聲學(xué)（測(cè)試）-2024年中考物理二輪復(fù)習(xí)【原卷版】

專題01聲學(xué)（測(cè)試）

滿分：100分時(shí)間：60分鐘

一、選擇題（本大題共12小題，每小題3分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確）

1.聲現(xiàn)象和我們的學(xué)習(xí)和生活息息相關(guān)，密不可分。下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（）

A.老師在教室里講話不會(huì)形成回聲

B.外科醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石利用了聲波傳遞信息

C.只要物體在振動(dòng)，我們就能聽到聲音

D.禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲

2.人敲鼓時(shí)，鼓槌每秒敲擊鼓面的次數(shù)不足20次，因此小明認(rèn)為此時(shí)敲鼓發(fā)出的是次聲波。小張不贊

同，提出了以下觀點(diǎn)用于反駁小明的觀點(diǎn)，其中不合理的是（）

A.人耳是無法聽到次聲波的，所以鼓聲不是次聲波

B.人敲鼓的頻率不等于鼓面振動(dòng)的頻率

C.次聲波會(huì)對(duì)身體造成傷害，而鼓聲不會(huì)，所以鼓聲不是次聲波

D.實(shí)際上，鼓面每秒振動(dòng)的次數(shù)大于20次

3.2023年深圳市開展“無噪新舞潮”靜音廣場(chǎng)舞推廣活動(dòng)。如圖所示，舞者一人一副耳機(jī)，所有耳

機(jī)都能同步接收到同一首歌。廣場(chǎng)沒有大分貝的音樂聲，卻能展現(xiàn)出有力的舞姿。對(duì)廣場(chǎng)上不跳舞的行人

來說，減弱噪聲的主要方式是（）

A.防止噪聲產(chǎn)生B.阻斷噪聲傳播C.防止噪聲進(jìn)入人耳D.不能確定

4.如圖所示是探究聲音的4個(gè)不同實(shí)驗(yàn)，下列描述正確的是（）

A.用相同的力敲擊裝有不同水量的玻璃瓶，水面越高，響度越大

B.用相同的力撥動(dòng)鋼尺，鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，音調(diào)越高

C.敲擊音叉發(fā)出聲音，乒乓球會(huì)被彈開，說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)

D.抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，鬧鈴聲沒有完全消失，說明真空可以傳聲

5.“填（xun）”是我國最古老的吹奏樂器，多用陶土燒制而成，形狀如雞蛋，如圖所示。以下說法正

確的是（）

A.填的聲音主要是由填內(nèi)空氣的振動(dòng)產(chǎn)生的

B.人們主要依靠音調(diào)辨別出填和其他樂器的聲音

C.吹填的力度越大，堀發(fā)出的聲音的傳播速度越快

D.用相同的力度吹填時(shí)，按住不同的小孔，發(fā)出聲音的響度不同

6.如圖所示，當(dāng)用大小不同的力敲擊音叉A時(shí)，完全相同的音叉B會(huì)把輕觸音叉的乒乓球彈開不同幅

度，對(duì)該實(shí)驗(yàn)過程的理解正確的是（）

A.聲音的傳播可不需要介質(zhì)

B.音叉B會(huì)振動(dòng)，說明聲波能夠傳遞能量

C.音叉A、B振動(dòng)的頻率、幅度都相同

D.乒乓球彈開的幅度越大，則音叉發(fā)聲的音調(diào)越高

7.學(xué)習(xí)完聲現(xiàn)象后，小明做了以下實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.甲圖，發(fā)聲的揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng)，說明聲音可以傳遞能量

B.乙圖，可以看到真空罩中鬧鐘在振動(dòng)，但不能聽到鈴聲，說明真空不能傳聲

C.丙圖，發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，且加大敲擊音叉的力度，乒乓球彈起的角度越大，說明聲音的響

度與頻率有關(guān)

D.丁圖，用硬紙板接觸轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪，發(fā)出來的聲音很“尖”，指的是聲音的音調(diào)高

8.如圖所示，為保障藏羚羊順利遷徙，在三江源國家自然保護(hù)區(qū)某路段設(shè)有“禁止鳴笛”的警示牌。

“禁止鳴笛”是通過什么途徑控制噪聲的（）

A.防止噪聲進(jìn)入耳朵B.阻斷噪聲傳播C.防止噪聲產(chǎn)生D.以上都不符合

9.2023年12月21日，神舟十七號(hào)航天員乘組圓滿完成第一次出艙活動(dòng)。在艙外，航天員開展天和核

心艙修復(fù)任務(wù)時(shí)，和地面及艙內(nèi)工作人員用無線電波進(jìn)行通訊。下列說法正確的是（)

A.太空中聽不到聲音是因?yàn)槲矬w不能振動(dòng)產(chǎn)生聲音

B.太空中聽不到聲音是因?yàn)槁曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì)

