職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書實(shí)例

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書實(shí)例——《我的未來，我做主》下面是一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書，這份職業(yè)生涯規(guī)劃書是浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院丁芹燕同學(xué)參加全國職業(yè)生涯大賽（2009）獲得二等獎(jiǎng)的作品，作品的題目是《我的未來，我做主》。引言：1988年，一個(gè)活潑可愛的小女生出生了，但是，她不知迎接她的將是充滿挫折的生活。從小失去父親，一直得到老師、朋友、同學(xué)及社會(huì)的幫助，渡過了各種難關(guān)。小女孩暗暗下決心：今后要像雷鋒一樣，做一枚助人為樂、永不生銹的“螺絲釘”。進(jìn)入學(xué)院學(xué)習(xí)后，她多次參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，利用自己的專業(yè)技術(shù)去貧困地區(qū)義務(wù)維修和支教，這些經(jīng)歷使她深深體會(huì)到做“螺絲釘”助人為樂的快樂。古語講，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃是成功的開始。如今，女孩面臨畢業(yè)，她終于可以在自己的職業(yè)領(lǐng)域中實(shí)現(xiàn)她的夢想。于是，她為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃——“螺絲釘”的職業(yè)生涯規(guī)劃。規(guī)劃生涯，規(guī)劃未來。這個(gè)女孩自信地喊出了：我的未來，我做主！一、自我認(rèn)知認(rèn)知自我是對自我及其周圍環(huán)境關(guān)系多方面、多層次的認(rèn)知和評價(jià)。我將結(jié)合我的理想從以下幾方面來分析我的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。（一）我的理想1.家庭對我的影響。我的父親和母親在我兩歲的時(shí)候因感情不和離了婚，父親在外打工，從小我和奶奶相依為命，奶奶家中還有長期靠藥物來維持生命的叔叔，每天需要支付昂貴的醫(yī)藥費(fèi)。在我上高中的時(shí)候，爸爸因病去世。家庭的突變使我成了孤兒。正是因?yàn)檫@樣的家庭環(huán)境，我從小就比別人懂事、獨(dú)立、自強(qiáng)，比別人更懂得珍惜來之不易的幸福。我養(yǎng)成了吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我暗自對自己說：長大后，我要用我的所學(xué)去幫助需要幫助的人。2.個(gè)人經(jīng)歷影響。老師的關(guān)愛：學(xué)習(xí)上，老師給予我鼓勵(lì)、信心；生活中，老師給予我家人般的溫暖。老師用愛心感染了我，我對自己說：一定要努力學(xué)習(xí)，來報(bào)答老師對我的幫助。好友的幫助：我有一群至親的同學(xué)和朋友，他們是我最大的財(cái)富，他們給予我?guī)椭?、鼓?lì)，在他們的陪伴下，我堅(jiān)強(qiáng)地走出了人生的最低谷，養(yǎng)成了積極樂觀的生活態(tài)度。兼職的經(jīng)歷：從高中開始我就利用寒暑假、雙休日等空余時(shí)間去做兼職，賺取生活費(fèi)。從高中到現(xiàn)在，我分別做過洗菜工、服務(wù)員、促銷員、營業(yè)員等工作。以下是我的兼職經(jīng)歷：1）2005年1月，在“大娘餃子館”工作，做洗菜工、服務(wù)員工作；2）2005年6-8月，在“安踏”專賣店做營業(yè)員；3）2006年6-8月，在“童心玩具店”做營業(yè)員；4）2007年12月-2008年1月，在杭州百貨大樓、西城廣場ONLY女裝專柜做促銷員；5）2008年6-8月，在杭州銀泰百貨VEROMODA女裝專柜做促銷員；6）2009年5-9月，在杭州維思軟件開發(fā)有限公司實(shí)習(xí)，做軟件銷售與技術(shù)服務(wù)。這些兼職經(jīng)歷，讓我提前體會(huì)到了工作的艱辛，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，使我具備了較強(qiáng)的工作能力、為人處世能力以及職場適應(yīng)能力。學(xué)生干部的鍛煉：大學(xué)期間的學(xué)生工作經(jīng)歷：一直擔(dān)任副班長和公寓樓層長；2007年，擔(dān)任系社團(tuán)部部長；2008-2009年，擔(dān)任系學(xué)生會(huì)副主席、校機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新協(xié)會(huì)會(huì)長。我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極努力，得到了老師和同學(xué)們的好評。2008年被評為校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”；所在班團(tuán)每學(xué)年都被評為“先進(jìn)班團(tuán)”；所在寢室連續(xù)2年被評為“衛(wèi)生之星”；所在協(xié)會(huì)被評為校級“優(yōu)秀社團(tuán)”。專業(yè)的特長：從高中到現(xiàn)在，我學(xué)機(jī)械專業(yè)已有5年，熟練掌握了鉗工、車工、銑工及數(shù)控等操作技能，學(xué)習(xí)了CAD/CAM的各種應(yīng)用軟件（AUTOCAD、PRO/E等），并獲得了鉗工中級證、AUTOCAD的一級證、計(jì)算機(jī)一級證、數(shù)控中級等證書，除此之外，我還代表學(xué)校參加了全國、省市的各類創(chuàng)新技能比賽，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)有：在杭州市“青工”五小比賽中獲優(yōu)勝獎(jiǎng)；在浙江省第六屆機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)競賽中獲一等獎(jiǎng)；和同學(xué)一起成立創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目——杭州亮凈環(huán)衛(wèi)機(jī)械有限公司，該項(xiàng)目在學(xué)校中已立項(xiàng)，并入圍2009中國科技創(chuàng)業(yè)大賽；2008年，我被評為杭州市濱江區(qū)“暑期社會(huì)實(shí)踐積極分子”，調(diào)研論文被評為優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告。