（4）活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，故填：吸附、色素和異味；（5）經(jīng)過以上步驟凈化后的水中還有可溶性的鈣鎂化合物未除去，所以還是硬水，故填：硬水；（6）A.城市生活廢水直接排入黃河，污染水資源，破壞環(huán)境，選項A錯；B.洗菜的水用來澆花，一水多用，屬于節(jié)約用水，選項B正確；C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫，浪費水資源，選項C錯；D.用工業(yè)廢水澆地，污染土壤和地下水，選項D錯；故選B。【點睛】知道水的凈化，及水資源的保護、節(jié)約。題型二：過濾的規(guī)范操作【例2】如圖所示是某學(xué)生設(shè)計的過濾操作裝置圖，并用裝置將渾濁的河水進行過濾。（1）指出圖中的錯誤：①_____；②_____；③_____。（2）該同學(xué)首先將渾濁的河水靜置一段時間，然后再過濾，原因是_____。（3）為了加快過濾速度，該同學(xué)用玻璃棒輕輕攪動漏斗內(nèi)的液體，這種做法的后果是_____。（4）該學(xué)生改正了錯誤操作后進行過濾，他發(fā)現(xiàn)過濾后的液體仍有渾濁現(xiàn)象，請你幫他找出造成此現(xiàn)象的可能原因（回答兩種）：①_____；②_____?！敬鸢浮繛V紙高于漏斗邊緣沒有用玻璃棒引流漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁防止過濾太慢濾紙破損液面高于濾紙邊緣濾紙破損（合理即可）【詳解】（1）過濾時濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，中間不留氣泡，濾紙邊緣低于漏斗口，傾倒液體時要用玻璃棒引流，液面不能高于濾紙邊緣，玻璃棒緊靠三層濾紙?zhí)?，漏斗下端管口?yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁。過濾時應(yīng)用玻璃棒引流，防止?jié)嵋簽⒃诼┒吠膺吇蛘邲_壞濾紙。圖中的錯誤：①濾紙高于漏斗邊緣；②沒有用玻璃棒引流；③漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁（答案順序可以不同）；（2）該同學(xué)首先將渾濁的河水靜置一段時間，然后再過濾，靜置時較大顆粒固體物質(zhì)沉降，防止不溶固體太多，使過濾速率太慢；（3）不能為了加快過濾速度，用玻璃棒輕輕攪動漏斗內(nèi)的液體，否則易導(dǎo)致濾紙破損，導(dǎo)致過濾失??；（4）該學(xué)生改正了錯誤操作后進行過濾，他發(fā)現(xiàn)過濾后的液體仍有渾濁現(xiàn)象，造成此現(xiàn)象的可能原因：①濾紙破損；②液面高于濾紙邊緣，或儀器不干凈等?！咀?】小亮同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用下圖所示裝置進行過濾。請回答下列問題。（1）圖中還缺少的一種儀器是______，漏斗下端尖嘴緊靠燒杯內(nèi)壁的原因是______。（2）實驗過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢，可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過濾紙孔隙，還可能是______。（3）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁?？赡艿脑蛴校孩賍_____；②______。（4）改進后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水！對此，你有無不同看法？______。（填“同意”還是“不同意”）理由是______。（5）若要制得純水，需要采用的凈化方法是______?！敬鸢浮坎ＡО舴乐挂后w濺出濾紙沒緊貼漏斗內(nèi)壁，中間留有氣泡（或濾紙的規(guī)格不對等）濾紙破損過濾液液面高于濾紙邊緣（或接濾液的燒杯不干凈）不同意水中含有可溶性的雜質(zhì)蒸餾【詳解】（1）圖中無玻璃棒引流，如不使用玻璃棒引流，會造成過濾時液體灑出，甚至?xí)p壞濾紙；漏斗下端尖嘴緊靠燒杯內(nèi)壁的原因是防止液體濺出；（2）實驗過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢，可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過濾紙孔隙，還可能是濾紙沒緊貼漏斗內(nèi)壁，中間留有氣泡或者濾紙的規(guī)格不對等；（3）濾紙破損，則混合物就會不經(jīng)過濾直接進入濾液；過濾液液面高于濾紙邊緣，液態(tài)混合物也會從過濾器外側(cè)流下；接濾液的燒杯不干凈，濾液也會渾濁；（4）改進后過濾，得到了澄清透明的水，還含有可溶性的雜質(zhì)，屬于混合物，而不是純水；（5）若要制取純水，還需要采取的凈化方法是蒸餾。