【寒假自學(xué)課】第10講 蒙古族的興起與元朝的建立

第14講蒙古族的興起與元朝的建立【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道成吉思汗統(tǒng)一蒙古以及蒙古軍滅西夏和金；2.知道忽必烈建立元朝和元朝滅南宋完成統(tǒng)一?！净A(chǔ)知識(shí)】1.成吉思汗統(tǒng)一蒙古（1）背景：12世紀(jì)時(shí)，蒙古草原頻繁發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，人民盼望草原統(tǒng)一，結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)。鐵木真歷經(jīng)磨難，感悟到只有將草原上各部落統(tǒng)一起來(lái)，才能給草原帶來(lái)和平。（2）統(tǒng)一蒙古：鐵木真于1206年完成了蒙古草原的統(tǒng)一，建立了蒙古政權(quán)，他被尊稱為成吉思汗。（3）成吉思汗統(tǒng)治措施①建立了軍事、行政和生產(chǎn)相結(jié)合的制度，把蒙古人組織起來(lái)，平時(shí)生產(chǎn)，戰(zhàn)時(shí)出征。②組建萬(wàn)人護(hù)衛(wèi)部隊(duì)；建立司法機(jī)構(gòu)；創(chuàng)制蒙古文字。2.蒙古滅西夏與金（1）成吉思汗率軍進(jìn)攻西夏時(shí)，在六盤山去世。1227年，蒙古滅西夏。（2）蒙古和南宋結(jié)盟，南北夾擊金朝。1234年，蒙古滅金。（3）金滅亡后，南宋與蒙古直接對(duì)峙的局面形成。雙方戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)40多年。3.元朝的建立與統(tǒng)一（1）1260年，忽必烈繼承汗位。（2）統(tǒng)治措施①接受漢族儒臣的“行漢法”“行仁政”“不嗜殺”的建議。②施行“治國(guó)安民”的方略，廣開言路，整頓吏治，注重農(nóng)桑。③依照中原王朝的統(tǒng)治方法，設(shè)立各種機(jī)構(gòu)，建立年號(hào)。（3）1271年，忽必烈改國(guó)號(hào)為元，1272年，定都于大都。（4）1276年，元軍攻入南宋都城臨安，南宋滅亡。南宋大臣陸秀夫、文天祥等大臣繼續(xù)抗元。1279年，元軍攻滅南宋殘部，南宋滅亡，元完成了全國(guó)統(tǒng)一。（5）元朝統(tǒng)一的意義：結(jié)束了我國(guó)歷史上較長(zhǎng)時(shí)期的分裂割據(jù)局面，為統(tǒng)一多民族國(guó)家的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。（從分裂割據(jù)到大統(tǒng)一的朝代：秦朝、西晉、隋朝、元朝）【過(guò)關(guān)檢測(cè)】1.在中國(guó)古代史上，歷朝歷代的遷都不勝枚舉，但學(xué)術(shù)界公認(rèn)的著名的遷都卻只有八次，其中，元朝于1272年遷（定）都至（）A.西安B.開封C.北京D.洛陽(yáng)2.下圖人物善于騎射，給草原帶來(lái)了和平，他被草原上各族人民尊稱為（）A.“天可汗”B.贊普C.成吉思汗D.皇帝3.鐵木真在蒙古族發(fā)展壯大過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用。關(guān)于他的措施總結(jié)有誤的是（）A.統(tǒng)一蒙古草原B.創(chuàng)制蒙古文字C.攻占南宋都城D.建立蒙古政權(quán)4.成吉思汗統(tǒng)一蒙古后，建立了軍事、行政和生產(chǎn)相結(jié)合的制度，把蒙古人組織起來(lái)，平時(shí)生產(chǎn)，戰(zhàn)時(shí)出征，還建立司法機(jī)構(gòu)，創(chuàng)建蒙古文字。這些措施（）A.改變了蒙古游牧民族的特性B.促進(jìn)了蒙古族的發(fā)展壯大C.導(dǎo)致了宋與蒙古的軍事對(duì)抗D.加劇了蒙古部落間的紛爭(zhēng)5.下列關(guān)于時(shí)間軸所示我國(guó)古代王朝的共同點(diǎn)的解讀，正確的是（）A.①③：科舉制的進(jìn)一步完善B.②④：政權(quán)分立與民族交融C.①④：結(jié)束分裂，重歸統(tǒng)一D.②③：小說(shuō)成為主要的文學(xué)形式6.材料分析題：材料一：“朝為田舍郎，暮登天于堂”、“天子重英豪，文章教爾曹"。材料二：宋代文士地位的顯赫尊崇是歷代都不曾有過(guò)的。宋朝大力發(fā)展科舉徹底取消了門第限制，高級(jí)官員都使用文人，就連專門掌管全國(guó)軍事的樞密院長(zhǎng)宮樞密使也大都是由文官擔(dān)任的。材料三：世祖皇帝建元中統(tǒng)以來(lái)，立朝廷而建官府，輔相者曰“中書省”，本兵者曰“樞密院”，主彈糾者曰“御史臺(tái)”。夫外之郡縣，則鎮(zhèn)之以行中書省。（1）材料一的詩(shī)句與我國(guó)古代哪一制度有關(guān)?這一制度確立的標(biāo)志是什么?（2）材料二反映了宋朝的什么政策?結(jié)合所學(xué)，指出宋朝實(shí)行這一政策的目的是什么?（3）材料三中的“世祖”指誰(shuí)?記載的是元朝的什么制度?（4）綜合上述材料概括統(tǒng)治者采取一系列政策措施的共同目的是什么?

