《運(yùn)動(dòng)和靜止》學(xué)案2

PAGE5/5第一節(jié)運(yùn)動(dòng)和靜止【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1．知道參照物的概念。2．知道物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的。二、過程與方法能夠運(yùn)用實(shí)例解釋機(jī)械運(yùn)動(dòng)及其相對(duì)性。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀觀。教學(xué)重點(diǎn)】機(jī)械運(yùn)動(dòng)，物體運(yùn)動(dòng)或靜止的判斷。【教學(xué)難點(diǎn)】參照物的概念及參照物的判斷。自主學(xué)習(xí)：導(dǎo)入：1、觀察課本21頁(yè)圖可知這些物體都在。2、思考：桌子上的書、樹木、橋梁它們?cè)谶\(yùn)動(dòng)嗎？恒星是靜止的嗎？一、機(jī)械運(yùn)動(dòng)一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的改變，叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。典型例題：【例1】如下圖a所示，幾個(gè)孩子在草地上做游戲，當(dāng)樹旁的小女孩轉(zhuǎn)過身來時(shí)，每個(gè)人的位置如下圖b所示.比較圖a、b，請(qǐng)找一找 號(hào)小孩做了機(jī)械運(yùn)動(dòng)，你判斷的根據(jù)是 。思路與技巧以圖中路燈、草叢為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)比圖a、b中發(fā)現(xiàn)1號(hào)、2號(hào)小孩與標(biāo)準(zhǔn)間的位置發(fā)生了，因此他們做了?！纠?】下列幾種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象中，不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，中、日兩國(guó)陸地距離平均每年靠近2.9mB．月球圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)C．菊花幼苗兩個(gè)月長(zhǎng)高了15mD．成熟的蘋果從樹上落到地面二、參照物1、要描述一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，要先選定—個(gè)標(biāo)準(zhǔn)物體作參照，這個(gè)選定的標(biāo)準(zhǔn)物體叫。如圖，汽車相對(duì)于路邊的花草和標(biāo)志物的位置發(fā)生了變化，這里的“花草”和“標(biāo)志物”就是。2、選擇參照物的方法：（1）常選地面或固定在地面上的物體作參照物；（2）參照物一旦被選定，我們就假定該物體是靜止的；（3）不能選研究對(duì)象本身為參照物[實(shí)驗(yàn)]將書本放在課桌上，把鋼筆放在書本上，用手緩慢地推動(dòng)書本，使書本載著鋼筆沿桌面向前移動(dòng)，思考下面問題：(1)書本相對(duì)于桌面的位置有無變化?(2)鋼筆相對(duì)于書本的位置有無變化?(3)鋼筆相對(duì)于桌面的位置有無變化?請(qǐng)你根據(jù)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念來判斷書本和鋼筆的運(yùn)動(dòng)情況(運(yùn)動(dòng)或靜止)．【例3】小明同學(xué)乘火車去旅游?！盎疖囬_動(dòng)”前后他一直坐在座位上“一動(dòng)不動(dòng)”地看著火車外的景物，他發(fā)現(xiàn)路旁的“樹正在飛快地后退”。這段話中加引號(hào)的三種運(yùn)動(dòng)情況，各以什么為參照物?三、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性判斷一個(gè)物體是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的，與我們所選的參照物有關(guān)。選不同的，對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)描述就有可能不同.如圖以司機(jī)為參照物，車上的乘客是的；以路邊站著的人為參照物，車上的乘客是的。四、當(dāng)堂訓(xùn)練：1、在新建的大型商場(chǎng)內(nèi)有自動(dòng)扶梯，當(dāng)你站在開動(dòng)著的自動(dòng)扶梯上上樓時(shí)，說你是運(yùn)動(dòng)的，是以_________為參照物的；說你是靜止的，是以_________為參照物。2、如圖所示，認(rèn)為云朵向西運(yùn)動(dòng)，是以 為參照物；認(rèn)為月亮向東運(yùn)動(dòng)，是以 為參照物。3、在新型飛機(jī)研制中，將飛機(jī)放在風(fēng)洞中固定不動(dòng)，讓模擬氣流迎面吹來，便可以模擬空中的飛行情況。此時(shí)，機(jī)艙里的飛行員感覺飛機(jī)在飛行，則他所選的參照物是（）A．飛機(jī)B．地面C．模擬氣流D．他本人4、靜坐在汽車?yán)锏某丝?，如圖所示，司機(jī)說他靜止不動(dòng)，路旁的孩子們卻贊嘆他走得快，下面是某同學(xué)對(duì)這一現(xiàn)象的分析，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（）A．司機(jī)說乘客沒有動(dòng)，是以汽車為參照物B．孩子們說乘客真快，是以路面為參照物C．這一現(xiàn)象說明運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的D．這一現(xiàn)象說明研究物體運(yùn)動(dòng)必須選地面為參照物5、許多人在通過下面有流水的獨(dú)木橋時(shí)，往往感到頭暈，這主要是因?yàn)椋ǎ〢．以獨(dú)木橋?yàn)閰⒄瘴锪? B．以地面為參照物了C．以河水為參照物了 D．以自己為參照物了6、（桂林市中考題）在南北方向的平直公路上有甲、乙、丙三輛汽車，甲車上的人看到乙車勻速向南，乙車上的人看到路旁的建筑物勻速向南，丙車上的人看到甲車勻速向北.這三輛車中相對(duì)于地面可能靜止的是（）A．只有甲車 B．只有乙車C．只有丙車 D．甲、丙車7、請(qǐng)據(jù)圖所示，判斷甲、乙兩船的運(yùn)動(dòng)情況（）A．甲船可能向右運(yùn)動(dòng)，乙船可能靜止B．甲船一定向右運(yùn)動(dòng)，乙船一定向左運(yùn)動(dòng)C．甲船可能向右運(yùn)動(dòng)，乙船一定向左運(yùn)動(dòng)D．甲船一定向右運(yùn)動(dòng)，乙船可能向左運(yùn)動(dòng)8、（新疆省中考題）第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國(guó)飛行員在2000m高空飛行的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)臉旁有一個(gè)小東西，飛行員敏捷地將它抓住，令他吃驚的是