故答案為：①玻璃棒；②防止液體濺出；③濾紙沒緊貼漏斗內(nèi)壁，中間留有氣泡（或濾紙的規(guī)格不對等）；④濾紙破損；⑤過濾液液面高于濾紙邊緣（或接濾液的燒杯不干凈）；⑥不同意；⑦水中含有可溶性的雜質(zhì)；⑧蒸餾?！纠?】規(guī)范的實驗操作是實驗成功的關(guān)鍵。下列實驗操作不正確的是A．傾倒液體 B．熄滅酒精燈C．取用固體粉末 D．過濾【答案】B【詳解】A、液體藥品的取用實驗操作步驟注意事項，“拿塞倒放口挨著口，緩慢注入簽向手（心），取完上塞放原處”，操作正確；B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，操作錯誤；C、取用固體粉末時，將試管橫放，用紙槽或藥匙將藥品送到試管底部，操作正確；D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，操作正確；故選：B。【變3】下列操作正確的是A．聞氣味 B．熄滅酒精燈C．加入固體 D．過濾【答案】B【詳解】A、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤；B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作正確；C、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤；D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯誤；故選：B。題型三：硬水和軟水【例4】下列關(guān)于水的說法正確的是A．用肥皂水能區(qū)別硬水和軟水 B．過濾后得到的河水是純凈物C．生活污水可以隨意排放 D．在河水樣品中加入明礬可以除去水中所有雜質(zhì)【答案】A【詳解】A、通常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，符合題意；B、過濾只能除去難溶性雜質(zhì)，過濾后得到的河水中還含有可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；C、生活污水隨意排放，會污染水源，應(yīng)處理達(dá)標(biāo)后排放，不符合題意；D、明礬溶于水形成的膠狀物具有吸附性，可以吸附水中懸浮的雜質(zhì)，使其沉降，不能除去所有雜質(zhì)，不符合題意。故選A?！咀?1】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水，以下關(guān)于水的說法正確的是A．水中含有色素時可用過濾的方法除去B．用活性炭吸附海水中溶解的氯化鈉C．用肥皂水可區(qū)分軟水和硬水D．煮沸可將軟水轉(zhuǎn)化為硬水【答案】C【詳解】A、過濾只能除去不溶性雜質(zhì)，不能除去色素，故選項錯誤；B、活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，但不能除去海水中的氯化鈉，故選項錯誤；C、肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水。滴加肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少起浮渣的是硬水，故選項正確；D、煮沸可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，故選項錯誤。故選：C?！咀?2】城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的，但仍不建議直接飲用。因為中間經(jīng)過管道、水箱等多個環(huán)節(jié)，容易被微生物、細(xì)菌、重金屬污染，所以自來水一定要處理后才能飲用。（1）檢驗自來水是硬水還是軟水可以用________。（2）家庭中將自來水處理成能飲用的水的方法可以是________。（任寫一個）【答案】肥皂水加熱煮沸【詳解】（1）硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水。（2）家庭中常用加熱煮沸的方法來將自來水殺菌同時降低它的硬度來轉(zhuǎn)化成能飲用的水，煮沸可使鈣鎂離子沉淀。題型四：水的凈化【例5】水是生命之源。城市的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的，下圖是自來水廠凈化水的過程示意圖。（1）在自來水廠凈化自來水的過程中，a池的作用主要是______。（填序號）A．沉淀B．過濾C．吸附D．蒸餾（2）取水后加入絮凝劑（如明礬）的作用是______。（3）在處理過的水樣中加入一定量的肥皂水并振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多。說明該水樣屬于______（填“硬水”或“軟水”）。生活上常用______的方法來降低水的硬度。