老師我想對你說國旗下講話范文(6篇)

第老師我想對你說國旗下講話范文(精選6篇)

第一篇:老師我想對你說國旗下講話親愛的老師：

不知不覺，與您們相處了一年的時間，這一年的時光，我很開心，我很快樂，仿佛一切都只是昨天。昨天，我們一起在操場上軍訓(xùn)，一起在操場上談笑，一起在操場拼搏。讓我看出您雖然外表很嚴(yán)肅，但很易相處，我很喜歡與您聊天。

還記得軍訓(xùn)結(jié)束，教官走了的那天下午，我們哭成了個“淚人”，您還說我們，因?yàn)檫@個，咱們班男女生沒有不在背后罵您的，說您是個“老古板”，對您只有怨恨。

老班，忘了什么時候開始轉(zhuǎn)變了對您的看法。只記得您會不定時找我們談話，問我們最近的學(xué)習(xí)狀況;只記得在我們犯錯的時候您那嚴(yán)厲的話語;只記得考試不理想而沮喪時您的安慰，嚴(yán)肅中帶有溫柔的語氣……因?yàn)槟?，讓我對學(xué)習(xí)有了期望，讓我從班里的倒數(shù)第七到了現(xiàn)在。老班，很慶幸遇到了像您這么好的班主任。

還記得，我曾是您最頭疼的學(xué)生，我也曾是您在課上點(diǎn)名的為數(shù)不多的女生之一。扣分，上課說話，不好好學(xué)習(xí)……但是您從來沒有放棄過我。我依然記得小組由八個人到六個人，我強(qiáng)烈要求換組，您不讓，我就跟您惱了，您當(dāng)著小組其它人的面毫不留情的訓(xùn)了我，但卻又讓他們回班后跟我心平氣和地說了很多。當(dāng)您說我在我們組“很重要、很有用”的那一剎，我哭了，淚如雨下，您那安慰的話語，特像我的爸爸，當(dāng)時，我真想叫您一聲“爸爸!”

停不下的是時間，就像坐火車看窗外的風(fēng)景，轉(zhuǎn)眼即逝，365個日日夜夜，四季輪回。又是一年的九月，不一樣的班級，不一樣的同學(xué)，不一樣的老師，物是人非事事休，欲語淚先流。我忘不了高一(三)班，忘不了那些朋友們;忘不了那些老師們?yōu)槲覀冃燎诘母冻?更忘不了那個為我們付出了那么多的老班——關(guān)老師。

冬春秋夏，有我們在的地方，一定有您，為了我們，冬天陪我們跑操，一個月感了兩次冒，曾經(jīng)那健壯的您哪兒去了為了我們，您把連續(xù)發(fā)燒的孩子放在家里，給我們上課，晚上再著急趕回家，您的孩子需要您，可您還是義無反顧的選擇了我們，我能懂您心里的難受。連續(xù)的幾天幾夜不睡覺，但您還以最飽滿的精神站在講臺上，老師，您的身體會垮的，我在心里認(rèn)定：您是一個好老師，您更是一個好爸爸!

老班，好久沒有這么親切地叫您了，新學(xué)期開學(xué)后，我們分開了，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見您，叫您一聲便急忙走了。今天上午，看到了您，到您辦公室跟您聊了好多好多，久違的感覺又重現(xiàn)了，我很開心，老師，謝謝您!

時光荏苒，您卻依舊，直到失去了才會珍惜。高一·3班，我們永遠(yuǎn)的班級，關(guān)福來，我們永遠(yuǎn)的班主任。

我不會去表達(dá)內(nèi)心的情感，也不會用那華麗的辭藻。樸素的語言，才是最真實(shí)的，簡簡單單。千言萬語匯成一句話：老班，感謝您，老班您辛苦了!

教師節(jié)了，老班，您能答應(yīng)我一個小小的請求么可不可以，不要那么累可不可以，保重好身體可不可以，每天都開心答應(yīng)我，好不好

成為您的學(xué)生，我很幸福!

我十年，二十年后，依舊忘不了東營市第二中學(xué)高一·3班的同學(xué)們、任課老師們以及高一·3班的班主任關(guān)福來老師!

忘不了，那些人，那些事，那些景…

第二篇:老師我想對你說國旗下講話候老師，在我三年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，你一直擔(dān)任我的班主任，也一直對我很嚴(yán)格。我知道你是為我好，可是，有幾件事你做的都傷了我的自尊。

那是小學(xué)三年級下學(xué)期的事了。有一次，你抱著一大堆我們的練習(xí)本，看起來你很生氣的樣子。我想，肯定是我的作業(yè)錯了，你還說:“如果下次再錯的話，罰你抄20遍?！崩蠋煹谝粋€念的就是我的名子，并把本子扔了過來。當(dāng)時就算腳底下有個裂縫，我都想鉆下去，我一看，不是我的而是李天嬌的，我的同桌張雪兒看見了，報(bào)告你說：“這不是戴天嬌，而是李天嬌的。”

第一次你冤枉我，我還能原諒你，可你接著又有了第二次、第三次。那次，我和張雪兒一起去你辦公室喝茶，張雪兒不小心把你的茶杯打爛了。但你沒看見真相，非說是我打爛的。我說：“這個不是我打爛的?！钡悴幌嘈牛钦f是我打爛的。我說：“這個不是我打爛的?！钡悴幌嘈?，非說是我打爛的。直到張雪兒說：“是我打爛的?！崩蠋煵畔嘈?，是張雪兒打爛的。