在大學(xué)期間，我注重全面發(fā)展，還獲得了學(xué)習(xí)類、文學(xué)類、體育類、文藝類的各種獎(jiǎng)項(xiàng)。獲4次學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金和1次企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金；獲校運(yùn)會(huì)女子跳高比賽第二名、跳遠(yuǎn)第三名；獲乒乓球賽第二名、排球賽團(tuán)體冠軍；獲“最佳辯手”、演講比賽第二名、文藝晚會(huì)舞蹈冠軍等。正是學(xué)校對我的培養(yǎng)，使我能更自信地去規(guī)劃我的職業(yè)生涯。3.我的職業(yè)理想。綜合以上分析，我的理想職業(yè)是：從事CAD/CAM軟件銷售與技術(shù)服務(wù)。（二）自我評價(jià)及他人評價(jià)1.360度評估。2.360度評估概況。優(yōu)點(diǎn)：個(gè)性外向、活潑大方，生活自立、自強(qiáng)、樂觀、懂事乖巧；具有團(tuán)結(jié)友愛、勤儉節(jié)約、吃苦耐勞、樂于助人的傳統(tǒng)美德；有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通交流能力、創(chuàng)新能力和適應(yīng)能力；自信、有激情、有行動(dòng)力，是值得信賴的領(lǐng)導(dǎo)型、事業(yè)型女強(qiáng)人。缺點(diǎn)：個(gè)性倔強(qiáng)；有時(shí)會(huì)松懈，有惰性；做事不夠果斷；喜歡爭強(qiáng)好勝，逞強(qiáng)；過于追求完美，太理想化；世面不廣，知識(shí)面不足。3.自我評價(jià)。櫥窗1“公開我”我的個(gè)性：直爽、活潑開朗、熱情、堅(jiān)強(qiáng)、自信、陽光外向；我的為人：善良、懂事、重感情、能吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、樂于助人、尊老愛幼、有很強(qiáng)的責(zé)任心；我的能力：具備較強(qiáng)的溝通能力、心理素質(zhì)好、實(shí)踐能力強(qiáng)、擔(dān)任過學(xué)生干部，具備了一定的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任意識(shí)；我的愛好：體育、看書、聽歌、看新聞、探索；我的特長：機(jī)械設(shè)計(jì)、演講、辯論、體育；我的興趣：銷售、設(shè)計(jì)、管理。櫥窗2“隱藏我”表面上：對于任何事情都不在乎、不在意；內(nèi)心深處：制訂目標(biāo)、自身的理想及規(guī)劃，默默培養(yǎng)自己、要求自己、發(fā)展自己，提高自己各方面的能力，總想通過自己的努力去爭取自己想要的東西，創(chuàng)造更優(yōu)秀的自己。櫥窗3“潛在我”創(chuàng)業(yè)，自己當(dāng)老板，是21世紀(jì)每個(gè)人的最高目標(biāo)與夢想。從小我就立志要有屬于自己的公司，將我的才能發(fā)揮出來，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。我認(rèn)為我在創(chuàng)業(yè)方面也有很大的潛力存在。櫥窗4“背脊我”別人眼中的我：“每天嘻嘻哈哈，臉上掛滿了笑容，但是你的內(nèi)心卻很敏感，很容易受傷，有時(shí)也會(huì)傷感，雖然外表看上去是那么堅(jiān)強(qiáng)，但是內(nèi)心有時(shí)也十分脆弱，可是你好面子，希望大家看到的都是快樂幸福的你?！?.自我評價(jià)概況。我是一個(gè)性格外向、樂觀、自信、多才多藝、愛好廣泛、能力突出、有傳統(tǒng)美德的女孩子，有較強(qiáng)的事業(yè)心，具備了有待開發(fā)的創(chuàng)業(yè)潛能，但是我也是一個(gè)外強(qiáng)內(nèi)弱、敏感的女人。（三）工具測評為了測評的信度和效度，我分別通過一葦網(wǎng)內(nèi)的最強(qiáng)MBTI進(jìn)行了職業(yè)性格、職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀和職業(yè)錨等測評。1.職業(yè)興趣的測評。通過一葦網(wǎng)內(nèi)的職業(yè)興趣測評，客觀地反映了我的職業(yè)興趣是社會(huì)型、企業(yè)型與現(xiàn)實(shí)型，我的職業(yè)興趣也從另一面反映了我的職業(yè)性格（如下圖）。2.職業(yè)性格測評。我的性格類型：ENTJ（外向+直覺+思考+判斷）。我的最佳表現(xiàn)：天生的領(lǐng)袖和組織創(chuàng)建者。我的性格特征：把思考運(yùn)用于外，是自然的批評家。有求知欲，尋找新意念，喜歡復(fù)雜問題。他人評論：喜歡有激發(fā)作用的人際互動(dòng)，并從中取得動(dòng)力。情商表現(xiàn)：能夠以系統(tǒng)的眼光分析形勢，并積極尋求挑戰(zhàn)與機(jī)遇，能以高度的計(jì)劃能力管理復(fù)雜的問題，組織領(lǐng)導(dǎo)并發(fā)展出創(chuàng)意的思維或事物。我在工作中的優(yōu)勢：能看到事物的可能發(fā)展情況以及潛在含義；有創(chuàng)造性解決問題的天資，能客觀地審查問題；有追求成功的干勁和雄心；自信且有天生的領(lǐng)導(dǎo)才能；對于在工作中勝任和勝出有強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)；標(biāo)準(zhǔn)高，工作原則強(qiáng)；能創(chuàng)造方法體系和模式來達(dá)到目的；敢于采取大膽行動(dòng)又有不達(dá)目的不罷休的勢頭；能邏輯地分析作出決定；擅長從事技術(shù)性工作，學(xué)習(xí)新東西時(shí)接受能力強(qiáng)。3.職業(yè)錨的測評。