（4）在投藥消毒步驟中所發(fā)生的變化是______（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。（5）水是寶貴的資源，下列對水的認(rèn)識錯誤的是______。A．水被污染后，會對環(huán)境造成危害B．水資源不足，將成為一個深刻的社會危機C．水是取之不盡用之不竭的D．地球上的水存量很多，但淡水資源并不充?！敬鸢浮緽吸附水中懸浮的雜質(zhì)，加速沉降硬水加熱煮沸化學(xué)變化C【詳解】(1)自來水廠凈化過程包括沉淀、過濾、吸附、消毒，a池是過濾池，主要作用是經(jīng)過濾除去水中的難溶性雜質(zhì)，故選B；(2)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是利用明礬溶于水生成的膠狀物吸附水中懸浮的雜質(zhì)，加速沉降；(3)③硬水中加肥皂水產(chǎn)生的泡沫較少，浮渣較多，軟水中加肥皂水產(chǎn)生的泡沫較多，沒有浮渣或浮渣較少，在處理過的水樣中加入一定量的肥皂水并振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，說明該水樣屬于硬水；④生活上常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度；(4)物理變化沒有新物質(zhì)生成，化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，在投藥消毒過程中有新物質(zhì)生成，發(fā)生化學(xué)變化；(5)A、水被污染后，會對環(huán)境造成危害，故A正確；B、水資源不足，將成為一個深刻的社會危機，故B正確；C、水資源是有限的，應(yīng)節(jié)約用水，故C錯誤；D、地球上的水存量很多，但淡水資源并不充裕，故D正確；故選C。

【例6】請你根據(jù)所學(xué)，回答下列問題。（1）如圖是簡易凈水裝置。該凈水裝置______（填“能”或“不能”）將河水變成純水。（2）小麗收集到一瓶渾濁的河水，她要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，過程如下圖所示。操作①的名稱是______；操作②應(yīng)選用的裝置是下圖中的______（填序號，下同）；操作③應(yīng)選用的裝置是下圖中的______。（3）小麗取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是______水。（填“硬”或“軟”）【答案】（1）不能（2）過濾BA（3）硬【分析】（1）小卵石和石英砂可過濾掉大部分不溶于水的物質(zhì)，活性炭可以吸附水中色素和異味，但是不能除去可溶性雜質(zhì)，所以不能將河水變成純水；（2）經(jīng)過操作①就可以得到固體B和液體C，則該操作可以將固體和液體分離，為過濾，經(jīng)過操作②溶液的色素和異味消失，說明用到了活性炭的吸附性，所以選擇B，溶液D經(jīng)過操作③得到蒸餾水，說明該操作是蒸餾，所以選擇A；（3）硬水中含有較多可溶性鈣鎂化合物，加入肥皂水會產(chǎn)生較多的浮渣，所以液體D為硬水?！纠?】水是人類重要的自然資源。（1）水曾被誤認(rèn)為是種“元素”。下列實驗?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是___________a.水的電解b.水的蒸餾c.氫氣在氧氣中燃燒d.水的煮沸（2）使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。在日常生活中，人們常用___________的方法來降低水的硬度。如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用___________來檢驗。（3）城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示：自來水生產(chǎn)中通常用明礬做絮凝劑，其中明礬的作用是___________。流程中除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是___________（4）目前許多學(xué)校安裝了直飲水機，其主要工作流程如圖甲。其中①中活性炭的作用是___________，③的作用是___________。直飲水機使用方便：只要將它與自來水管網(wǎng)對接，截留清除水中的有害物質(zhì)（如細(xì)菌等），便得到直飲水，直飲水屬于___________（選填“混合物"或“純凈物"）