參考答案1.答案：C解析：結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，元朝建立后定都于大都，即今天的北京，C項(xiàng)正確；元朝定都北京，而非西安、開封和洛陽(yáng)，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.答案：C解析：依據(jù)題干圖片信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖片人物是鐵木真，他于1189年被推舉為蒙古乞顏部可汗，隨后經(jīng)過(guò)一系列戰(zhàn)爭(zhēng)，統(tǒng)一蒙古高原諸部，被草原上各族人民尊稱為成吉思汗，C正確；唐太宗被稱為“天可汗”，A排除；贊普是吐蕃人對(duì)首領(lǐng)的稱呼，B排除；皇帝是封建君主的稱呼，D排除；故選C。3.答案：C解析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，鐵木真于1206年統(tǒng)一蒙古建立蒙古政權(quán)，他還創(chuàng)制了蒙古文字，被尊稱為成吉思汗，他去世后，其孫子忽必烈建立元朝，元軍攻入南宋都城臨安，滅掉南宋，C表述有誤，符合題意；ABD表述正確，不符合題意。故選C。4.答案：B解析：依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，成吉思汗統(tǒng)一蒙古后，建立了軍事、行政和生產(chǎn)相結(jié)合的制度，把蒙古人組織起來(lái)，平時(shí)生產(chǎn)，戰(zhàn)時(shí)出征，還建立司法機(jī)構(gòu)，創(chuàng)建蒙古文字，這些措施促進(jìn)了蒙古族的發(fā)展壯大，B項(xiàng)正確；這些措施沒(méi)有改變蒙古游牧民族的特性，排除A項(xiàng)；這些措施沒(méi)有導(dǎo)致宋與蒙古的軍事對(duì)抗，排除C項(xiàng)；這些措施沒(méi)有加劇蒙古部落間的紛爭(zhēng)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5.答案：C解析：根據(jù)時(shí)間軸上“581、618、960、1271”等時(shí)間信息，結(jié)合所學(xué)可知，①是隋朝、②是唐朝、③是宋朝、④是元朝。隋朝結(jié)束了魏晉南北朝以來(lái)長(zhǎng)期的分裂局面，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家統(tǒng)一；元朝結(jié)束了五代十國(guó)以來(lái)民族政權(quán)并立的局面，國(guó)家重歸統(tǒng)一，所以①④時(shí)期的共同點(diǎn)是“結(jié)束分裂，重歸統(tǒng)一”，C項(xiàng)正確；隋煬帝創(chuàng)立進(jìn)士科標(biāo)志著科舉制形成，所以①是科舉制初創(chuàng)時(shí)期，而不是完善時(shí)期，排除A項(xiàng)；唐朝、元朝都是大一統(tǒng)王朝，而不是政權(quán)分立，排除B項(xiàng)；唐朝時(shí)期，詩(shī)歌是主要的文學(xué)形式，明清時(shí)期小說(shuō)成為主要文學(xué)形式，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.答案：（1）科舉制度；隋煬帝設(shè)置進(jìn)士科。（2）重文輕武的政策；加強(qiáng)中央集權(quán)，維護(hù)統(tǒng)治。（3）忽必烈；行省制度。（4）加強(qiáng)皇權(quán)，維護(hù)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。解析：（1）依據(jù)材料一“朝為田舍郎，暮登天于堂”、“天子重英豪，文章教爾曹"的詩(shī)句，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，我國(guó)古代為了更好的選拔官員，實(shí)行科舉制度；隋煬帝設(shè)置進(jìn)士科，標(biāo)志著這一制度確立。（2）依據(jù)材料二”宋朝大力發(fā)展科舉徹底取消了門第限制，高級(jí)官員都使用文人，就連專門掌管全國(guó)軍事的樞密院長(zhǎng)宮樞密使也大都是由文官擔(dān)任的“的信息可知，宋朝時(shí)期，吸取了唐朝末年，藩鎮(zhèn)