下圖是我通過一葦網(wǎng)的職業(yè)錨的測評：（四）測評分析與自我分析的結(jié)合我的個(gè)性特征：我是一個(gè)外向、活潑開朗的人，為人熱情、大方，樂觀、自信、喜歡挑戰(zhàn)是我最大的個(gè)性亮點(diǎn)。我的職業(yè)興趣：我喜歡與專業(yè)有關(guān)聯(lián)性的工作，所以我的職業(yè)興趣就傾向于技術(shù)部門的領(lǐng)導(dǎo)型、管理型的職務(wù)。我的職業(yè)能力：有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，具備一定的專業(yè)技能；兼職與學(xué)校的實(shí)習(xí)奠定了我工作的基礎(chǔ)，有一定的社會(huì)閱歷與工作經(jīng)驗(yàn)，使我具備了從事專業(yè)領(lǐng)域中領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)能力。我的職業(yè)價(jià)值觀：家庭環(huán)境、社會(huì)對我的幫助，影響了我的職業(yè)價(jià)值觀。我想利用我的職業(yè)技能去服務(wù)他人，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力，我愿在我的職業(yè)領(lǐng)域中做一枚能創(chuàng)造價(jià)值的“螺絲釘”。（五）自我認(rèn)知小結(jié)經(jīng)過上述的自我剖析、綜合之后，我更加清楚地認(rèn)識(shí)了自己，對于自身的優(yōu)、劣勢有了更深刻、全面的認(rèn)識(shí)。性格：外向、開朗、活潑、熱情活躍。為人：友好、謙遜、善解人意、吃苦耐勞、樂于助人。特長：機(jī)械設(shè)計(jì)、演講、辯論、體育。興趣：銷售、設(shè)計(jì)、管理。能力：具備較強(qiáng)的溝通能力、心理素質(zhì)好、實(shí)踐能力強(qiáng)、擔(dān)任過學(xué)生干部，具備了一定的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任意識(shí)。亮點(diǎn)：自立、自強(qiáng)、自信、樂觀、有創(chuàng)新能力、勇于挑戰(zhàn)、不輕言放棄、有行動(dòng)力。我的劣勢做事大大咧咧，不講究，不夠果斷；追求完美，太理想化；太重義氣，心太軟；喜歡爭強(qiáng)好勝，喜歡逞強(qiáng)。通過對上述優(yōu)、劣勢的分析，我將在以后的生活中，不斷改進(jìn)和努力，將我的劣勢轉(zhuǎn)變成我的優(yōu)勢。二、外部環(huán)境分析（一）學(xué)校環(huán)境分析1.學(xué)校環(huán)境分析。我現(xiàn)就讀的是一所以培養(yǎng)機(jī)電類高等技術(shù)應(yīng)用型人才為主的全日制高等職業(yè)院校，是教育部第一批“國家高技能型緊缺人才培養(yǎng)項(xiàng)目”院校之一，是教育部和財(cái)政部批準(zhǔn)的百所“國家示范性高等職業(yè)院?！绷㈨?xiàng)建設(shè)單位，是浙江省機(jī)電項(xiàng)目高技能人才培訓(xùn)基地和浙江省職教師資培訓(xùn)基地。學(xué)校創(chuàng)辦50余年來，辦學(xué)水平得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)同，并形成了自己的辦學(xué)特色：師資力量雄厚、辦學(xué)理念先進(jìn)、培養(yǎng)模式獨(dú)特。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)形勢喜人。畢業(yè)生以其“專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、技術(shù)能力突出、綜合素質(zhì)優(yōu)良”和“沉得下、留得住、上得來”的鮮明特點(diǎn)深受用人單位的青睞。學(xué)校每年畢業(yè)生就業(yè)率都在95%以上，被浙江省教育廳評為“浙江省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位”。2008年度，學(xué)校在第三方教育數(shù)據(jù)咨詢機(jī)構(gòu)麥柯思公司評價(jià)的全國高職高專院校就業(yè)能力排行榜上列第11名。2.學(xué)校環(huán)境對職業(yè)能力的提升。專業(yè)技能提升。學(xué)校以技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線，著重強(qiáng)化學(xué)生基本技能、專業(yè)技能、綜合技能的培訓(xùn)，探索與實(shí)踐“學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書相結(jié)合、傳統(tǒng)技術(shù)與實(shí)用新技術(shù)學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)校教育與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合、技術(shù)教育與人文素質(zhì)教育相結(jié)合”的制造業(yè)高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)模式。學(xué)校每年都會(huì)舉辦技能節(jié)，組織學(xué)生參加全國、省、市的各種技能大賽。3.學(xué)校環(huán)境對職業(yè)價(jià)值觀的影響。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)：學(xué)校是技能類學(xué)校，專門培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型技能人才。學(xué)校家電維修隊(duì)、電腦維修隊(duì)、自行車維修隊(duì)等青年志愿者隊(duì)伍，每個(gè)雙休日都會(huì)去志愿服務(wù)，利用自身所學(xué)的技能為當(dāng)?shù)鼐用?、同學(xué)服務(wù)，注冊志愿者達(dá)到2000人以上。我也是維修隊(duì)中的一員。學(xué)校每學(xué)年都會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，用我們的專業(yè)所長去服務(wù)他人。