在我四年級上學(xué)期時，我們班舉行了一次測驗(yàn)。我有一題和別人寫的一樣，可是別人都對了，我卻錯了。最后我才一再堅(jiān)持，你才給我改過來的。

這三件事你雖然對我說了對不起，但是老師你還是傷害了我幼小的心靈。

第三篇:老師我想對你說國旗下講話初一的學(xué)習(xí)生活快要結(jié)束了，王老師，還有一個多月，我們就要分離。在這學(xué)期即將結(jié)束之際，我——昔日的“拖油瓶”禁不住要跟您說幾句心里話。

王老師，我承認(rèn)我不是一個好學(xué)生：不聽話，笨。您教給我的知識，教給我“笨鳥先飛”的預(yù)習(xí)方法，我總愛忘記。老師，我真對不起您。

王老師，還記得去年第二學(xué)期期末考試時發(fā)生的事吧!我考試的時候心里緊張，連名字都忘了寫?？荚嚱Y(jié)束之后，您找到了我，說：“你怎么回事”我心里猛地一驚，看到了您那種不耐煩的目光，看到了隱藏在您目光后面的那句話——拉全班分?jǐn)?shù)的拖油瓶!

從那以后，您從沒正眼看過我。我向您請教問題，您也愛理不理的;有時還給我一個嚴(yán)厲的目光，使我膽怯地從您的"身旁回到座位上，然后在課后偷偷地流淚。看到您對同桌小明慈祥的目光，我就更加傷心，但我不敢吭聲。我怕您，更怕同學(xué)們輕視我。原來還不錯的成績一下子滑了下來。后來，我成了成績差的典型。

王老師，我受不了這樣不公平的待遇。以前，我的成績也是不錯的呀，難道只因?yàn)槟且淮慰荚?，就要讓我嘗到“一失足成千古恨”的滋味嗎請您公正地看待我，好嗎

王老師，這一學(xué)期的期末考試即將到來，我對自己沒有一點(diǎn)信心，請您用溫暖、充滿鼓勵的目光、話語給我一份信心，好嗎

王老師，我期待著您的理解與鼓勵!

第四篇:老師我想對你說國旗下講話老師，您是一片陽光，是烏云擋不住的陽光;您的雨滴，滋潤著我們茁壯成長。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批人的靈魂……

您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心，容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真......

一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生。有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)。

第五篇:老師我想對你說國旗下講話老師，有件事我一直想對你說。

我是個性格內(nèi)向、缺乏自信心的孩子。上學(xué)時，老師的提問我從來不敢舉手回覆，由于我沒有勇氣怕回覆錯了。

那是你給咱們上的第一節(jié)語文課，班上的學(xué)生都舉手爭著回覆不懂的題目，我卻始末沒有敢舉手。就在這時，你點(diǎn)到我的名兒，讓我起來回覆不懂的題目。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，口尚無開，已經(jīng)是滿臉通紅，一副很尷尬的樣子?？吹轿疫@個樣子，你說："同學(xué)們，掌聲鼓舞勉勵鼓舞勉勵她好嗎"掌聲中，我抬起頭，秋水轉(zhuǎn)向了你，其時我的眼光里布滿了猶豫，好像在說："老師，我行嗎"你微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我就興起勇氣回覆你的提問。其時我的聲音半大，但算是把那個不懂的題目回覆完了。等我回覆完時，你夸我棒極了，我感激地笑了笑。這時的我感覺自己很了不得，心中悄悄地想，我下一節(jié)課還要回覆老師的提問。下課鈴聲響了，我緩緩走到你的身邊，紅著臉說："老師，我想……下節(jié)課還回覆，你再提問我吧。"你說好吧。我說了聲"謝謝老師"后，滿意地走了。

老師就是你那親切的一笑讓我感到了無限的溫暖，給我?guī)砹俗孕排c歡愉。那親切的一笑成為了我學(xué)習(xí)上的動力。

這件事雖則過去了好久，但在我的心中卻始末沒有健忘。

第六篇:老師我想對你說國旗下講話在小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，我遇到過許多老師，嚴(yán)厲的、親切的、平和的都有，但令我印象最深刻的，還是我現(xiàn)在的班主任——劉老師，您是使我愛上寫作的啟蒙老師。

自從開始學(xué)寫作文，我就特別討厭，一寫作文就犯暈。有一次，您給我們布置了一篇作文，我回家亂寫一通。誰知第二天，您就把我叫到了辦公室。當(dāng)時，我心里有些忐忑，您卻溫和地問我：“怎么了不會寫么”我點(diǎn)點(diǎn)頭，以為您會批評我，都不敢看您?！按竽憣?，把心里想的寫出來?！蹦脑捜缃z絲春風(fēng)一樣慢慢吹入心田，鼓勵著我，溫暖著我。只聽您又對我說：“寫作文要有詳有略，不要啰嗦，詞語也要準(zhǔn)確恰當(dāng)，只有真實(shí)的作文才是優(yōu)秀的。你再拿回去修改一下?！甭犃四脑挘倚闹幸涣?，頓時涌出了一些寫作的思路。我改完后交給您，您指點(diǎn)了一下，又讓我拿回去重寫。直到第3次，您才滿意地露出笑容……就這樣，我在您的指點(diǎn)下，作文水平慢慢提高了。

后來有一次，我參加作文比賽，寫了一篇作文稿，您為了讓稿子更加完美，幾