【答案】ac煮沸肥皂水吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降過濾池過濾、吸附殺菌消毒混合物【詳解】（1）a水電解生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學(xué)變化中元素的種類不變，說明水含有氫元素和氧元素，正確。b水的蒸餾不能說明水中含有氫元素和氧元素，錯誤。c氫氣與氧氣反應(yīng)生成水，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學(xué)變化中元素的種類不變，說明水是由氫元素和氧元素組成的，正確。d水的煮沸不能說明水中含有氫元素和氧元素，錯誤。故填ac。（2）較高溫度下水中的鈣鎂離子會轉(zhuǎn)化為難容的碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀，從而降低水的硬度。所以在日常生活中，人們常用煮沸的方法來降低水的硬度?？梢杂梅试硭畞韰^(qū)分軟水和硬水，加入肥皂水后泡沫較多的是軟水，泡沫較少的是硬水。（3）明礬溶于水生成的膠狀物具有吸附性，所以明礬的作用是吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降。流程中除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是過濾池；（4）由于活性炭能除去不溶性的雜質(zhì)和具有顏色和氣味的物質(zhì)，具有吸附性，所以的作用是過濾、吸附；③紫外線可以使蛋白質(zhì)變質(zhì)，作用是殺菌消毒。直飲水中還含有可溶性的雜質(zhì)，屬于混合物。【例8】小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如下圖所示。請回答以下問題。（1）操作①的名稱是______。（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是______。（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量______，振蕩，發(fā)現(xiàn)有大量浮渣產(chǎn)生，說明液體D是硬水。（4）操作③應(yīng)選用下圖裝置的______（填序號）。（5）實驗室的過濾操作必須使用的儀器有：燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺、濾紙。①玻璃棒的作用是______。②過濾后發(fā)現(xiàn)，濾液仍渾濁。可能的原因是______。（6）礦泉水、蒸餾水、自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的“水”，其中屬于純凈物的是______?！敬鸢浮浚?）過濾（2）活性炭（3）肥皂水（4）Ⅰ（5）引流濾紙破損（或濾液液面高于濾紙，燒杯不干凈等）（6）蒸餾水【分析】（1）操作①將固體和液體分離，是過濾。（2）活性炭具有吸附性，可以除去一些異味和色素，所以應(yīng)選用的物質(zhì)是活性炭。（3）常用肥皂水鑒別軟水和硬水，加入肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有大量浮渣產(chǎn)生，說明液體是硬水。（4）操作③最終得到蒸餾水，需要除去可溶性雜質(zhì)，是蒸餾，使用的裝置是Ⅰ。（5）過濾中玻璃棒的作用是引流。過濾后發(fā)現(xiàn)，濾液仍渾濁?？赡艿脑蛴袨V紙破損，濾液未經(jīng)過濾進入燒杯，濾液液面高于濾紙，濾液未經(jīng)過濾從濾液于漏斗縫隙進入燒杯，燒杯不干凈，原來就有雜質(zhì)等。（6）礦泉水、自來水和凈化后的雨水中都含有可溶性雜質(zhì)，屬于混合物。蒸餾水只含有水，是純凈物。提分特訓(xùn)提分特訓(xùn)【題1】水是地球上最常見的物質(zhì)之一、下列有關(guān)水的說法正確的是A．含可溶性鈣、鎂化合物的水是硬水B．河水經(jīng)過沉降、過濾、吸附的凈化過程可變成生活用的自來水C．水體富含營養(yǎng)化是水體污染的一種表現(xiàn)D．用蒸餾的方法不可以將海水淡化【答案】C【詳解】A、含有可溶性鈣、鎂化合物較多的水是硬水，說法不正確；B、河水經(jīng)過沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等凈化過程可變成生活用的自來水，說法不正確；C、水體富營養(yǎng)化是指水中氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)含量過高，是水體污染的一種表現(xiàn)，說法正確；D、用蒸餾的方法可以除去水中可溶性、不溶性雜質(zhì)，可以將海水淡化，說法不正確。故選：C。【題2】渾濁的地表水經(jīng)如圖凈水器處理，下列敘述正確的是A．可以殺菌消毒 B．可以降低水的硬度C．可以去除顏色和異味 D．可以得到純凈的水【答案】C【詳解】紗布、小卵石、石英砂都起到過濾的作用，可以除去難溶性的雜質(zhì)；活性炭可以吸附色素和異味，所以，通過該裝置無法將水殺菌消毒，無法降低自來水的硬度，也無法將自來水變?yōu)榧儍羲蔆正確。故選：C?！绢}3】水是一種重要的自然資源。下列關(guān)于水的說法正確的是A．