2008年，我分別跟學(xué)校、系的“三下鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì)到臺(tái)州三門、溫嶺石塘去服務(wù)，主要是維修各種家電用品（電風(fēng)扇、電飯煲、自行車、煤氣灶）等，我們的舉動(dòng)受到了當(dāng)?shù)匕傩盏馁潛P(yáng)，還受到了當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)的采訪。最觸動(dòng)我的是有位老大爺感動(dòng)地對我們說：“你們大學(xué)生，人好，技能更好，謝謝你們！”聽到這位老大爺?shù)脑捳Z，我暗自下定了決心：以后，我一定要利用自己的技能去服務(wù)更多的人。（二）就業(yè)環(huán)境1.大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀。在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，大學(xué)生的就業(yè)受到了社會(huì)重點(diǎn)關(guān)注。隨著高校擴(kuò)招，畢業(yè)生人數(shù)連年增長，就業(yè)壓力不斷增加（圖表所示）。雖然政府在不斷增加就業(yè)機(jī)會(huì)，大學(xué)生就業(yè)問題仍然不容樂觀。下圖為2002-2005年畢業(yè)生就業(yè)率圖表分析。影響大學(xué)生擇業(yè)的因素大學(xué)生的就業(yè)期望值仍然居高不下，很多大學(xué)生依然向往沿海大城市、追求高工資。要解決大學(xué)生就業(yè)難問題，樹立合理的擇業(yè)觀是關(guān)鍵。高校就業(yè)指導(dǎo)工作因壓力大，人手緊，工作還不是很到位，特別是推薦崗位與大學(xué)生的就業(yè)期望之間有差距。大學(xué)生就業(yè)趨勢據(jù)浙江省一項(xiàng)調(diào)查表明，大學(xué)生的就業(yè)趨勢呈現(xiàn)出三大特點(diǎn)：1）民營企業(yè)就業(yè)是大學(xué)生的優(yōu)選。浙江民營經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，吸引了一大批高校畢業(yè)生到民營企業(yè)就業(yè)。據(jù)2008年11月開展的浙江省勞動(dòng)力抽樣調(diào)查顯示，有63%的20-24歲新就業(yè)的大學(xué)生在民營企業(yè)就業(yè)，比上年提高了3.5個(gè)百分點(diǎn)。2）大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。浙江省委、省政府“兩創(chuàng)戰(zhàn)略”的實(shí)施，使越來越多的大學(xué)畢業(yè)生選擇了自主創(chuàng)業(yè)。2008年，有7.8%的20-24歲的大學(xué)生選擇了自主創(chuàng)業(yè)或與家人一起創(chuàng)業(yè)。這一比重近年來均以超過1個(gè)百分點(diǎn)的速度在穩(wěn)步提升。3）大學(xué)生基層就業(yè)。大學(xué)生在基層就業(yè)穩(wěn)步增長。浙江塊狀經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)帶分布和小城鎮(zhèn)建設(shè)相互促進(jìn)的區(qū)域特色經(jīng)濟(jì)發(fā)展路子為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造了有利條件。至2008年底，浙江省在任大學(xué)生村官人數(shù)達(dá)到18533人，分布在該省所有縣（市、區(qū)）的村（社區(qū)）中。2.企業(yè)的用人原則。企業(yè)的競爭從根本上說是人才的競爭。優(yōu)秀的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者都會(huì)遵循以下一些共同的原則：1）用人惟才。2）能力重于學(xué)歷。3）能崗匹配。3.我的就業(yè)期望。通過對就業(yè)環(huán)境的詳細(xì)分析，我確定了我職業(yè)生涯中的就業(yè)期望。對單位的期望。我希望自己畢業(yè)之后進(jìn)民營企業(yè)工作，能學(xué)到更多，容易受到器重，將我的才能發(fā)揮出來。對崗位的期望。我希望從事技術(shù)服務(wù)或銷售及能把我的專業(yè)技能綜合為一體的工作，如CAD/CAM軟件銷售與技術(shù)服務(wù)。對待遇的期望。我希望自己將來從事的第一份職業(yè)除了底薪之外，還設(shè)有相應(yīng)的福利待遇，也有提成、年終獎(jiǎng)等，我希望我的工資不要只是固定不變的薪金，而是具有上升空間的。對地域的期望。相對于北京、上海、寧波等城市來說，我更喜歡在杭州工作。對行業(yè)的期望。我是CAD/CAM專業(yè)的，我希望從事CAD/CAM軟件銷售與技術(shù)服務(wù)行業(yè)。因?yàn)镃AD/CAM的技術(shù)已成為整個(gè)制造行業(yè)當(dāng)前和將來技術(shù)發(fā)展的重點(diǎn)。對職業(yè)備選策略。理想與現(xiàn)實(shí)總會(huì)有偏差，我會(huì)通過對自己的評估調(diào)整我的職業(yè)期望。（三）職業(yè)環(huán)境1.專業(yè)認(rèn)知。當(dāng)我們在選擇職業(yè)時(shí)，專業(yè)對不對口往往是我們擇業(yè)的重點(diǎn)。而我所學(xué)的專業(yè)是機(jī)械專業(yè)中的細(xì)分專業(yè)——-計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造，簡稱CAD/CAM。下面我將從幾方面來分析。CAD/CAM專業(yè)的性質(zhì)與地位CAD/CAM應(yīng)用與制造行業(yè)的設(shè)計(jì)、制造水平、產(chǎn)品質(zhì)量、成本及生產(chǎn)周期息息相關(guān)。采用CAD/CAM的技術(shù)已成為整個(gè)制造行業(yè)當(dāng)前和將來技術(shù)發(fā)展的重點(diǎn)。