寒假社會實踐匯報 6

寒假社會實踐報告

社會實踐報告導語在大學學習期間，社會實踐是大學生課外教育的一種重要構成部分，也是大學生自我能力培養(yǎng)的一種重要措施，因此對于我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一種結識社會、理解社會，提高自我能力的重要的機會。X為人們整頓的《寒假社會實踐報告xx》，盼望對人們有所協(xié)助！

篇一

匆匆的兩個月在手指間輕松地滑過，回頭翻看這30天的每一天，滿滿的全是充實忙碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟。很幸運選擇了頂崗實習，不僅鍛煉了自己，也使生活布滿樂趣，驚喜，有滋有味！

記得第一次面對二三十個淘氣可愛的孩子時，我慌了神，手足無措。之前學的部分措施主線沒措施在她們面前實行，只想逃開。最盼望其他教師讓我去干其他工作只要別讓我面對孩子。我實在沒有什么好措施讓那么多孩子的注意力全所有集中到我的身上。近兩個月的教育實習已經結束了，這短短的一種多月實習，使我真正體會到做一位教師的樂趣，體會到了一種作為教師的責任。

近兩個月的教育實習已經結束了，體會到了一種作為教師的責任。同步，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。剛來到學校，一方面是對實習學校有初步的理解，對學校的基本狀況和基本作息有所理解。另一方面是聽課。目前的聽課和此前完全不同樣了：此前聽課是為了學習知識;目前聽課學習教學措施

目的不同樣，聽課的注意點就不同樣，目前注意的是指引教師的上課措施，上課的思想。接著，根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，再根據(jù)具體的教學目的和學生的學習限度備課，試講。做好上講臺的準備。通過幾天的準備，最后把我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指引教師的審視，可是在試講并不成功，由于教學并沒有根據(jù)學生的學習限度來合理地教學，對于剛接觸英語的學生來說，并沒有把知識點講清晰。為了彌補自己的局限性，我嚴格根據(jù)學校和指引教師的規(guī)定，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同窗和教師學習，多多向人請教，在教師的指引下，并在聽了同類課程的公開課后來，修改自己的課件和教案，最后得到了指引教師的肯定準備走上課堂。通過一周的備課后來，開始走上講臺。

剛開始由于經驗局限性和應變能力不強，課堂浮現(xiàn)了諸多問題。如：由于授課太快，沒有給學生留下作筆記的時間;由于授課不純熟，上學時沒有好好關注學生，針對浮現(xiàn)的問題，指引教師規(guī)定講到重要內容時候要留下時間給學生作筆記，上課要多關注學生，對于不用心的學生要注意提示，并且還指出了教學過程中沒有注意的諸多細節(jié)問題。每一節(jié)課指引教師所有認真地聽我授課，并且提出了諸多作為一種經驗豐富的教師的珍貴意見。每節(jié)課結束，我所有根據(jù)教師的建議修改課件和教案，不斷地完善。

做一名好教師的確很難。不僅教學工作復雜而又繁瑣，并且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同步又要顧及班中每一名學生。這就規(guī)定教師不能只為了完畢教學任務，并且還要多關懷留意學生，常常和學生交流，給學生協(xié)助，讓她們感覺教師是在關懷她，照顧她。如何形成亦師亦友，積極健康的學習氛圍和團結的集體關系，對于實習的教師來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。

剛到學校時，原任班主任劉教師就給我大概的講了一下班上學生的整體狀況，我只是大概的理解了一下，后來在劉教師的安排下，我第一次和學生們正是結識了，學生們對我們很熱情，對我的工作也很配合，通過將近一周的跟班和相處，我逐漸和班上的學生熟絡起來，對教師工作也逐漸得心應手。

班級活動方面：在原班主任劉教師的支持下，我們籌劃了一種專項班會。通過組織一次融知識、趣味于一體的活動，使學生在快樂中學到知識，在知識中收獲快樂。

當實習教師的期間，我意識到，作為一名教師，不僅要管理好平常秩序，提供一種良好的學習環(huán)境，并且要時刻關注學生的思想動態(tài)、內心情感世界，這些并不容易做到。對學生要貫注了教師濃濃的愛心。“愛”是做好教師工作的秘訣，只要用心去做，沒有做不好的。在這里也要感謝劉教師，她讓我明白了諸多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化她人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。

