遼寧省葫蘆島市實驗中學東戴河分校2025屆高二上生物期末綜合測試試題含解析

遼寧省葫蘆島市實驗中學東戴河分校2025屆高二上生物期末綜合測試試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關生態(tài)學原理在生產生活中應用的敘述，錯誤的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)中某種生物的環(huán)境容納量是有限的、向池塘投放魚苗時應注意控制投放量B.生態(tài)系統(tǒng)中不同種生物占有不同的生態(tài)位，在設計生態(tài)園時應注意不同樹種混種C.在果園中適時增施家畜糞便，經過微生物的分解可以給果樹提供物質和能量D.能量流動逐級減，圈養(yǎng)動物可減少呼吸消耗，提高與下一營養(yǎng)級間的能量傳遞效率2．自然界中，植物開花需要光信號刺激，植物對日照時間的感知與光敏色素有關，下列說法錯誤的是（）A.光敏色素只分布在植物分生組織的細胞內B.日照時間對植物開花的調節(jié)本質上是影響特定基因的表達C.光敏色素是一種接受光信號的分子，化學本質是蛋白質D.可以通過人為地控制光照時間達到使花卉分批上市的目的3．我國宋代著作《種藝必用》中，記載了一種促進空中壓條生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過，以小便浸之。又曬干，篩過，再浸之。又曬又浸，凡十余次。以泥封樹枝…則根生?！边\用所學知識分析其中的科學道理，最合理的一項是（）A.尿液中含有大量的水分 B.尿液提供了生長素，促進生根C.尿液中含有豐富的營養(yǎng)物質 D.尿液提供了尿素，促進生根4．負反饋調節(jié)是維持生命系統(tǒng)平衡或穩(wěn)態(tài)的重要調節(jié)機制。下列不屬于負反饋調節(jié)的是A.長期服用睪丸酮會導致促性腺激素釋放激素含量減少B.大量獵殺草原食肉動物，導致食草動物的數(shù)量先升后降C.在酶促反應中，反應終產物過量致使酶的活性下降D.湖泊受污染后魚類數(shù)量減少，魚體死亡腐爛進一步加重污染5．下列與種群特征和種群密度調查方法有關的說法，正確的是（）A.性別比例通過影響種群的出生率和死亡率影響種群的密度B.增長型的種群其種群數(shù)量將來一定會增加C.調查動物和植物的種群密度分別采用標志重捕法和樣方法D.抽樣檢測法調查的培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量往往大于實際活菌數(shù)6．下列4個種群不同年齡的個體數(shù)曲線圖中，表示衰退型種群的是（）A.A B.B C.C D.D7．如圖為高等植物細胞結構概念圖，下列相關敘述錯誤的是（）A.圖中d的主要成分是糖類和蛋白質B.圖中c指細胞膜，e指細胞質基質C.圖中b指細胞核，控制著細胞的代謝和遺傳D.圖中g和h都具有雙層膜結構，但增大膜面積的方式不同8．（10分）目前普遍認為，維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是（）A.神經——體液——免疫調節(jié)網絡B.神經——體液C.體液——免疫調節(jié)D.神經調節(jié)二、非選擇題9．（10分）如圖甲是燕麥胚芽鞘的向光性實驗示意圖，圖乙是水平放置幼苗的生長情況，圖丙是不同濃度生長素對植物某器官生長的影響。請據圖分析回答：（1）圖甲中胚芽鞘表現(xiàn)為____________生長，原因是____________分布不均勻造成的。（2）圖乙中____________現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素生理作用的兩重性。（3）圖乙②處的生長素濃度對應于圖丙的C點之____________（選填“前”或“后”），③處的生長素濃度對應于圖丙的C點之____________（選填“前”或“后”）。（4）由圖丙可知，不同濃度的生長素對同一器官的影響____________。10．（14分）洋蔥是生物學實驗的常用材料之一，圖是經一段時間培養(yǎng)后的紫色洋蔥示意圖，請回答下列問題：（1）若利用此洋蔥觀察植物細胞的有絲分裂，則取材部位應是________，實驗中用________和________的混合液作為解離液，________作為染色劑。（2）若要驗證植物細胞吸水原理，則最好的取材部位是________。