CAD/CAM專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造技術(shù)，從事機(jī)械制造工藝規(guī)程的編制與實(shí)施、加工工藝裝備的設(shè)計(jì)制造和各類控制設(shè)備的安裝、調(diào)試、運(yùn)行和日常維護(hù)等，擔(dān)任生產(chǎn)流水線的組織、指導(dǎo)、管理的技術(shù)工作；擔(dān)任產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和新產(chǎn)品的技術(shù)開發(fā)工作；擔(dān)任產(chǎn)品管理、推廣、銷售及售后服務(wù)等工作的技術(shù)人才。CAD/CAM專業(yè)的就業(yè)方向本專業(yè)的就業(yè)方向是從事計(jì)算機(jī)繪畫、CAD三維造型設(shè)計(jì)、反求工程、數(shù)控加工編程、零件數(shù)控加工及其他領(lǐng)域中與CAD/CAM技術(shù)相關(guān)的工作。主要學(xué)習(xí)數(shù)控機(jī)床、CAD/CAM軟件應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控加工程序編制、零件的數(shù)控加工及編程、通用刀具與數(shù)控刀具等專業(yè)知識(shí)。CAD/CAM專業(yè)的崗位設(shè)置CAD/CAM的就業(yè)崗位也非常廣泛。各大企業(yè)分別設(shè)置了CAD二次開發(fā)工程師、數(shù)字設(shè)計(jì)師、高級機(jī)械工程師、機(jī)械設(shè)計(jì)工程師、產(chǎn)品設(shè)計(jì)工程師、繪圖員、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師、施工圖設(shè)計(jì)師、CAD指導(dǎo)工程師、三維CAD產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)員等100余項(xiàng)崗位。不僅是技術(shù)崗位，每個(gè)企業(yè)都有相應(yīng)的銷售崗位，如CAD/CAM軟件銷售工程師等。CAD/CAM就業(yè)及發(fā)展前景CAD/CAM技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域廣。CAD/CAM軟件銷售與技術(shù)服務(wù)行業(yè)的人才需求量不斷增長，涉及機(jī)械、建筑、道路橋梁及產(chǎn)品研發(fā)等領(lǐng)域。毋庸置疑，我們的就業(yè)前景相當(dāng)可期，雖然說2008年金融危機(jī)，人才競爭相當(dāng)激烈，但是對于這一行來說，人才依然緊張。重點(diǎn)透析——應(yīng)用軟件銷售與技術(shù)崗位通過對專業(yè)的分析，結(jié)合自己的個(gè)性特征、基本技能和素質(zhì)對將要從事的這個(gè)崗位的工作內(nèi)容、任職資格以及工作環(huán)境進(jìn)行了重點(diǎn)剖析。個(gè)性特征：個(gè)性：外向、開朗、大方、直爽；態(tài)度：有責(zé)任心、吃苦耐勞，主動(dòng)積極，善于總結(jié)和歸納，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)；能力：較強(qiáng)的適應(yīng)、溝通、交流能力，較強(qiáng)的管理、領(lǐng)導(dǎo)能力?；炯寄芎退刭|(zhì)：具備一定的CAD/CAM軟件操作技能，擅長銷售，并具備一定的管理、領(lǐng)導(dǎo)能力；具備較好的心理及身體素質(zhì)。工作內(nèi)容：負(fù)責(zé)主要地區(qū)制造業(yè)CAD技術(shù)工作，完成所負(fù)責(zé)范圍內(nèi)技術(shù)服務(wù)；全面做好職責(zé)內(nèi)的客戶服務(wù)，解決實(shí)際問題；做好區(qū)域的技術(shù)支持工作，成為公司的主要技術(shù)人員。任職資格：大專以上學(xué)歷，機(jī)械類專業(yè)，熟練CAD繪圖，熟悉工程應(yīng)用類軟件，熟悉計(jì)算機(jī)應(yīng)用；思路開闊，創(chuàng)造性強(qiáng)，喜歡從事不斷開創(chuàng)、新穎的行業(yè)；有較強(qiáng)的技術(shù)操作能力，能獨(dú)立完成行業(yè)內(nèi)軟件技術(shù)支持的完整過程和解決實(shí)際困難；有較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)，良好的品質(zhì)，突出的社交能力、語言表達(dá)能力和敏銳的洞察能力；充滿自信、有激情，并且能吃苦耐勞。工作環(huán)境：辦公室環(huán)境舒適；出差不固定。專業(yè)認(rèn)知小結(jié)通過對CAD/CAM專業(yè)的應(yīng)用軟件銷售與技術(shù)服務(wù)這個(gè)崗位的分析，我認(rèn)為自己各方面都比較適合這個(gè)崗位，并且在軟件銷售上我已有了3個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，具備了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。我確定選擇這個(gè)崗位是沒有錯(cuò)的，相信我可以在這個(gè)領(lǐng)域做得很好。2.地域環(huán)境分析。不同地區(qū)的發(fā)展情況中國城市競爭力最強(qiáng)的10個(gè)省區(qū)依次是：粵港澳、臺(tái)灣、江蘇、浙江、山東、福建、遼寧、河北、內(nèi)蒙古和湖南。經(jīng)濟(jì)規(guī)模競爭力前10名的城市為：上海、香港、北京、深圳、廣州、天津、臺(tái)北、佛山、杭州、東莞。人才競爭力前10名的城市依次是：香港、北京、上海、廣州、深圳、澳門、杭州、南京、重慶、天津。環(huán)境競爭力前10名的城市依次是：蘇州、威海、香港、杭州、東莞、廈門、揚(yáng)210州、無錫、大連、紹興。通過對不同地區(qū)發(fā)展情況的分析，浙江省在城市競爭力中排名第四，杭州市則在經(jīng)濟(jì)規(guī)模競爭力、人才競爭力、環(huán)境競爭力上每項(xiàng)排名在前10位。重點(diǎn)剖析——-杭州杭州的人文環(huán)境與經(jīng)濟(jì)。杭州是浙江省省會(huì)和經(jīng)濟(jì)、文化、科技中心，有杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、杭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、蕭山經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)等3個(gè)國家級經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)。