水沸騰時可沖起壺蓋，說明溫度升高分子會變大B．生活中可用肥皂水鑒別硬水和軟水C．水的蒸發(fā)和水通電分解都屬于物理變化D．將硬水過濾可得到軟水【答案】B【詳解】A、水沸騰時可沖起壺蓋，說明溫度升高，分子之間的間隔變大，分子大小不變，不符合題意；B、生活中可用肥皂水鑒別硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，符合題意；C、水的蒸發(fā)，只是水的狀態(tài)發(fā)生了改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，水通電分解有氧氣和氫氣生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；D、過濾只能除去難溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性鈣、鎂化合物，不能得到軟水，不符合題意。故選B?！绢}4】下列實驗操作正確的是A．取用NaCl固體 B．稱量NaCl固體C．溶解NaCl固體 D．去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)【答案】D【詳解】A、取用氯化鈉固體應(yīng)用藥匙，且取用固體時，瓶塞應(yīng)倒放，不符合題意；B、用托盤天平稱量物品時，應(yīng)遵循“左物右碼”的原則，圖中砝碼和氯化鈉的位置放反了，不符合題意；C、不能在量筒中溶解氯化鈉固體，應(yīng)在燒杯中進行，不符合題意；D、過濾可實現(xiàn)固液分離，可除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)，過濾時，應(yīng)遵循“一貼、二低、三靠”的原則，圖中操作正確，符合題意。故選D。【題5】人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．請回答：（1）如圖1是自來水廠凈水過程示意圖．①取水后需加入__（填物質(zhì)名稱）作為絮凝劑，以吸附懸浮于水中的雜質(zhì)．②A池的作用是__．（2）如圖2是制取蒸餾水的簡易裝置．①冷水的作用是__．②各取3mL硬水、如圖2中的蒸餾水于兩支試管中，再分別滴加5滴肥皂水，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是__．【答案】（1）明礬除去水中的不溶性雜質(zhì)（2）降溫蒸餾水產(chǎn)生泡沫較多，硬水產(chǎn)生泡沫較少【分析】（1）自來水廠凈水使用明礬作為絮凝劑，以吸附懸浮于水中的雜質(zhì)。反應(yīng)沉淀池中有不溶性雜質(zhì)，吸附池中無不溶性雜質(zhì)，所以A池的作用是除去水中的不溶性雜質(zhì)。（2）蒸餾中冷水的作用是降溫，使水蒸氣凝結(jié)成小水滴。蒸餾能除去可溶性雜質(zhì)，將硬水變?yōu)檐浰Ｋ缘畏试硭?，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是蒸餾水產(chǎn)生泡沫較多，硬水產(chǎn)生泡沫較少?！绢}6】過濾是一種凈水的方法，利用過濾的方法，可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來。小明將渾濁的湖水倒入燒杯中，先加入明礬攪拌溶解，靜置一會兒，然后進行如圖所示的操作。（1）請指出圖中存在的兩處錯誤：_______；_______。（2）改正裝置中的錯誤后進行此操作，若所得濾液仍然渾濁，則原因可能是____，____。（3）改進后再進行此操作，得到了澄清透明的液體，他興奮地宣布：我終于制得純水了！對此你的看法是_______(正確/不正確)，理由是_______。（4）該操作可除去河水中的_______(可溶/不可溶)雜質(zhì)，如要進一步凈化得到純凈的水，則可繼續(xù)進行_______操作?！敬鸢浮浚?）沒有使用玻璃棒引流液體漏斗沒有緊靠燒杯內(nèi)壁（2）濾紙破損儀器不干凈或液面高出濾紙邊緣等（3）不正確水中還含有可溶性雜質(zhì)（4）不溶性蒸餾【分析】（1）過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上；（2）過濾后濾液仍渾濁，可能原因是濾紙破損（會使得液體中的不溶物進入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁）、液面高于濾紙的邊緣（會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會使濾液仍然渾濁）或盛接濾液的燒杯不干凈等；（3）水中還含有可溶性雜質(zhì)，制得的不是純水；（4）過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，該操作可除去河水中的不溶性雜質(zhì)。如要進一步凈化得到純凈的水，則可繼續(xù)進行蒸餾操作?！