臨近結束時，很舍不得和學生們分開，一種多月的時間里她們已經成為了我生活的一部分，每天和她們談話聊天，學生們給了我諸多歡笑，我也從她們身上學到了諸多，在這里，學生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后一節(jié)班會學時，我很激動，說了諸多自己在中學時的經歷，盼望她們可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的大學，還說自己有空會回來看望她們。這一種多月的時間里，我常常幫她們克服在學習，和同窗相處中遇到的困難，還和她們一起分享自己的成長經歷。常常和她們聊天，有時和她們一起玩游戲，融入了她們的生活，學生也也很樂意和我分享她們的心情。她們是我?guī)У牡谝慌鷮W生，不管后來自己是不是做一名教師，我所有會記得在自己大學的時候曾經有過這樣一批學生，給我?guī)砟敲创蟮挠|動，讓我再一次體會到天真爛漫，再一次經歷心靈的沖刷。我真心地盼望她們可以快樂成長，學業(yè)有成，將來考上自己抱負的大學。真心盼望她們在人生的旅途中，盼望她們可以走得順利部分，我只能陪你們走一程，后來的路，就要靠你們自己把握。

教育界的李鎮(zhèn)西說過：教育是師生心靈的和諧共振，互相感染、互相影響、互相欣賞的精神發(fā)明過程。它是心靈對心靈的感受，心靈對心靈的理解，心靈對心靈的耕耘，心靈對心靈的發(fā)明。通過教師實習讓我結識到：現(xiàn)代教育規(guī)定教師除了精通某一學科的專門知識，懂得教育理論，掌握教育措施以外，還規(guī)定教師具有較好的語言表達能力和文字表達能力，有較為廣博的知識面，有較好的溝通人際關系的能力，有夯實的基本功和一定的教學藝術。同步規(guī)定教師有對的的人生觀和價值觀，有一定的文化修養(yǎng)和崇高的審美情趣。

教師作為一種特殊的職業(yè)，需要具有很強的語言表達能力，才干把自己已有的知識盡量多的、高效的傳授給學生。教師是課本知識和學生之間的聯(lián)系紐帶、運送通道。古代文學家韓愈說過：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也?！辈还苁莻鞯?、授業(yè)還是解惑，所有要通過語言特別是口頭語言來完畢。此前在學習的過程中，就有聽教師教導在文理課程上有偏科的學生說，語文如果學不好，理解能力差，會對數(shù)學等理科學習導致影響。目前我才發(fā)現(xiàn)，對學生是這樣，對教師，其實也是這樣，表達能力和措施有欠缺的話，會直接影響課堂教學的效果，減少課堂教學的效率。同樣一種教學內容，同樣的教學措施，不同樣的教師講出來的效果也許完全不同樣，學生的學習效果也也許完全不同樣。這種狀況下教師口語表達能力的強弱直接決定了課堂教學效果及整個教育質量的好壞。因此，教育學家蘇霍姆林斯基說：“教師的語言素質在極大限度上決定著學生在課堂上的腦力勞動效率”。我從實習工作中明白了其重要性，同步也得到了一定的意識和能力的提高

篇二

在大學學習期間，社會實踐是大學生課外教育的一種重要構成部分，也是大學生自我能力培養(yǎng)的一種重要措施，因此對于我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一種結識社會、理解社會，提高自我能力的重要的機會。作為專生本的我們，社會實踐也不能停留在大專時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會實踐應結合我們實際狀況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完畢任務而實踐。

我覺得我們在進行社會實踐之前應當有一種明確的目的，為自己制定一種切實可行的籌劃。應注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高自己。因此，為了更好的理解社會，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗一下工作，這學期的假期我根據(jù)時間及自己的實際狀況在假期期間找了一份工作，雖然僅有30天的時間，但我覺得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。

短短的工作讓我體會到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會的艱苦，同步讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的愉悅。寒假一轉眼就過去了，在這短短的一種多月里我體會到諸多，感受也很深。通過這個寒假的社會實踐使我從內心體會到勞動的快樂和光榮。

實習簡介

一、實習時間、實習單位及本人實習具體崗位和負責事務

實習時間：XX年1月25日XX年2月10日

實習單位：商丘市虞城縣家和超市

實習崗位和負責事務：收貨部收貨員核心負責事物是接受供應商貨品，收貨單據(jù)的保存、整頓、分類、歸檔，實行公司退貨或報損工作，保證周轉倉內商品碼放有序，通道順暢，核心商品管理盤點等等。

二、實習目的

為了理解和熟悉超市物流，倉儲，營銷和管理等有關知識。使學到的計算機，營銷渠道管理，數(shù)據(jù)庫，物流，市場營銷，經濟管理等理論知識跟實踐相結合，在實習中檢查，提高自己專業(yè)能力和技巧。

實習感悟

通過寒假半個月的工作實踐，讓我感受到部分工作體會：

我的工作地點是在超市。這個超市在本地還是比較大的超市，經營范疇很廣，每天的人流量也比較多。我的工作是在超市的前臺工作，此前也沒有做過這樣的事情，因此還要接受了基本的培訓。幾天后，對基本的工作已有所理解。但是通過幾天的實踐我發(fā)現(xiàn)我在說話和接待顧客方面尚有所欠缺。超市前臺是接觸顧客最多也是最麻煩的地方之一，要幫顧客解決一般的問題的同步還要賣部分東西，是需要人很細心的去做。我懂得不管做什么要多做事，少說話!話雖簡樸，但真正做起來就不簡樸了。