杭州的就業(yè)形勢喜人。2008年末，全社會(huì)從業(yè)人員569.16萬人，比上年增加36.07萬人。其中私營個(gè)體從業(yè)人員201.35萬人，比上年增加0.85萬人。杭州市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛。對CAD/CAM各學(xué)歷層次人才的需求情況如下：大專學(xué)歷占42.6%，本科學(xué)歷占25.5%，碩士學(xué)歷占1.63%。這些數(shù)據(jù)表明：杭州對大專學(xué)歷高技能人才的需求巨大。就計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的畢業(yè)生而言，可以在杭州各類型企業(yè)（創(chuàng)意設(shè)計(jì)、機(jī)械制造行業(yè)、使用機(jī)械設(shè)備的其他行業(yè)）從事產(chǎn)品開發(fā)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)；可以成為企業(yè)的繪圖員、設(shè)計(jì)工程師；也可以從事軟件產(chǎn)品的銷售與技術(shù)服務(wù)工作等。地域分析小結(jié)綜上所述，在杭州發(fā)展我的職業(yè)是非常理想的。在杭州從事這個(gè)行業(yè)具有很大的發(fā)展空間，此外，因?yàn)樽约阂恢痹诤贾葑x書，對杭州的環(huán)境、生活節(jié)奏、城市文化等都已經(jīng)基本適應(yīng)，也有了自己的人際圈，我相信我可以在杭州有很好的發(fā)展。3.行業(yè)環(huán)境。（1）機(jī)械CAD/CAM軟件的銷售與技術(shù)服務(wù)行業(yè)。《計(jì)算機(jī)世界報(bào)》近年對CAD/CAM市場作過前瞻性的預(yù)測和分析，2003-2005年CAD/CAM軟件的銷售額與增長率如下圖所示。數(shù)字化設(shè)計(jì)軟件產(chǎn)品（CAD/CAM等）的應(yīng)用依然主要集中在傳統(tǒng)制造細(xì)分行業(yè)，以通用機(jī)械/裝備制造業(yè)為龍頭。CAD/CAM軟件在各行業(yè)中的應(yīng)用趨勢如下圖所示。（2）行業(yè)環(huán)境分析小結(jié)。綜合以上分析，采用CAD/CAM技術(shù)已成為整個(gè)制造行業(yè)技術(shù)發(fā)展的重點(diǎn)。在這一時(shí)代背景下，我國機(jī)械制造業(yè)要想跟上時(shí)代的步伐，必須把握好機(jī)械CAD轅CAM技術(shù)的正確發(fā)展方向。不管是國內(nèi)還是國外的軟件，推廣它能使我國在機(jī)械制造業(yè)飛速發(fā)展。在國內(nèi)，做軟件銷售與技術(shù)服務(wù)這個(gè)行業(yè)是大有前景的。4.企業(yè)環(huán)境分析。任何企業(yè)的經(jīng)營活動(dòng)，都是在市場中進(jìn)行的，而市場又受國家的政治、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、社會(huì)文化的限定與影響。所以，企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，必須從環(huán)境的研究與分析開始。企業(yè)的環(huán)境分為宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境宏觀環(huán)境一般包括4類因素，即政治、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、社會(huì)文化，簡稱PEST，如下圖所示。微觀環(huán)境是企業(yè)生存與發(fā)展的具體環(huán)境。與宏觀環(huán)境相比，微觀環(huán)境因素更能夠直接地給一個(gè)企業(yè)提供更為有用的信息，同時(shí)也更容易被企業(yè)所識(shí)別。微觀環(huán)境因素，主要包括市場需求、競爭和資源以及直接有關(guān)的政策、法律、法令等方面。如圖所示。對一個(gè)企業(yè)的環(huán)境分析是非常重要的，只有這樣我們才能結(jié)合自身?xiàng)l件選擇更好的企業(yè)單位。重點(diǎn)透析——-民營企業(yè)浙江民營企業(yè)的飛速發(fā)展引起了世界的矚目，許多商業(yè)機(jī)構(gòu)對此進(jìn)行調(diào)查、分析，總結(jié)出以下特點(diǎn)：家族化管理是企業(yè)創(chuàng)業(yè)成功的根本和前提。抓住財(cái)權(quán)不放松。人才催生企業(yè)升級。老板的角色適時(shí)轉(zhuǎn)換是決定企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。家族化企業(yè)如何轉(zhuǎn)化為家族的現(xiàn)代化企業(yè)。創(chuàng)新是企業(yè)的發(fā)展動(dòng)力。營銷解決生存問題，戰(zhàn)略解決發(fā)展問題。處理好利潤的分配機(jī)制，是企業(yè)壯大的決定因素。思想有多遠(yuǎn)，企業(yè)就能走多遠(yuǎn)。一個(gè)好的企業(yè)環(huán)境會(huì)影響一個(gè)人的發(fā)展前景，通過對民營企業(yè)環(huán)境的分析，綜合自身的發(fā)展，我將在杭州找一個(gè)從事軟件銷售的民營企業(yè)，開始我的職業(yè)發(fā)展之路。目標(biāo)企業(yè)——-杭州維思軟件有限公司在2009年暑假期間，我利用工學(xué)結(jié)合機(jī)會(huì)，在杭州找了一家私營企業(yè)——杭州維思軟件公司進(jìn)行了為期3個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。實(shí)習(xí)期間，我的崗位是軟件銷售，主要負(fù)責(zé)杭州、寧波、紹興、舟山、臺(tái)州、麗水等6個(gè)區(qū)域的銷售。實(shí)習(xí)期間我做得很開心，而且充分發(fā)揮了我的特長，又與我的專業(yè)對口。我的突出表現(xiàn)也得到經(jīng)理的器重，邀請我畢業(yè)之后正式加入該公司。