绢}7】根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識回答下列問題：（1）如圖是自來水廠凈水過程，1處所加物質(zhì)為___________劑，2處所加的物質(zhì)是具有吸附性的___________(填名稱)。（2）飲用硬度過大的水不利于人體健康，檢驗是硬水還是軟水，選用的物質(zhì)是___________，日常生活中常用的硬水軟化的方法是___________（3）過濾是混合物分離的常見方法，過濾時用到的儀器有：燒杯、玻璃棒、___________，過濾時玻璃棒的作用是___________。（4）“水是生命之源”。為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護水資源，愛護水資源要從兩方面做起：一方面要___________，另一方面要___________。【答案】（1）絮凝活性炭（2）肥皂水煮沸（3）漏斗、鐵架臺引流（4）節(jié)約用水防治水體污染【分析】（1）1處所加物質(zhì)為絮凝劑，能加速懸浮的雜質(zhì)沉降；活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，故2處所加的物質(zhì)是具有吸附性的活性炭；（2）通常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多；硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水，可溶性鈣、鎂化合物在加熱時，能形成沉淀，故可用煮沸的方法使硬水軟化；（3）過濾時用到的儀器有：燒杯、玻璃棒、漏斗、鐵架臺，過濾時，玻璃棒的作用是：引流；（4）愛護水資源要從兩方面做起：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染。提分作業(yè)提分作業(yè)【練1】關(guān)于水的說法錯誤的是A．人體中水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為70%B．地球上的水總儲量很大，但淡水很少，我們要節(jié)約用水C．明礬用于自來水殺菌、消毒D．自來水廠的凈水過程包括沉淀、過濾、吸附等方法【答案】C【詳解】A、人體中水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為70%，說法正確，不符合題意；B、地球上的水總儲量很大，但是淡水資源很少，且分布不均，因此，我們要節(jié)約用水，不符合題意；C、明礬溶于水形成的膠狀物具有吸附性，可以吸附水中懸浮的雜質(zhì)，加速其沉降，不能殺菌、消毒，符合題意；D、自來水廠的凈水過程包括沉淀（使懸浮的難溶性雜質(zhì)沉降）、過濾（除去難溶性雜質(zhì)）、吸附（吸附色素和異味）、消毒（除去病毒和細(xì)菌）等方法，不符合題意。故選C?！揪?】2021年3月22日是第二十九屆“世界水日”，3月22日至28日是第三十四屆“中國水周”。聯(lián)合國確定2021年“世界水日”主題是“ValuingWater”(珍惜水、愛護水)。下列關(guān)于水的說法正確的是A．水的天然循環(huán)過程中發(fā)生了化學(xué)變化B．自來水廠凈水過程有：靜置沉降、過濾、吸附、消毒、蒸餾C．生活中通過煮沸和過濾的方法都能降低水的硬度D．愛護水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施【答案】D【詳解】A、水的天然循環(huán)過程中無新物質(zhì)生成，為物理變化，此選項不正確；

B、自來水廠凈水過程有：靜置沉降、過濾、吸附、消毒，不包括蒸餾，此選項不正確；

C、過濾并不能降低水的硬度，此選項不正確；

D、節(jié)約用水和防治水體污染都是愛護水資源的主要措施，此選項正確。

故選D。【練3】下列實驗操作示意圖中正確的是A．量取液體 B．過濾液體C．滴加液體 D．檢查裝置氣密性【答案】D【詳解】A、量取液體時，視線應(yīng)當(dāng)與凹液面最低處保持水平，故A錯誤；B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，故B錯誤；C、使用膠頭滴管滴加少量液體時，膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)部或接觸試管壁，以防膠頭滴管被污染，故C錯誤；D、檢查裝置氣密性，把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，用手緊握容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，故D正確；故選D。

