人教版三下數(shù)學(xué)2.第3課時(shí)連乘問(wèn)題公開(kāi)課教案課件

作業(yè)課件人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)4兩位數(shù)乘兩位數(shù)第3課時(shí)連乘問(wèn)題2.筆算乘法8箱飲料一共有多少瓶1.某商店新進(jìn)8箱飲料,每箱有36瓶,如果每瓶飲料售價(jià)3元,這些飲料一共可以賣(mài)多少錢(qián)?方法一:可以先求，

列式為；

再求，

列式為；

列綜合算式為。

36×8=288(瓶)這些飲料一共可以賣(mài)多少錢(qián)288×3=864(元)36×8×3=864(元)方法二:可以先求，

列式為；

再求，

列式為；列綜合算式為。一箱飲料可以賣(mài)多少錢(qián)36×3=108(元)這些飲料一共可以賣(mài)多少錢(qián)108×8=864(元)36×3×8=864(元)2.計(jì)算下列各題。

(1)25×6×7(2)14×6×4

(3)24×5×2

(4)12×7+800=1050=336=240=8843.一輛貨車(chē)一天可以運(yùn)50噸貨物,照這樣計(jì)算,16輛這樣的貨車(chē)一周(7天)能運(yùn)多少?lài)嵷浳?16×50×7=5600(噸)解題指導(dǎo):這道題考查用連乘解決問(wèn)題。一輛貨車(chē)一天可以運(yùn)50噸貨物，用乘法先求出16輛這樣的貨車(chē)一天運(yùn)多少?lài)嵷浳铮俪?求出一周運(yùn)多少?lài)嵷浳铩?.參加龍舟賽的所有隊(duì)伍分成8組,每組6支隊(duì)伍,每支隊(duì)伍有選手18人,參加龍舟賽的選手共有多少人?18×6×8=864(人)解題指導(dǎo):這道題考查用連乘解決問(wèn)題。解答這道題有兩種方法：方法一，先用乘法求出8組共有多少支隊(duì)伍，再用乘法求出共有多少人。方法二，先求出每組共有選手多少人，再用乘法求出8組共有選手多少人。5.媽媽在兩個(gè)網(wǎng)店各買(mǎi)了一盒N95口罩,每盒有12只。媽媽買(mǎi)這些口罩共花了多少錢(qián)?12×2×6=144(元)解題指導(dǎo):這道題考查用連乘解決問(wèn)題。解答這道題可以先求出2盒口罩共有多少個(gè)，再用乘法求出買(mǎi)這些口罩需要多少錢(qián)；還可以先求出每盒口罩多少錢(qián)，再求出2盒口罩共多少錢(qián)。6.爸爸要買(mǎi)3箱蘋(píng)果,每箱18千克,每千克8元。爸爸帶400元夠嗎?18×8×3=432(元)432>400爸爸帶400元不夠。解題指導(dǎo):這道題考查用連乘解決問(wèn)題。先求出每箱蘋(píng)果多少錢(qián)，再求出3箱蘋(píng)果多少錢(qián)，最后比較需要的錢(qián)與400的大小，需要的錢(qián)大于400不夠，小于或等于400夠。7.一盒巧克力豆,第一天吃了總數(shù)的一半,以后每天吃剩余部分的一半,一共吃了4天,還剩2顆。這盒巧克力豆原來(lái)有多少顆?2×2×2×2×2=32(顆)解題指導(dǎo):用倒推法,依次求出第一步、第二步、第三步和第四步,即得原來(lái)的顆數(shù)。以下資料為贈(zèng)送學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫(huà)人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣(mài)油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸1、課文主要寫(xiě)了

和

兩個(gè)場(chǎng)面。3、從神態(tài)描寫(xiě)寫(xiě)賣(mài)油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對(duì)陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語(yǔ)言上描寫(xiě)賣(mài)油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無(wú)他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長(zhǎng)，5、自信是走向成功的第一步，6強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山還比一山高，7藝無(wú)止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，刻苦訓(xùn)練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外賣(mài)油翁下課了，聽(tīng)個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫(huà)人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣(mài)油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸1、課文主要寫(xiě)了

和

兩個(gè)場(chǎng)面。3、從神態(tài)描寫(xiě)寫(xiě)賣(mài)油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對(duì)陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語(yǔ)言上描寫(xiě)賣(mài)油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無(wú)他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不