C.太空中聽不到聲音是因?yàn)楹窈竦挠詈椒柚沽寺曇暨M(jìn)入耳朵

D.用無線通訊可以讓聲音在太空中傳播的速度更快

10.某銀行近日迎來了特殊的新員工“智能機(jī)器人”，這位愛賣萌的小美女能用語音與儲(chǔ)戶進(jìn)行親切的

交流，并指導(dǎo)儲(chǔ)戶辦理相關(guān)業(yè)務(wù)。關(guān)于機(jī)器人的聲音，下列說法正確的是（）

A.機(jī)器人的聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生的B.機(jī)器人的聲音能傳遞信息

C.機(jī)器人的聲音可以在真空中傳播D.機(jī)器人的聲音不能傳遞能量

11.如圖（a）所示，將甲音叉振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音輸入手機(jī)中的噪聲檢測(cè)軟件和示波器，某一瞬間手機(jī)

軟件顯示音叉發(fā)出的聲音的響度為40分貝，同時(shí)在示波器上觀察到如圖（b）所示的波形；若將乙音叉放

在甲音叉原來的位置使其振動(dòng)發(fā)聲，手機(jī)（位置也不變）軟件顯示音叉發(fā)出的聲音的響度為60分貝。以

下理解正確的是（）

A.手機(jī)軟件顯示60分貝是指聲音振動(dòng)的快慢

B.波形中的“幅值”變小說明聲音的頻率減小

C.波形中的“幅值”與聲音的音色有關(guān)

D.波形中的“幅值”變小說明聲音的響度減小

12.有兩個(gè)發(fā)聲體，第一次由甲單獨(dú)發(fā)聲，測(cè)得為88dB。第二次由乙單獨(dú)發(fā)聲，由固定在同一地方的

儀器測(cè)得為56dB。下面判斷中正確的是（）

A.甲發(fā)聲體振動(dòng)快B.乙發(fā)聲體距儀器一定遠(yuǎn)

C.甲發(fā)聲距儀器可能遠(yuǎn)D.乙發(fā)聲體振幅一定大

二、作圖、填空題（每空1分，共29分）

13.（1）如圖所示的圖丙所示為某種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形圖。請(qǐng)?jiān)趫D丁的坐標(biāo)圖中畫出

一種聲音的波形圖，要求該聲音的音調(diào)和音色不變，響度變?yōu)閳D丙所示聲音的一半。

（2）圖（甲）是手機(jī)超聲波指紋識(shí)別系統(tǒng)，手機(jī)發(fā)出超聲波遇到手指上A、B、C、D、E五個(gè)位置,

測(cè)得回聲信號(hào)的時(shí)間分別為0.30ms、0.36ms>0.30ms>0.36ms、0.26ms,根據(jù)此時(shí)間，在圖（乙）中確定剩

余三點(diǎn)位置并繪出指紋的大致形狀。

14.如圖為航天員葉光富在空間站用葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》的情景?！昂J絲”是靠空氣柱的

發(fā)聲的；按不同的孔，可以改變聲音的;觀眾能分辨出葫蘆絲的聲音，是根據(jù)聲音的一不同。

15.“大媽們開音樂跳廣場(chǎng)舞，吵得我都沒法學(xué)習(xí)了”，小明向媽媽抱怨，媽媽裝上了真空隔層玻璃

窗，書房的聲音小了很多。說明大媽在健身時(shí)產(chǎn)生的聲音是（填“樂音”或“噪聲”）。裝上了真

空隔層玻璃窗，屬于在處減弱噪聲；為了共建和諧社會(huì)，社區(qū)工作人員與大媽溝通，跳舞時(shí)調(diào)小音

量，屬于在處減弱噪聲。

16.（1）2021年3月，某市積極響應(yīng)國家“碳達(dá)峰、碳中和”的號(hào)召，通過種草、種花、植樹和節(jié)能

減排等形式，抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實(shí)現(xiàn)二氧化碳“零排放”，建設(shè)綠色城市。種草、種花和

植樹不僅能綠化城市，還能有效控制噪聲，這屬于在減弱噪聲?！堆诙I鈴》這則寓言從物理學(xué)的

角度來講，盜鈴者是采用了在處減弱噪聲的方法，但并沒有阻止聲音的和O

（2）若查表可得如表數(shù)據(jù)：

介質(zhì)聲速(m/s)介質(zhì)聲速(m/s)

空氣（0℃）331空氣(25℃)346

空氣(15℃)340海水(25℃)1531

則可得出的結(jié)論為：

17.（1）在馬路旁我們可以看到如圖甲所示的噪聲監(jiān)測(cè)裝置，該裝置上顯示了噪聲的（選填“音

調(diào)”“響度”或“音色”）。如圖乙中（選填“1”或“2”）是這種聲音的波形；

（2）圖丙是馬路上常見的控制噪聲的標(biāo)志，該措施是從減弱噪聲。

18.智能手機(jī)有一個(gè)功能叫“智慧語音”，圖甲可以通過識(shí)別聲音實(shí)現(xiàn)對(duì)手機(jī)解鎖，該系統(tǒng)主要是根據(jù)

聲音的這一特性來工作的；圖乙在醫(yī)院里我們經(jīng)?？吹教崾镜摹办o”字，其目的是提醒大家要注意

控制好聲音的這一特性，以免影響他人；圖丙中汽車上的倒車?yán)走_(dá)是利用（選填“超聲波”