【練4】水是一種重要的自然資源是生活和生產(chǎn)中必不可少的物質(zhì)。為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解水的有關(guān)知識。（1）水_______（填“屬于”或“不屬于”）人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一。（2）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做_______（填“軟水”或“硬水”），生活中常用_______的方法來降低水的硬度。（3）節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，下列生活方式中不是我們應(yīng)該提倡的是_______（填字母序號）。A使用無磷洗衣粉B刷牙時水龍頭一直開著C用淘米水澆花D用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林【答案】屬于硬水煮沸B【詳解】（1）六大營養(yǎng)物質(zhì)包括蛋白質(zhì)、糖類、油脂、水、無機鹽和維生素，所以水屬于人類所需的六大營養(yǎng)物質(zhì)之一；（2）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水；不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫做軟水；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；實驗室常用蒸餾的方法降低水的硬度；（3）A、使用無磷洗衣粉，有利于保護水資源，防止水資源富營養(yǎng)化，不符合題意；B、刷牙時水龍頭一直開著，浪費水資源，符合題意；C、用淘米水澆花，節(jié)約用水，有利于保護水資源，不符合題意；D、用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林，節(jié)約用水，有利于保護水資源，不符合題意；答案：B?！揪?】某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置進行過濾，請問：(1)加明礬的作用是___________，圖中還缺少的一種儀器是___________，其作用是___________。(2)過濾后，濾液仍渾濁，原因可能是___________。(3)為使濾紙與漏斗貼得緊密，你可以采取哪些措施？(至少答一種)___________。(4)為了判斷得到的水是硬水還是軟水，可加入___________進行檢驗，如果產(chǎn)生___________，則為硬水，如果產(chǎn)生___________，則為軟水，生活中和實驗室可分別通過___________和___________來軟化硬水。【答案】吸附水中的懸浮雜質(zhì)而使之沉降玻璃棒引流濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣等）用水潤濕濾紙，用玻璃棒趕走氣泡肥皂水大量浮渣泡沬較多煮沸蒸餾【詳解】（1）明礬溶于水后生成的膠狀物，能吸附水中的懸浮雜質(zhì)而使之沉降，圖示裝置中缺少一種儀器是玻璃棒，其作用是引流，防止液體灑出，故填：吸附水中的懸浮雜質(zhì)而使之沉降；玻璃棒；引流；（2）過濾后濾液仍渾濁，可能原因是濾紙破損（會使得液體中的不溶物進入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁）、液面高于濾紙邊緣（會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會使濾液仍然渾濁）或盛接濾液的燒杯不干凈等，故填：濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣等）；（3）為使濾紙與漏斗貼得緊密，可以采取的措施有用水潤濕濾紙，用玻璃棒趕走氣泡，故填：用水潤濕濾紙，用玻璃棒趕走氣泡；（4）日常生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水，如果產(chǎn)生的泡沬較多，是軟水；加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出從而降低水的硬度，因此能生活中降低水硬度的方法是煮沸，實驗室是通過蒸餾的方法來軟化硬水，故填：肥皂水；大量浮渣；泡沬較多；煮沸；蒸餾。【練6】某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末，攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置進行過濾。請回答下列問題：（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：a______，b______，c______。（2）加明礬的作用是______，圖中還缺少一種儀器是______，其作用是______，漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了______。（3）操作