（3）若要嘗試利用此洋蔥進行葉綠體色素的提取實驗，你將用到的液體試劑是______，還要加入少量的________和______。（4）若要將葉綠體色素進行分離，方法是_____，用到的液體試劑是_____。11．（14分）19世紀末，達爾文注意到植物的向光性。設計了如圖1所示實驗。1914年，拜爾進行了另一項實驗，結果如圖2所示。請回答下列問題：（1）達爾文用錫箔紙分別遮蓋胚芽鞘尖端和它的下面一段的理由是：___________。胚芽鞘彎曲生長的部位是___________，感受光刺激的部位是___________，達爾文對此現(xiàn)象的解釋是：______________________。（2）拜爾實驗在黑暗條件下進行的原因是______________________。（3）后來科學家們證明了該“影響”是某種物質，這種物質的化學名稱是___________。12．研究人員在amL的培養(yǎng)液中放入m個酵母菌，每隔24h統(tǒng)計一次酵母菌的數(shù)量，經反復實驗，種群數(shù)量星“S”型曲線增長。回答下列問題：（1）環(huán)境容納量又稱K值，其含義是_____________。同一群落各種群的環(huán)境容納量是____________（填“相同的”或“不同的”）。（2）培養(yǎng)瓶中酵母菌種群數(shù)量達到K值前，密度對其增長的制約作用___________（填“逐漸增強”“逐漸減弱”或“不變”），該過程中，出生率與死亡率的關系為___________，當酵母菌種群數(shù)量達到K值時，出生率與死亡率的關系為___________，此時種群數(shù)量將停止增長，種群增長速率為___________。（3）實驗過程中，用血球計數(shù)板對酵母菌計數(shù)時，在顯微鏡下觀察到某一個小方格內的酵母菌分布如圖所示，該小方格內的酵母菌數(shù)量應計數(shù)為____________個。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】1、種群的環(huán)境容納量是某一條件下種群的最大數(shù)量。2、群落的垂直結構群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象，提高了生物利用環(huán)境資源的能力。3、能量流動的特點：單向流動，逐級遞減?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)中種群的環(huán)境容納量是有限的，因此向池塘投放魚苗時應注意控制投放量，以避免種內斗爭過于激烈而造成減產，A正確；B、生態(tài)系統(tǒng)中不同種生物占有不同的生態(tài)位，群落的垂直分層有利于充分利用空間和能量，因此在設計生態(tài)園時應注意不同樹種混種，B正確；C、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是單向的，糞便中的能量不能流向果樹，C錯誤；D、能量流動逐級遞減，因此圈養(yǎng)動物減少呼吸消耗，有機物積累就多，有利于提高與下一營養(yǎng)級間的能量傳遞效率，D正確。故選C2、A【解析】植物對日照時間的感知與光敏色素有關，光照可以提供能量，也可以提供物理信息。在接受到光照后，光敏色素的結構會發(fā)生變化，這一變化的信息會經過信息傳遞系統(tǒng)傳導到細胞核內，影響特定基因的表達，從而表現(xiàn)出生物學效應?！驹斀狻緼C、光敏色素是一種接受光信號的分子，化學本質是蛋白質，分布在植物體的各個部位，A錯誤；C正確；B、根據分析可知，日照時間對植物開花的調節(jié)本質上是影響特定基因的表達，B正確；D、由于光照時間會影響植物開花，所以可以通過人為地控制光照時間達到使花卉分批上市目的，D正確。故選A。3、B【解析】科學家最先是從人尿中分離出具有生長素效應的化學物質吲哚乙酸，主要是因為人吃的食物多為植物的幼嫩的部位，而植物幼嫩部位含有的生長素較多。【詳解】生長素能夠促進生根，該方法利用的是尿液中的生長素的作用，不是水分、營養(yǎng)物質和尿素，B正確，ACD錯誤。故選B。4、D【解析】負反饋調節(jié)是指某一成分的變化所引起的一系列變化抑制或減弱最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化；正反饋調節(jié)是指某一生成的變化所引起的一系列變化促進或加強最初所發(fā)生的變化。