一方面，服務最核心。做為一種服務行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務態(tài)度是必需的，要想獲得更多的利潤就必需提高銷售量。這就規(guī)定我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡量滿足顧客的規(guī)定。提高超市服務水平。超市服務員的服務態(tài)度直接影響到顧客購物心情。顧客是來買東西的，不能讓她買氣受，要做到微笑服務、賓至如歸。如果對顧客耐心、關懷，能讓顧客倍感溫馨，下次顧客真的會再次光顧，這樣做能留得住客，并且顧客也會產生廣告效應，為你們的服務宣傳，會有更多的人光顧。能獲得這種免費的廣告，何樂而不為?

另一方面，誠信是主線。不管我們做人還是做事，誠信是我們做人的主線，是我們成功的基本條件。因此說提高超市的誠信度是很重要的。俗話說誠招天下客，譽從信中來。經商信為本，買賣禮在先。優(yōu)質的產品加上優(yōu)質的服務才干誕生優(yōu)質的超市。經濟效益固然是主線，但是社會效益也是超市發(fā)展的助推器。要兼收兩個效益，需要經營者和職工共同努力的。作為經營管理著要招具有較高素質的職工，但招高學歷的還不太現(xiàn)實，但最起碼要有較好的職業(yè)操守。有了誠信的職工，就會有誠信的公司，生意也會越做越大。

再次，提高經營管理水平經營管理者是一種公司的領頭人，對公司起決定性作用。就像一種形象的比方說的由一只獅子帶領的綿羊部隊，可以戰(zhàn)勝一只綿羊帶領的獅子部隊，足見的重要角色。提高老板的素質是提高她管理水平的重要途徑，而素質涉及思想政治素質、職業(yè)道德、業(yè)務素質等。只有領頭人素質高，才干樹立起良好的信譽素質和公司形象，有助于超市的生存發(fā)展。

總的來說，在超市里打工是絕對有收獲的。我進入了社會，提前理解了社會，對這個社會提前有了結識，我后來在社會上就能少走點彎路。和以往的實踐不同樣，這次的我真的看到了自己的局限性和優(yōu)勢，當我認真工作起來就會很投入，但是當我遇到挫折的時候我就會手足無措，畢竟還是學校里養(yǎng)著的學生，做起事情來一點也不老道。

社會實踐的作用就是讓我提前懂得自己的缺陷，讓我們在一次一次鍛煉中學會客觀地看自己，不要把自己看得比天還要高，以免后來畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低，到頭來一事無成。我想這一次的打工，會永遠記在我的心里，畢竟那是我第一次感到：不管什么事所有不能靠她人，只有靠自己!

但是這一切一方面，是要擁有知識、能力還要有持之以恒的決心。沒有足夠的知識、能力是主線無法在社會上立足的。但是沒有實行力，沒有勤奮的努力，更沒有成功的也許，有位名人說過，勤奮的人不一定成功，但成功的人一定勤奮過。作為現(xiàn)代大學的一名學者，我們應有清晰的頭腦，客觀的目的，勤奮的努力，來實現(xiàn)我們的人生目的。

篇三

實踐目的：

為響應我院舉辦安徽工程大學第七屆挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)籌劃競賽和完畢寒假社會實踐工作，我以創(chuàng)新為主旨來完畢我為期30天的社會實踐，通過創(chuàng)新行業(yè)的發(fā)展，從中得到多種管理原理，運用多種科學管理手段來經營，從而獲得不小的創(chuàng)新經濟。

實踐內容：

本次的社會實踐為期30天，地點在自己的家鄉(xiāng)-無為縣，實踐場合就設在無為最核心的地區(qū)-無為商之所有;本次社會實踐我還請我姐做我的助手，一起完畢任務;實踐形式是通過臨時攤位來完畢的，對于內容就是銷售無為本地不常用的木質模型拼圖。這次實踐時間雖說是1月13日開始，但正式銷售時間是1月17日，在這期間我需要要各項準備工作。對于本次實踐有幾大問題需要解決，一：銷售內容;二：銷售地點;三：銷售時間;四：銷售方略。在短短的幾天里，我和我姐針對這多種問題做了深刻的思考和充足的市場調研。下面就是我對這四項問題的具體解決措施：