或“次聲波”）來工作的。

甲乙丙

19.口琴是用嘴吹或吸氣，使金屬簧片振動(dòng)發(fā)聲的多簧片樂器。如圖所示是將口琴拆開后其內(nèi)部的琴芯結(jié)

構(gòu)，在琴芯的氣孔邊分布著長(zhǎng)短、厚薄都不同的一排銅片，A區(qū)的較薄、較短，而C區(qū)的較長(zhǎng)、較厚。

皿皿腳■刪刪

_______________________V

（1）在同一孔處用不同的力度吹，發(fā)生變化的是聲音的（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）；

（2）較厚、較長(zhǎng)的銅片振動(dòng)時(shí)要比較薄、較短的銅片振動(dòng)的（選填“快”或“慢”）,高音

區(qū)為（選填字母）區(qū)。

20.我們知道，聲音是由于物體產(chǎn)生的。聲音傳入話筒中，能變?yōu)殡娦盘?hào)，可以用示波器—（選

填“能”或“不能”）直觀地顯示出聲波的波形。如圖所示，先后在話筒前敲響兩個(gè)音叉，示波器顯示出

波形，可判斷甲音叉發(fā)出聲音的（填聲音的特性）更（選填“高”或“低”）。

示波器還能探測(cè)出超聲波的信號(hào)，超聲波（選填“能”或“不能”）在真空中傳播。超聲

波的頻率高于Hzo利用超聲波清洗眼鏡是利用聲音傳播o

三、解析題（共12分）

21.聲音遇到障礙物能向相反方向傳播。一個(gè)同學(xué)向一口枯井的井底大喊一聲，經(jīng)過1.5s聽到回聲，那

么這口枯井的深度大約是多少米？（聲速按340m/s計(jì)算）

22.如圖所示，轎車從中山往深圳方向快速行駛，路牌表示的是距離目的地深圳的距離。當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí)

車內(nèi)的鐘表顯示為15：12,到達(dá)2地時(shí)，鐘表顯示為15：42?求：

（1）轎車從A地到達(dá)B地的平均速度？

（2）轎車以80km/h從8地繼續(xù)開往深圳，從2地到達(dá)深圳需要多少小時(shí)？

（3）若該轎車到達(dá)目的地后在停車場(chǎng)停車時(shí)，為避免倒車時(shí)車尾碰撞障礙物，車尾的倒車?yán)走_(dá)發(fā)出超

聲波，經(jīng)過0.01s后收割回波，則轎車車尾距離障礙物有多遠(yuǎn)？

四、實(shí)驗(yàn)、探究題（共23分）

23.如圖所示是探究聲現(xiàn)象的三個(gè)實(shí)驗(yàn)情景，請(qǐng)回答下列問題:

（1）如圖甲敲擊音叉，泡沫球的彈開說明聲音是由物體.產(chǎn)生的，此時(shí)用到的物理研究方法

是;若把該實(shí)驗(yàn)移到月球上去做，（選填“能”或“不能”）看到泡沫球被彈起;

（2）如圖乙抽氣一段時(shí)間后，若聽到的手機(jī)鈴聲響度不變，則可能原因是；

A.手機(jī)鈴聲頻率太高B.未塞緊瓶塞存在漏氣

（3）利用圖丙揭示的原理制成了醫(yī)院中的（選填“B超儀”或“碎石機(jī)”）；

（4）綜合對(duì)比三個(gè)實(shí)驗(yàn)，用到的探究方法與另外兩個(gè)不同的是（選填“甲”、“乙”或“丙”）。

24.小明在觀察如圖甲所示的二胡時(shí)猜想：弦發(fā)聲的音調(diào)可能與弦的長(zhǎng)度、粗細(xì)和松緊有關(guān)。于是他找

來兩根粗細(xì)不同的鋼絲，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的裝置，撥動(dòng)枕木A8間的鋼絲，四次實(shí)驗(yàn)的部分信息如下表所

示：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234

鋼絲粗細(xì)細(xì)

AB間距/cm50505030

鉤碼個(gè)數(shù)3344

（1）實(shí)驗(yàn)中，在鋼絲末端懸掛不同數(shù)目的鉤碼是為了改變鋼絲的；

（2）第1、2兩次實(shí)驗(yàn)是為了探究音調(diào)與弦的關(guān)系，撥動(dòng)后發(fā)現(xiàn)第1次實(shí)驗(yàn)發(fā)聲音調(diào)低，則

小明可得出結(jié)論：當(dāng)________相同時(shí)，弦越音調(diào)越高；

（3）為了探究其余猜想，關(guān)于第4次鋼絲的粗細(xì)選擇，要選擇（填序號(hào)）；

A.細(xì)B.粗C.粗細(xì)均可

（4）二胡演奏時(shí)可通過手指按壓、松開、滑動(dòng)等指法配合產(chǎn)生優(yōu)美旋律，圖丙中小明兩手指按壓的是

音符“3”、“4”位置，為發(fā)出“3”音符，他此時(shí)最簡(jiǎn)單合理