長期服用睪丸酮會導致促性腺激素釋放激素含量減少，屬于負反饋調節(jié)，A正確；大量獵殺草原食肉動物，導致食草動物的數(shù)量先升后降，屬于負反饋調節(jié)，B正確；在酶促反應中，反應終產物過量致使酶的活性下降，C正確；湖泊受污染后魚類數(shù)量減少，魚體死亡腐爛進一步加重污染，屬于正反饋調節(jié)，D錯誤。5、D【解析】種群特征包括空間特征和數(shù)量特征，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，種群密度取決于種群的遷入率和遷出率、出生率和死亡率，年齡組成通過影響出生率和死亡率影響種群密度，性別比例通過影響出生率影響種群密度?！驹斀狻緼、性別比例通過影響種群的出生率而影響種群的密度，A錯誤；B、年齡組成為增長型的種群，如果遭遇環(huán)境巨變、傳染病等，種群數(shù)量不一定會增加，B錯誤；C、對于活動能力弱，活動范圍小的動物也可以用樣方法調查該動物的種群密度，C錯誤；D、該方法統(tǒng)計的酵母菌既可以是活菌，也可以是死菌，因此抽樣檢測法調查的培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量往往大于實際活菌數(shù)，D正確。故選D。6、D【解析】種群的年齡結構包括增長型、穩(wěn)定型和衰退型，增長型種群中幼年個體較多，穩(wěn)定型種群各年齡期個體比例適中，衰退型種群中幼年個體少，老年個體多?！驹斀狻緼、曲線表示種群中幼年個體多，屬于增長型種群，A不符合題意；B、曲線表示種群各年齡期個體比例適中，屬于穩(wěn)定型種群，B不符合題意；C、曲線表示種群各年齡期個體比例相等，屬于穩(wěn)定型種群，C不符合題意；D、年幼個體少，年老個體多，屬于衰退型種群，D符合題意。故選D。7、A【解析】識圖分析可知，圖中e為膠質狀態(tài)，則為細胞質基質，那么a為細胞質，f為細胞器，g能夠進行光合作用，則g為葉綠體，h能夠進行呼吸作用，故g為線粒體，c的功能是進行細胞間的信息交流，則c為細胞膜，d具有全透性，故d為細胞壁，那么b應該為細胞結構中的細胞核?！驹斀狻緼、根據以上分析可知，d具有全透性，故d為細胞壁，則d的主要成分是纖維素和果膠，A錯誤；B、根據以上分析可知，圖中c的功能是進行細胞間的信息交流，則c為細胞膜，e為膠質狀態(tài)，則為細胞質基質，B正確；C、根據以上分析可知，圖中b指細胞核，是細胞的代謝和遺傳的控制中心，C正確；D、根據以上分析可知，g能夠進行光合作用，則g為葉綠體，h能夠進行呼吸作用，g為線粒體，g和h都具有雙層膜結構，線粒體通過內膜向內折疊形成嵴增大了膜面積，葉綠體通過類囊體的堆疊形成基粒擴大了膜面積，因此二者增大膜面積的方式不同，D正確。故選A。8、A【解析】1、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念：正常集體通過調節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài)。2、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制：神經--體液--免疫調節(jié)共同作用。3、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義：內環(huán)境中血糖含量、溫度、pH等保持在適宜的范圍內，是細胞代謝正常進行和機體進行正常生命活動的必要條件?！驹斀狻磕壳捌毡檎J為，機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是神經--體液--免疫調節(jié)網絡的共同作用。故選A。二、非選擇題9、(1).向光彎曲(2).生長素(3).根向地生長(4).后(5).前(6).可能相同【解析】1、分析圖甲，燕麥胚芽鞘在單側光的照射下，向光側的生長素以橫向運輸?shù)男问綇募舛诉\輸?shù)奖彻鈧?，使背光側生長素含量高，生長的快，表現(xiàn)為彎向光源生長。2、分析圖乙，水平放置于地面的幼苗，由于受到重力的作用，會使生長素向下運輸，所以②、④側生長素濃度高于①、③側。3、分析圖丙，AB段隨生長素濃度增加，促進效果增強；BC段隨生長素濃度增加，促進效果減弱。C點時既不促進也不抑制生長；CD段抑制植物的生長?！驹斀狻浚?）