一：銷售內容;為響應挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)競賽和我定的創(chuàng)新專項，我決定寒假我的實踐內容必需要是新穎的，并且是本無為市場找不到的產品，以奇制勝。為理解決此問題，我和我姐白天就在無為市場上進行調研，理解目前市場上主流的商品，然后回到家通過互聯(lián)網(wǎng)查閱信息，通過倆天的時間，我最后把眼光投在無為市場上主線沒有的木質拼圖模型上。對于木質模型的選擇基于這三點理由：一，這種商品夠新穎;二，合用人群廣，多種年齡段所有會有一定的消費量;三，成本較低，有效減少本次實踐的經費。

二：銷售地點;所謂天時，地利，人和，一項項目的成功缺不了這三點，地點的選擇尤為重要。針對木質拼圖模型的特殊性，它最核心的面對群體還是青年學生，就此，我結合無為縣城城區(qū)各大商業(yè)街的人流狀況，我將銷售地點定在縣城最中心地段-無為商之所有門口，這里也是無為人流最集中的地段。這勢必更有益于本次社會實踐。

三：銷售時間;就銷售時間問題，我和我姐起初有很大的分歧，我姐覺得晚上銷售比較好，我不覺得然。現(xiàn)實不會欺騙我們的，我和我姐在商之所有待了一天來觀測人流量變化狀況，最后我勝了，由于接近年關，氣候寒冷，晚上大街上幾近無人，因此我們把時間定在溫暖的下午。

四：銷售方略;對于木質拼圖模型，人們不懂得這究竟是什么?因此我采用現(xiàn)場表演的措施，我姐負責銷售，我負責解說和現(xiàn)場拼裝，將拼好的模型放上展臺。如我所愿，這種營銷方略獲得了巨大的成功。

固然前期的準備工作尚有進貨程序，我在網(wǎng)上聯(lián)系好供應商，通過網(wǎng)上查詢和市場調查擬定好進貨種類，一切所有進行的很順利。

1月17日，真正進入市場銷售階段，我自己心里很緊張，由于一旦沒人理睬我們的商品，就意味著我們的社會實踐宣布失敗，一千多元的成本立即血本無歸;但是我也很有信心，我相信我的市場鑒定力和我的商品的吸引力。果然，大批的顧客較好奇我們的商品，在我和我姐的解說下，爭相購買，當天，倆個小時的銷售時間內，我賣了800多元，樂的不可開交。隨后的幾天里，我們繼續(xù)保持不錯的銷售業(yè)績。

1月20日，庫存貨品買完了，我立即聯(lián)系供應商，可是物流已經放假，只有走快遞途徑，第二次進貨，物流費多花了接近200元，并且20，21，22，23這四天由于缺貨，銷售額急劇下滑，還好24號第二批貨最后達到，才讓銷售額得到反彈。但是由于當時的決斷時間的滯后，導致四天幾乎沒有收入，導致了不小的損失。

這次社會實踐我全程關注管理無缺陷原則，顧客至上，一切為顧客著想，本來我們的攤位是一種流動攤點，但是為了讓顧客好找到，我和姐姐每天11點多就來到展區(qū)點，每天就在一種固定的地點。這也帶來了預期的影響，部分顧客買回家后覺得很不錯，并想繼續(xù)購買，甚至簡介好友同窗來購買，保持銷售地點的不變性，得到了諸多回頭客的光顧。2月12日，實踐時間結束，家里最后一批貨品也銷售完全。

實踐成果：

通過這30天的實踐，成果不錯，這30天，我前后進多元貨品，總銷售額達到6000多，發(fā)明了翻番的經濟成果?？v覽本次實踐過程，無不例外深深聯(lián)系著管理這門學問，整個實踐過程所有有著統(tǒng)籌學作為理論鋪墊，考慮全局，對整個市場進行調查統(tǒng)籌，從市場中發(fā)現(xiàn)商機，做出對的的市場決策，再運用創(chuàng)新產品來打入市場，對商品的銷售的各個階段充足管理，合理銷售，從而達到了較好的成果。

實踐總結和體會：

本次的寒假社會實踐，對于一種還在校園的大學生來說，成果豐富，通過創(chuàng)新產品來推動了創(chuàng)新經濟的發(fā)展，實踐結束后，我有了如下幾點總結：

1.》天時，地利，人和。對于一種成功公司來說，天時，地利，人和這三點必不可少，這也是對于公司管理者的最低規(guī)定，一種公司要是想得到發(fā)展，必需要運用好一切的優(yōu)勢，擬定的經濟區(qū)位和有一批最合適公司發(fā)展的消費群體。這次寒假社會實踐我即是事先對市場進行了調研，從而獲得了不少市場信息，這為我擬定銷售地點提供了較好的前提。

2.》價格歧視政策。由于本次實踐的內容是新穎產品，本無為市場主線就沒有其他地點售賣，因此我根據(jù)《西方經濟學》原理，制定了價格歧視政策。木質拼圖模型成