我對杭州維思軟件公司進(jìn)行了分析，覺得它主要有以下優(yōu)勢：公司小，發(fā)展空間大。公司共有13人，2名員工是負(fù)責(zé)技術(shù)服務(wù)的，9人負(fù)責(zé)全國軟件銷售。銷售區(qū)域大，但人手卻不多，競爭不是很激烈，在小公司也容易被重用。公司雖小，但是它的薪金高、福利待遇好。公司里，不同職位、不同工作的人底薪是不一樣的。做銷售的，1500元的底薪加提成，業(yè)績突出者，每月也可以沖到5000-6000元。做技術(shù)服務(wù)的，根據(jù)職位的不同和提成、津貼等算起來，普通的技術(shù)服務(wù)人員每個(gè)月平均也有3000-4000元的收入。公司正式員工享有年終獎(jiǎng)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、中秋福利、高溫費(fèi)等，雖說是小公司，但是它的休息制度、各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)都是嚴(yán)格按照國家規(guī)定來執(zhí)行的。公司遵從人性化管理。單位有規(guī)章制度，但是公司領(lǐng)導(dǎo)對員工的管理還挺人性化的。我認(rèn)為，對于初出茅廬的我來說，選擇這樣的企業(yè)還是比較理想的。企業(yè)環(huán)境分析小結(jié)對于我們剛畢業(yè)的人來說，對企業(yè)的抉擇也是就業(yè)的重點(diǎn)。企業(yè)環(huán)境是影響你發(fā)展的重要因素之一，所以我們必須對所從事的企業(yè)有一定的了解并進(jìn)行針對性的選擇。我決定剛畢業(yè)還是到杭州維思軟件公司發(fā)展。三、職業(yè)目標(biāo)定位對于職業(yè)生涯規(guī)劃來說，最重要的就是職業(yè)目標(biāo)的定位。我針對自身的技術(shù)能力、專業(yè)水平、自我薪酬等進(jìn)行綜合考慮后，作了SWOT分析來確定我的職業(yè)定位。（一）SWOT分析通過對自己的SWOT分析，發(fā)現(xiàn)自己從事軟件銷售與技術(shù)服務(wù)行業(yè)是非常樂觀的。把在杭州的民營企業(yè)從事CAD/CAM軟件銷售與技術(shù)服務(wù)作為自己職業(yè)生涯初期目標(biāo)的選擇，是適合自己的。（二）職業(yè)定位職業(yè)定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。我的職業(yè)目標(biāo)：在CAD/CAM軟件行業(yè)中，成為較大規(guī)模企業(yè)的總經(jīng)理。1.近期職業(yè)目標(biāo)（大學(xué)畢業(yè)）——-優(yōu)秀畢業(yè)生。對于我來說，大三了，也就意味著要走上工作崗位了。在大一、大二努力的基礎(chǔ)上，不管是在專業(yè)上、為人處世上還是其他方面，都需要做好充分準(zhǔn)備，爭取通過英語六級考試，取得專業(yè)上的CAD二級證、數(shù)控高級證考證等，努力成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。2.中期職業(yè)目標(biāo)（工作后5年內(nèi)）——-杭州維思軟件公司的技術(shù)服務(wù)部經(jīng)理。畢業(yè)之后，我決定到實(shí)習(xí)過的杭州維思軟件公司工作。力求工作積極、主動(dòng)，與同事相處融洽，努力做好自己的本職工作。在任職期間，提升自己的工作能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)，爭取能有出色的業(yè)績。工作后的5年中，我的職業(yè)目標(biāo)就是成為公司的技術(shù)服務(wù)部經(jīng)理，成為公司里的一名重要成員，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起創(chuàng)造更高的企業(yè)價(jià)值。3.長期職業(yè)目標(biāo)（工作后10年）——-成為CAD/CAM軟件行業(yè)較大規(guī)模企業(yè)的總經(jīng)理。我的中期職業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了之后，我就擁有了資本，如社會(huì)閱歷、技術(shù)服務(wù)部經(jīng)理的經(jīng)驗(yàn)等。具備了這些寶貴的自身財(cái)富之后，當(dāng)然我的職業(yè)目標(biāo)又提升了一層。找準(zhǔn)機(jī)遇，選擇一家更大規(guī)模的公司去發(fā)揮我的才能，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)在該行業(yè)全國Top10的目標(biāo)。4.總的職業(yè)發(fā)展路徑。四、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)職業(yè)生涯目標(biāo)定位之后，就進(jìn)入了職業(yè)生涯設(shè)計(jì)——-職業(yè)的實(shí)施階段。通過具體制訂的行動(dòng)計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)每個(gè)階段的目標(biāo)，我對自己職業(yè)生涯中的準(zhǔn)備期、適應(yīng)期、發(fā)展期、高潮期、穩(wěn)定期5個(gè)時(shí)期做了時(shí)間與目標(biāo)的規(guī)劃，詳細(xì)分析了畢業(yè)前期計(jì)劃、畢業(yè)之后1-5年的計(jì)劃以及畢業(yè)10年之后的發(fā)展方向。（一）職業(yè)生涯規(guī)劃中的5個(gè)時(shí)期準(zhǔn)備期起止時(shí)間：2009年9月-2010年2月；時(shí)間：22-23歲；預(yù)期目標(biāo)：學(xué)好專業(yè)，彌補(bǔ)自己的劣勢和不足，成為優(yōu)秀畢業(yè)生。適應(yīng)期起止時(shí)間：2010年2月-2011年2月；時(shí)間：23-24歲；預(yù)期目標(biāo)：學(xué)習(xí)與積累經(jīng)驗(yàn)，力爭做一個(gè)業(yè)績突出的優(yōu)秀員工。發(fā)展期起止時(shí)間：2011年2月-2013年1月；時(shí)間：24-26歲；預(yù)期目標(biāo)：成為杭州維思軟件公司的技術(shù)服務(wù)部經(jīng)理。