圖甲胚芽鞘向光彎曲生長；原因是胚芽鞘在單側光的照射下，向光側的生長素以橫向運輸?shù)男问綇募舛诉\輸?shù)奖彻鈧龋贡彻鈧壬L素含量高，即兩側生長素濃度分布不均造成。（2）乙圖②側生長素濃度高于①側，但由于根對生長素敏感，表現(xiàn)為高濃度抑制生長，低濃度促進生長，即①側生長快，故根的向地性生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性。（3）圖乙②處的生長素濃度對于根是抑制作用，故對應圖丙C點之后；③處生長素濃度對于莖是促進作用，故對應圖丙C點之前。（4）由圖丙可知，在最適生長素濃度的兩側，不同濃度的生長素其生理作用可能相同?！军c睛】本題考查生長素作用的特點，意在考查學生對相關內容的理解能力以及分析題圖的能力。識記生長素的作用特點并能結合題圖分析作答是解題關鍵。10、(1).根尖(2).鹽酸(3).酒精(4).龍膽紫染液(5).鱗莖表皮細胞(6).無水乙醇(7).碳酸鈣(8).二氧化硅(9).紙層析法(10).層析液【解析】紫色洋蔥的葉片分兩種，一種是管狀葉，綠色，這種葉片可用于提取和分離葉綠體中的色素．紫色洋蔥的另一種葉片是鱗片葉，其內外表皮都由一層細胞構成，適于顯微鏡觀察，其中外表皮紫色，適于觀察質壁分離復原；洋蔥鱗片葉的內表皮淺色，適于觀察DNA、RNA在細胞中的分布狀況．觀察有絲分裂的最佳材料是根尖，一是色淺，無其他色素干擾；二是此處細胞處于分裂周期中，能找到進行分裂的細胞?！驹斀狻浚?）洋蔥的根尖分生區(qū)有絲分裂較旺盛，常用來觀察有絲分裂；實驗中常用鹽酸和酒精配成的解離液進行水解處理，常用龍膽紫染液、醋酸洋紅等對染色體進行染色。（2）要驗證植物細胞吸水的原理，常選含有紫色大液泡的鱗片葉的外表皮細胞。（3）常用無水乙醇提取色素，研磨時需要加入二氧化硅進行充分研磨，加入碳酸鈣保護色素。（4）由于不同的色素在層析液中的溶解度不同，故常用層析液通過紙層析法分離色素?！军c睛】此題是實驗中一材多用的題目，考查了觀察細胞有絲分裂實驗、觀察質壁分離及復原實驗、葉綠體中色素的提取和分離實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗步驟、實驗選材、實驗采用的試劑及試劑的作用，需要考生在平時的學習過程中注意積累。11、(1).形成相互對照，用于探究胚芽鞘的感光部位(2).尖端的下部(3).尖端(4).胚芽鞘尖端受單側光刺激后，就向下面的伸長區(qū)傳遞某種影響，造成伸長區(qū)背光面比向光面生長快，因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲(5).排除光照對實驗的影響(6).生長素【解析】生長素的發(fā)現(xiàn)（1）達爾文的試驗：實驗過程：①單側光照射，胚芽鞘彎向光源生長--向光性；②切去胚芽鞘尖端，胚芽鞘不生長；③不透光的錫箔小帽套在胚芽鞘尖端，胚芽鞘直立生長；④不透光的錫箔小帽套在胚芽鞘下端，胚芽鞘彎向光源生長。（2）詹森的實驗證明：胚芽鞘尖端產生的刺激可以透過瓊脂篇傳遞給下部。（3）拜爾試驗證明：胚芽鞘的彎曲生長，是因為尖端產生的刺激在其下部分布不均勻造成的。（4）溫特的試驗：試驗過程：接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側，胚芽鞘向對側彎曲生長；未接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側，胚芽鞘不生長。（5）郭葛的試驗：分離出該促進植物生長的物質，確定是吲哚乙酸，命名為生長素?！驹斀狻浚?）達爾文用錫箔紙遮蓋胚芽鞘尖端，胚芽鞘直立生長，用錫箔紙遮蓋胚芽鞘尖端的下部，胚芽鞘彎曲生長，進行這樣操作的理由是形成相互對照判斷胚芽鞘的感光部位。胚芽鞘彎曲生長的部位是尖端的下部，感受光刺激的部位是尖端。通過實驗現(xiàn)象觀察，達爾文提出胚芽鞘尖端受單側光刺激后，就向下面的伸長區(qū)傳遞某種影響，造成伸長區(qū)背光面比向光面生長快，因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲。（2）由于胚芽鞘的尖端能感受光的刺激，因此拜爾的實驗在黑暗下進行的目的是排除光照對實驗的影響。（3）后來科學家溫特認為這可能是一種和動物激素類似的物質，把這種物質命名為生長素?！军c睛】本題考查了植物生長素發(fā)現(xiàn)過程中的實驗，意在考查考生的