高潮期起止時(shí)間：2013年2月-2023年1月；時(shí)間：26-36歲；預(yù)期目標(biāo)：進(jìn)入民營企業(yè)做總經(jīng)理，創(chuàng)造好的業(yè)績。穩(wěn)定期起止時(shí)間：2023年2月-預(yù)期目標(biāo)：公司穩(wěn)步發(fā)展，在CAD/CAM軟件服務(wù)行業(yè)成為全國十強(qiáng)。（二）制訂行動(dòng)計(jì)劃有了職業(yè)目標(biāo)之后，我們就應(yīng)該針對目標(biāo)來制訂適合自己的行動(dòng)計(jì)劃，有行動(dòng)力的人，才能實(shí)現(xiàn)他的理想。我的行動(dòng)計(jì)劃分為短期計(jì)劃（畢業(yè)前）、中期計(jì)劃（工作之后的1-5年）和長期計(jì)劃（工作之后的10年）。1.短期計(jì)劃——-大三。（1）學(xué)習(xí)：通過暑期的實(shí)習(xí)，總結(jié)專業(yè)不足，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。抓緊提高專業(yè)技能水平，平時(shí)上課認(rèn)真，下課多練。多騰出時(shí)間去圖書館看書，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。爭取通過二級CAD技能證書、英語四六級證書等考試，也要多學(xué)習(xí)銷售技巧及暑假從公司帶回來的資料，有準(zhǔn)備地進(jìn)入公司工作。（2）工作：大三，我還擔(dān)任著副主席、副班長、會(huì)長等一系列的學(xué)生干部工作，雖然平時(shí)學(xué)習(xí)已經(jīng)是相當(dāng)忙了，但是我也會(huì)一絲不茍地做好我的其余工作。通過這些工作，我不斷增長自己各方面才干，使自己在跨出校門之前能更成熟、穩(wěn)重一點(diǎn)。（3）生活：學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)，養(yǎng)成更好的生活習(xí)慣，把自己的惰性去掉。學(xué)會(huì)更好地與別人相處，學(xué)會(huì)交流。2.中期計(jì)劃——-工作1-5年。每年我都會(huì)制定一個(gè)短期的工作目標(biāo)，然后沖著這個(gè)目標(biāo)在工作崗位上去奮斗實(shí)現(xiàn)。在工作中，我也會(huì)自我總結(jié)，不斷改進(jìn)，爭取做到最好！第1年：畢業(yè)后，我就直接去杭州維思軟件開發(fā)有限公司從事技術(shù)服務(wù)工作，對于剛畢業(yè)的我來說，邊做邊學(xué)，學(xué)習(xí)人際交往、各軟件的操作技術(shù)、辦事能力等等，努力成為一名優(yōu)秀員工。第2年：有了1年的經(jīng)驗(yàn)，也有了一定的人脈和閱歷，努力成為公司技術(shù)服務(wù)精英，加強(qiáng)自己各方面的能力，往技術(shù)服務(wù)部經(jīng)理方向發(fā)展。第3-5年：讓自己更加老練能干，培養(yǎng)自己在這個(gè)行業(yè)的人際圈，有自己為人處世的風(fēng)格，成為公司的主要干部——技術(shù)服務(wù)部經(jīng)理。3.長期計(jì)劃——工作后10年。我的遠(yuǎn)期職業(yè)目標(biāo)是成為一家較大規(guī)模的民營企業(yè)的總經(jīng)理，讓自己有更大的發(fā)展空間。第6-7年：觀察社會(huì)、企業(yè)動(dòng)態(tài)，應(yīng)聘浙江省名流企業(yè)內(nèi)的技術(shù)總監(jiān)職位，在更大空間內(nèi)發(fā)展自己，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造高利潤。第8-10年：發(fā)揮自己社會(huì)閱歷豐富、溝通能力強(qiáng)、做過多個(gè)基層崗位、熟悉業(yè)務(wù)、管理能力突出的優(yōu)勢，有對CAD軟件行業(yè)發(fā)展的經(jīng)營戰(zhàn)略，成為一家較大規(guī)模的民營企業(yè)的總經(jīng)理。（三）動(dòng)態(tài)反饋調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃不是一成不變的，它是個(gè)人對自己各方面的分析，綜合考慮自己的理想職業(yè)。但是社會(huì)終究是現(xiàn)實(shí)的，我們的理想職業(yè)可能會(huì)因?yàn)榄h(huán)境、社會(huì)、人、事、物的一些影響而無法實(shí)現(xiàn)。針對這樣的情況，我們必須在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)考慮動(dòng)態(tài)反饋調(diào)整。1.評估我的職業(yè)目標(biāo)。目的：使自己能快速認(rèn)清自我，通過評估，進(jìn)行分析，制訂更適合自己的行動(dòng)計(jì)劃與職業(yè)目標(biāo)；半年一次。要素：可行性、一致性、靈活性、時(shí)事性、持續(xù)性。內(nèi)容：1）是否能適應(yīng)工作環(huán)境；2）是否成了優(yōu)秀員工；3）是否成為技術(shù)服務(wù)部經(jīng)理；4）是否成功進(jìn)入軟件銷售與技術(shù)服務(wù)行業(yè)的民營企業(yè)；5）是否在民營企業(yè)里發(fā)展得好；6）是否成為軟件行業(yè)民營企業(yè)的總經(jīng)理。2.調(diào)整我的職業(yè)目標(biāo)。通過評估我任職的情況，對自己規(guī)劃的職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)路徑與行動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整?？赡軙?huì)選擇更適合自己或者更有發(fā)展前景的工作來鍛煉和培養(yǎng)自己，在通過調(diào)整之后，我也會(huì)對自己當(dāng)前的情況作一個(gè)詳細(xì)分析，找到自己更適合的職業(yè)，做一份更完整的職業(yè)規(guī)劃來進(jìn)行我的二次職業(yè)奮斗。3.修正職業(yè)目標(biāo)。對自己本身來說，我的職業(yè)目標(biāo)應(yīng)該不會(huì)有很大的改變。因?yàn)楝F(xiàn)在的我已經(jīng)即將走上職場，所以現(xiàn)在做的職業(yè)生涯規(guī)劃是最適